Artykuły w czasopismach na temat „Jeunes adultes – Orientation professionnelle”
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Chouinard, Sylvie, Emmanuel Stip, Ginette Comtois, Marc Corbière, Pierre Bolé, Line Lamontagne, Michel Lecavalier i Francine Beauregard. "Retour à l’école de jeunes patients souffrant de troubles mentaux graves : premier regard sur un projet pilote montréalais". Santé mentale au Québec 28, nr 2 (7.09.2004): 273–90. http://dx.doi.org/10.7202/008628ar.
Pełny tekst źródłaHolland, Alyson. "L’application des connaissances sur l’ostéoporose chez les jeunes adultes : nouvelles orientations pour les programmes de prévention". Promotion de la santé et prévention des maladies chroniques au Canada 37, nr 8 (sierpień 2017): 251–60. http://dx.doi.org/10.24095/hpcdp.37.8.01f.
Pełny tekst źródłaDarchinian, Fahimeh, Marie-Odile Magnan i Fasal Kanouté. "Jeunes adultes issus de l’immigration et marché du travail. Logiques d’orientation professionnelle". Diversité urbaine 17 (12.06.2018): 113–32. http://dx.doi.org/10.7202/1047980ar.
Pełny tekst źródłaBonvin, Jean-Michel, Maël Dif-Pradalier i Emilie Rosenstein. "Politiques d’activation des jeunes et modalités d’accompagnement. Le cas du programme FORJAD en Suisse". Lien social et Politiques, nr 70 (9.01.2014): 13–27. http://dx.doi.org/10.7202/1021153ar.
Pełny tekst źródłaRigout, Marcel. "« Le Dispositif 16-18 ans »". Des différents publics..., nr 9 (25.01.2016): 47–50. http://dx.doi.org/10.7202/1034713ar.
Pełny tekst źródłaGeisler, Donatile, Céline Clement i Florian Citarelli. "Analyse des besoins en éducation thérapeutique de jeunes porteurs de déficience visuelle suivis dans un dispositif d’accompagnement adapté". Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 13, nr 2 (2021): 20201. http://dx.doi.org/10.1051/tpe/2021012.
Pełny tekst źródłaSt-Louis, Sylvie, i Marcel Vigneault. "Les choix d’orientation scolaire et professionnelle chez les jeunes adultes". L’éducation 9, nr 2 (8.06.2006): 26–36. http://dx.doi.org/10.7202/030235ar.
Pełny tekst źródłaPedrina, Vasco. "La formation professionnelle et l’éducation des adultes dans l’optique syndicale en Suisse". En différents milieux..., nr 9 (25.01.2016): 119–23. http://dx.doi.org/10.7202/1034722ar.
Pełny tekst źródłaMOUT, TIPHAINE, i CATHERINE BRISSAUD. "Acquisition de la morphographie flexionnelle du français: Retard de jeunes adultes en formation professionnelle". Journal of French Language Studies 23, nr 3 (6.12.2011): 435–49. http://dx.doi.org/10.1017/s0959269511000512.
Pełny tekst źródłaJulien-Gauthier, Francine, Colette Jourdan-Ionescu i Jessy Héroux. "L’insertion sociale et professionnelle des jeunes adultes qui ont des incapacités intellectuelles". Développement Humain, Handicap et Changement Social 20, nr 1 (28.02.2022): 91–99. http://dx.doi.org/10.7202/1086773ar.
Pełny tekst źródłaTurki, Dhaker, Salma Sakka, Lamia Mbarek, Sawsan Daoud, Nouha Farhat, Mariem Dammak i Chokri Mhiri. "Avenir professionnelle chez les adultes jeunes victimes d’accident ischémique cérébral". Revue Neurologique 177 (kwiecień 2021): S84—S85. http://dx.doi.org/10.1016/j.neurol.2021.02.273.
Pełny tekst źródłaHieu Truong, Alexis, i Katharine Larose-Hébert. "Insertion professionnelle des jeunes adultes et prise en charge psychiatrique". Nouvelles pratiques sociales 32, nr 1 (2021): 218. http://dx.doi.org/10.7202/1080877ar.
