Artykuły w czasopismach na temat „Lien L1/L2”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 49 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Lien L1/L2”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
TOURE, Kadidiatou, i Zakaria NOUNTA. "LA MÉTHODOLOGIE DE CONCEPTION DE LA FICHE DE TRANSFERT DE COMPETENCES L1-L2". Kurukan Fuga 2, nr 8 (1.12.2023): 1–12. http://dx.doi.org/10.62197/dwbh2919.
Pełny tekst źródłaTOURE, Kadidiatou, i Zakaria NOUNTA. "LA MÉTHODOLOGIE DE CONCEPTION DE LA FICHE DE TRANSFERT DE COMPETENCES L1-L2". Kurukan Fuga 2, nr 8 (31.12.2023): 212–22. http://dx.doi.org/10.62197/zhxy9663.
Pełny tekst źródłaCUNNINGS, IAN. "Interference in Native and Non-Native Sentence Processing". Bilingualism: Language and Cognition 20, nr 4 (16.01.2017): 712–21. http://dx.doi.org/10.1017/s1366728916001243.
Pełny tekst źródłaCUNNINGS, IAN. "Parsing and Working Memory in Bilingual Sentence Processing". Bilingualism: Language and Cognition 20, nr 4 (20.06.2016): 659–78. http://dx.doi.org/10.1017/s1366728916000675.
Pełny tekst źródłaHARRINGTON, MICHAEL. "Between the input and the acquisition lies the shadow". Bilingualism: Language and Cognition 7, nr 1 (kwiecień 2004): 29–31. http://dx.doi.org/10.1017/s136672890400121x.
Pełny tekst źródłaVON STUTTERHEIM, CHRISTIANE, MONIQUE LAMBERT i JOHANNES GERWIEN. "Limitations on the role of frequency in L2 acquisition". Language and Cognition 13, nr 2 (29.03.2021): 291–321. http://dx.doi.org/10.1017/langcog.2021.5.
Pełny tekst źródłaLipka, Orly. "Syntactic awareness skills in English among children who speak Slavic or Chinese languages as a first language and English as a second language". International Journal of Bilingualism 24, nr 2 (12.01.2019): 115–28. http://dx.doi.org/10.1177/1367006918812186.
Pełny tekst źródłaAnolli, Luigi, Michela Balconi i Rita Ciceri. "LINGUISTIC STYLES IN DECEPTIVE COMMUNICATION: DUBITATIVE AMBIGUITY AND ELLIPTIC ELUDING IN PACKAGED LIES". Social Behavior and Personality: an international journal 31, nr 7 (1.01.2003): 687–710. http://dx.doi.org/10.2224/sbp.2003.31.7.687.
Pełny tekst źródłaYang, Yufeng, i Fabian Santiago. "L’influence translinguistique dans la perception des consonnes occlusives en français L3 par des apprenants sinophones : une étude exploratoire". SHS Web of Conferences 191 (2024): 09002. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202419109002.
Pełny tekst źródłaMALT, BARBARA C., i AMY L. LEBKUECHER. "Representation and Process in Bilingual Lexical Interaction". Bilingualism: Language and Cognition 20, nr 5 (31.05.2016): 867–85. http://dx.doi.org/10.1017/s1366728916000584.
Pełny tekst źródłaYang, Chunsheng. "Acquiring the pitch patterns of L2 Mandarin Chinese". Chinese as a Second Language Research 2, nr 2 (25.10.2013): 221–42. http://dx.doi.org/10.1515/caslar-2013-0031.
Pełny tekst źródłaLi, Chenke. "The Four Roles of L1 in CLIL and Translanguaging: Negotiator, Mediator, Encourager, Facilitator". Elsya : Journal of English Language Studies 5, nr 1 (19.02.2023): 18–26. http://dx.doi.org/10.31849/elsya.v5i1.7726.
Pełny tekst źródłaKavytska, Tamara. "TEXTUAL COMPETENCE IN L2 TRANSLATION: THE PROBLEM OF DEFINING". АRS LINGUODIDACTICAE, nr 1 (2017): 36–43. http://dx.doi.org/10.17721/2663-0303.2017.1.06.
