Artykuły w czasopismach na temat „Learning Strategy”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Learning Strategy”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Oxford, Rebecca L., Joan Rubin, Anna Uhl Chamot, Karen Schramm, Roberta Lavine, Pamela Gunning i Carisma Nel. "The learning strategy prism: Perspectives of learning strategy experts". System 43 (kwiecień 2014): 30–49. http://dx.doi.org/10.1016/j.system.2014.02.004.
Pełny tekst źródłaHanaki, Nobuyuki. "Action learning versus strategy learning". Complexity 9, nr 5 (2004): 41–50. http://dx.doi.org/10.1002/cplx.20036.
Pełny tekst źródłaS. Anandhi, S. Anandhi, i B. William Dharma Raja. "Acronym – A Retrieval Strategy for Science Learning". Indian Journal of Applied Research 4, nr 1 (1.10.2011): 180–82. http://dx.doi.org/10.15373/2249555x/jan2014/55.
Pełny tekst źródłaAbdukarimovna, Usmanova Umidakhan. "Cooperative learning strategy". ACADEMICIA: AN INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY RESEARCH JOURNAL 11, nr 1 (2021): 166–68. http://dx.doi.org/10.5958/2249-7137.2021.00005.7.
Pełny tekst źródłaDe Geus, Arie. "Strategy and Learning". Reflections: The SoL Journal 1, nr 1 (1.08.1999): 75–81. http://dx.doi.org/10.1162/152417399570296.
Pełny tekst źródłaHwang, JunHo, i SeonKwan Han. "Blended Learning Strategy in Smart Learning". Journal of The Korean Association of Information Education 21, nr 2 (30.04.2017): 183–90. http://dx.doi.org/10.14352/jkaie.21.2.183.
Pełny tekst źródłaMega, Dinda Hartina, Asih Santihastuti i Eka Wahjuningsih. "The Learning Strategies Used by EFL Students in Learning English". IJEE (Indonesian Journal of English Education) 1, nr 1 (2.10.2019): 10–20. http://dx.doi.org/10.15408/ijee.v1i1.12111.
Pełny tekst źródłaMega, Dinda Hartina, Asih Santihastuti i Eka Wahjuningsih. "The Learning Strategies Used by EFL Students in Learning English". IJEE (Indonesian Journal of English Education) 6, nr 1 (30.12.2019): 10–20. http://dx.doi.org/10.15408/ijee.v6i1.12111.
Pełny tekst źródłaNaw, Naw. "Work-based learning: A learning strategy in support of the Myanmar education framework". Universal Academic Research Journal 4, nr 1 (1.01.2022): 22–31. http://dx.doi.org/10.17220/tuara.2022.01.03.
Pełny tekst źródłaMoore, Tessa A., i Desmond Rutherford. "Primary Strategy Learning Networks". Educational Management Administration & Leadership 40, nr 1 (15.11.2011): 69–83. http://dx.doi.org/10.1177/1741143211420612.
Pełny tekst źródłaSartipa, Dewi. "Peer Assisted Learning Strategy." Edukasi Lingua Sastra 18, nr 1 (27.04.2020): 94–95. http://dx.doi.org/10.47637/elsa.v18i1.225.
Pełny tekst źródłaBierly, Paul E., i Timo Hämäläinen. "Organizational learning and strategy". Scandinavian Journal of Management 11, nr 3 (wrzesień 1995): 209–24. http://dx.doi.org/10.1016/0956-5221(95)00011-j.
Pełny tekst źródłaLin, Jia. "Language learning strategy and language learning achievement". Chinese as a Second Language (漢語教學研究—美國中文教師學會學報). The journal of the Chinese Language Teachers Association, USA 52, nr 2 (10.11.2017): 148–71. http://dx.doi.org/10.1075/csl.52.2.03lin.
Pełny tekst źródłaAhmad, Gufran. "Instructional Strategy Based on Associative Relevance Improves e-Learning". International Journal of e-Education, e-Business, e-Management and e-Learning 5, nr 3 (2015): 165–72. http://dx.doi.org/10.17706/ijeeee.2015.5.3.165-172.
Pełny tekst źródłaSchulz, Luciane. "ECOEXPERIENCE LEARNING: LEARNING STRATEGY FOR CRITICAL ENVIRONMENTAL EDUCATION". Revista Tempos e Espaços em Educação 11, nr 26 (28.06.2018): 259–80. http://dx.doi.org/10.20952/revtee.v11i26.7366.
Pełny tekst źródłaBahrudin, Ida Aryanie, i Maizam Alias. "A Review on Exploratory based Learning Implementation by Integrating Technology Strategy in Teaching and Learning". International Journal of Psychosocial Rehabilitation 24, nr 03 (18.02.2020): 657–64. http://dx.doi.org/10.37200/ijpr/v24i3/pr200822.
