Artykuły w czasopismach na temat „Lecture Partagée”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Lecture Partagée”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Le Guirinec, Pierre. "Un contrat-lecture en maternelle au service d’une littératie émergente : quelles médiations de l’album pour quelles lectures partagées ?" Revue des sciences de l’éducation 39, nr 1 (15.04.2014): 147–74. http://dx.doi.org/10.7202/1024536ar.
Pełny tekst źródłaServais, Christine. "Un cas d’urgence qui barre l’horizon du lecteur : L’abbé C., de Georges Bataille". Études littéraires 41, nr 2 (11.01.2011): 33–45. http://dx.doi.org/10.7202/045158ar.
Pełny tekst źródłaDugua, Céline, Flora Badin, Barbara Fallon i Olivier Baude. "L’usage des liaisons lors de lectures partagées – Une étude exploratoire à partir du module « Livres pour enfants » d’ESLO". SHS Web of Conferences 138 (2022): 09006. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202213809006.
Pełny tekst źródłaMasson, Caroline. "Parler à et avec les enfants en crèche : conduites langagières et dialogiques des adultes et des enfants en situation de lecture partagée et de jeu libre". SHS Web of Conferences 138 (2022): 09008. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202213809008.
Pełny tekst źródłaFondin, Hubert. "La problématique de la lecture documentaire du texte informationnel". Documentation et bibliothèques 52, nr 1 (21.04.2015): 17–28. http://dx.doi.org/10.7202/1030024ar.
Pełny tekst źródłaJabbour, Zahida Darwiche. "L’Afrique: Une geographie affective dans « Le Cri de Filaos » de Daniel Leuwers". Hawliyat 8 (10.01.2019): 175–84. http://dx.doi.org/10.31377/haw.v8i0.340.
Pełny tekst źródłaBouthors, Jean-François. "Pour une résurrection de la parole aujourd’hui". Études Février, nr 2 (26.01.2016): 63–74. http://dx.doi.org/10.3917/etu.4224.0063.
Pełny tekst źródłaPinto, Samuel. "Le « plaisir de lire » à l’école Entre continuités et discontinuités éducatives". Diversité 183, nr 1 (2016): 124–28. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2016.4187.
Pełny tekst źródłaRoberto, Paulo Frazão. "A Harmoniosa Pregnância Vital da Paisagem Natural em Georg Simmel". Philosophica: International Journal for the History of Philosophy 15, nr 29 (2007): 65–85. http://dx.doi.org/10.5840/philosophica200715296.
Pełny tekst źródłaRoy, Yannick. "L’écriture d’Alexandre Chenevert : ironie et idylle". Études 25, nr 2 (28.08.2006): 349–74. http://dx.doi.org/10.7202/201485ar.
Pełny tekst źródłaBaas, Bernard. "La nuit transfigurée". Le partage d’une voix – Jean-Luc Nancy 55 (2024): 71–84. http://dx.doi.org/10.4000/11s7l.
Pełny tekst źródłaCosta, Cristina Henrique da. "No ritmo do Anfíon de João Cabral de Melo Neto: acolhendo/recusando a história". Remate de Males 34, nr 1 (28.04.2014): 59. http://dx.doi.org/10.20396/remate.v34i1.8635832.
Pełny tekst źródłaVan der Horst, Lara. "Une lecture neuro développementale des troubles du langage". Enfance N° 4, nr 4 (1.12.2023): 369–79. http://dx.doi.org/10.3917/enf2.234.0369.
Pełny tekst źródłaDesmarais, Chantal, Marie-Claude Archambault, Paméla Filiatrault-Veilleux i Geneviève Tarte. "La compréhension d’inférences : comparaison des habiletés d’enfants de quatre et de cinq ans en lecture partagée". Revue des sciences de l’éducation 38, nr 3 (18.02.2014): 555–78. http://dx.doi.org/10.7202/1022712ar.
Pełny tekst źródłaShaw, Alyson. "Lisez, parlez, chantez : la promotion de l’alphabétisation précoce dans le milieu de la santé". Paediatrics & Child Health 26, nr 3 (27.04.2021): 189–96. http://dx.doi.org/10.1093/pch/pxab006.
Pełny tekst źródłaKaneko, Makoto. "Un emploi de l’article défini pluriel du français et du suffixe pluriel du japonais introduisant une coordination inclusive et comitative". SHS Web of Conferences 138 (2022): 11019. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202213811019.
Pełny tekst źródłaSilva, François, i Charles-Philippe Mourgues. "Les managers : mercenaires ou missionnaires". Management & Sciences Sociales N° 29, nr 2 (1.07.2020): 166–78. http://dx.doi.org/10.3917/mss.029.0166.
Pełny tekst źródłaDroit, Emmanuel. "La « communauté tchékiste » de Guerre froide : réalités et limites d’une culture partagée du renseignement". Études françaises de renseignement et de cyber N° 2, nr 1 (4.06.2024): 169–82. http://dx.doi.org/10.3917/efrc.232.0169.
