Książki na temat „Learning objects”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Learning objects”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Davidson, Kim. Learning with objects. Aberdeen: Marischal Museum, University of Aberdden, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaDuval, Erik, Steffan Ternier i F. van Assche. Learning objects in context. Chesapeake, VA: Association for the Advancement of Computing in Education, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaFrantiska, Jr., Ed.D., Joseph. Creating Reusable Learning Objects. Cham: Springer International Publishing, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-32889-8.
Pełny tekst źródłaNeedham, Amy Work. Learning About Objects in Infancy. New York, NY : Routledge, 2016.: Routledge, 2016. http://dx.doi.org/10.4324/9781315628783.
Pełny tekst źródłaDurbin, Gail. Learning from objects: [a teacher's guide]. (London): English Heritage, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaGhedia, Navneet, Chandresh Vithalani, Ashish M. Kothari i Rohit M. Thanki. Moving Objects Detection Using Machine Learning. Cham: Springer International Publishing, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-90910-9.
Pełny tekst źródłaBarritt, Chuck. Creating a Reusable Learning Objects Strategy. New York: John Wiley & Sons, Ltd., 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaMalik, D. S. Java programming: Guided learning with early objects. Boston, Mass: Course Technology / Cengage Learning, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaMalik, D. S. Java programming: Guided learning with early objects. Boston, Mass: Course Technology / Cengage Learning, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaMalik, D. S. Java programming: Guided learning with early objects. Boston, Mass: Course Technology / Cengage Learning, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaMalik, D. S. Java programming: Guided learning with early objects. Boston, Mass: Course Technology / Cengage Learning, 2009.
Znajdź pełny tekst źródła1954-, Wilkinson Sue, i Morris Susan, red. A teacher's guide to learning from objects. [London]: English Heritage, 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaTaylor, Northrup Pamela, red. Learning objects for instruction: Design and evaluation. Hershey PA: Information Science Pub., 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaLost subjects, contested objects: Toward a psychoanalytic inquiry of learning. Albany: State University of New York Press, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaBuskirk, Martha. Learning from Big Boy. Iowa City: University of Iowa Museum of Art, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaŠtuikys, Vytautas. Smart Learning Objects for Smart Education in Computer Science. Cham: Springer International Publishing, 2015. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-16913-2.
Pełny tekst źródłaLori, Lockyer, red. Handbook of research on learning design and learning objects: Issues, applications and technologies. Hershey PA: Information Science Reference, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaBest, Elsdon. The Maori school of learning: Its objects, methods, and ceremonial. Wellington, New Zealand: V. R. Ward. Govt. printer, 1986.
Znajdź pełny tekst źródłaWhat's in the garden?: Learning to compare two sets of objects. New York: Rosen Classroom Books & Materials, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaBaron, Jessica. What's in the garden?: Learning to compare two sets of objects. New York: Rosen Classroom Books & Materials, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaservice), SpringerLink (Online, red. Touch of Class: Learning to Program Well with Objects and Contracts. Berlin, Heidelberg: Springer-Verlag Berlin Heidelberg, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaBardt-Pellerin, Elisabeth. A museum guide for parents of curious children: Learning together from objects. Montréal: Education Dept., Montreal Museum of Fine Arts, 1985.
Znajdź pełny tekst źródłaHands-on learning!: More than 1000 activities for young children using everyday objects. Thousand Oaks, Calif: Corwin Press, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaSpehr, Jens. On Hierarchical Models for Visual Recognition and Learning of Objects, Scenes, and Activities. Cham: Springer International Publishing, 2015. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-11325-8.
Pełny tekst źródłaTopal, Cathy Weisman. Beautiful stuff: Learning with found materials. Worcester, Mass: Davis Publications, Inc., 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaSword, Frances. Science in the making: An approach to learning with objects in the Fitzwilliam Museum. (Cambridge): Cambridgeshire County Council Libraries & Information Service, 1993.
Znajdź pełny tekst źródłaMuseum, Fitzwilliam. Treasures from the Fitzwilliam: 'the increase of learning and other great objects of that noble foundation'. Cambridge: Cambridge University Press, 1989.
Znajdź pełny tekst źródłaMuseum, Fitzwilliam, i National Gallery of Art (U.S.), red. Treasures from the Fitzwilliam: "the increase of learning and other great objects of that noble foundation.". Cambridge [England]: Cambridge University Press, 1989.
Znajdź pełny tekst źródłaOdewale, Ojo James. Differences between the conceptual pencil drawing of specific objects by children with moderate learning difficulties and low vision. Birmingham: University of Birmingham, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaPoppel, Dennis. Learning PHP Data Objects. Packt Publishing, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaJr, Joseph Frantiska. Creating Reusable Learning Objects. Springer, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaFrantiska, Jr., Ed.D., Joseph. Creating Reusable Learning Objects. Springer London, Limited, 2016.
Znajdź pełny tekst źródła1950-, McGreal Rory, red. Online education using learning objects. New York: RoutledgeFalmer, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaLearning Objects and Instructional Design. Informing Science, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaNeedham, Amy Work. Learning about Objects in Infancy. Taylor & Francis Group, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaMcGreal, Rory. Online Education Using Learning Objects. Taylor & Francis Group, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaNeedham, Amy Work. Learning about Objects in Infancy. Taylor & Francis Group, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaNeedham, Amy Work. Learning about Objects in Infancy. Taylor & Francis Group, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaMcGreal, Rory, red. Online Education Using Learning Objects. Routledge, 2004. http://dx.doi.org/10.4324/9780203416082.
Pełny tekst źródłaMcGreal, Rory, red. Online Education Using Learning Objects. Routledge, 2012. http://dx.doi.org/10.4324/9780203964538.
Pełny tekst źródłaNeedham, Amy Work. Learning about Objects in Infancy. Taylor & Francis Group, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaInstructional Use of Learning Objects. Agency for Instructional Technology, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaNeedham, Amy Work. Learning about Objects in Infancy. Taylor & Francis Group, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaBisault, Joël, Roselyne Le Bourgeois, Jean‐François Thémines, Mickaël Le Mentec i Céline Chauvet‐Chanoine, red. Objects to Learn About and Objects for Learning 1. Wiley, 2022. http://dx.doi.org/10.1002/9781119902171.
Pełny tekst źródłaBisault, Joël, Roselyne Le Bourgeois, Jean‐François Thémines, Mickaël Le Mentec i Céline Chauvet‐Chanoine, red. Objects to Learn About and Objects for Learning 2. Wiley, 2022. http://dx.doi.org/10.1002/9781119902461.
Pełny tekst źródłaMCGREAL. Online Education Using Learning Objects (Open & Flexible Learning). Routledge, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaChatterjee, Helen, i Thomas Kador. Objects for Learning and Well-Being. Taylor & Francis Group, 2020.
Znajdź pełny tekst źródłaVayne, Julian. Wonderful Things - Learning with Museum Objects. MuseumsEtc, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaAlderman, L., Chuck Barritt i Alderman F. Lee Jr. Creating a Reusable Learning Objects Strategy. Wiley & Sons, Incorporated, John, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaCreating a Reusable Learning Objects Strategy. Pfeiffer & Company, 2004.
Znajdź pełny tekst źródła