Artykuły w czasopismach na temat „Mainstreaming in education – cross-cultural studies”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Mainstreaming in education – cross-cultural studies”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Hossain, Syed Arman, i Abdullah Al Fahad. "Mainstreaming video games: A cultural response". International Journal of Emerging Trends in Social Sciences 16, nr 2 (5.06.2024): 32–41. http://dx.doi.org/10.55217/103.v16i2.781.
Pełny tekst źródłaDietz, Gunther. "Intercultural universities in Mexico: empowering indigenous peoples or mainstreaming multiculturalism?" Intercultural Education 20, nr 1 (luty 2009): 1–4. http://dx.doi.org/10.1080/14675980802700623.
Pełny tekst źródłaJames, Carl E., i Schecter R. Sandra. "Mainstreaming and marginalization: two national strategies in the circumscription of difference". Pedagogy, Culture & Society 8, nr 1 (marzec 2000): 23–41. http://dx.doi.org/10.1080/14681360000200078.
Pełny tekst źródłaMuthanje, Anastasia Kamwitha. "Mainstreaming Instructional Materials for Early Childhood Education and its Influence on Children’s Participation Rates in Public Primary Schools in Embu County, Kenya". Journal of Studies in Education 13, nr 2 (10.03.2023): 30. http://dx.doi.org/10.5296/jse.v13i2.20767.
Pełny tekst źródłaEwa, Moses Apie. "Social Inclusion, a Pathway for Educating All Pupils in Mainstream Primary Schools in Cross River State, Nigeria". East African Journal of Education Studies 7, nr 2 (24.05.2024): 309–22. http://dx.doi.org/10.37284/eajes.7.2.1944.
Pełny tekst źródłaSalsabila, Unik Hanifah. "A Preliminary Analysis: Digital Inclusion Domain in Islamic Education". International Journal of Education and Learning 1, nr 1 (1.06.2019): 12–18. http://dx.doi.org/10.31763/ijele.v1i1.23.
Pełny tekst źródłaCaro González, Francisco J., Virginia Guarinos i Sergio Cobo-Durán. "Gender competences in undergraduate studies in Spanish public universities. Case study of the University of Seville". Journal for Multicultural Education 15, nr 4 (8.10.2021): 358–73. http://dx.doi.org/10.1108/jme-05-2021-0057.
Pełny tekst źródłaDube, Musa W. "Behold, the Global Translated Bible(s)! Research and Pedagogical Implications". Journal of Biblical Literature 143, nr 1 (15.03.2024): 5–25. http://dx.doi.org/10.15699/jbl.1431.2024.1b.
Pełny tekst źródłaZubair, Asni, Hamzah Hamzah i Satriadi Satriadi. "Living Religious Moderation within the Sipakatau, Sipakainge’, and Sipakalebbi Cultures of the Bugis Community". Walisongo: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan 30, nr 2 (30.11.2022): 195–214. http://dx.doi.org/10.21580/ws.30.2.13048.
Pełny tekst źródłaChowdhury, Morseda, i Imran Chowdhury. "Mainstreaming and Scaling Up Nutrition Best Practices in a Nation-Wide Primary Healthcare Model of Bangladesh: Implementation Lessons Learned". Current Developments in Nutrition 4, Supplement_2 (29.05.2020): 170. http://dx.doi.org/10.1093/cdn/nzaa043_021.
Pełny tekst źródłaHamidazada, Marina, Ana Maria Cruz i Muneta Yokomatsu. "Vulnerability Factors of Afghan Rural Women to Disasters". International Journal of Disaster Risk Science 10, nr 4 (16.09.2019): 573–90. http://dx.doi.org/10.1007/s13753-019-00227-z.
Pełny tekst źródłaJackson, Terence. "Mainstreaming cross-cultural management studies through inclusive scholarship". International Journal of Cross Cultural Management 17, nr 2 (26.07.2017): 173–74. http://dx.doi.org/10.1177/1470595817718311.
Pełny tekst źródłaLeyser, Yona, Gaylen Kapperman i Robert Keller. "Teacher attitudes toward mainstreaming: a cross‐cultural study in six nations". European Journal of Special Needs Education 9, nr 1 (marzec 1994): 1–15. http://dx.doi.org/10.1080/0885625940090101.
Pełny tekst źródłaBatkay, William M., Harold S. Himmelfarb i Sergio DellaPergola. "Jewish Education Worldwide: Cross-Cultural Perspectives". Journal for the Scientific Study of Religion 30, nr 2 (czerwiec 1991): 225. http://dx.doi.org/10.2307/1387227.
Pełny tekst źródłaArvizu, Steven F., i Marietta Saravia-Shore. "Cross-Cultural Literacy". Education and Urban Society 22, nr 4 (sierpień 1990): 364–76. http://dx.doi.org/10.1177/0013124590022004004.
