Artykuły w czasopismach na temat „Marion High School”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Marion High School”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Young, Thomas E., i Mark Chen. "One-Year Concussion Prevalence in Marion County, Florida High School Athletes". Journal of Chiropractic Medicine 15, nr 3 (wrzesień 2016): 204–7. http://dx.doi.org/10.1016/j.jcm.2016.04.002.
Pełny tekst źródłaCowan, Robert. "ACDC Agency: Food and Politics with Community College Students at Vassar". Radical Teacher 107 (2.02.2017): 45–51. http://dx.doi.org/10.5195/rt.2017.189.
Pełny tekst źródłaDe Quattro, Sophia. "Building Up a Community by Empowering Disadvantaged Youth". Undergraduate Journal of Service Learning & Community-Based Research 2 (22.11.2013): 1–6. http://dx.doi.org/10.56421/ujslcbr.v2i0.143.
Pełny tekst źródłaDuncheon, Julia C., i Stefani R. Relles. "Brokering College Opportunity for First-Generation Youth: The Role of the Urban High School". American Educational Research Journal 56, nr 1 (10.08.2018): 146–77. http://dx.doi.org/10.3102/0002831218788335.
Pełny tekst źródłaNurdiana, Eva. "STRATEGY FOR THE IMPLEMENTATION OF STUDENT CHARACTER EDUCATION SENIOR HIGHS SCHOOL I MARON OF PROBOLINGGO". AL-MUADDIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan 3, nr 1 (1.09.2021): 28–45. http://dx.doi.org/10.46773/muaddib.v3i1.124.
Pełny tekst źródłaLo Moro, Giuseppina, Tiziana Sinigaglia, Fabrizio Bert, Armando Savatteri, Maria Rosaria Gualano i Roberta Siliquini. "Reopening Schools during the COVID-19 Pandemic: Overview and Rapid Systematic Review of Guidelines and Recommendations on Preventive Measures and the Management of Cases". International Journal of Environmental Research and Public Health 17, nr 23 (27.11.2020): 8839. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph17238839.
Pełny tekst źródłaAndayani, Nanik. "IMPROVEMENT OF DESCRIPTION WRITING SKILLS THE TENTH GRADER STUDENTS OF SENIOR HIGH SCHOOL 1 MARON OF PROBOLINGGO THROUGH THE INQUIRY STRATEGY". AL-MUADDIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan 3, nr 1 (1.09.2021): 46–62. http://dx.doi.org/10.46773/muaddib.v3i1.123.
Pełny tekst źródłaChmielewski, Witold. "Profesor Marian Walczak (1923–2020)* In memoriam". Biuletyn Historii Wychowania, nr 42 (15.03.2020): 187–97. http://dx.doi.org/10.14746/bhw.2020.42.12.
Pełny tekst źródłaMuntean, Ovidiu. "Two years on the Galician front (1914–1915). Pages in the diary of the Transylvanian Officer Marian Popu". Acta Musei Napocensis. Historica, nr 56 (15.01.2021): 109–40. http://dx.doi.org/10.54145/actamn.56.07.
Pełny tekst źródłaCurry, Marnie W., i Steven Z. Athanases. "In Pursuit of Engaged Learning with Latinx Students: Expanding Learning beyond Classrooms through Performance-Based Engagements". Teachers College Record: The Voice of Scholarship in Education 122, nr 8 (sierpień 2020): 1–49. http://dx.doi.org/10.1177/016146812012200815.
Pełny tekst źródłaHamović, Valentina. "The portrait of an artist as a young man: early poetry of Jovan Dučić and Miloš Crnjanski". Inovacije u nastavi 35, nr 3 (2022): 1–10. http://dx.doi.org/10.5937/inovacije2203001h.
Pełny tekst źródłaTomaszewski, Feliks. "Contrary Triptych with Ideological Songs". Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova 8 (1.11.2023): 343–61. http://dx.doi.org/10.17951/en.2023.8.343-361.
Pełny tekst źródłaKunze, Eric. "Biologically Generated Mixing in the Ocean". Annual Review of Marine Science 11, nr 1 (3.01.2019): 215–26. http://dx.doi.org/10.1146/annurev-marine-010318-095047.
Pełny tekst źródłaDávila Grisalez, Albeiro Antonio, César Augusto Mazuera Quiceno, Anggy Lorena Carreño Herrera i José Leandro Henao Corrales. "Efecto de un programa de entrenamiento interválico aeróbico de alta intensidad en población escolar femenina con sobrepeso u obesidad (Effect of a high intensity aerobic interval training program on an overweight or obese female school population)". Retos, nr 39 (5.08.2020): 453–58. http://dx.doi.org/10.47197/retos.v0i39.78200.