Pełny tekst źródłaNur, Serliah, i Faidah Yusuf. "GENDER DIFFERENCES IN THE STRATEGY INVENTORY FOR LANGUAGE LEARNING (SILL)". IJEE (Indonesian Journal of English Education) 9, nr 1 (4.07.2022): 176–91. http://dx.doi.org/10.15408/ijee.v9i1.25671.
Pełny tekst źródłaMilton, Judith. "Professional Associations as Learning Systems: Learning + Strategy + Action = Strategic Learning". Advances in Developing Human Resources 5, nr 2 (maj 2003): 173–81. http://dx.doi.org/10.1177/1523422303005002005.
Pełny tekst źródłaSuriadi, Suriadi, Triyo Supriyatno i Adnan Adnan. "Al-Qur'an Hadits Learning Using Cooperative Learning Strategy". Jurnal Tarbiyatuna 11, nr 2 (25.12.2020): 153–60. http://dx.doi.org/10.31603/tarbiyatuna.v11i2.2750.
Pełny tekst źródłaRenkema, Albert. "Individual learning accounts: a strategy for lifelong learning?" Journal of Workplace Learning 18, nr 6 (sierpień 2006): 384–94. http://dx.doi.org/10.1108/13665620610682107.
Pełny tekst źródłaSari, R. M. M., i N. Priatna. "Blended learning: a strategy of current mathematics learning". Journal of Physics: Conference Series 1663 (październik 2020): 012049. http://dx.doi.org/10.1088/1742-6596/1663/1/012049.
Pełny tekst źródłaReyes, Oscar, Carlos Morell i Sebastián Ventura. "Effective active learning strategy for multi-label learning". Neurocomputing 273 (styczeń 2018): 494–508. http://dx.doi.org/10.1016/j.neucom.2017.08.001.
Pełny tekst źródłaA.Baker El-Ebiary, Yousef, Najeeb Abbas Al-Sammarraie, Ban Salman Shukur, Seita Almandeel i Areej Alshamasi. "Mobile Learning as a New E-Learning Strategy". International Journal of Engineering & Technology 7, nr 4.38 (3.12.2018): 876. http://dx.doi.org/10.14419/ijet.v7i4.38.27600.
Pełny tekst źródłaHayaturraiyan, Hayaturraiyan, i Asriana Harahap. "STRATEGI PEMBELAJARAN DI PENDIDIKAN DASAR KEWARGANAGARAAN MELALUI METODE ACTIVE LEARNING TIPE QUIZ TEAM". DIRASATUL IBTIDAIYAH 2, nr 1 (1.06.2022): 108–22. http://dx.doi.org/10.24952/ibtidaiyah.v2i1.5637.
Pełny tekst źródłaJamaris, Jamaris. "METACOGNITIVE STRATEGY FOR VOCABULARY LEARNING". Ta'dib 16, nr 2 (28.09.2016): 187. http://dx.doi.org/10.31958/jt.v16i2.251.
Pełny tekst źródłaKoshy, Betty, i Aarohi Fernandes. "Concept mapping: A learning strategy". Indian Journal of Continuing Nursing Education 23, nr 1 (2022): 40. http://dx.doi.org/10.4103/ijcn.ijcn_14_21.
Pełny tekst źródłaFisher, MaryDee, i Meigan Robb. "Student Moderator Teaching–Learning Strategy". Journal of Nursing Education 56, nr 6 (1.06.2017): 383. http://dx.doi.org/10.3928/01484834-20170518-13.
Pełny tekst źródłaKim, Byung-Chun, i Chang-Hoon Lee. "Hybrid Multi-agent Learning Strategy". Journal of the Institute of Webcasting, Internet and Telecommunication 13, nr 6 (31.12.2013): 187–93. http://dx.doi.org/10.7236/jiibc.2013.13.6.187.
Pełny tekst źródłaMumford, Alan. "A learning approach to strategy". Journal of Workplace Learning 12, nr 7 (listopad 2000): 265–71. http://dx.doi.org/10.1108/13665620010353342.
Pełny tekst źródłaLevac, Danielle, Cheryl Missiuna, Laurie Wishart, Carol DeMatteo i Virginia Wright. "The Motor Learning Strategy Instrument". Pediatric Physical Therapy 25, nr 1 (2013): 53–60. http://dx.doi.org/10.1097/pep.0b013e3182750c28.
Pełny tekst źródłaOliver, John. "Action learning enabled strategy making". Action Learning: Research and Practice 5, nr 2 (lipiec 2008): 149–58. http://dx.doi.org/10.1080/14767330802185715.
Pełny tekst źródłaMozaffari, Ahmad. "Synchronous self-learning Pareto strategy". International Journal of Intelligent Computing and Cybernetics 11, nr 2 (11.06.2018): 197–233. http://dx.doi.org/10.1108/ijicc-05-2017-0050.
Pełny tekst źródłaSerratrice, Ludovica. "Language mixing and learning strategy". International Journal of Bilingualism 9, nr 2 (czerwiec 2005): 159–77. http://dx.doi.org/10.1177/13670069050090020301.