Pełny tekst źródłaOlgiati-Des Gouttes, D., i R. Olgiati. "Orientation professionnelle des jeunes atopiques et asthmatiques". Revue Française d'Allergologie 52, nr 3 (kwiecień 2012): 204–7. http://dx.doi.org/10.1016/j.reval.2012.02.002.
Pełny tekst źródłaParron, Audrey. "Les trajectoires professionnelles de jeunes adultes en situation de handicap psychique : du milieu ordinaire aux filières adaptées". III Le vécu et les trajectoires de la pauvreté et de la précarité, nr 61 (4.11.2009): 207–16. http://dx.doi.org/10.7202/038484ar.
Pełny tekst źródłaMayen, Patrick, i Paul Olry. "Expérience du travail et développement pour de jeunes adultes en formation professionnelle". Recherche & formation, nr 70 (15.07.2012): 91–106. http://dx.doi.org/10.4000/rechercheformation.1872.
Pełny tekst źródłaThoër, Christine, i Michèle Robitaille. "Utiliser des médicaments stimulants pour améliorer sa performance : usages et discours de jeunes adultes québécois". Drogues, santé et société 10, nr 2 (16.01.2013): 143–83. http://dx.doi.org/10.7202/1013481ar.
Pełny tekst źródłaSantelli, Emmanuelle. "Partir à Londres… pour favoriser l’insertion professionnelle en France". Enfances, Familles, Générations, nr 19 (12.03.2014): 64–84. http://dx.doi.org/10.7202/1023771ar.
Pełny tekst źródłaTétu, Martin. "Les artistes émergents et l’autonomie de soi par la « gestion de carrière »". Nouvelles pratiques sociales 29, nr 1-2 (19.02.2018): 52–71. http://dx.doi.org/10.7202/1043392ar.
Pełny tekst źródłaPugniere, Jean-Michel. "Suicide des jeunes et homophobie en France : présentation d’une enquête et d’actions de prévention". Service social 59, nr 1 (29.07.2013): 17–34. http://dx.doi.org/10.7202/1017477ar.
Pełny tekst źródłaLespérance, André. "Le cheminement et la persévérance scolaires au Québec". Articles 27, nr 1 (25.03.2004): 43–74. http://dx.doi.org/10.7202/010242ar.
Pełny tekst źródłaFardeau, Leïla, Éva Lelièvre i l’équipe Atolls. "Vivre en famille élargie : une pratique très courante en Polynésie française". Population & Sociétés N° 616, nr 10 (29.11.2023): 1–4. http://dx.doi.org/10.3917/popsoc.616.0001.
Pełny tekst źródłaMuñoz Sastre, María Teresa. "Le Moi et l'Autre et leur confrontation : un exemple d'utilisation familiale du questionnaire M/81". L’Orientation scolaire et professionnelle 19, nr 2 (1990): 157–69. http://dx.doi.org/10.3406/binop.1990.1324.
Pełny tekst źródłaLAVIELLE-GUTNIK, Nathalie, i Maël LOQUAIS. "Premiers pas professionnels et deuxième chance : la place des collectifs dans les processus d’insertion sociale et professionnelle". Revue Education, Santé, Sociétés, Volume 9, Numéro 1 (24.02.2023): 135–50. http://dx.doi.org/10.17184/eac.6955.
Pełny tekst źródłaAbadie, Pascale. "Conduites suicidaires chez les adolescents et les jeunes adultes avec un trouble envahissant du développement". Dossier : Le suicide 37, nr 2 (18.03.2013): 175–91. http://dx.doi.org/10.7202/1014950ar.
Pełny tekst źródłaFournier, Geneviève, René Pelletier i Denis Pelletier. "Typologie des croyances entretenues par les jeunes de 16 à 25 ans sans emploi à l'égard de l'insertion socio-professionnelle." L’Orientation scolaire et professionnelle 22, nr 1 (1993): 65–83. http://dx.doi.org/10.3406/binop.1993.1425.
