Artykuły w czasopismach na temat „Manual Ensino Superior”
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Iacono, Jane Peruzo, Elisandra Cristina Dal Bosco i Francielli Pereira Gozzi Freiberger. "Acessibilidade e inclusão no Ensino Superior". Revista Internacional de Educação Superior 10 (30.01.2023): e024004. http://dx.doi.org/10.20396/riesup.v10i00.8668436.
Pełny tekst źródłaMedrado, Vitor Amaral, i Fernanda Fontenelle Grillo. "A PRÁTICA DO BOM PROFESSOR: AS CONTRIBUIÇÕES DE GALUPPO PARA A METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR". Revista de Direito Brasileira 31, nr 12 (14.12.2022): 461. http://dx.doi.org/10.26668/indexlawjournals/2358-1352/2022.v31i12.8991.
Pełny tekst źródłaOliveira, Cynthia Bisinoto, i Leandro S. Almeida. "Qualidade do ensino na educação superior: sentidos sobre a avaliação". Estudos em Avaliação Educacional 28, nr 69 (14.12.2017): 774. http://dx.doi.org/10.18222/eae.v28i69.4370.
Pełny tekst źródłaSchmitz, Daniele dos Anjos, i Ana Cláudia Oliveira Pavão. "Democratização da informação e do conhecimento por meio da acessibilidade em documentos digitais". ETD - Educação Temática Digital 20, nr 4 (14.10.2018): 1117–37. http://dx.doi.org/10.20396/etd.v20i4.8650361.
Pełny tekst źródłaSoares, Elisiane Da Silva, i Eliana Rela. "Estudos sociais para crianças numa democracia: prescrições didáticas para o ensino de história sob o prisma norte-americano". Antíteses 11, nr 22 (30.01.2019): 593. http://dx.doi.org/10.5433/1984-3356.2018v11n22p593.
Pełny tekst źródłaSoares, Elisiane Da Silva, i Eliana Rela. "Estudos sociais para crianças numa democracia: prescrições didáticas para o ensino de história sob o prisma norte-americano". Antíteses 11, nr 22 (30.01.2019): 606. http://dx.doi.org/10.5433/1984-3356.2018v11n22p606.
Pełny tekst źródłaBertazzo, Ângela Beatriz Souza, Maria Alice Prudêncio Jacques, Jorge Galarraga i Marcelo Herz. "Análise da evolução das taxas de geração de viagens publicadas pelo ITE para estabelecimentos de ensino". Journal of Transport Literature 8, nr 3 (lipiec 2014): 139–71. http://dx.doi.org/10.1590/s2238-10312014000300007.
Pełny tekst źródłaRibeiro e Silva, Maria Sergiane, João Gabriel Eugênio Araújo i Diego Luz Moura. "As normas do estágio curricular supervisionado em educação física nas universidades públicas de Pernambuco". Caderno de Educação Física e Esporte 21 (1.01.2023): e28955. http://dx.doi.org/10.36453/cefe.2023.28955.
Pełny tekst źródłaMartins, Andreia Dulce, i Blênio Cezar Severo Peixe. "Percepção dos procedimentos de mensuração do Ativo Imobilizado nas instituições públicas de ensino superior". CAFI - Contabilidade, Atuária, Finanças & Informação 4, nr 1 (30.12.2020): 74–93. http://dx.doi.org/10.23925/cafi.v4i1.49779.
Pełny tekst źródłaMartins, Andreia Dulce, i Blênio Cezar Severo Peixe. "Percepção dos procedimentos de mensuração do Ativo Imobilizado nas instituições públicas de ensino superior". CAFI 4, nr 1 (30.12.2020): 74–93. http://dx.doi.org/10.23925/cafi.v4i1.60655.
Pełny tekst źródłaSANTIN PADILHA, LUCCAS, Domingos Luiz Palma i Eliane Salete Filippim. "ANÁLISE DE PERFIL E DA AUTOEFICÁCIA NA ESCOLHA PROFISSIONAL: UMA ANÁLISE EM INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PRIVADA". Revista Ciências Humanas 9, nr 2 (29.12.2016): 59–73. http://dx.doi.org/10.32813/2179-1120.2016.v9.n2.a312.
