Gotowa bibliografia na temat „Luistelu”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „Luistelu”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Artykuły w czasopismach na temat "Luistelu"
Groot, Annemarie. "Luister Alstublieft!" T2-verwerving: Onderzoek ontmoet onderwijsparktijk 80 (1.01.2008): 75–85. http://dx.doi.org/10.1075/ttwia.80.08gro.
Pełny tekst źródłaVonk, Conny. "Je luistert niet". Tijdschrift voor Klachtrecht 18, nr 4 (listopad 2023): 14–15. http://dx.doi.org/10.5553/tvk/1871-41022023019004005.
Pełny tekst źródłaStoffelen, Joke, Jasmijn van de Pol, Hellen Houterman i Sjoerd Wiersma. "‘Hallo, luistert daar iemand?’". Tijdschrift voor gezondheidswetenschappen 96, nr 8 (30.10.2018): 305–6. http://dx.doi.org/10.1007/s12508-018-0194-2.
Pełny tekst źródła. "Als ie maar echt luistert…". Huisarts en Wetenschap 46, nr 4 (kwiecień 2003): 716. http://dx.doi.org/10.1007/bf03083493.
Pełny tekst źródłaHageman, Alexia. "Luister mee met Nursing". Nursing 28, nr 10 (październik 2022): 3. http://dx.doi.org/10.1007/s41193-022-0116-1.
Pełny tekst źródłaMeijer, Jolanda, i Arnt Mein. "Ga eropaf en luister!" Tijdschrift voor Klachtrecht 18, nr 3 (sierpień 2023): 14–16. http://dx.doi.org/10.5553/tvk/1871-41022023019003005.
Pełny tekst źródłade Winter, Pierre. "Iris bandhoe: ‘Zorg dat je luistert’". Lucide 3, nr 4 (grudzień 2014): 22–29. http://dx.doi.org/10.1007/s40408-014-0069-9.
Pełny tekst źródłaUmans, Susan. "Luister naar kind met eetstoornis". Tijdschrift voor praktijkondersteuning 6, nr 2 (kwiecień 2011): 37. http://dx.doi.org/10.1007/s12503-011-0028-z.
Pełny tekst źródłaVan Olmen, Daniël. "Imperatives of visual versus auditory perception as pragmatic markers in English and Dutch". English Text Construction 3, nr 1 (8.04.2010): 74–94. http://dx.doi.org/10.1075/etc.3.1.05van.
Pełny tekst źródłaSillevis Smitt, Trudeke. "Mr. X belt, maar er luistert iemand mee". Advocatenblad 98, nr 5 (maj 2018): 49. http://dx.doi.org/10.5553/ab/0165-13312018098005021.
Pełny tekst źródłaRozprawy doktorskie na temat "Luistelu"
Redelinghuys, Willem Andries. "Luister as kommunikasievaardigheid van die skoolhoof / Willem Andries Redelinghuys". Thesis, Potchefstroom University for Christian Higher Education, 1994. http://hdl.handle.net/10394/8942.
Pełny tekst źródłaMurrell, Gerlyn. "Escucha Nuestras Voces/Luister Naar Onze Stemmen: Afro-Caribbean Girlhood in the Dutch West Indies". Thesis, Virginia Tech, 2020. http://hdl.handle.net/10919/98819.
Pełny tekst źródłaMaster of Science
The purpose of this project was to examine how Afro-Caribbean girls from the island of Sint Maarten narrate, navigate and negotiate their girlhood experiences. As a Black woman from Sint Maarten, this project is important due to the lack of sociological scholarship surrounding Black girls in the Dutch West Indies. This project utilized a qualitative approach that involved interview participant photography and audio and video recorded interviews guided by a set of questions. There were 9 Afro-Caribbean girls who were 14-, 16- and 17-years old living in Sint Maarten who participated in the project. I analyzed and interpreted their responses using a combination of Black, Caribbean and transnational feminist frameworks which I named Afro-Caribbean transnational feminism. This framework specifically centers the lives and lived experiences of the girls. The findings show that Afro-Caribbean girls in Sint Maarten navigate their social worlds by negotiating different aspects of their lives including, hair, appearance, and food consumption to in various ways resist heteronormative views, which aligns biological sex, sexuality, gender identity and gender roles, in Sint Maarten. This data serves as an important starting point and experiential reference to understand Afro-Caribbean girlhood in the Caribbean broadly, and specifically in the Dutch West Indies.
Luister, Alexandra Maria [Verfasser], i Ulrich [Akademischer Betreuer] Laufs. "Quantifikation pflanzlicher Sterole und ihrer Oxidationsprodukte im Plasma und in sklerosierten Aortenklappen / Alexandra Maria Luister. Betreuer: Ulrich Laufs". Saarbrücken : Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek, 2016. http://d-nb.info/1094661333/34.