Pełny tekst źródłaFeurer, Rainer, i Kazem Chaharbaghi. "Strategy formulation: a learning methodology". Benchmarking for Quality Management & Technology 2, nr 1 (marzec 1995): 38–55. http://dx.doi.org/10.1108/14635779510081634.
Pełny tekst źródłaCoulson‐Thomas, Colin. "Developing a corporate learning strategy". Industrial and Commercial Training 32, nr 3 (czerwiec 2000): 84–88. http://dx.doi.org/10.1108/00197850010381232.
Pełny tekst źródłaCzerkasij, Victor. "A Strategy for Learning Dermatology". Journal for Nurse Practitioners 6, nr 7 (lipiec 2010): 555–56. http://dx.doi.org/10.1016/j.nurpra.2010.04.005.
Pełny tekst źródłaRamirez-Velarde, Raul, Nia Alexandrov, Raul Perez-Cazares i Carlos Barba-Jimenez. "Mathematical Modelling Based Learning Strategy". Procedia Computer Science 51 (2015): 1694–704. http://dx.doi.org/10.1016/j.procs.2015.05.307.
Pełny tekst źródłaFranci, Fabio, Robert Marschinski i Lorenzo Matassini. "Learning the optimal trading strategy". Physica A: Statistical Mechanics and its Applications 294, nr 1-2 (maj 2001): 213–25. http://dx.doi.org/10.1016/s0378-4371(01)00132-7.
Pełny tekst źródłaCoulson-Thomas, Colin J. "Developing a corporate learning strategy". International Journal of Information Technology and Management 2, nr 1/2 (2003): 151. http://dx.doi.org/10.1504/ijitm.2003.002454.
Pełny tekst źródłaGray, Colin, i Eddie Gonsalves. "Organizational Learning and Entrepreneurial Strategy". International Journal of Entrepreneurship and Innovation 3, nr 1 (luty 2002): 27–33. http://dx.doi.org/10.5367/000000002101299015.
Pełny tekst źródłaArnoult, Darnell. "Learning Strategy at English Field". Southern Cultures 8, nr 4 (2002): 79–82. http://dx.doi.org/10.1353/scu.2002.0039.
Pełny tekst źródłaShawan, Muslimah. "Learning Strategy Development for Solving Non-routine Problems Through 5E Model in Mathematics Learning: A Proposal". International Journal of Psychosocial Rehabilitation 24, nr 5 (31.03.2020): 595–604. http://dx.doi.org/10.37200/ijpr/v24i5/pr201724.
Pełny tekst źródłaYamaguchi, Akihiko, Jun Takamatsu i Tsukasa Ogasawara. "1A1-O03 Utilizing Dynamics and Reward Models in Learning Strategy Fusion(Evolution and Learning for Robotics)". Proceedings of JSME annual Conference on Robotics and Mechatronics (Robomec) 2011 (2011): _1A1—O03_1—_1A1—O03_4. http://dx.doi.org/10.1299/jsmermd.2011._1a1-o03_1.
Pełny tekst źródłaPanggabean, Sudianto, Efendi Napitupulu i Abdul Hasan Saragih. "PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PKn SISWA". Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP) 11, nr 1 (2.11.2018): 48. http://dx.doi.org/10.24114/jtp.v11i1.11195.
Pełny tekst źródłaManurung, Bastian. "PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKABAHASA INDONESIA SISWA SMA". Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP) 10, nr 2 (30.12.2017): 127. http://dx.doi.org/10.24114/jtp.v10i2.8726.
Pełny tekst źródłaMumtaz, Sadaf, i Rabia Latif. "Learning through debate during problem-based learning: an active learning strategy". Advances in Physiology Education 41, nr 3 (1.09.2017): 390–94. http://dx.doi.org/10.1152/advan.00157.2016.
Pełny tekst źródłaMawi, M. "PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN PENALARAN FORMAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA". Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP) 10, nr 2 (30.12.2017): 164. http://dx.doi.org/10.24114/jtp.v10i2.8729.
Pełny tekst źródłaPanda, Abinash, Swati Karve i Dilip Mohapatra. "Aligning Learning & Development Strategy with Business: Strategy to Operations". South Asian Journal of Human Resources Management 1, nr 2 (28.11.2014): 267–81. http://dx.doi.org/10.1177/2322093714549110.
Pełny tekst źródłaBerger, Maiko. "Cultivating Autonomous Learning with a Language Learning Strategy Database". JALT Postconference Publication - Issue 2021.1; August 2022 2021, nr 1 (1.08.2022): 53. http://dx.doi.org/10.37546/jaltpcp2021-07.
Pełny tekst źródłaAtasheneh, Nasser, i Maki Naeimi. "Vocabulary Learning through Using Mechanical Techniques Vocabulary Learning Strategy". Theory and Practice in Language Studies 5, nr 3 (24.03.2015): 541. http://dx.doi.org/10.17507/tpls.0503.13.
Pełny tekst źródła