Pełny tekst źródłaBastelli Gramasco, Thiago, i Tiago Salge Araujo. "Cartografia escolar e inclusiva: repensar e reinventar práticas na educação básica e no ensino superior". Anekumene, nr 16 (20.09.2018): 8–15. http://dx.doi.org/10.17227/anekumene.2018.num16.12457.
Pełny tekst źródłaMaia, Israel Leitão, Marcos Kubrusly, Monica Cordeiro Ximenes de Oliveira, Claudia Maria Costa de Oliveira i Kristopherson Lustosa Augusto. "Estratégia Adaptada de Feedback Voltado para Ambulatórios de Graduação". Revista Brasileira de Educação Médica 42, nr 4 (grudzień 2018): 29–36. http://dx.doi.org/10.1590/1981-52712015v42n4rb20180095.
Pełny tekst źródłaTavares, Maria Lêda Débora de Oliveira. "OBSTÁCULOS E POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO SUPERIOR NA FACULDADE ALPHA - RECIFE - PE - BRASIL". Internacional Multidisciplinary Journal of the Brazil 2, nr 1 (26.12.2019): 42–52. http://dx.doi.org/10.46343/imjbr.v2i1.12.
Pełny tekst źródłaOliveira, Esmeralda Aparecida de, i Ariadne Runte-Geidel. "Aprendizagem baseada em projetos: uma aplicação em um curso superior tecnológico em uma instituição pública". Revista Eletrônica de Educação 17 (19.12.2023): e4122103. http://dx.doi.org/10.14244/198271994122.
Pełny tekst źródłaChristo, Deborah Chagas, i Flávio Glória Caminada Sabrá. "O ensino de moda no Rio de Janeiro: relações entre artes, ofícios e design". Revista de Ensino em Artes, Moda e Design 7, nr 1 (1.02.2023): 1–14. http://dx.doi.org/10.5965/25944630712023e2924.
Pełny tekst źródłaSantos, Edilene Simões Costa dos, i Denise Medina França. "O elementar para Irene de Albuquerque". Revista Exitus 9, nr 2 (1.04.2019): 186. http://dx.doi.org/10.24065/2237-9460.2019v9n2id859.
Pełny tekst źródłaAlves Guimarães, Ueudison, Adriana Da Silveira Moraes, Girleide Da Silva Lima, Magda Lima dos Santos i Anelli De Sena Araujo Leandro. "EDUCAÇÃO EM PAUTA: REPERCUSSÕES DO USO DA TECNOLOGIA PARA AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES". RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218 4, nr 4 (24.04.2023): e443056. http://dx.doi.org/10.47820/recima21.v4i4.3056.
Pełny tekst źródłaCarneiro, Fernando José Costa, José Hilton Gomes Rangel i Joselia Maria Ribeiro Lima. "CONSTRUÇÃO DE MODELOS MOLECULARES PARA O ENSINO DE QUÍMICA UTILIZANDO A FIBRA DE BURITI". Acta Tecnológica 6, nr 1 (1.07.2011): 17. http://dx.doi.org/10.35818/acta.v6i1.39.
Pełny tekst źródłaFreitas, Itamar. "Objetividade histórica no Manual de Teoria da História de Roberto Piragibe da Fonseca (1903-1986)". rth | 23, nr 2 (27.05.2021): 273–95. http://dx.doi.org/10.5216/rth.v23i2.63979.
Pełny tekst źródłaDias, Karla Dias Castro, Diego dos Santos Dias, Natália dos Santos Dias i Maria Aparecida Turci. "Contribuições da educação interprofissional ao ensino odontológico no Brasil: uma revisão sistemática". Revista Eletrônica Acervo Saúde 13, nr 2 (18.02.2021): e6490. http://dx.doi.org/10.25248/reas.e6490.2021.
Pełny tekst źródłaSoares Vital, Átila Augusto. "A compilação e a análise de métricas textuais de um corpus de redações". Linguamática 15, nr 1 (8.07.2023): 131–40. http://dx.doi.org/10.21814/lm.15.1.393.
