Zaloguj się

Gotowe bibliografie tematyczne / Medicalisation of child behaviour / Książki

Książki na temat „Medicalisation of child behaviour”

Kliknij ten link, aby zobaczyć inne rodzaje publikacji na ten temat: Medicalisation of child behaviour.

Autor: Grafiati

Data publikacji: 4 czerwca 2021

Data aktualizacji: 7 lutego 2022

Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych

Wybierz rodzaj źródła:

Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Medicalisation of child behaviour”.

Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.

Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.

Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.

1

Einon, Dorothy. Child behaviour. London: Viking, 1997.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

2

Einon, Dorothy. Child behaviour. London: Penguin, 1998.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

3

Long, Rob. Understanding child behaviour. Salisbury: Quay Books, 2004.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

4

Managing behaviour in the early years. London: Continuum, 2006.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

5

Webster, Stephen, Julia Davidson i Antonia Bifulco, red. Online Offending Behaviour and Child Victimization. London: Palgrave Macmillan UK, 2015. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-137-36511-8.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

6

Kosimbei, George. Child healthcare seeking behaviour in Kenya. Nairobi: Kenya Institute for Public Policy Research and Analysis, 2005.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

7

Gibb, Charles. Professionals and parents: Managing childrenś behaviour. Basingstoke: Macmillan Education, 1989.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

8

Troubled behaviour. Milton Keynes: Open University Press, 1985.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

9

Gibb, C. Professionals and parents: Managing childrens behaviour. London: Macmillan Educational, 1989.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

10

Carroll, Linda. Good behaviour: How to encourage it. Sheffield: Home and School Council, 1994.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

11

Tackle your toddler's behaviour. London: Hodder Education, 2010.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

12

Herbert, Martin. Clinical child psychology: Social learning development, and behaviour. Chichester: Wiley, 1991.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

13

Clinical child psychology: Social learning, development, and behaviour. Wyd. 2. Chichester: Wiley, 1998.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

14

The essential guide to shaping children s behaviour in the early years. New York: Longman, 2010.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

15

Cousins, Lynn. The essential guide to shaping children s behaviour in the early years. Hawlow, England: New York, 2010.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

16

Francesconi, Marco. Mother's behaviour and children's achievement. Colchester: ESRC Research Centre on Micro-Social Change, 1998.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

17

Practical parenting: Successful strategies for solving your child's behaviour problems. Melbourne: Oxford University Press, 1996.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

18

The child within the lotus: Human behaviour from birth. Dulwich Hill, N.S.W: Rockpool Publishing, 2009.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

19

Mirima, Henry F. Shaping modern behaviour: An African outlook. [Kampala: s.n.], 1985.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

20

Cognitive behaviour therapy for children and families. Wyd. 3. Cambridge: Cambridge University Press, 2013.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

21

Lavery, Sarah. Intensive applied behaviour analysis : single case study of child with ASD. [s.l: The author], 2003.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

22

Sonuga-Barke, Edmund J. S. Children's saving: A study in the development of economic behaviour. Hove (UK): Lawrence Erlbaum Associates, 1993.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

23

Tanner, R. E. S. Social behaviour of children: A cross cultural assessment. New Delhi: Concept Pub. Co., 2007.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

24

Nash, Eleanor S. Human behaviour: Guidelines for health professionals. Cape Town: Juta, 1990.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

25

Bromhall, Clive. The eternal child: An explosive new theory of human origins and behaviour. London: Ebury, 2003.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

26

Soubhi, Hassan. Effects of neighbourhood, family, and child behaviour on childhood injury in Canada. [Hull, Quebec]: Applied Research Branch, Human Resources Development Canada, 2001.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

27

Society, British Psychological, red. Child and adolescent behaviour problems: A multidisciplinary approach to assessment and intervention. Leicester: British Psychological Society, 2000.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

28

Deasy, Derek. Family functioning, self esteem and problem behaviour characteristics involved in bullying behaviour in boys. Dublin: University College Dublin, 1997.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

