Książki na temat „Memory acquisition”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Memory acquisition”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Wen, Zhisheng (Edward), Mailce Borges Mota i Arthur McNeill, red. Working Memory in Second Language Acquisition and Processing. Bristol, Blue Ridge Summit: Multilingual Matters, 2015. http://dx.doi.org/10.21832/9781783093595.
Pełny tekst źródłaWen, Zhisheng, Mailce Borges Mota i Arthur McNeill. Working memory in second language acquisition and processing. Bristol: Multilingual Matters, 2015.
Znajdź pełny tekst źródłaRandall, Mick. Memory, psychology, and second language learning. Philadelphia: J. Benjamins Pub., 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaWoltz, Dan J. An investigation of the role of working memory in procedural skill acquisition. Brooks Air Force Base, Tex: Air Force Human Resources Laboratory, Air Force Systems Command, 1989.
Znajdź pełny tekst źródłaH, Schumann John, red. The neurobiology of learning: Perspectives from second language acquisition. Mahwah, N.J: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaJanik, Daniel S. A neurobiological theory and method of language acquisition. München: LINCOM Europa, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaHell, Adriana Geertruida van. Cross-language processing and bilingual memory organization. [Amsterdam: Universiteit van Amsterdam], 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaRodriguez, Richard. Hunger of Memory. New York: Random House Publishing Group, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaHaith, Marshall M., i Janette B. Benson. Language, memory, and cognition in infancy and early childhood. Amsterdam: Academic, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaEwald, Katrin. Computer assisted mnemonic strategy acquisition and tailored memory training approaches: A study with brain injured individuals. Berlin: Logos-Verlag, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaE, Gathercole Susan, red. Models of short-term memory. Hove: Psychology Press, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaCardona, Mario. Il ruolo della memoria nell'apprendimento delle lingue: Una prospettiva glottodidattica. Torino: UTET, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaSperber, Horst G. Mnemotechniken im Fremdsprachenerwerb: Mit Schwerpunkt "Deutsch als Fremdsprache". München: Iudicium Verlag, 1989.
Znajdź pełny tekst źródłaSapseed, D. The application of theories of memory and learning to the design of educationally effective software for vocabulary acquisition. Manchester: UMIST, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaHunt, R. Reed. Fundamentals of cognitive psychology. Wyd. 6. Boston: McGraw-Hill, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaYu, Xia. Text memorization in Chinese foreign language education: History and current situation. Bern: Peter Lang, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaWen, Zhisheng (Edward), Mailce Borges Mota i Arthur McNeill. Working Memory in Second Language Acquisition and Processing. Multilingual Matters, 2015.
Znajdź pełny tekst źródłaMota, Mailce Borges, i Arthur McNeill. Working Memory in Second Language Acquisition and Processing. Multilingual Matters, 2015.
Znajdź pełny tekst źródłaWen, Zhisheng (Edward). Working Memory and Second Language Learning: Towards an Integrated Approach. Multilingual Matters, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaWen, Zhisheng (Edward). Working Memory and Second Language Learning: Towards an Integrated Approach. Multilingual Matters, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaWen, Zhisheng (Edward). Working Memory and Second Language Learning: Towards an Integrated Approach. Multilingual Matters, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaWen, Zhisheng (Edward). Working Memory and Second Language Learning: Towards an Integrated Approach. Multilingual Matters, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaRandall, Mick. Memory, Psychology and Second Language Learning (Language Learning & Language Teaching). John Benjamins Pub Co, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaSchumann, John H., Sheila E. Crowell, Nancy E. Jones, Namhee Lee, Sara Ann Schuchert i Lee Alexandra Wood. The Neurobiology of Learning: Perspectives From Second Language Acquisition. Lawrence Erlbaum, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaSchumann, John H., Sheila E. Crowell, Nancy E. Jones, Namhee Lee i Sara Ann Schuchert. Neurobiology of Learning: Perspectives from Second Language Acquisition. Taylor & Francis Group, 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaSchumann, John H., Sheila E. Crowell, Nancy E. Jones, Namhee Lee i Sara Ann Schuchert. Neurobiology of Learning: Perspectives from Second Language Acquisition. Taylor & Francis Group, 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaSchumann, John H., Sheila E. Crowell, Nancy E. Jones, Namhee Lee i Sara Ann Schuchert. Neurobiology of Learning: Perspectives from Second Language Acquisition. Taylor & Francis Group, 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaSchumann, John H., Sheila E. Crowell, Nancy E. Jones, Namhee Lee, Sara Ann Schuchert i Lee Alexandra Wood. The Neurobiology of Learning: Perspectives from Second Language Acquisition. Lawrence Erlbaum Associates, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaTruscott, John. Working Memory and Language in the Modular Mind. Taylor & Francis Group, 2022.