Pełny tekst źródłaSantos, Clécia Araújo dos, i Juliana Braga Facchinetti Moura. "Efeito imediato da drenagem linfática manual no fibroedema gelóide". Research, Society and Development 11, nr 16 (12.12.2022): e399111638486. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v11i16.38486.
Pełny tekst źródłaSponchiado Júnior, Emílio Carlos, Mateus Paiva Bandeira, Juliana Vianna Pereira i Aida Rene Assayag Hanan. "Modelos de ensino da Endodontia em cursos de graduação em Odontologia do Estado do Amazonas". Revista da ABENO 23, nr 1 (10.04.2023): 1858. http://dx.doi.org/10.30979/revabeno.v23i1.1858.
Pełny tekst źródłaNascimento Junior, Elivanio Carneiro do, Josenildo Ferreira Galdino i Otávio Floriano Paulino. "AS CONTRIBUIÇÕES DO GEOGEBRA COMO FERRAMENTA AUXILIAR NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE CÁLCULO DIFERENCIAL EM UMA UNIVERSIDADE DO SEMI-ÁRIDO POTIGUAR". REVISTA FOCO 17, nr 4 (18.04.2024): e4906. http://dx.doi.org/10.54751/revistafoco.v17n4-098.
Pełny tekst źródłaQueiroga, Marcos Roberto, Sandra Aires Ferreira, Erica Dos Santos Vaz, Sara Carolina Scremin Souza, Lucas Eduardo Campos De Oliveira, Natã Gomes de Lima Stavinski, Daniel Zanardini Fernandes, Vinicius Müller Reis Weber i Danilo Fernandes Da Silva. "Clínica e Academia Escola de Educação Física: prescrição de exercícios físicos baseados em evidências científicas". Extensio: Revista Eletrônica de Extensão 16, nr 33 (28.08.2019): 111–22. http://dx.doi.org/10.5007/1807-0221.2019v16n33p111.
Pełny tekst źródłaSilva, Polliana Lara Araújo, Gabriel da Silva Maciel Neves, Lorena Ferreira Soares Praxedes, Fabrício Luscino Alves de Castro i Kely Firmino Bruno. "O impacto dos instrumentos endodônticos ProDesign M no ensino de graduação". Dental Press Endodontics 12, nr 2 (15.08.2022): 37–43. http://dx.doi.org/10.14436/2358-2545.12.2.037-043.oar.
Pełny tekst źródłaBavaresco, Juliano, Renato Ribeiro Nogueira Ferraz, Flávio Carlos Barro i Deise De Almeida Ribeiro Boeira. "Uso da ferramenta computacional Scriptsucupira como estratégia gerencial para acompanhamento da produção acadêmica em uma Instituição Educacional de Nível Superior". Revista de Gestão e Secretariado 6, nr 2 (1.08.2015): 1–18. http://dx.doi.org/10.7769/gesec.v6i2.451.
Pełny tekst źródłaOliveira, Rubens A., Renata da S. Mota, Carlos V. Farias, Leacir N. Bastos i Márcio M. Ramos. "Desenvolvimento e avaliação de sistema multimídia para ensino e aprendizado de irrigação". Revista Brasileira de Engenharia Agrícola e Ambiental 6, nr 3 (grudzień 2002): 553–56. http://dx.doi.org/10.1590/s1415-43662002000300030.
Pełny tekst źródłaMelo, Analouise Santos de, i Rosineide Pereira Mubarack Garcia. "A RESPONSABILIDADE SOCIAL NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR NA PERSPECTIVA DO MODELO RSU URSULA: uma abordagem centrada na avaliação participativa". CAOS – Revista Eletrônica de Ciências Sociais 2, nr 31 (11.12.2023): 316–36. http://dx.doi.org/10.46906/caos.n31.67362.p316-336.