Pełny tekst źródłaMetayer, Myriam. "Art national ou art universel ? L’impérialisme des manuels et des synthèses publiés en Italie et en France : une relecture postcoloniale". Studiolo 13, nr 1 (2016): 264–83. http://dx.doi.org/10.3406/studi.2016.1041.
Pełny tekst źródłaRomeral, Francisca. "Françoise Lalande et ses hommes tristes". ALTERNATIVE FRANCOPHONE 2, nr 3 (1.09.2018): 87–98. http://dx.doi.org/10.29173/af29359.
Pełny tekst źródłaWitko, Agnès, Deborah Borger i Karine Segur. "niveau d'étude de la mère : une source de variation dans la parole reprise en situation de lecture partagée". Travaux neuchâtelois de linguistique, nr 60 (1.01.2014): 161–73. http://dx.doi.org/10.26034/tranel.2014.2899.
Pełny tekst źródłaDewals, Jean-François, Pascal Le Floc, Fabienne Daurès i Sterenn Lucas. "La place des consommateurs dans les dynamiques territoriales de connaissance". Revue d’Économie Régionale & Urbaine Pub. anticipées (22.02.2025): 5–29. http://dx.doi.org/10.3917/reru.pr1.0058.
Pełny tekst źródłaMouchot, Claire. "Accélération du processus d’individuation : Le mythe de Méduse et Persée en temps de guerre". Cahiers jungiens de psychanalyse N° 159, nr 1 (25.06.2024): 135–50. http://dx.doi.org/10.3917/cjung.159.0136.
Pełny tekst źródłaVAILLANT-ROUSSEL, H., C. BLANCHARD, T. MENINI, E. CHARUEL, B. PEREIRA, F. NAUDET, B. KASSAI i in. "PROJET REBUILD THE EVIDENCE". EXERCER 34, nr 190 (1.02.2023): 81–88. http://dx.doi.org/10.56746/exercer.2023.190.81.
Pełny tekst źródłaDugua, Céline. "Usage des liaisons variables dans deux corpus de lecture". Langue française N° 219, nr 3 (19.10.2023): 17–32. http://dx.doi.org/10.3917/lf.219.0017.
Pełny tekst źródłaVasiliù, Anca. "Vision noétique, contemplation ou vie dans l’esprit? : la lettre et l’image selon le Grand Basile". Mélanges de l École française de Rome Moyen Âge 117, nr 1 (2005): 27–51. http://dx.doi.org/10.3406/mefr.2005.10916.
Pełny tekst źródłaImorou, Abdoulaye. "Thiaroye, Oradour-sur-Glane et les défis d’une mémoire partagée. Une lecture croisée de Camp de Thiaroye et du Vieux Fusil". Études littéraires africaines, nr 40 (5.04.2016): 61–76. http://dx.doi.org/10.7202/1035981ar.
Pełny tekst źródłaDemeule, Pierre-Olivier. "Savoir-faire locaux et auto-construction dans la toundra. Une lecture des cabanes du fjord de Salluit (Note de recherche)". Études Inuit Studies 44, nr 1-2 (27.09.2021): 109–59. http://dx.doi.org/10.7202/1081800ar.
Pełny tekst źródłaNEPVEU, PIERRE. "RABELAIS AU PLURIEL". Dossier 42, nr 2 (29.05.2017): 95–102. http://dx.doi.org/10.7202/1039919ar.
Pełny tekst źródłaDreysse, Carmen. "Libérer les femmes de l’asservissement domestique par les coopératives de cuisine : deux utopistes au tournant du 20 e siècle". Nouvelles Questions Féministes Vol. 42, nr 2 (7.12.2023): 12–30. http://dx.doi.org/10.3917/nqf.422.0012.
Pełny tekst źródłaMartin, Claude. "Le « risque solitude » : divorces et vulnérabilité relationnelle". II. Construction de clientèles à risque et vulnérabilité, nr 29 (16.10.2015): 69–83. http://dx.doi.org/10.7202/1033717ar.
Pełny tekst źródłaCazes, Hélène. "Les mille et une pages d’Henri Estienne et de ses lecteurs : le recueil infini". Études françaises 38, nr 3 (22.07.2004): 71–80. http://dx.doi.org/10.7202/008384ar.
Pełny tekst źródłaCampagne Alavoine, Léo. "Lire ensemble des albums « choisis » : une entrée en littérature". Spirale N° 105, nr 1 (13.07.2023): 83–90. http://dx.doi.org/10.3917/spi.105.0083.
Pełny tekst źródłaZanini, Mariza Pereira, Paula Schild Mascarenhas, Isabella Mozzillo i Maristela Gonçalves Sousa Machado. "Madame Bovary : une proposition de lecture plurielle". Moderna Språk 107, nr 1 (17.06.2013): 101–17. http://dx.doi.org/10.58221/mosp.v107i1.8140.
