Artykuły w czasopismach na temat „Mixed Ability”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Mixed Ability”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Werner, Robert J. "Mixed-Ability Teaching". ELT Journal 72, nr 2 (kwiecień 2018): 223–25. http://dx.doi.org/10.1093/elt/ccx067.
Pełny tekst źródłaSkov, Poul. "Mixed Ability Teaching". Scandinavian Journal of Educational Research 30, nr 2 (czerwiec 1986): 85–94. http://dx.doi.org/10.1080/0031383860300203.
Pełny tekst źródłaAkramov, Sh R. "TEACHING A FOREIGN LANGUAGE IN A MIXED ABILITY CLASS". American Journal of Social Science and Education Innovations 04, nr 12 (1.12.2022): 01–04. http://dx.doi.org/10.37547/tajssei/volume04issue12-01.
Pełny tekst źródłaDsouza., Giselle. "MIXED ABILITY GROUPING: MAKING DIFFERENCES COUNT." International Journal of Advanced Research 5, nr 6 (30.06.2017): 467–71. http://dx.doi.org/10.21474/ijar01/4434.
Pełny tekst źródłaShaw, Michael A. "Word and Image—Mixed Ability Poetry?" English in Education 19, nr 1 (marzec 1985): 14–16. http://dx.doi.org/10.1111/j.1754-8845.1985.tb00503.x.
Pełny tekst źródłaReynolds, Alan, Fiona Husein i Paul Richardson. "Strategies for mixed ability teaching within English". Support for Learning 5, nr 4 (listopad 1990): 186–92. http://dx.doi.org/10.1111/j.1467-9604.1990.tb00187.x.
Pełny tekst źródłaAdhami, Mundher. "Responsive questioning in a mixed‐ability group". Support for Learning 16, nr 1 (luty 2001): 28–34. http://dx.doi.org/10.1111/1467-9604.00182.
Pełny tekst źródłaKettler, Todd, i Marc Curliss. "Mathematical Acceleration in a Mixed-Ability Classroom". Gifted Child Today 26, nr 1 (styczeń 2003): 52–55. http://dx.doi.org/10.4219/gct-2003-89.
Pełny tekst źródłaTomlinson, B. "Using poetry with mixed ability language classes". ELT Journal 40, nr 1 (1.01.1986): 33–41. http://dx.doi.org/10.1093/elt/40.1.33.
Pełny tekst źródłaMilburn, Joe. "Against Mixed Epistemology". Principia: an international journal of epistemology 19, nr 2 (30.08.2015): 183. http://dx.doi.org/10.5007/1808-1711.2015v19n2p183.
Pełny tekst źródłaBhandari, Bhim Lal. "Challenges of Teaching English in Mixed Ability Classrooms". Butwal Campus Journal 2, nr 1 (1.04.2020): 40–48. http://dx.doi.org/10.3126/bcj.v2i1.35669.
Pełny tekst źródłaBevis, Alexandra, Kate Waterworth i Suzie Mudge. "Participants’ experiences of a mixed-ability yoga series". New Zealand Journal of Physiotherapy 46, nr 1 (30.03.2018): 29–35. http://dx.doi.org/10.15619/nzjp/46.1.03.
Pełny tekst źródłaWroblewski, Bartlomiej, i Marie Majerová. "Teaching strategies and techniques in mixed-ability classes". CASALC Review 9, nr 2 (20.12.2019): 31. http://dx.doi.org/10.5817/casalc2019-2-3.
Pełny tekst źródłaGibbs-Brown, Rebecca. "Exercise prescription in mixed-ability community cardiac rehabilitation". British Journal of Cardiac Nursing 10, nr 10 (2.10.2015): 510–11. http://dx.doi.org/10.12968/bjca.2015.10.10.510.
Pełny tekst źródłaElbaum, Batya, Sally Watson Moody i Jeanne Shay Schumm. "Mixed-Ability Grouping for Reading: What Students Think". Learning Disabilities Research and Practice 14, nr 1 (styczeń 1999): 61–66. http://dx.doi.org/10.1207/sldrp1401_6.
