Artykuły w czasopismach na temat „Languages, Modern Study and teaching (Primary) Indonesia”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 38 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Languages, Modern Study and teaching (Primary) Indonesia”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Kadir, Puspa Mirani, Yuyu Yohana Risagarnwia i Titin Nurhayati Ma’mun. "ARABIC ENGLISH JAPANESE LEARNING PROGRAM IN MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH (MDT): A STUDY ON THE ROLE OF MDT IN BANDUNG CITY". Humanities & Social Sciences Reviews 8, nr 3 (15.06.2020): 824–35. http://dx.doi.org/10.18510/hssr.2020.8387.
Pełny tekst źródłaFauzi, Chandra, i Basikin. "The Impact of the Whole Language Approach Towards Children Early Reading and Writing in English". JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 14, nr 1 (30.04.2020): 87–101. http://dx.doi.org/10.21009/jpud.141.07.
Pełny tekst źródłaPritchard, Alan, Marilyn Hunt i Ann Barnes. "Case study investigation of a videoconferencing experiment in primary schools, teaching modern foreign languages". Language Learning Journal 38, nr 2 (lipiec 2010): 209–20. http://dx.doi.org/10.1080/09571731003790508.
Pełny tekst źródłaHolmes-Henderson, Arlene. "Teaching Latin and Greek in Primary Classrooms: the Classics in Communities Project". Journal of Classics Teaching 17, nr 33 (2016): 50–53. http://dx.doi.org/10.1017/s2058631016000131.
Pełny tekst źródłaSaepullah, Ujang. "E-Dakwah Islam Digest Republika.Co.Id. di Indonesia". Ilmu Dakwah: Academic Journal for Homiletic Studies 14, nr 1 (13.06.2020): 39–54. http://dx.doi.org/10.15575/idajhs.v14i1.8678.
Pełny tekst źródłaSolomakha, Anzhelika. "PREPARATION OF FUTURE TEACHERS FOR DIGITALIZATION IN EARLY LEARNING OF FOREIGN LANGUAGES". OPEN EDUCATIONAL E-ENVIRONMENT OF MODERN UNIVERSITY, nr 10 (2021): 203–15. http://dx.doi.org/10.28925/2414-0325.2021.1017.
Pełny tekst źródłaHunaida, Wiwin Luqna, i Rahayu Ningsih. "MODEL OF ARABIC INSTRUCTION BASED ON MODERN SOCIOLINGUISTICS". Didaktika Religia 8, nr 2 (13.12.2020): 377–402. http://dx.doi.org/10.30762/didaktika.v8i2.2706.
Pełny tekst źródłaAkil, Mansur. "MULTICULTURAL VALUES IN INDONESIAN PRIMARY SCHOOLS". ALQALAM 27, nr 3 (31.12.2010): 452. http://dx.doi.org/10.32678/alqalam.v27i3.1054.
Pełny tekst źródłaMoh Munir. "تعليم اللغة العربية في المعهد الإسلامي بفونوروغو". Studi Arab 10, nr 2 (30.12.2019): 151–72. http://dx.doi.org/10.35891/sa.v10i2.1860.
Pełny tekst źródłaPutra, Wahyu Hanafi, i Rizki Amalia Sholihah. "Politik Bahasa Asing dan Hegemoni Pesantren di Nusantara". Aphorisme: Journal of Arabic Language, Literature, and Education 1, nr 1 (4.04.2020): 43–53. http://dx.doi.org/10.37680/aphorisme.v1i1.320.
Pełny tekst źródłaSolomakha, Anzhelika. "APPLICATION OF DIGITAL TECHNOLOGIES FOR FORMATION OF FOREIGN LANGUAGE GRAMMAR COMPETENCE IN THE PROCESS OF EARLY LEARNING FOREIGN LANGUAGES (IN THE EXAMPLE OF THE GERMAN LANGUAGE)". OPEN EDUCATIONAL E-ENVIRONMENT OF MODERN UNIVERSITY, nr 8 (2020): 121–35. http://dx.doi.org/10.28925/2414-0325.2020.8.11.