Pełny tekst źródłaPey, Engelina Blanca Faustinia. "Herstel in nieuwe luister : ideeën en praktijk van overheid, kerk en architecten bij de restauratie van het middeleeuwse katholieke kerkgebouw in Zuid-Nederland (1796-1940) /". Nijmegen : Stichting Nijmeegse kunsthistorische studies, 1993. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb35585011f.
Pełny tekst źródłaVan, den Heever Marisa. "'n Ondersoek na luistervaardighede en ouditiewe perseptuele vaardighede by graad R leerders / M. van den Heever". Thesis, North-West University, 2013. http://hdl.handle.net/10394/9224.
Pełny tekst źródłaThesis (MEd (Curriculum Development))--North-West University, Potchefstroom Campus, 2013.
Bongers, Rudolf Jan. "Luister as kommunikasievaardigheid in skoolbestuur". Thesis, 2014. http://hdl.handle.net/10210/9585.
Pełny tekst źródłaThe human body is, par excellence, a means of communication. Without communication man will not be able to express his emotions and needs. Much has been said and written about communication and everyone agrees that communication is important for man as a social being, as well as the part he plays in an organisation. Should problems arise within an organisation, the blame is put on poor communication. Too much time is spent, however, on training managers' communication skills in order to enable them to convey messages more effectively. On the other hand, no time is spent on improving the managers' listening skills, in order for them to understand others better. The educator is at the head of a school where people work with people. The staff, pupils and parents are all, at some time or another, in conversation with the educator. This gives them the opportunity to share their complaints, recommendations or feedback with him. It is therefore of the utmost importance that the educator has the necessary listening skills. He must be able to listen objectively and without prejudice. By listening the educator improves interpersonal relationships that produce a more effective school with satisfied staff and pupils. In order to improve his listening skills, the educator should be aware of the fact that he has a listening deficiency and should purposefully set about improving his listening skills - how difficult and time-consuming it might be.
Aslett, Tamaryn Leigh. "Exploring lived experiences of music listening among rugby players : a hermeneutic phenomenology / Tamaryn Leigh Aslett". Thesis, 2015. http://hdl.handle.net/10394/14115.
Pełny tekst źródłaMA(Musicology), North-West University, Potchefstroom Campus, 2015
Książki na temat "Luistelu"
Puromies, Anu. Tähtiä jäällä: Tarinoita taitoluistelusta. Helsinki]: Suomen taitoluisteluliitto, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaLierde, Bart van. Luister niet naar Robert Blake. Amsterdam: L.J. Veen, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaM, Celis Marcel, red. Pieter Braecke: Als de ziele luistert. Brussel: Vlaamse Overheid, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłater, Linden Nico, red. Het luistert nauw: De Nieuwe Bijbelvertaling nader bekeken. Amsterdam: Van Gennep, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaL, Burgers J. P., i Deben Léon, red. De luister van het gewone: Verhalen van Utrechters. Utrecht: J. van Arkel, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaLeerintveld, Ad. 't Liefste pad: Hofwijcks tuin in oude luister hersteld. Den Haag: Valerius Pers, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaThomas, Leeflang, i Leeflang Thomas, red. Kijk! Luister!: Film en radio in Nederland onder Duitse dictatuur. Soesterberg: Uitgeverij Aspekt, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaQueck, Anitha. A room full of whispers: As ek fluister, sal jy luister? Durban: Just Done Productions Pub., 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaNijs, Piet. De luister van het luisteren: Essay over het gesprek als therapie. [Louvain]: Peeters, 1995.
Znajdź pełny tekst źródła1517-1585, Dodoens Rembert, Cultureel Centrum Burgemeester Antoon Spinoy (Mechelen, Belgium) i Vlaams Cultureel Centrum de Brakke Grond., red. Tentoonstelling luister en rampspoed van Mechelen ten tijde van Rembert Doedoens 1585-1985. Brussel: Vlaamse Gemeenschap, 1985.
Znajdź pełny tekst źródłaCzęści książek na temat "Luistelu"
Grootendorst, Ingeborg, i Merel Smit. "Laten merken dat ik luister". W Behandelmodule zelfbeeldversterking en sociale vaardigheid voor kinderen, 21–25. Houten: Bohn Stafleu van Loghum, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-90-368-1064-7_1.
Pełny tekst źródłaDhooge, I. "Mijn zoontje luistert niet goed meer". W Keel-neus-oorheelkunde en hoofd-halschirurgie, 17–20. Houten: Bohn Stafleu van Loghum, 2008. http://dx.doi.org/10.1007/978-90-313-6539-5_5.
Pełny tekst źródła"Als de ziele luistert". W Poems of Guido Gezelle, 102–3. UCL Press, 2016. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctt1hd189w.29.
Pełny tekst źródła