Pełny tekst źródłaGalvão, Ana Beatriz. "Changes in predictive ability with mixed frequency data". International Journal of Forecasting 29, nr 3 (lipiec 2013): 395–410. http://dx.doi.org/10.1016/j.ijforecast.2012.10.006.
Pełny tekst źródłaRanjet Singh, Dulip Singh. "One Text, Multi-Tasks Meeting the Mixed-Ability Challenge". Advances in Language and Literary Studies 4, nr 1 (1.01.2013): 1–12. http://dx.doi.org/10.7575/aiac.alls.v.4n.1p.1.
Pełny tekst źródłaXue-Gang, Li, Wu Guang-Quan, Zhang Ming-Xiao i Liu Fa-Min. "The Surface Activity and Solubilization Ability of Mixed Surfactant". Acta Physico-Chimica Sinica 11, nr 08 (1995): 758–61. http://dx.doi.org/10.3866/pku.whxb19950819.
Pełny tekst źródłaHordiienko, N. M., i L. V. Lomakina. "TEACHING EFL TO MIXED-ABILITY CLASSES: STRATEGIES, CHALLENGES, SOLUTIONS". Advanced Education, nr 3 (7.07.2015): 39–43. http://dx.doi.org/10.20535/2410-8286.44198.
Pełny tekst źródłaPeters, Madeline A. E., i Arthur E. Weis. "Selection for pollen competitive ability in mixed-mating systems". Evolution 72, nr 11 (27.09.2018): 2513–36. http://dx.doi.org/10.1111/evo.13597.
Pełny tekst źródłaBoştină-Bratu, Simona, i Alina Negoescu. "Differentiated Instruction in Mixed - Ability Groups the Jigsaw Strategy -". International conference KNOWLEDGE-BASED ORGANIZATION 22, nr 2 (1.06.2016): 407–12. http://dx.doi.org/10.1515/kbo-2016-0070.
Pełny tekst źródłaBresson, É., R. Laprise, D. Paquin, J. M. Thériault i R. de Elía. "Evaluating the Ability of CRCM5 to Simulate Mixed Precipitation". Atmosphere-Ocean 55, nr 2 (15.03.2017): 79–93. http://dx.doi.org/10.1080/07055900.2017.1310084.
Pełny tekst źródłaBarker, Alison. "Bottom: A Case Study Comparing Teaching Low Ability and Mixed Ability Year 9 English Classes". English in Education 37, nr 1 (marzec 2003): 4–14. http://dx.doi.org/10.1111/j.1754-8845.2003.tb00586.x.
Pełny tekst źródłaZakarneh, Bilal, Najah Al-Ramahi i Mahmoud Mahmoud. "Challenges of Teaching English Language Classes of Slow and Fast Learners in the United Arab Emirates Universities". International Journal of Higher Education 9, nr 1 (6.02.2020): 256. http://dx.doi.org/10.5430/ijhe.v9n1p256.
Pełny tekst źródłaYang, Jin Chao, Chun Ming Wang, Shu Guang Wang, Qing Chen i Jian Hua Chen. "Experimental Research on Anti-Cracking Ability of Polyacrylonitrile Fiber Mortar". Advanced Materials Research 1095 (marzec 2015): 237–41. http://dx.doi.org/10.4028/www.scientific.net/amr.1095.237.
Pełny tekst źródłaAlikulova, Diana Maratovna. "INDIVIDUALIZATION, DIFFERENTIATION AND MATERIAL ADAPTATION IN TEACHING MIXED ABILITY GROUPS". Nauka v sovremennom mire 39, nr 6 (2019): 114–22. http://dx.doi.org/10.31618/2524-0935-2019-39-6-114-122.