Pełny tekst źródłaSingh, M. Garbutcheon. "Issues in Cross‐Cultural Education: Inverting the Education Studies Curriculum". Teaching Education 4, nr 1 (grudzień 1991): 161–67. http://dx.doi.org/10.1080/1047621910040121.
Pełny tekst źródłaRobinson, Heljä Antola, Robert Wolffe, Patricia S. Hunt i Norman A. Hoerr. "Creating Cross-Cultural Connections". Urban Education 37, nr 4 (wrzesień 2002): 533–47. http://dx.doi.org/10.1177/0042085902374004.
Pełny tekst źródłaBerry, John W., i David F. Lancy. "Cross-Cultural Studies in Cognition and Mathematics". College Mathematics Journal 18, nr 3 (maj 1987): 259. http://dx.doi.org/10.2307/2686390.
Pełny tekst źródłaKhoza, Sizwile, Dewald Van Niekerk i Livhuwani David Nemakonde. "Understanding gender dimensions of climate-smart agriculture adoption in disaster-prone smallholder farming communities in Malawi and Zambia". Disaster Prevention and Management: An International Journal 28, nr 5 (7.10.2019): 530–47. http://dx.doi.org/10.1108/dpm-10-2018-0347.
Pełny tekst źródłaGeorgiadou, Elli, Norihan Abu‐Hassan, Kerstin Viola Siakas, Xueming Wang, Margaret Ross i Prem Anand Anandan. "Women's ICT career choices: four cross‐cultural case studies". Multicultural Education & Technology Journal 3, nr 4 (13.11.2009): 279–89. http://dx.doi.org/10.1108/17504970911004282.
Pełny tekst źródłaBodycott, Peter. "Cultural cross‐currents in second language literacy education". Intercultural Education 17, nr 2 (maj 2006): 207–19. http://dx.doi.org/10.1080/14675980600693947.
Pełny tekst źródłaPetersen, Henrik Sonne. "Support of Theological Education in a Cross‐cultural Setting". International Review of Mission 108, nr 1 (czerwiec 2019): 148–63. http://dx.doi.org/10.1111/irom.12269.
Pełny tekst źródłaChirkov, Valery I. "A cross-cultural analysis of autonomy in education". Theory and Research in Education 7, nr 2 (25.06.2009): 253–62. http://dx.doi.org/10.1177/1477878509104330.
Pełny tekst źródłaMadehang, Madehang, i Andi Musafir Rusyaidi. "Pragmatics Knowledge: Cross-Cultural Perspectives on English Teacher Training Studies". International Journal of Interdisciplinary Educational Studies 14, nr 2 (2019): 29–36. http://dx.doi.org/10.18848/2327-011x/cgp/v14i02/29-36.
Pełny tekst źródłaGrichting, Wolfgang L. "Educational Philosophy in a Cross-Cultural Context". Urban Education 24, nr 2 (lipiec 1989): 177–98. http://dx.doi.org/10.1177/0042085989024002005.
Pełny tekst źródłaCruz, Bárbara C., i Jennifer Patterson. "Cross-Cultural Simulations in Teacher Education: Developing Empathy and Understanding". Multicultural Perspectives 7, nr 2 (kwiecień 2005): 40–47. http://dx.doi.org/10.1207/s15327892mcp0702_7.
Pełny tekst źródłaM. Gjøtterud, Sigrid, i Athman K. Ahmad. "Transformative Power of Cross-Cultural PhD Supervision". International Journal of Doctoral Studies 13 (2018): 441–56. http://dx.doi.org/10.28945/4140.
Pełny tekst źródłaFord, John T. "Ecumenical Theology as Cross-Cultural Experience In Christian Higher Education". Christian Higher Education 5, nr 1 (styczeń 2006): 69–81. http://dx.doi.org/10.1080/15363750500382758.
Pełny tekst źródłaGlover, Anne, i Dasia Black-Gutman. "Reflections on Cross-Cultural Research". Australasian Journal of Early Childhood 21, nr 3 (wrzesień 1996): 1–5. http://dx.doi.org/10.1177/183693919602100302.
Pełny tekst źródłaMahon, Jennifer A., i Kenneth Cushner. "Revising and updating the inventory of cross-cultural sensitivity". Intercultural Education 25, nr 6 (2.11.2014): 484–96. http://dx.doi.org/10.1080/14675986.2014.990232.
Pełny tekst źródłaMagala, Slawomir. "Manageable inequalities (theoretical landscaping of cross-cultural studies)". European J. of International Management 1, nr 1/2 (2007): 56. http://dx.doi.org/10.1504/ejim.2007.012917.
Pełny tekst źródłaYlänne‐McEwen, Virpi. "Complimenting behaviour: A cross‐cultural investigation". Journal of Multilingual and Multicultural Development 14, nr 6 (styczeń 1993): 499–508. http://dx.doi.org/10.1080/01434632.1993.9994551.
Pełny tekst źródłaByrne, Barbara M. "Cross-cultural research methods in psychology". Journal of Multilingual and Multicultural Development 34, nr 6 (październik 2013): 611–12. http://dx.doi.org/10.1080/01434632.2013.803715.
