Gotowa bibliografia na temat „Kreationismi”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „Kreationismi”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Artykuły w czasopismach na temat "Kreationismi"
Kaden, Tom. "Rationalisierungen religiöser Überzeugungen im amerikanischen Kreationismus". arbeitstitel | Forum für Leipziger Promovierende 4, nr 1 (12.06.2012): 1–11. http://dx.doi.org/10.36258/aflp.v4i1.3240.
Pełny tekst źródłaKragh, Helge. "Kreationisme i Europa". Slagmark - Tidsskrift for idéhistorie, nr 72 (15.08.2015): 212–14. http://dx.doi.org/10.7146/sl.v2015i72.107223.
Pełny tekst źródłaFricke, Michael, i Renate Murmann. "Zur Einschätzung von instruktionalen Erklärungen im Religionsunterricht – eine empirische Untersuchung im Rahmen des Projekts FALKE". Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 72, nr 3 (25.09.2020): 336–47. http://dx.doi.org/10.1515/zpt-2020-0037.
Pełny tekst źródłaAsshoff, Roman, i Christiane Konnemann. "Kreationismus und Szientismus. Relevanz biologiedidaktischer Forschung, Teil 2". Biologie in unserer Zeit 42, nr 6 (grudzień 2012): 356–57. http://dx.doi.org/10.1002/biuz.201290096.
Pełny tekst źródłaStorch, Volker. "Kreationismus in Deutschland – Fakten und Analysen. Von Ulrich Kutschera (Hrsg.)". Biologie in unserer Zeit 38, nr 1 (luty 2008): 61. http://dx.doi.org/10.1002/biuz.200890012.
Pełny tekst źródłaLink, Christian. "Christlicher Schöpfungsglaube und naturwissenschaftliches Weltverständnis". Evangelische Theologie 68, nr 2 (1.03.2008): 84–98. http://dx.doi.org/10.14315/evth-2008-0204.
Pełny tekst źródła"Kreationismus und Anti-Gender". Zeitschrift für Theologie und Kirche 120, nr 2 (2023): 216. http://dx.doi.org/10.1628/zthk-2023-0010.
Pełny tekst źródłaThunig, Fabian. "Kryptozoologie als Legitimationsstrategie im Kreationismus". Zeitschrift für junge Religionswissenschaft, nr 12 (10.01.2017). http://dx.doi.org/10.4000/zjr.859.
Pełny tekst źródłaMOCEK, REINHARD. "Kreationismus – Märchenland, Wissenschaftsfossil und ein Stück amerikanische Realität". Deutsche Zeitschrift für Philosophie 34, nr 3 (1.01.1986). http://dx.doi.org/10.1524/dzph.1986.34.3.228.
Pełny tekst źródłaSouza, Paulo Felix de, i Joseval Martins Viana. "Besitz, eine Tatsache und ein Recht: Eine Analogie im Lichte des Kreationismus". Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, 9.11.2020, 122–67. http://dx.doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/gesetz/lichte-des-kreationismus.
Pełny tekst źródłaRozprawy doktorskie na temat "Kreationismi"
Marski, S. (Sampo). "Kreationismi helluntaiseurakunnan piirissä vuosina 1987–1988". Master's thesis, University of Oulu, 2013. http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201302221048.
Pełny tekst źródłaEkfäldt, Daniel. "Intelligent design och kreationism i skolan : som diskursiv mediakonstruktion". Thesis, Örebro University, Department of Education, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-4835.
Pełny tekst źródłaDenna uppsats avser att försöka analysera de diskurser som figurerar i media rörande intelligent design och kreationism i skolan. I denna uppsats finns även syftet att beskriva hur dessa av media skapade diskurser förs som avbildar den ”goda biologin”eller ”den goda utvecklingsläran”.
Konflikten mellan kyrkan och vetenskapen är gammal. Bakgrunden till konflikten kan tillskrivas Charles Darwin som utmanade religionen och kyrkan när han påvisade människans släktskap med apan. 150 år efter Darwins utmaning finns det fortfarande en opinion som motsätter sig evolutionen både i Sverige och utomlands. I USA finns det en stor opinion som motsätter sig evolutionen och debatten ”over there” är tidvis väldigt framträdande i media. Förhållandena i Sverige kan sägas avspeglas till viss del av händelser i USA, vilket har visat sig i denna media studie.
De diskurser som figurerar i den mediakonstruktion som jag har använt mig av, propagerar i huvudsak för evolutionär syn på biologiundervisningen. Genom att låta diskurserna diktera vad som är möjligt och rimligt genom att dessa motsätter eller styrker varandra så kan dessa också reglera varandras auktoritet. De diskurser som propagerar för intelligent design eller kreationism i skolan i denna mediakonstruktion blir därigenom decimerade av andra diskurser. Denna decimering av diskurser tyder på att i denna mediakonstruktion är den ”goda ursprungsläran”, den ursprungslära som använder sig av en vetenskaplig metodik och empiriska metoder som kan falsifieras. Motsatsen till den ”goda ursprungsläran” kan sägas vara kreationism och intelligent design då dessa båda har har dogman i dess fundament och har närvaro av tro på övernaturliga krafter.