Pełny tekst źródłaTIKHONOVA, Evgeniya Vladimirovna, Danil Nikolaevich BELOV i Mikhail Aleksandrovich SHEVCHENKO. "TEACHING FOREIGN LANGUAGE PROFESSIONAL DISCOURSE TO NON-LANGUAGE FACULTIES' ACADEMIC STAFF". Tambov University Review. Series: Humanities, nr 174 (2018): 56–63. http://dx.doi.org/10.20310/1810-0201-2018-23-174-56-63.
Pełny tekst źródłaMulyanah, Euis Yanah, i Ishak Ishak. "ENGLISH INSTRUCTIONS FOR PRIMARY SCHOOL ENGLISH TEACHERS". Globish: An English-Indonesian Journal for English, Education, and Culture 9, nr 2 (17.07.2020): 144. http://dx.doi.org/10.31000/globish.v9i2.2822.
Pełny tekst źródłaShilova, Lyudmila, Svetlana Masterskikh, Elena Mensh i Maria Zemlyanova. "Learning English language in primary school". International Journal of Educational Management 34, nr 9 (29.08.2019): 1475–89. http://dx.doi.org/10.1108/ijem-03-2019-0115.
Pełny tekst źródłaCandra, Haryono, i Yusup Gumilar Sukma. "Chinese Initial Teaching Scheme Designed for Indonesian Beginners". RETORIKA: Jurnal Ilmu Bahasa 6, nr 1 (28.04.2020): 7–17. http://dx.doi.org/10.22225/jr.6.1.1421.7-17.
Pełny tekst źródłaBulatova, I. Z., i A. A. Bilyalova. "Concept of the Russian language teaching in the course of the US policy". SHS Web of Conferences 97 (2021): 01018. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20219701018.
Pełny tekst źródłaManti, Biltiser Bachtiar, Adian Husaini, Endin Mujahidin i Didin Hafidhuddin. "Konsep Pendidikan Modern Mahmud Yunus dan Kontribusinya Bagi Lembaga Pendidikan Islam di Indonesia". Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam 5, nr 2 (8.09.2016): 151. http://dx.doi.org/10.32832/tadibuna.v5i2.589.
Pełny tekst źródłaRios Martinez, Jhon Fredy, i José Fernando Ramírez Osorio. "L’Hybridation: une étude sur l’apprentissage de langues étrangères". Revista Lengua y Cultura 1, nr 2 (5.05.2020): 13–19. http://dx.doi.org/10.29057/lc.v1i2.5429.
Pełny tekst źródłaMihułka, Krystyna, i Joanna Chojnacka-Gärtner. "Forschungsbericht zum Profil eines „guten“ Fremdsprachenlehrers an der Hochschule". Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics 46, nr 1 (29.07.2019): 89–108. http://dx.doi.org/10.14746/gl.2019.46.1.06.
Pełny tekst źródłaShchehlova, Аlla Oleksandrivna. "Didactic basics of ICTs usage in foreign language teaching in non-language higher education institutions". Engineering and Educational Technologies 8, nr 1 (31.03.2020): 95–104. http://dx.doi.org/10.30929/2307-9770.2020.08.01.08.
Pełny tekst źródłaKaminska, Iryna. "The role of students’ individual differences in language learning strategy choice". Scientific visnyk V.O. Sukhomlynskyi Mykolaiv National University. Pedagogical Sciences 65, nr 2 (2019): 117–21. http://dx.doi.org/10.33310/2518-7813-2019-65-2-117-121.
Pełny tekst źródłaSudirman, Sandi, Abdul Hayyie Al-Kattanie i Anung Al-Hamat. "Strategi Penerapan Keterampilan Pengajaran Bahasa Arab Perspektif Abdurrahmān Ibn Ibrahim Al-Fauzān". Rayah Al-Islam 5, nr 01 (28.04.2021): 205–18. http://dx.doi.org/10.37274/rais.v5i1.402.
Pełny tekst źródłaŽegunienė, Vaida, i Dalia Parišauskienė. "FOREIGN LANGUAGE LEARNING: DIFFICULTIES AND IMPROVEMENT OF THE STUDY PROCESS". SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference 3 (26.05.2017): 625. http://dx.doi.org/10.17770/sie2017vol3.2451.
