Książki na temat „Mixed Ability”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Mixed Ability”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Tice, Julie. The mixed ability class. London: Richmond Publishing, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaKirkby, Dave. Developing numeracy: Differentiated activities for mixed ability classes. Dunstable: Folens, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaHow to differentiate instruction in mixed-ability classrooms. Wyd. 2. Alexandria, Va: Association for Supervision and Curriculum Development, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaKirkby, Dave. Developing literacy: Differentiated activities for mixed ability classes. Dunstable: Folens, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaHow to differentiate instruction in mixed-ability classrooms. Alexandria, Va: Association for Supervision and Curriculum Development, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaHow to differentiate instruction in mixed-ability classrooms. Wyd. 2. Upper Saddle River, N.J: Pearson/Merrill Prentice Hall, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaTeaching in transition: The challenge of mixed ability grouping. Milton Keynes, England: Open University Press, 1985.
Znajdź pełny tekst źródłaNarang, Vaishna, Salonee Priya i Varalakshmi Chaudhry. Second Language Acquisition in Multilingual and Mixed Ability Indian Classrooms. New Delhi: Springer India, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-81-322-2604-8.
Pełny tekst źródłaGifted grownups: The mixed blessings of extraordinary potential. New York: J. Wiley, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaTomlinson, Carol A. Differentiating instruction for advanced learners in the mixed-ability middle school classroom. Reston, VA: ERIC Clearinghouse on Disabilities and Gifted Education, the Council for Exceptional Children, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaRedefining fair: How to plan, assess, and grade for excellence in mixed-ability classrooms. Bloomington, IN: Solution Tree Press, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaNeill, Valerie H. Mixed ability teaching: An analysis of teachers' perceptions in four Northern Ireland secondary schools. [s.l: The author], 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaDifferentiation: Simplified, realistic, and effective : how to challenge advanced potentials in mixed-ability classrooms. Austin, Tex: Professional Associates Pub., 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaCikánová, Karla. Teaching mixed media to children. East Roseville, NSW, Australia: Craftsman House, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaTeaching mixed media to children. [British Virgin Islands]: Craftsman House, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaDemetra, Evangelou, Hartman Jeanette Allison i National Association for the Education of Young Children., red. The case for mixed-age grouping in early education. Washington, D.C: National Association for the Education of Young Children, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaMartin, Christine Joan. Meeting the needs of the mathematically gifted child in the large mixed ability primary class. Birmingham: University of Central England in Birmingham, 1997.
Znajdź pełny tekst źródła1939-, Cooper James Michael, red. An educator's guide to differentiating instruction. Boston: Houghton Mifflin, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaNordlund, Marcie. Differentiated instruction: Meeting the educational needs of all students in your classroom. Lanham, Md: Scarecrow Press, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaHow to teach collaborative strategic reading: Classroom-ready materials to create better readers in mixed-ability classrooms. San Francisco: Jossey-Bass, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaReid, A. W. A theoretical and practical exploration of the pedagogy and resources appropriate to the mixed ability history class. Norwich: University of East Anglia, 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaColeman, Michele. An action research project based on the management of change carried out in a mixed comprehensive secondary school at key stage 3: "from 'setting to 'mixed' ability". [Guildford]: [University of Surrey], 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaTomlinson, Carol A. Differentiation of instruction in the elementary grades. Champaign, IL: ERIC Clearinghouse on Elementary and Early Childhood Education, University of Illinois, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaHuerta, Juan José Albericio. Las agrupaciones flexibles y la escuela para el progreso continuo. Barcelona: PPU, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaMaking a difference: Meeting diverse learning needs with differentiated instruction. Edmonton, AB: Alberta Education, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaPlaksin, A. I︠A︡. Raznourovnevoe obuchenie kak sredstvo udovletvorenii︠a︡ potrebnosteĭ i vozmozhnosteĭ uchashchikhsi︠a︡. Ulʹi︠a︡novsk: IPK PRO, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaBuczkiewicz, Martin. ASK: Drug education materials for 11 to 14 year olds for true mixed ability classes : attitudes, skills, knowledge. Manchester: Tacade, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaTeaching fairly in an unfair world. Markham, Ont: Pembroke Publishers, 2008.
Znajdź pełny tekst źródła1963-, Inman Tracy F., red. Strategies for differentiating instruction: Best practices for the classroom. Wyd. 2. Waco, Tex: Prufrock Press, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaKerry, Trevor, i Margaret Sands. Mixed Ability Teaching. Taylor & Francis Group, 2020.
Znajdź pełny tekst źródłaKerry, Trevor, i Margaret Sands. Mixed Ability Teaching. Routledge, 2021.
Znajdź pełny tekst źródłaKerry, Trevor, i Margaret Sands. Mixed Ability Teaching. Taylor & Francis Group, 2020.
Znajdź pełny tekst źródłaSands, Margaret, i Trevor Kerry, red. Mixed Ability Teaching. Routledge, 2020. http://dx.doi.org/10.4324/9781003018292.
Pełny tekst źródłaBailey, Charles. Mixed Ability Grouping. Routledge, 2016. http://dx.doi.org/10.4324/9781315533612.
Pełny tekst źródłaKerry, Trevor, i Margaret Sands. Mixed Ability Teaching. Taylor & Francis Group, 2020.
Znajdź pełny tekst źródłaKerry, Trevor, i Margaret Sands. Mixed Ability Teaching. Taylor & Francis Group, 2020.
Znajdź pełny tekst źródłaKerry, Trevor, i Margaret Sands. Mixed Ability Teaching. Taylor & Francis Group, 2020.
Znajdź pełny tekst źródłaMixed-Ability Teaching. Oxford University Press, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaMixed Ability Teaching (Netword). CILT Publications, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaThe Mixed Ability Class. Santillana S.A., 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaMackay, Barbara. Engage 1: Mixed Ability Worksheets. Oxford University Press, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaPRODROMOU. MEP-Mon: Mixed Ability Classes. Pearson Education Ltd., 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaBridges, David, i Charles Bailey. Mixed Ability Grouping: A Philosophical Perspective. Taylor & Francis Group, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaPye, Diana, i Norman Whitney. Star Team 1: Mixed Ability Worksheets. Oxford University Press, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaMcKeegan, David, i Norman Whitney. Star Team 2: Mixed Ability Worksheets. Oxford University Press, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaSharman, Elizabeth, i Norman Whitney. Star Team Starter: Mixed Ability Worksheets. Oxford University Press, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaMcKeegan, David, i Norman Whitney. Star Team 3: Mixed Ability Worksheets. Oxford University Press, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaRollason, Jane. 50 MIxed-ability Grammar Lessons (Timesaver). Mary Glasgow Magazines, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaMackay, Barbara. Engage Level 1: Starter: Mixed-ability Worksheets. Oxford University Press, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaMEP Monographs: Mixed Ability Classes (MEP Monographs). Macmillan Education Ltd, 1992.
Znajdź pełny tekst źródła