Pełny tekst źródłaCraveiro Sarmento, Aquiles Sales, Delanne Cristina Souza De Sena Fontinele, Julliane Tamara Araújo De Melo Campos i Ana Helena Sales De Oliveira. "Trabalhando a cariotipagem na sala de aula: análise das principais cromossomopatias". Revista de Ensino de Bioquímica 18, nr 1 (31.08.2020): 106–40. http://dx.doi.org/10.16923/reb.v18i1.909.
Pełny tekst źródłaAraujo, José Carlos Souza. "Profa. Maria Helena Camara Bastos". Revista Profissão Docente 13, nr 29 (20.08.2013): 3–8. http://dx.doi.org/10.31496/rpd.v13i29.627.
Pełny tekst źródłaScherer Drumond, Isabella, Michel De Paulo Cunha, Camila De Fátima Leite Reis, Adriano Rodrigues i Debora Almeida Galdino Alves. "Força de preensão palmar e habilidade manual em funcionários de escritório". Revista Brasileira de Saúde e Segurança no Trabalho 1, nr 2 (3.03.2019): 11. http://dx.doi.org/10.18265/2594-4355a2018v1n2p11-16.
Pełny tekst źródłaXavier, César Silva, i Danielle Pereira Cavalcanti. "Desenvolvimento de um kit didático de eletroforese para o ensino prático de Biologia Molecular na educação básica e superior". Revista de Ensino de Bioquímica 15 (10.10.2017): 49. http://dx.doi.org/10.16923/reb.v15i0.700.
Pełny tekst źródłaAlves Lopes, António, Patrícia Almeida, Hugo Santos, Elisabete Martins, Maria da Lapa Rosado, Isabel Guimarães, Patrícia Paquete i in. "Promoção de competências para o envelhecimento saudável: Projeto SIENHA". RevSALUS - Revista Científica da Rede Académica das Ciências da Saúde da Lusofonia 5, Supii (15.01.2024): 36. http://dx.doi.org/10.51126/revsalus.v5isupii.696.
Pełny tekst źródłaCosme-Trindade, Dúcia Caldas, William Carlos Porfírio Alves, Dayane Franco Barros Mangueira Leite, Isabela Albuquerque Passos Farias i Luciano Elias da Cruz Elias da Cruz Perez. "Integração dos componentes curriculares Escultura Dental e Prótese Parcial Removível no desenvolvimento de material didático auxiliar para a pré-clínica". Revista da ABENO 23, nr 1 (16.11.2023): 2064. http://dx.doi.org/10.30979/revabeno.v23i1.2064.
Pełny tekst źródłaCastro, Sabrina Fernandes de, i Maria Amelia Almeida. "Ingresso e permanência de alunos com deficiência em universidades públicas brasileiras". Revista Brasileira de Educação Especial 20, nr 2 (czerwiec 2014): 179–94. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-65382014000200003.
Pełny tekst źródłaVarejão, Danielly Souto, Monize Mendes Canuto, Paula Crusvaldina Oliveira Reis, Mirian Santos Teles, Juan Rodrigues Nina Monteiro, Amanda Ellen Gomes Amaral i Melina Laíse Nascimento dos Santos. "Uso excessivo de smartphones associado às sintomatologias dolorosas em universitários de Santarém-Pará". Research, Society and Development 12, nr 4 (20.04.2023): e28112441214. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v12i4.41214.
Pełny tekst źródłaGomes dos Santos, Maria Isabel, Thaynnara Paula Dos Santos Lira, Luiz Eduardo Bezerra da Silva, Rafael Lima Vieira dos Santos, Israel Paulo Da Silva Junior i Dacio Rocha Brito. "Cortes histológicos dos órgãos vegetativos do girassol (Helianthus annuus L.): uma contribuição para o ensino da botânica". Revista Ambientale 13, nr 1 (10.04.2021): 38–50. http://dx.doi.org/10.48180/ambientale.v13i1.273.
Pełny tekst źródłaImbruniz, Cristian Henrique. "O autor de livros didáticos e o professor de língua materna em paratextos editoriais (1936-1962)". Domínios de Lingu@gem 17 (6.07.2023): e1730. http://dx.doi.org/10.14393/dlv17a2023-30.