Pełny tekst źródłaDaulet, Fatimabibi, Zhunisbek Gulnaz, Farida Orazakynkyzy, Gaukhar Dauletova, Anuar Saule i Gulvira Toikina. "GENDER STEREOTYPES OF CHINESE LINGUOCULTURE". Humanities & Social Sciences Reviews 7, nr 6 (21.12.2019): 870–77. http://dx.doi.org/10.18510/hssr.2019.76132.
Pełny tekst źródłaSyahid, Achmad. "Being More Psychologically Healthy: The Concept of Mental Health According to Zakiah Daradjat and its Application in Islamic Educational Institutions". Ta'dib 21, nr 1 (25.09.2016): 13. http://dx.doi.org/10.19109/td.v21i1.743.
Pełny tekst źródłaSuryana, Dadan, Novi Engla Sari, Winarti, Lina, Farida Mayar i Sri Satria. "English Learning Interactive Media for Early Childhood Through the Total Physical Response Method". JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 15, nr 1 (30.04.2021): 60–80. http://dx.doi.org/10.21009/jpud.151.04.
Pełny tekst źródłaSiliņa-Jasjukeviča, Gunta, i Aīda Rancāne. "OWN AND OTHER: CONTENT AND METHODOLOGY OF TRADITIONAL CULTURE IN PRIMARY EDUCATION". Via Latgalica, nr 8 (2.03.2017): 102. http://dx.doi.org/10.17770/latg2016.8.2233.
Pełny tekst źródłaSutrisno, Firdaus Zar'in i Siti Salehcah. "Local Content Curriculum Model for Early Childhood Scientific Learning". JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 15, nr 1 (30.04.2021): 81–100. http://dx.doi.org/10.21009/jpud.151.05.
Pełny tekst źródłaHarto, Kasinyo, i Tastin Tastin. "PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN PAI BERWAWASAN ISLAM WASATIYAH : UPAYA MEMBANGUN SIKAP MODERASI BERAGAMA PESERTA DIDIK". At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam 18, nr 1 (25.06.2019): 89. http://dx.doi.org/10.29300/attalim.v18i1.1280.
Pełny tekst źródłaHapidin, Winda Gunarti, Yuli Pujianti i Erie Siti Syarah. "STEAM to R-SLAMET Modification: An Integrative Thematic Play Based Learning with R-SLAMETS Content in Early Child-hood Education". JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 14, nr 2 (30.11.2020): 262–74. http://dx.doi.org/10.21009/jpud.142.05.
Pełny tekst źródłaThị Tuyết Vân, Phan. "Education as a breaker of poverty: a critical perspective". Papers of Social Pedagogy 7, nr 2 (28.01.2018): 30–41. http://dx.doi.org/10.5604/01.3001.0010.8049.
Pełny tekst źródła"Language teaching". Language Teaching 39, nr 2 (kwiecień 2006): 102–8. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444806213703.
Pełny tekst źródłaHumanus, Humanus. "Table of Contents". Humanus 16, nr 2 (2.11.2017). http://dx.doi.org/10.24036/humanus.v16i2.9922.
Pełny tekst źródła"Language teaching". Language Teaching 36, nr 4 (październik 2003): 252–59. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444804212009.
Pełny tekst źródła"Language teaching". Language Teaching 36, nr 2 (kwiecień 2003): 120–57. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444803211939.
Pełny tekst źródła"Reading and writing". Language Teaching 38, nr 3 (lipiec 2005): 132–42. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444805232998.
Pełny tekst źródłaMatthews, Nicole. "Creating Visible Children?" M/C Journal 11, nr 3 (2.07.2008). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.51.
Pełny tekst źródłaMolnar, Tamas. "Spectre of the Past, Vision of the Future – Ritual, Reflexivity and the Hope for Renewal in Yann Arthus-Bertrand’s Climate Change Communication Film "Home"". M/C Journal 15, nr 3 (3.05.2012). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.496.
Pełny tekst źródła