Pełny tekst źródłaSimenel, Romain. "Esquisse d’une archéologie de la représentation de la maladie comme vecteur de la disparition des Amérindiens". Drogue et santé revisitées : institution, appropriation et réinvention des usages 20, nr 1 (21.07.2022): 37–60. http://dx.doi.org/10.7202/1090698ar.
Pełny tekst źródłaDonelle, L., J. F. Arocha i L. Hoffman-Goetz. "Littératie et numératie en matière de santé : Facteurs clés dans la compréhension du risque de cancer". Maladies chroniques au Canada 29, nr 1 (2008): 1–9. http://dx.doi.org/10.24095/hpcdp.29.1.01f.
Pełny tekst źródłaBarbier, Jean-Marie, Marie-Laure Vitali i Martine Dutoit. "APPROCHER LA CREATION PAR LA VOIE DE L'EXPERIENCE". Trabalho & Educação 31, nr 2 (4.11.2022): 13–27. http://dx.doi.org/10.35699/2238-037x.2022.39935.
Pełny tekst źródłaBurgos, Martine. "Lectures privées et lectures partagées". Pratiques 80, nr 1 (1993): 78–94. http://dx.doi.org/10.3406/prati.1993.2358.
Pełny tekst źródłaDardy, Claudine. "De quelques usages sociologiques des récits en édition numérique". Sociologie et sociétés 48, nr 2 (24.10.2016): 261–83. http://dx.doi.org/10.7202/1037724ar.
Pełny tekst źródłaDe Gandt, Marie. "Littérature et philosophie : Rancière et le partage du sens". Theory Now. Journal of Literature, Critique, and Thought 7, nr 1 (29.01.2024): 160–78. http://dx.doi.org/10.30827/tn.v7i1.29118.
Pełny tekst źródłaTerwagne, Serge. "Apprendre aux jeunes enfants à (se) poser des questions littéraires". Les dossiers des sciences de l'éducation 21, nr 1 (2009): 51–60. http://dx.doi.org/10.3406/dsedu.2009.1152.
Pełny tekst źródłaDeraîche, Myra, i Christèle Maizonniaux. "Dispositif de télécollaboration pour des étudiants universitaires : littérature migrante, autobiographie migratoire et échanges interculturels en ligne". Alterstice 8, nr 1 (16.10.2018): 83–94. http://dx.doi.org/10.7202/1052610ar.
Pełny tekst źródłaLebrun, Marlène. "Rapport à l’écriture, posture auctoriale et ouverture culturelle". Partie II : La compétence langagière, une compétence culturelle 33, nr 2 (1.05.2008): 383–99. http://dx.doi.org/10.7202/017883ar.
Pełny tekst źródłaSuhonen, Katri. "De l’humour noir au rire jaune : les mécanismes textuels de l’ironie chez Marie-Claire Blais et Rosa Liksom". Hors dossier, nr 84 (5.08.2008): 89–109. http://dx.doi.org/10.7202/018572ar.
Pełny tekst źródłaZhang, Jian. "Reading Transaction in Translation". Babel. Revue internationale de la traduction / International Journal of Translation 43, nr 3 (1.01.1997): 237–50. http://dx.doi.org/10.1075/babel.43.3.04zha.
Pełny tekst źródłaWagner, Maïa. "Goûter littéraire". Diversité 163, nr 1 (2010): 102–7. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2010.3347.
Pełny tekst źródłaHeid, P., i B. Barreau. "Mammographie numerique : controle qualite, partage de l’image et lecture". Journal de Radiologie 88, nr 10 (październik 2007): 1294. http://dx.doi.org/10.1016/s0221-0363(07)80750-5.
Pełny tekst źródłaValenti, Jean. "L’épreuve du Nez qui voque : des savoirs partagés au ludisme verbal". Études 20, nr 2 (29.08.2006): 400–423. http://dx.doi.org/10.7202/201171ar.
Pełny tekst źródłaOritsesan Olley, Wilfred, Daniel Ewomazino Akpor, Latifah Efua Anavberokhai, Samson Ighiegba Omosotomhe, Anthony Ubaka Ofunne i Abdulazeez Hassan Kadiri. "Students’ Perception of Online Learning Management System (LMS)’S Lectures and Examinations in Tertiary Institutions of Nigeria". International Research Journal of Multidisciplinary Scope 05, nr 02 (2024): 01–09. http://dx.doi.org/10.47857/irjms.2024.v05i02.0111.
Pełny tekst źródłaCrespi, Patrizia. "Métaphysique des tubes d’Amélie Nothomb: une vie racontée à travers l’intensité linguistique". Anales de Filología Francesa 27, nr 1 (15.11.2019): 97–117. http://dx.doi.org/10.6018/analesff.379221.
Pełny tekst źródła