Pełny tekst źródłaBlanchard, Serge. "Le bilan de compétences: une pratique de conseil en orientation professionnelle pour adultes". PSN 1, nr 3 (maj 2003): 31–38. http://dx.doi.org/10.1007/bf03005907.
Pełny tekst źródłaFortin, Andréanne, Marily Julien, Martine Hébert, Jacinthe Dion i Mireille Cyr. "Implantation du programme Lanterne en milieux éducatifs : une analyse qualitative des perceptions des éducatrices en petite enfance". Articles 22, nr 3 (17.09.2021): 1–21. http://dx.doi.org/10.7202/1081285ar.
Pełny tekst źródłaFortin, Andréanne, Marily Julien, Martine Hébert, Jacinthe Dion i Mireille Cyr. "Implantation du programme Lanterne en milieux éducatifs : une analyse qualitative des perceptions des éducatrices en petite enfance". Articles 22, nr 3 (17.09.2021): 1–21. http://dx.doi.org/10.7202/1081285ar.
Pełny tekst źródłaSupeno, Eddy, i Venessa Mongeau. "Horizon informationnel sur la formation et le travail chez de jeunes adultes non diplômés en situation de précarité". Nouveaux cahiers de la recherche en éducation 18, nr 1 (23.10.2015): 114–36. http://dx.doi.org/10.7202/1033732ar.
Pełny tekst źródłaSauvé, Louise, Glorya Pellerin, Vincent Tanguay i Guillaume Desjardins. "Une solution en ligne pour aider les élèves au secondaire (en formation générale et professionnelle) : SAMI-PRO". Médiations et médiatisations, nr 2 (15.11.2019): 176–88. http://dx.doi.org/10.52358/mm.vi2.78.
Pełny tekst źródłaPiot, Thierry. "Les familles populaires en grande difficulté et l’école". Diversité 163, nr 1 (2010): 188–95. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2010.3365.
Pełny tekst źródłaAcier, Didier, Françoise Facy, Jean-Luc Pilet i Carmen Chaillou. "L’orientation temporelle et la consommation de substances psychoactives des adolescents et jeunes adultes". Drogues, santé et société 13, nr 2 (15.07.2015): 49–65. http://dx.doi.org/10.7202/1032272ar.
Pełny tekst źródłaLiaroutzos, Olivier. "L’alternance, un point de vue sur le travail". Éducation Permanente N° 236, nr 3 (18.09.2023): 165–74. http://dx.doi.org/10.3917/edpe.236.0165.
Pełny tekst źródłaWicht, Sophie. "L’Orif, une organisation romande d’intégration et de formation au service des jeunes et des adultes atteints dans leur santé". Revue suisse de pédagogie spécialisée 14, nr 01 (7.03.2024): 26–31. http://dx.doi.org/10.57161/r2024-01-05.
Pełny tekst źródłaRollin, Z., A. Riff, A. Lizée, D. Thirry, C. Riberon, K. Dugas, K. Boulery i in. "État des lieux de l’insertion scolaire et professionnelle des adolescents et jeunes adultes (15–24ans) atteints de cancer". Revue d'Oncologie Hématologie Pédiatrique 3, nr 2 (czerwiec 2015): 88–98. http://dx.doi.org/10.1016/j.oncohp.2015.02.001.
Pełny tekst źródłaBoultif, Amal, Chantal Ouellet, Nathalie Boudrias i Annie Dubeau. "Quand la recherche rencontre l’action au profit de la littératie de jeunes adultes en formation professionnelle du secondaire". Formation et profession 30, nr 3 (2022): 1. http://dx.doi.org/10.18162/fp.2022.a270.
Pełny tekst źródłaGauthier, Madeleine. "Présentation". Recherche 44, nr 1 (19.11.2003): 19–34. http://dx.doi.org/10.7202/007189ar.
Pełny tekst źródłaGelpe, D., i J. Desbuquois. "Un conseil psychologique contextualisé en orientation professionnelle des adultes : entre processus subjectifs et démarche d’objectivation". Pratiques Psychologiques 14, nr 2 (czerwiec 2008): 199–212. http://dx.doi.org/10.1016/j.prps.2007.11.009.