Pełny tekst źródłaCalderaro, Débora Cerqueira, Barbara Stadler Kahlow, Gabriela Araújo Munhoz, Samuel Elias Basualto Dias, João Vitor Ziroldo Lopes, Aline Rizzo Borges, Henrique De Ataíde Mariz i in. "Effects of Participating in a Research Project During the COVID-19 Pandemic on Medical Students’ Educational Routines and Mental Health: Protocol for a Web-Based Survey Study". JMIR Research Protocols 10, nr 4 (9.04.2021): e24617. http://dx.doi.org/10.2196/24617.
Pełny tekst źródłaKalaç, Rıdvan. "Hadith Annotation of Republic Period: Example of Ömer Fevzi Mardin". Journal of The Near East University Faculty of Theology 8, nr 2 (25.12.2022): 275–94. http://dx.doi.org/10.32955/neu.ilaf.2022.8.2.08.
Pełny tekst źródłaSousa, Alexsandra Bezerra de, André Leone Leone Facundo, Tânia Cristina Meira Garcia i Marianna Fernandes Moreira. "Geotecnologia e ensino de Geografia:". Revista Brasileira de Educação em Geografia 12, nr 22 (10.11.2022): 05–24. http://dx.doi.org/10.46789/edugeo.v12i22.1150.
Pełny tekst źródłaDuran, Kevin. "Reviewer Acknowledgements for International Business Research, Vol. 10, No. 4". International Business Research 10, nr 4 (29.03.2017): 199. http://dx.doi.org/10.5539/ibr.v10n4p199.
Pełny tekst źródłaSilva, Fagner Veloso Silva. "A hermenêutica de Paul Ricœur no ensino de filosofia no ensino médio". Trilhas Filosóficas 12, nr 1 (24.10.2019): 149–66. http://dx.doi.org/10.25244/tf.v12i1.29.
Pełny tekst źródłaBenson, PJ. "Seven sins in publishing (but who's counting…)". Annals of The Royal College of Surgeons of England 98, nr 1 (1.01.2016): 1–5. http://dx.doi.org/10.1308/rcsann.2016.0046.
Pełny tekst źródłaPuhl, Neiva Mara, i Miriam Ines Marchi. "Atividades investigativas no ensino de física: um enfoque termodinâmico ao corpo humano (Investigative activities in physical education: a thermodynamic approach to the human body)". Revista Eletrônica de Educação 13, nr 3 (2.09.2019): 1191. http://dx.doi.org/10.14244/198271992661.
Pełny tekst źródłaR, Bhuvaneswari, Cynthiya Rose J S i Maria Baptist S. "Editorial: Indian Literature: Past, Present and Future". Studies in Media and Communication 11, nr 2 (22.02.2023): 1. http://dx.doi.org/10.11114/smc.v11i2.5932.
Pełny tekst źródłaMoldovan, Horașiu. "CARDIAC SURGERY AT A CROSS-POINT". Journal of Surgical Sciences 2, nr 2 (1.04.2015): 59–62. http://dx.doi.org/10.33695/jss.v2i2.106.
Pełny tekst źródła"Solutions to Calendar". Mathematics Teacher 90, nr 8 (listopad 1997): 650–51. http://dx.doi.org/10.5951/mt.90.8.0650.
Pełny tekst źródłaCampbell, Sandy. "Kaugjagjuk by M. Lewis". Deakin Review of Children's Literature 1, nr 4 (16.04.2012). http://dx.doi.org/10.20361/g28598.
Pełny tekst źródłaRoach, Michael, i Henry Sauermann. "Can Technology Startups Hire Talented Early Employees? Ability, Preferences, and Employee First Job Choice". Management Science, 8.08.2023. http://dx.doi.org/10.1287/mnsc.2023.4868.
Pełny tekst źródłaBrennan, Cillian, Richard Bowles i Elaine Murtagh. "Fitting in or standing out? The organisational socialisation of early career physical education specialism graduates through a micropolitical lens". European Physical Education Review, 23.04.2024. http://dx.doi.org/10.1177/1356336x241246182.
Pełny tekst źródłaPompella, A., A. Benedetti, R. Bracci i G. Galassi. "IN MEMORIAM MARIO COMPORTI 1935-2014 (CO-EDITOR-IN-CHIEF SINCE 2009)". Journal of the Siena Academy of Sciences 6, nr 1 (31.12.2014). http://dx.doi.org/10.4081/jsas.2014.5813.
Pełny tekst źródłaKing, Ben. "Retelling Psycho". M/C Journal 2, nr 1 (1.02.1999). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.1740.
Pełny tekst źródłaShi, Huicong, Hiroki Tabata, Hikaru Otsuka, Yuki Someya, Hideyoshi Kaga, Hitoshi Naito, Abudurezake Abulaiti i in. "Association of Exercise Types in Adolescence with Cognitive Function in Older Age: the Bunkyo Health Study". Alzheimer's & Dementia 19, S24 (grudzień 2023). http://dx.doi.org/10.1002/alz.082884.