Musikka, Anna. "Tro och vetande : om evolution och kreationism i skolans biologiundervisning". Thesis, Södertörn University College, Lärarutbildningen, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-1207.
Pełny tekst źródłaThe purpose of this essay is to study the public debate on the subject of creationism, the belief that there is a creator of all life on earth. The study is focused on creationism in different forms in schools and the more general discussion of creationism as an alternative to the theory of evolution. The overall question is what should be taught as the origin of life: Evolution or creationism in various shapes and forms? The essay consists of an overview of previous research in both the USA and Sweden, and an analysis of argumentation on the issue in newspapers. A comparison is made between the USA and Sweden.
The analysis of newspapers shows that there are some arguments for different forms of creationism but there are considerably more arguments against creationism. The arguments for creationism are less well-founded and the results point to the conclusion that creationism in any form should not be considered an equal alternative to the theory of evolution. Compared to Sweden creationism is more widespread and more widely debated in the USA. This study shows that it is very unlikely that the situation in Sweden will come to resemble the situation in the USA.
Lindgren, Lars. "Slaget om verkligheten : En analys av sekulärhumanismen och kreationismen". Thesis, Uppsala universitet, Teologiska institutionen, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-353236.
Pełny tekst źródłaGylestam, Daniel. "Kreationism och Biologism - om hur lärare hanterar religion och vetenskap i gymnasieskolans biologiundervisning". Thesis, Linköping University, Department of Educational Science (IUV), 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-6496.
Pełny tekst źródłaDet här arbetet är en undersökning om hur religion och vetenskap behandlas i biologiundervisningen inom de frivilliga skolformerna med inriktning mot gymnasiet. I undersökningen används kreationism och biologism som exempel på förhållandet mellan religion och vetenskap. Arbetet börjar med en litteraturstudie som förklarar vad kreationism och biologism är, samt vad skolans styrdokument säger om dessa begrepp i biologiundervisningen. I den andra delen redovisas en enkätundersökning om hur biologilärare från sju olika skolor i Östergötlands län ser på evolution, kreationism och biologism samt på kreationismens och biologismens roll i undervisningen.
Kreationism är en antievolutionsteori som grundar sig på att en ”kapare” har skapat jorden och allt liv på den. Biologism är en tilltro till biologiska förklaringar, där biologiska fakta blandas med ideologiska övertygelser och personliga värderingar. Exempel på det är när ett är i naturen överförs till ett mänskligt bör.
Denna studie visar att evolutionsteorin är väsentlig i undervisningen. Lärares förhållningssätt till begreppen kreationism och biologism är beroende av den enskilda lärares inställning. Undersökningen visar att kreationism är inget som lärarna vill lägga undervisningstid på utan den kan användas som exempel på olika tolkningar av vedertagna teorier. Biologism anses av några lärare vara viktig att nämna då historien präglas av feltolkningar och för att förhindra framtida felaktigheter. En annan åsikt är att biologism inte är en vetenskap och därför inte skall tas upp i undervisningen. Två av lärarna ansåg att biologism inte är något problem och behöver därför inte diskuteras.
Skolans styrdokument anvisar lärare att ha evolutionen som grund i biologiundervisningen och att undervisningen ska vara icke-konfessionell. Skolans undervisning ska därmed inte innehålla religiösa bekännelser utan förhålla sig objektiv till religion.
Styrdokumenten kan även tolkas som att kreationism ska tas upp om den behandlas objektivt, detta för att förklara och behandla trosuppfattningar samt ideologier som skiljer sig från evolutionsteorin. Detta för att läraren bör främja ett kritiskt och öppet förhållningssätt till olika sorters ideologier och religiösa värderingar.
Enkätundersökningen visar a) att vissa lärare förnekar biologism, b) att flertalet lärare anser att kreationism inte hör hemma i biologiundervisningen, och c) att det finns lärare som uppmärksammar biologism och aktivt försöker påvisa problematiken med den. Innebörden är att det finns lärare som inte enbart bortser från förhållandet mellan religion och vetenskap, utan också förbiser värdet av elevers kritiska granskning av olika uppfattningar.
Kriisa, Elaine. "Vi har i alla fall aldrig varit apor! : En postkolonial studie om kreationism bland unga". Thesis, Södertörns högskola, Institutionen för genus, kultur och historia, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-5822.
Pełny tekst źródłaRundin, Joakim. "Darwin eller design : - en studie om förhållandet mellan religion och vetenskap för läroböcker i anknytning till Lgy 11 för gymnasieskolan". Thesis, Uppsala universitet, Religionshistoria, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-254977.