Pełny tekst źródłaDavid, Miriam E. "Gender, power and management: a cross-cultural analysis of higher education". Gender and Education 25, nr 4 (lipiec 2013): 528–29. http://dx.doi.org/10.1080/09540253.2012.755407.
Pełny tekst źródłaHaycock, Ken. "Education for library and information studies in Canada: a cross‐cultural comparison". New Library World 108, nr 1/2 (16.01.2007): 32–39. http://dx.doi.org/10.1108/03074800710722162.
Pełny tekst źródłaAmaratunga, Dilanthi, Chamindi Ishara Malalgoda i Kaushal Keraminiyage. "Contextualising mainstreaming of disaster resilience concepts in the construction process". International Journal of Disaster Resilience in the Built Environment 9, nr 4/5 (29.10.2018): 348–67. http://dx.doi.org/10.1108/ijdrbe-10-2017-0057.
Pełny tekst źródłaBagley, Christopher, i Kanka Mallick. "Cross-cultural studies of self-esteem, self-differentiation and stress in school students". Research in Education 56, nr 1 (listopad 1996): 21–30. http://dx.doi.org/10.1177/003452379605600102.
Pełny tekst źródłaAustin, Clyde N., Deborah E. McDonald i Sheila A. Austin. "An Addendum to “Cross-Cultural Reentry: An Annotated Bibliography”". Journal of Psychology and Theology 16, nr 4 (grudzień 1988): 369–77. http://dx.doi.org/10.1177/009164718801600408.
Pełny tekst źródłaTitus, Simone, i Dick Ng'ambi. "Digital Gaming for Cross-Cultural Learning". International Journal of Game-Based Learning 13, nr 1 (10.10.2023): 1–20. http://dx.doi.org/10.4018/ijgbl.331995.
Pełny tekst źródłaJohn-Steiner, Vera, i Carolyn Panofsky. "Narrative Competence: Cross-Cultural Comparisons". Journal of Narrative and Life History 2, nr 3 (1.01.1992): 219–33. http://dx.doi.org/10.1075/jnlh.2.3.03com.
Pełny tekst źródłaKARTSEVA, Maryna. "Features of teaching of foreign students of cross-cultural interaction". Humanities science current issues 1, nr 36 (2021): 307–12. http://dx.doi.org/10.24919/2308-4863/36-1-49.
Pełny tekst źródłaBryan, Beverley. "Learning School: cross‐cultural differences in the teaching of English". Changing English 3, nr 2 (październik 1996): 201–7. http://dx.doi.org/10.1080/1358684960030208.
Pełny tekst źródłaHadler, Jacques B., i Richard J. Jones. "Two-Way Bridge: The Cross cultural Colloquy at Virginia Seminary". Teaching Theology and Religion 4, nr 2 (czerwiec 2001): 102–7. http://dx.doi.org/10.1111/1467-9647.00101.
Pełny tekst źródłaDarwish, Abdel-Fattah E., i Günter L. Huber. "Individualism vs Collectivism in Different Cultures: A cross-cultural study". Intercultural Education 14, nr 1 (marzec 2003): 47–56. http://dx.doi.org/10.1080/1467598032000044647.
Pełny tekst źródłaSikes, Pat. "Decolonizing research and methodologies: indigenous peoples and cross‐cultural contexts". Pedagogy, Culture & Society 14, nr 3 (październik 2006): 349–58. http://dx.doi.org/10.1080/14681360600892017.
Pełny tekst źródłaMoyle, Richard M., i Catherine J. Ellis. "Aboriginal Music: Education for Living. Cross-Cultural Experiences from South Australia". Ethnomusicology 31, nr 1 (1987): 155. http://dx.doi.org/10.2307/852307.
Pełny tekst źródłaSu, Yuehan. "Intercultural Communication and Language Conversion in Translation Studies". International Journal of Education and Humanities 10, nr 1 (16.08.2023): 186–89. http://dx.doi.org/10.54097/ijeh.v10i1.11116.
Pełny tekst źródłaSOYSAL, Sümeyra. "Examining Cross-Cultural Applicability via Generalizability Theory". Participatory Educational Research 10, nr 1 (30.01.2023): 178–89. http://dx.doi.org/10.17275/per.23.10.10.1.
Pełny tekst źródłaMaldonado-Junyent, Ana, i María Maldonado-Junyent. "Cross-Lifting: A New Alternative for Keratoconus". Highlights of Ophthalmology 50, nr 3E (27.04.2023): 4–8. http://dx.doi.org/10.5005/ho-10101-50301.
Pełny tekst źródłaStankov, Lazar. "Large-scale cross-cultural studies of cognitive and noncognitive constructs". Learning and Individual Differences 19, nr 3 (wrzesień 2009): 327–29. http://dx.doi.org/10.1016/j.lindif.2009.02.003.
Pełny tekst źródła