Pełny tekst źródłaHamidi, Farideh, i Forough Bagheri. "Predicting the students' Brain Executive Functions Based on Their Acculturation in Multicultural High Schools". Archives of Neuroscience In Press, In Press (6.01.2021). http://dx.doi.org/10.5812/ans.104101.
Pełny tekst źródłaMilanovic, Sanja Music, Marta Buoncristiano, Helena Križan, Giulia Rathmes, Julianne Williams, Jolanda Hyska, Vesselka Duleva i in. "S02-2 Socioeconomic determinants of physical activity, sleep and screen time among children aged 6-9 years of age in Europe". European Journal of Public Health 32, Supplement_2 (27.08.2022). http://dx.doi.org/10.1093/eurpub/ckac093.007.
Pełny tekst źródła"Language learning". Language Teaching 37, nr 1 (styczeń 2004): 53–61. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444804222133.
Pełny tekst źródłaMatete, Noxolo. "Leave Her Alone, She Speaks the Truth". African Journal of Gender and Religion 29, nr 2 (1.01.2024). http://dx.doi.org/10.36615/ajgr.v29i2.2783.
Pełny tekst źródłaTEKİN, İshak. "Development of an Attitude Scale for Moral Literacy Skills: Validity and Reliability Study". Marife Dini Araştırmalar Dergisi, 24.06.2022. http://dx.doi.org/10.33420/marife.1104203.
Pełny tekst źródła"Book Reviews". Journal of Economic Literature 50, nr 4 (1.12.2012): 1132–35. http://dx.doi.org/10.1257/jel.50.4.1106.r10.
Pełny tekst źródłaClementi, Francesco. "L’ISTITUTO DI FARMACOLOGIA DELL’UNIVERSITA’ DI MILANO DAL 1946 AL 1980." Istituto Lombardo - Accademia di Scienze e Lettere - Rendiconti di Scienze, 25.01.2022. http://dx.doi.org/10.4081/scienze.2021.775.
Pełny tekst źródłaClementi, Francesco. "L’ISTITUTO DI FARMACOLOGIA DELL’UNIVERSITà DI MILANO DAL 1946 al 1980". Istituto Lombardo - Accademia di Scienze e Lettere - Rendiconti di Scienze, 25.01.2022. http://dx.doi.org/10.4081/scienze.2022.775.
Pełny tekst źródłaBrien, Donna Lee. "Do-It-Yourself Barbie in 1960s Australia". M/C Journal 27, nr 3 (11.06.2024). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.3056.
Pełny tekst źródła"Abstracts: Language teaching". Language Teaching 40, nr 4 (7.09.2007): 331–37. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444807004582.
Pełny tekst źródłaWang, Jennifer Miao. "Early Response to COVID-19". Voices in Bioethics 8 (2.08.2022). http://dx.doi.org/10.52214/vib.v8i.9445.
Pełny tekst źródłaChild, Louise. "Magic and Spells in <em>Buffy the Vampire Slayer</em> (1997-2003)". M/C Journal 26, nr 5 (2.10.2023). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.3007.
Pełny tekst źródła"Language learning". Language Teaching 36, nr 2 (kwiecień 2003): 120–57. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444803221935.
Pełny tekst źródłaCover, Rob. "Queer Youth Resilience: Critiquing the Discourse of Hope and Hopelessness in LGBT Suicide Representation". M/C Journal 16, nr 5 (24.08.2013). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.702.
Pełny tekst źródłaMaras, Steven. "Reflections on Adobe Corporation, Bill Viola, and Peter Ramus while Printing Lecture Notes". M/C Journal 8, nr 2 (1.06.2005). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.2338.
Pełny tekst źródłaGregg, Melissa. "Affect". M/C Journal 8, nr 6 (1.12.2005). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.2437.
Pełny tekst źródłaSears, Cornelia, i Jessica Johnston. "Wasted Whiteness: The Racial Politics of the Stoner Film". M/C Journal 13, nr 4 (19.08.2010). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.267.
Pełny tekst źródłaHolden, Todd Joseph Miles. "The Evolution of Desire in Advertising". M/C Journal 2, nr 5 (1.07.1999). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.1773.
Pełny tekst źródłaBender, Stuart Marshall. "You Are Not Expected to Survive: Affective Friction in the Combat Shooter Game Battlefield 1". M/C Journal 20, nr 1 (15.03.2017). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.1207.
Pełny tekst źródłaHudson, Kirsten. "For My Own Pleasure and Delight". M/C Journal 15, nr 4 (18.08.2012). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.529.
Pełny tekst źródła