Pełny tekst źródłaSilva, Rafael Diego Jaires da, Nicholas Joseph Tavares da Cruz, Ibsen Mateus Bittencourt i Jovino Pinto Filho. "Cerimonial universitário: análise comparativa de cerimoniais nas universidades públicas do nordeste brasileiro". Revista Brasileira de Administração Científica 12, nr 2 (2.12.2020): 161–78. http://dx.doi.org/10.6008/cbpc2179-684x.2021.002.0014.
Pełny tekst źródłada Silva Rosado, Luiz Alexandre, Cristiane Correia Taveira i Thiago Moret de Carvalho Ramos. "PRODUÇÃO DE UMA VIDEONOVELA SOBRE A CRIAÇÃO DE MONOGRAFIAS EM LIBRAS PARA ALUNOS DE PEDAGOGIA DO INES". Práxis Educacional 16, nr 41 (7.09.2020): 614–36. http://dx.doi.org/10.22481/praxisedu.v16i41.6288.
Pełny tekst źródłaCupessala, Vizé Preciosa J., Humberto Morais i Mauer Alexandre da Ascensão Gonçalves. "Prevalência e Factores Associados à Ingestão Inadequada de Frutas e Vegetais na Província do Bengo". Brazilian Journal of Clinical Medicine and Review 1, Suppl.2 (8.10.2023): 17. http://dx.doi.org/10.52600/2965-0968.bjcmr.2023.1.suppl.2.17.
Pełny tekst źródłaPereira, Fernando Reiszel, i Denise Del Re Filippo. "Determinação de vértices para correção automática de perspectiva". Revista Brasileira de Computação Aplicada 9, nr 2 (28.07.2017): 29. http://dx.doi.org/10.5335/rbca.v9i2.6105.
Pełny tekst źródłaCauduro, Maria Teresa, i Flavia Obino Werle. "Prounistas que ingressam na pós-graduação". ETD - Educação Temática Digital 17, nr 3 (17.12.2015): 596. http://dx.doi.org/10.20396/etd.v17i3.8638231.
Pełny tekst źródłaGuimarães, Andréa Fraga, i Adriana Garcia Peloggia de Castro. "PERCEPÇÃO DE ACADÊMICOS DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM NUTRIÇÃO NA APLICAÇÃO DO DIAGNÓSTICO DE NUTRIÇÃO PADRONIZADO PROPOSTO PELA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NUTRIÇÃO DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM NUTRIÇÃO CLÍNICA". DEMETRA: Alimentação, Nutrição & Saúde 14 (2.08.2019): e38766. http://dx.doi.org/10.12957/demetra.2019.38766.
Pełny tekst źródłaGomes, Silvia Janaina Silveira, i Nilma Margarida de Castro Crusoé. "Prática formativa no ensino superior na perspectiva da Fenomenologia Sociológica: narrativa de estudantes (Formative practice in higher education from perspective of Sociological Phenomenology: student narrative)". Revista Eletrônica de Educação 14 (3.03.2020): 3446062. http://dx.doi.org/10.14244/198271993446.
Pełny tekst źródłaDe MORAIS, Fernanda Beatriz Caricari, i Osilene Maria Sá CRUZ. "EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E OS DESAFIOS PARA A ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 PARA GRADUANDOS SURDOS". Trama 15, nr 35 (24.06.2019): 109–20. http://dx.doi.org/10.48075/rt.v15i35.20763.
Pełny tekst źródłaFonseca, André Dioney. "O neoliberalismo no Ensino Superior: “sobrevivendo nas ruínas". Revista Educação e Emancipação 12, nr 3 (30.09.2019): 223. http://dx.doi.org/10.18764/2358-4319.v12n3p223-245.
Pełny tekst źródłaAraujo, Marta Maria. "Visitas Escolares - Grupos Escolares “Senador Guerra” de Caicó e “Capitão Mor Galvão” de Currais Novos". Revista Educação em Questão 55, nr 46 (19.12.2017): 247. http://dx.doi.org/10.21680/1981-1802.2017v55n46id13299.
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