Pełny tekst źródłaDomar, Yngve. "Convolution theorems of Titchmarsh type on discrete Rn". Proceedings of the Edinburgh Mathematical Society 32, nr 3 (październik 1989): 449–57. http://dx.doi.org/10.1017/s0013091500004697.
Pełny tekst źródłaBr Marpaung, Magdalena. "English Reading Habit of Students With Different L1 Reading Habit, L2 Reading Proficiency, and Reading Attitude". e-Journal of Linguistics 14, nr 2 (19.08.2020): 175. http://dx.doi.org/10.24843/e-jl.2020.v14.i02.p02.
Pełny tekst źródłaWhang, James. "Perception of Illegal Contrasts: Japanese Adaptations of Korean Coda Obstruents". Annual Meeting of the Berkeley Linguistics Society 36, nr 1 (24.08.2010): 488. http://dx.doi.org/10.3765/bls.v36i1.3932.
Pełny tekst źródłaLachachi, Djamel Eddine. "Äquivalenz, Vergleichbarkeit und Übersetzbarkeit". Traduction et Langues 8, nr 1 (31.12.2009): 36–44. http://dx.doi.org/10.52919/translang.v8i1.443.
Pełny tekst źródłaAssoumatine, Tokouré, i Helen Stoeckli-Evans. "Silver(I) nitrate two-dimensional coordination polymers of two new pyrazinethiophane ligands: 5,7-dihydro-1H,3H-dithieno[3,4-b:3′,4′-e]pyrazine and 3,4,8,10,11,13-hexahydro-1H,6H-bis([1,4]dithiocino)[6,7-b:6′,7′-e]pyrazine". Acta Crystallographica Section E Crystallographic Communications 76, nr 4 (13.03.2020): 539–46. http://dx.doi.org/10.1107/s205698902000362x.
Pełny tekst źródłaThörle, Britta. "« Et le chien aussi i’ regarde »". Language, Interaction and Acquisition 11, nr 2 (25.11.2020): 298–324. http://dx.doi.org/10.1075/lia.19006.tho.
Pełny tekst źródłaJwa, Soomin. "Korean EFL students’ argumentative writing in L1 and L2: A comparative move analysis study". English Teaching: Practice & Critique 19, nr 2 (13.04.2020): 217–30. http://dx.doi.org/10.1108/etpc-01-2019-0010.
Pełny tekst źródłaAlyeksyeyeva, Iryna, Tetyana Chaiuku, Iryna Kovalchuk i Elizaveta Galitska. "Making Sense of Texts: EFL Students’ Intercultural Competence and Interpretation Depth". Arab World English Journal 13, nr 1 (24.03.2022): 104–16. http://dx.doi.org/10.24093/awej/vol13no1.7.
Pełny tekst źródłaLybaert, Chloé, i Ella van Hest. "Standaardnederlands, de sleutel tot integratie in Vlaanderen? : Over de uitdagingen van niet-standaardtaal voor NT2-leerders in Vlaanderen". Nederlandse Taalkunde 25, nr 1 (1.04.2020): 125–59. http://dx.doi.org/10.5117/nedtaa2020.1.006.lyba.
Pełny tekst źródłaLi, Peng, Yi-kuan Du, Xiang-nan Chen, Su-ming Jiang, Jin-sheng Liu, Chun Yang i Xue-peng Zhang. "Anatomy of the Cun Position at Wrist and Its Application in Pulse Diagnosis". Evidence-Based Complementary and Alternative Medicine 2019 (7.05.2019): 1–7. http://dx.doi.org/10.1155/2019/1796576.
Pełny tekst źródłaSerna Bermejo, Iratxe, i David Lasagabaster Herrarte. "Why do students choose EMI courses? An analysis of their motivational drives". Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras, nr 40 (27.06.2023): 235–52. http://dx.doi.org/10.30827/portalin.vi40.27025.
Pełny tekst źródłaHo, Mai, i Benjamin Bonavida. "Cross-Talks between Raf Kinase Inhibitor Protein and Programmed Cell Death Ligand 1 Expressions in Cancer: Role in Immune Evasion and Therapeutic Implications". Cells 13, nr 10 (17.05.2024): 864. http://dx.doi.org/10.3390/cells13100864.