29

Mary, Fanning, i Hampson Grainne, red. Parenting Preschoolers and Young Children: A Practical Guide to Promoting Confidence, Learning and Good Behaviour. Dublin: Veritas Publications Ltd, 2005.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

30

Wilkinson, Simon R. The child's world of illness: The development of health and illness behaviour. Cambridge: Cambridge University Press, 1988.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

31

Rahman, Mizanur. Child mortality and fertility regulation behaviour in Bangladesh: Implications for family planning programmes. Dhaka: Centre for Health and Population Research, International Centre for Diarrhoeal Disease Research, 1996.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

32

John, Pearce. Bad behaviour, tantrums and tempers: Tried and tested ways of helping your child cope with strong emotions. London: Thorsons, 1993.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

33

Parental encouragement as correlated to self-concept and learning behaviour of children. New Delhi: Manak Publications, 2014.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

34

Robert, Wilkins. Behaviour problems in children: Orthodox and paradox in therapy. Oxford: Heinemann Nursing, 1989.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

35

DeWit, David J. The relationship between geographic relocation and childhood problem behaviour. Hull, Quebec: Applied Research Branch, Strategic Policy, Human Resources Development Canada, 1998.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

36

Eileen, Eller-Miller, red. From ritual to repertoire: A cognitive-deveopmental systems approach with behaviour-disordered children. New York: Wiley, 1989.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

37

Boyle, Michael H. Do places matter?: A multilevel analysis of geographic variations in child behaviour in Canada. Hull, Quebec: Applied Research Branch, Strategic Policy, Human Resources Development Canada, 1998.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

38

Marholin. Child Behaviour Therapy. Psychology Press Ltd, 1993.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

39

Bad Behaviour. HarperCollins Publishers Ltd, 1993.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

40

Dutt, Suresh. Behaviour Modification and Child Development. Anmol Publications Pvt. Ltd., 1998.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

41

Parental behaviour. London: Blackwell, 1986.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

42

Child-Rearing, Personality Development & Deviant Behaviour. Thompson Educational Publishing, Inc., 1992.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

43

Feldenkrais, M. Body and Mature Behaviour. Routledge, 1999.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

44

Beattie, R. Mark, Anil Dhawan i John W.L. Puntis. Difficult eating behaviour in the young child. Oxford University Press, 2011. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780198569862.003.0016.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Appetite 114Common feeding problems in 1–5 year olds 116How to increase energy intake 117Food refusal is common in early life. During the first year infants will try food because they are hungry, or because they are using their mouths to explore the environment. Later on, there has to be motivation to try new foods, and this usually comes from imitation of other people eating. In early childhood it is the presentation of safe and socially appropriate foods and their repeated ingestion that leads to them being liked....

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

45

Puntis, John. Difficult eating behaviour in the young child. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780198759928.003.0018.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Food refusal is common in early life for a variety of reasons that include parental anxiety and forced feeding. From about 6 weeks of age, infants regulate their energy intake according to energy needs. Newborns prefer sweet-tasting feed and at 3–5 months readily accept new tastes. At 12–18 months fear of new foods (neophobia) develops. Self-feeding by the end of the first year should be encouraged and the child allowed to be messy and enjoy meal times. Repeated exposure to a food is the best way of it becoming accepted. Faddy/picky eating is most likely to occur around 18 months of age. There are some simple rules for modifying eating behaviour, as well as increasing energy intake when appropriate.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

46

When Harry Hit Sally Understanding Your Childs Behaviour. Simon & Schuster (UK), 2008.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

47

Behaviour and Evolution: Piaget. Routledge, 2007.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

48

Morris, Karen. Promoting Positive Behaviour in the Early Years. McGraw-Hill Education, 2015.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

49

1919-1985, Sluckin W., i Herbert Martin, red. Parental behaviour. Oxford: Basil Blackwell, 1986.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

50

W, Sluckin, i Herbert Martin, red. Parental behaviour. Oxford, OX, UK: Basil Blackwell, 1986.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Oferujemy zniżki na wszystkie plany premium dla autorów, których prace zostały uwzględnione w tematycznych zestawieniach literatury. Skontaktuj się z nami, aby uzyskać unikalny kod promocyjny!