Pełny tekst źródłaEricsson, Mattias. "Tro och Vetenskap : Intelligent Design på Newsmill 2010-2012". Thesis, Högskolan i Halmstad, Sektionen för humaniora (HUM), 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-21589.
Pełny tekst źródłaAsk, Herman, i Sebastian Väpnargård. "Religion och vetenskap i undervisningen". Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-30557.
Pełny tekst źródłaKlose, Joachim. "Gott oder Darwin? vernünftiges Reden über Schöpfung und Evolution". Berlin Heidelberg Springer, 2008. http://d-nb.info/987108522/04.
Pełny tekst źródłaKsiążki na temat "Kreationismi"
Jessberger, Rolf. Kreationismus: Kritik des modernen Antievolutionismus. Berlin: P. Parey, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaSchöpfungsglaube vor der Herausforderung des Kreationismus. Neukirchen-Vluyn: Neukirchener Verlag, 2010.
Znajdź pełny tekst źródła1955-, Kutschera Ulrich, red. Kreationismus in Deutschland: Fakten und Analysen. Berlin: Lit, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaKotthaus, Jochem. Propheten des Aberglaubens: Der deutsche Kreationismus zwischen Mystizismus und Pseudowissenschaft. Münster: Lit, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaChristoph, Antweiler, Lammers Christoph 1976- i Thies Nicole 1978-, red. Die unerschöpfte Theorie: Evolution und Kreationismus in Wissenschaft und Gesellschaft. Aschaffenburg: Alibri, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaChristoph, Antweiler, Lammers Christoph 1976- i Thies Nicole 1978-, red. Die unerschöpfte Theorie: Evolution und Kreationismus in Wissenschaft und Gesellschaft. Aschaffenburg: Alibri, 2008.
Znajdź pełny tekst źródła1963-, Coleman Simon, i Carlin Leslie 1959-, red. The cultures of creationism: Anti-evolution in English-speaking countries. Aldershot, Hants, England: Ashgate, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaHemminger, Hansjörg. Und Gott schuf Darwins Welt: Schöpfung und Evolution, Kreationismus und intelligentes Design. Giessen: Brunnen, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaStrahler, Arthur Newell. Science and earth history: The evolution/creation controversy. Amherst, N.Y: Prometheus Books, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaStrahler, Arthur Newell. Science and earth history: The evolution/creation controversy. Buffalo, N.Y: Prometheus Books, 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaCzęści książek na temat "Kreationismi"
Dupré, Ben. "Kreationismus". W 50 Schlüsselideen der Menschheit, 84–87. Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag, 2012. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8274-2908-7_22.
Pełny tekst źródłaAyala, Francisco J. "Hat der Kreationismus recht?" W Die großen Fragen Evolution, 190–201. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2013. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-33006-3_21.
Pełny tekst źródłaHood, Bruce M. "Wer erschuf den Kreationismus?" W übernatürlich? natürlich!, 57–111. Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag, 2011. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8274-2544-7_4.
Pełny tekst źródłaGraf, Dittmar, i Christoph Lammers. "Evolution und Kreationismus in Europa". W Evolutionstheorie - Akzeptanz und Vermittlung im europäischen Vergleich, 9–28. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2010. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-02228-9_2.
Pełny tekst źródłaGraf, Dittmar. "Kreationismus: Wenn Evolution geleugnet wird". W Didaktik der Evolutionsbiologie, 311–29. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2024. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-69030-7_19.
Pełny tekst źródłaJunker, Thomas. "Evolutionstheorie und Kreationismus. Ein aktueller Überblick". W Evolutionstheorie - Akzeptanz und Vermittlung im europäischen Vergleich, 77–90. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2010. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-02228-9_6.
Pełny tekst źródłaSchmidtke, Sabine. "‚Neuer Atheismus‘ und ‚Kreationismus‘ – Transatlantische Zwillings-Phänomene". W Multipolarität und bipolare Konfrontationen, 117–43. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-22927-6_5.
Pełny tekst źródłaSchurz, Gerhard. "Das anthropische Prinzip: Auferstehung des Kreationismus in der Kosmologie?" W Evolution in Natur und Kultur, 107–28. Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag, 2011. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8274-2666-6_5.
Pełny tekst źródłaSchweitzer, Friedrich. "Kreationismus und Intelligent Design im Religionsunterricht? Neue Herausforderungen zum Thema Schöpfungsglaube". W Elementarisierung und Kompetenz, 51–61. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2018. http://dx.doi.org/10.13109/9783666711411.51.
Pełny tekst źródłaWilliams, James D. "Evolution und Kreationismus im Schulunterricht aus Sicht Großbritanniens. Ist Evolution eine Sache der Akzeptanz oder des Glaubens?" W Evolutionstheorie - Akzeptanz und Vermittlung im europäischen Vergleich, 99–118. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2010. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-02228-9_8.
Pełny tekst źródła