Pełny tekst źródłaGatil, Tranie Balderrama. "Translanguaging in Multilingual English Language Teaching in the Philippines: A Systematic Literature Review". International Journal of Linguistics, Literature and Translation 4, nr 1 (30.01.2021): 52–57. http://dx.doi.org/10.32996/ijllt.2021.4.1.6.
Pełny tekst źródłaArifianto, Muhammad Lukman. "The Concept of Tarkib Isnadi In Arabic Grammatical Thought and Its Equivalence In Indonesian: A Contrastive Analysis". Lughawiyyat: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab 3, nr 2 (10.01.2021): 167–86. http://dx.doi.org/10.38073/lughawiyyat.v3i2.254.
Pełny tekst źródłaGabriele, Alison, Gita Martohardjono i William McClure. "Why swimming is just as difficult as dying for Japanese learners of English". ZAS Papers in Linguistics 29 (1.01.2003): 85–103. http://dx.doi.org/10.21248/zaspil.29.2003.170.
Pełny tekst źródłaOdisho, Edward Y. "Neural Phonology A Multisensory, Multicognitive Approach to its Enhancement in Teaching Pronunciation". Linguarum Arena 14 (2023): 9–28. http://dx.doi.org/10.21747/1647-8770/are14a1.
Pełny tekst źródłaKazlauskienė, Vitalija. "The grammatical category of gender in noun phrases of the Lithuanian-French interlanguage". Taikomoji kalbotyra, nr 9 (8.12.2017): 149–75. http://dx.doi.org/10.15388/tk.2017.17451.
Pełny tekst źródłaLee, Jae Woo, Kyeongsoo Hong i Jang-Ho Park. "The pre-He white dwarfs in eclipsing binaries – III. WASP 1625−04". Monthly Notices of the Royal Astronomical Society 511, nr 1 (13.01.2022): 654–61. http://dx.doi.org/10.1093/mnras/stac075.
Pełny tekst źródłaYuniar, Sonia Rega, Masjudin Masjudin i Sri Yulianti. "Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Ditinjau dari Perbedaan Gender pada Siswa Kelas X, XI MIPA SMA Negeri 1 Kayangan Tahun Pelajaran 2021/2022". Media Pendidikan Matematika 10, nr 1 (30.06.2022): 119. http://dx.doi.org/10.33394/mpm.v10i1.5401.
Pełny tekst źródłaVovasov, V. E., R. B. Mazepa, D. A. Sukharev i A. V. Voropaeva. "Phase Ambiguity Resolution Method Using Processing of Code and Carrier Phase Pseudoranges in a Kalman-Type Filter". Rocket-space device engineering and information systems 8, nr 3 (2021): 72–80. http://dx.doi.org/10.30894/issn2409-0239.2021.8.3.72.80.
Pełny tekst źródłaPorcaro, James. "Perspectives: A Rationale for Ll-to-L2 Literary Translation in College EFL Instruction". JALT Journal 23, nr 2 (1.11.2001): 248. http://dx.doi.org/10.37546/jaltjj23.2-4.
Pełny tekst źródłaKulisz, Monika, Grzegorz Kłosowski, Tomasz Rymarczyk, Jolanta Słoniec, Konrad Gauda i Wiktor Cwynar. "Optimizing the Neural Network Loss Function in Electrical Tomography to Increase Energy Efficiency in Industrial Reactors". Energies 17, nr 3 (31.01.2024): 681. http://dx.doi.org/10.3390/en17030681.
Pełny tekst źródłaSMITH, MOIRA, JOHN F. H. THOMPSON, JASON BRESSLER, PAUL LAYER, JAMES K. MORTENSEN, ICHIRO ABE i HIDETOSHI TAKAOKA. "Geology of the Liese Zone, Pogo Property, East-Central Alaska". SEG Discovery, nr 38 (1.07.1999): 1–21. http://dx.doi.org/10.5382/segnews.1999-38.fea.
Pełny tekst źródłaMitovski, Aleksandra, Dragana Zivkovic, Dragan Manasijevic, Dusko Minic, Ljubisa Balanovic i Nada Strbac. "Thermodynamic analysis and phase equilibria investigation in Pb−Zn−Ag system". Chemical Industry 64, nr 2 (2010): 99–103. http://dx.doi.org/10.2298/hemind100115007m.