Pełny tekst źródłaRich, Yisrael. "Curriculum development for co‐operative learning in mixed ability classes". Journal of Curriculum Studies 18, nr 3 (lipiec 1986): 339–41. http://dx.doi.org/10.1080/0022027860180309.
Pełny tekst źródłaDekker, Rijkje. "Roos and Jos�, two children in a mixed ability group". Educational Studies in Mathematics 18, nr 3 (sierpień 1987): 317–24. http://dx.doi.org/10.1007/bf00386201.
Pełny tekst źródłaAl Baghal, Tarek. "The Effect of Online and Mixed-Mode Measurement of Cognitive Ability". Social Science Computer Review 37, nr 1 (21.12.2017): 89–103. http://dx.doi.org/10.1177/0894439317746328.
Pełny tekst źródła& et al, Raheem. "ABILITY OF SOME FUNGI TO BIOGEGRADE CARBENDAZIM FUNGICIDE". IRAQI JOURNAL OF AGRICULTURAL SCIENCES 52, nr 1 (25.02.2021): 259–67. http://dx.doi.org/10.36103/ijas.v52i1.1256.
Pełny tekst źródłaCafaro, Francesco, Erin Brady, Sowmya Chandra, Ulka Patil i Abhijeet Saxena. "E Pluribus Unum: Using Conceptual Metaphor Theory to Explore and Support Mixed-Ability Workplaces". Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction 5, CSCW2 (13.10.2021): 1–31. http://dx.doi.org/10.1145/3479528.
Pełny tekst źródłaKapustian, A., i N. Cherno. "Determination of complex forming ability of mixed-ligand organic systems relative to the metal ions". Scientific Messenger of LNU of Veterinary Medicine and Biotechnologies 21, nr 91 (23.04.2019): 130–35. http://dx.doi.org/10.32718/nvlvet-f9122.
Pełny tekst źródłaSpasic-Snele, Miljana, i Mila Guberinic. "The ability to experience mixed emotions in children aged 5 to 10 years". Psihologija, nr 00 (2021): 13. http://dx.doi.org/10.2298/psi210311013s.
Pełny tekst źródłaPardiansyah, Riko, Kamid Kamid i Bambang Hariyadi. "Analysis of Students’ Problem Solving Ability Based on Metacognition Ability in Set Topic". Indonesian Journal of Science and Mathematics Education 4, nr 2 (1.08.2021): 108–17. http://dx.doi.org/10.24042/ijsme.v4i2.8668.
Pełny tekst źródłaSaleh, Mohammad, Ard W. Lazonder i Ton de Jong. "Structuring collaboration in mixed-ability groups to promote verbal interaction, learning, and motivation of average-ability students". Contemporary Educational Psychology 32, nr 3 (lipiec 2007): 314–31. http://dx.doi.org/10.1016/j.cedpsych.2006.05.001.
Pełny tekst źródłaKashevarov, N. I., T. A. Sadokhina i D. Yu Bakshaev. "Competitive ability of components in mixed agrocenoses of fodder grain crops". Siberian Herald of Agricultural Science 51, nr 1 (27.03.2021): 42–50. http://dx.doi.org/10.26898/0370-8799-2021-1-5.
Pełny tekst źródłaJohnson, N. F., P. M. Hui, Dafang Zheng i M. Hart. "Enhanced winnings in a mixed-ability population playing a minority game". Journal of Physics A: Mathematical and General 32, nr 38 (7.09.1999): L427—L431. http://dx.doi.org/10.1088/0305-4470/32/38/103.
Pełny tekst źródłaShao, Qiang. "Methanol Concentration Dependent Protein Denaturing Ability of Guanidinium/Methanol Mixed Solution". Journal of Physical Chemistry B 118, nr 23 (30.05.2014): 6175–85. http://dx.doi.org/10.1021/jp500280v.
Pełny tekst źródłaAtherton, Carol. "Balancing Acts: Preparing Students for University in the Mixed-Ability Classroom". International Journal of Adolescence and Youth 14, nr 1 (styczeń 2007): 65–76. http://dx.doi.org/10.1080/02673843.2007.9747993.