Znajdź pełny tekst źródłaTruscott, John. Working Memory and Language in the Modular Mind. Taylor & Francis Group, 2022.
Znajdź pełny tekst źródłaTruscott, John. Working Memory and Language in the Modular Mind. Taylor & Francis Group, 2022.
Znajdź pełny tekst źródłaTruscott, John. Working Memory and Language in the Modular Mind. Taylor & Francis Group, 2022.
Znajdź pełny tekst źródłaWorking Memory and Language in the Modular Mind. Taylor & Francis Group, 2022.
Znajdź pełny tekst źródłaWorking Memory and Second Language Learning: Towards an Integrated Approach. Channel View Publications, Limited, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaPractice schedule effects on the acquisition and retention of a motor skill. 1986.
Znajdź pełny tekst źródłaPractice schedule effects on the acquisition and retention of a motor skill. 1986.
Znajdź pełny tekst źródłaPike, Robert. Mnemonics Applied to the Acquisition of Knowledge: Or, the Art of Memory. Franklin Classics Trade Press, 2018.
Znajdź pełny tekst źródłaPike, Robert. Mnemonics Applied to the Acquisition of Knowledge: Or, the Art of Memory. Franklin Classics, 2018.
Znajdź pełny tekst źródłaPike, Robert. Mnemonics Applied to the Acquisition of Knowledge: Or, the Art of Memory. Franklin Classics, 2018.
Znajdź pełny tekst źródłaPike, Robert. Mnemonics Applied to the Acquisition of Knowledge: Or, the Art of Memory. Creative Media Partners, LLC, 2018.
Znajdź pełny tekst źródłaExpertise And Skill Acquisition The Impact Of William G Chase. Psychology Press, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaKail, Robert V. Advances in Child Development and Behavior, Volume 30 (Advances in Child Development and Behavior). Academic Press, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaGolinkoff, Roberta Micknick, Kathryn Hirsh-Pasek, Amanda L. Woodward, Nameera Akhtar, George Hollich, Michael Tomasello, Linda B. Smith i Lois Bloom. Becoming a Word Learner: A Debate on Lexical Acquisition (Counterpoints: Cognition, Memory, and Language). Oxford University Press, USA, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaHirsh-Pasek, Kathryn, Amanda L. Woodward, Nameera Akhtar, George Hollich, Roberta Michnick Golinkoff, Michael Tomasello, Linda B. Smith i Lois Bloom. Becoming a Word Learner: A Debate on Lexical Acquisition (Counterpoints: Cognition, Memory, and Language). Oxford University Press, USA, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaArtuso, Mariangela. Information processing constraints on the acquisition of a theory of mind. 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaSedivy, Julie. Memory Speaks: On Losing and Reclaiming Language and Self. Harvard University Press, 2021.
Znajdź pełny tekst źródłaMemory Speaks: On Losing and Reclaiming Language and Self. Harvard University Press, 2023.
Znajdź pełny tekst źródłaMemory Speaks: On Losing and Reclaiming Language and Self. Harvard University Press, 2021.
Znajdź pełny tekst źródłaSchwieter, John W., i Zhisheng (Edward) Wen, red. The Cambridge Handbook of Working Memory and Language. Cambridge University Press, 2022. http://dx.doi.org/10.1017/9781108955638.
Pełny tekst źródłaGathercole, Susan E. Models of Short-Term Memory. Taylor & Francis Group, 2015.
Znajdź pełny tekst źródła