Pełny tekst źródłaDinarsih, Dedeh, i Herry Rodiana Eddy. "PEMBUATAN BAHAN ACUAN BAKU UNTUK ANALISIS CONTO SEDIMEN SUNGAI AKTIF". Buletin Sumber Daya Geologi 12, nr 3 (29.11.2017): 194–209. http://dx.doi.org/10.47599/bsdg.v12i3.41.
Pełny tekst źródłaBachèlery, Patrick, Bernard Robineau, Michel Courteaud i Cécile Savin. "Debris avalanches on the western flank of Piton des Neiges shield volcano (Reunion Island)". Bulletin de la Société Géologique de France 174, nr 2 (1.03.2003): 125–40. http://dx.doi.org/10.2113/174.2.125.
Pełny tekst źródłaEmilsson Peskova, Renata, Anna Lindholm, Maria Ahlholm, Eva Thue Vold, Hermína Gunnþórsdóttir, Anna Slotte i Sofia Esmann Busch. "Second Language and Mother Tongue Education for Immigrant Children in Nordic Educational Policies: Search for a Common Nordic Dimension". Nordic Studies in Education 43, nr 2 (4.05.2023). http://dx.doi.org/10.23865/nse.v43.3982.
Pełny tekst źródłaFujita, Hiroki, i Ian Cunnings. "Subject-verb dependency formation and semantic interference in native and non-native language comprehension". Applied Psycholinguistics, 18.12.2023, 1–29. http://dx.doi.org/10.1017/s0142716423000498.
Pełny tekst źródłaAnsari, Kutubuddin, Hong-Woo Seok i Punyawi Jamjareegulgarn. "Quasi zenith satellite system-reflectometry for sea-level measurement and implication of machine learning methodology". Scientific Reports 12, nr 1 (12.12.2022). http://dx.doi.org/10.1038/s41598-022-25994-6.
Pełny tekst źródłaLiu, Hong, i Adel Chaouch-Orozco. "Is the digit effect a cognate effect? Digits (still) differ from pictures in non-phonologically mediated language switching". Bilingualism: Language and Cognition, 17.11.2022, 1–7. http://dx.doi.org/10.1017/s1366728922000608.
Pełny tekst źródłaYang, Wenxing, Yiting Gu, Ying Fang i Ying Sun. "Mental Representations of Time in English Monolinguals, Mandarin Monolinguals, and Mandarin–English Bilinguals". Frontiers in Psychology 13 (10.02.2022). http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2022.791197.
Pełny tekst źródłaArslangul, Arnaud. "Introducing a new protagonist in L2 Chinese narratives: Syntactic construction and information organization". Language Teaching Research, 21.09.2023. http://dx.doi.org/10.1177/13621688231197912.
Pełny tekst źródłaBarrios, Shannon, i Rachel Hayes-Harb. "L2 Processing of Words Containing English /æ/-/ɛ/ and /l/-/ɹ/ Contrasts, and the Uses and Limits of the Auditory Lexical Decision Task for Understanding the Locus of Difficulty". Frontiers in Communication 6 (20.07.2021). http://dx.doi.org/10.3389/fcomm.2021.689470.
Pełny tekst źródłaBader, Katharina, Dennis Zelle, Anthony W. Gummer i Ernst Dalhoff. "Pulsed DPOAEs in serial measurements". HNO, 27.05.2024. http://dx.doi.org/10.1007/s00106-024-01477-0.
Pełny tekst źródłaTrueba‐Gómez, Rocio, Fany Rosenfeld‐Mann, Hector A. Baptista‐González, María L. Domínguez‐López i Higinio Estrada‐Juárez. "Use of computational biology to compare the theoretical tertiary structures of the most common forms of RhCE and RhD". Vox Sanguinis, 9.08.2023. http://dx.doi.org/10.1111/vox.13509.
Pełny tekst źródłaGray Cater, Taylor Lauren, i Maya Styner. "THU435 Atypical Femur Fractures In Antiresorptive- Therapy-naïve Patient Underscores Knowledge Gaps". Journal of the Endocrine Society 7, Supplement_1 (październik 2023). http://dx.doi.org/10.1210/jendso/bvad114.396.
Pełny tekst źródła