Pełny tekst źródłaMcHale, Ian G., i Łukasz Szczepański. "A mixed effects model for identifying goal scoring ability of footballers". Journal of the Royal Statistical Society: Series A (Statistics in Society) 177, nr 2 (22.05.2013): 397–417. http://dx.doi.org/10.1111/rssa.12015.
Pełny tekst źródłaErrard, C., i A. Hefetz. "Label familiarity and discriminatory ability of ants reared in mixed groups". Insectes Sociaux 44, nr 3 (sierpień 1997): 189–98. http://dx.doi.org/10.1007/s000400050040.
Pełny tekst źródłaJassim, Salah Aldin. "Evaluation of Ligand Competitive Ability for Binding in Mixed Ligand Complex". Journal of Al-Nahrain University-Scienc 19, nr 4 (grudzień 2016): 32–40. http://dx.doi.org/10.22401/jnus.19.4.06.
Pełny tekst źródłaNhat Ho Tran, Trinh, Avirut Puttiwongrak, Phattharachai Pongsopha, Darrakorn Intarabut, Pitthaya Jamsawang i Piti Sukontasukkul. "Microparticle filtration ability of pervious concrete mixed with recycled synthetic fibers". Construction and Building Materials 270 (luty 2021): 121807. http://dx.doi.org/10.1016/j.conbuildmat.2020.121807.
Pełny tekst źródłaTongiani, Serena, Tetsuya Ozeki i Valentino J. Stella. "Sulfobutyl ether-alkyl ether mixed cyclodextrin derivatives with enhanced inclusion ability". Journal of Pharmaceutical Sciences 98, nr 12 (grudzień 2009): 4769–80. http://dx.doi.org/10.1002/jps.21791.
Pełny tekst źródłaYavrukova, Veronika I., Dimitar N. Shandurkov, Krastanka G. Marinova, Peter A. Kralchevsky, Yee W. Ung i Jordan T. Petkov. "Cleaning Ability of Mixed Solutions of Sulfonated Fatty Acid Methyl Esters". Journal of Surfactants and Detergents 23, nr 3 (3.02.2020): 617–27. http://dx.doi.org/10.1002/jsde.12393.
Pełny tekst źródłaMARCHI, FRANCESCO, DANIELE CHIMENTI, ANTONIO TAVONI, ALESSANDRA DELLA ROSSA, STEFANO BOMBARDIERI i PAOLA MIGLIORINI. "Endothelial Progenitor Cells in Mixed Cryoglobulinemia". Journal of Rheumatology 37, nr 7 (1.06.2010): 1505–7. http://dx.doi.org/10.3899/jrheum.100012.
Pełny tekst źródłaValentine, Desiree. "Visualizing a Critical Mixed-Race Theory". Stance: an international undergraduate philosophy journal 2, nr 1 (9.09.2019): 18–25. http://dx.doi.org/10.33043/s.2.1.18-25.
Pełny tekst źródłaCorazza, Martino, i Jen Dyer. "A New Model for Inclusive Sports? An Evaluation of Participants’ Experiences of Mixed Ability Rugby". Social Inclusion 5, nr 2 (29.06.2017): 130–40. http://dx.doi.org/10.17645/si.v5i2.908.
Pełny tekst źródłaJoy, Jonathan S. "Mixed Lithium-Boron Materials". Advances in Science and Technology 45 (październik 2006): 1941–43. http://dx.doi.org/10.4028/www.scientific.net/ast.45.1941.
Pełny tekst źródłaHe, Zi Ye, i Fu Xue Liu. "Research on anti-fatigue ability of Sisal Fiber Asphalt Mixture Pavement". Applied Mechanics and Materials 405-408 (wrzesień 2013): 1782–85. http://dx.doi.org/10.4028/www.scientific.net/amm.405-408.1782.
Pełny tekst źródła