Pełny tekst źródłaRodrigues, Anabela Miranda. "Le droit des mineurs au Portugal". Criminologie 32, nr 2 (2.10.2002): 101–16. http://dx.doi.org/10.7202/004734ar.
Pełny tekst źródłaYoung-Bernier, Marielle, Annick N. Tanguay, François Tremblay i Patrick S. R. Davidson. "Age Differences in Reaction Times and a Neurophysiological Marker of Cholinergic Activity". Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 34, nr 4 (2.11.2015): 471–80. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980815000409.
Pełny tekst źródłaHandschin, Philippe, Maxime Rochat i Valentino Pomini. "Pertinence d’un dépistage bref des troubles de la personnalité dans des programmes d’aide à l’insertion professionnelle de jeunes adultes". L’Orientation scolaire et professionnelle, nr 49/4 (10.12.2020): 675705. http://dx.doi.org/10.4000/osp.13486.
Pełny tekst źródłaChamberlain, James. "Les services d'orientation scolaire et professionnelle destinés aux 14-25 ans en République d'Irlande". L’Orientation scolaire et professionnelle 19, nr 3 (1990): 237–52. http://dx.doi.org/10.3406/binop.1990.1332.
Pełny tekst źródłaMACAL, Isabelle. "Vers un programme d'éducation thérapeutique pour les enfants qui grandissent auprès d'un parent malade chronique ?" Revue Education, Santé, Sociétés, Vol. 8, No. 1, Volume 8, Numéro 1 (1.12.2021): 91–110. http://dx.doi.org/10.17184/eac.5351.
Pełny tekst źródłaSierra, Juan Fernández. "L’orientation professionnelle intégrée dans les programmes scolaires : de la socialisation à l’éducation". L’Orientation scolaire et professionnelle 28, nr 2 (1999): 327–42. http://dx.doi.org/10.3406/binop.1999.1280.
Pełny tekst źródłaBernier-François, V., C. Charbonnier, P. Pedelucq i V. Tsimba. "Insertion sociale et professionnelle des jeunes adultes IMC. Intérêt de facteurs prédictifs dès l’enfance pour ajuster leur projet de vie". Motricité Cérébrale : Réadaptation, Neurologie du Développement 31, nr 3 (wrzesień 2010): 119–28. http://dx.doi.org/10.1016/j.motcer.2010.03.002.
Pełny tekst źródłaLe Gall, C., G. Lamothe, J. M. Mazaux, F. Muller, X. Debelleix, E. Richer, P. A. Joseph i M. Barat. "Programme d'aide à la réinsertion sociale et professionnelle de jeunes adultes cérébrolésés : résultats à cinq ans du réseau UEROS–Aquitaine". Annales de Réadaptation et de Médecine Physique 50, nr 1 (styczeń 2007): 5–13. http://dx.doi.org/10.1016/j.annrmp.2006.06.007.
Pełny tekst źródłaDos Santos, Luis Miguel. "Career Decision of Recent First-generation Postsecondary Graduates at a Metropolitan Region in Canada: A Social Cognitive Career Theory Approach". Alberta Journal of Educational Research 64, nr 2 (22.06.2018): 141–53. http://dx.doi.org/10.55016/ojs/ajer.v64i2.56293.
Pełny tekst źródłaMarcotte, Julie, i Alexandra Dion. "Regards croisés des notions relatives au développement identitaire des jeunes adultes et de la socialisation professionnelle propre au métier de policier". Déviance et Société 35, nr 3 (2011): 439. http://dx.doi.org/10.3917/ds.353.0439.
Pełny tekst źródłaPatillon, Thi Van, Lin Lhotellier, Frédérique Pelayo, Caroline Arnoux-Nicolas, Laurent Sovet, Even Loarer i Jean-Luc Bernaud. "44/4 - Sens de la vie, sens du travail et orientation professionnelle : un dispositif innovant d’accompagnement des adultes". L’Orientation scolaire et professionnelle, nr 47/4 (1.12.2018): 738–39. http://dx.doi.org/10.4000/osp.9820.
Pełny tekst źródłaDemangeon, Marcelle. "Sept ans d'enquête longitudinale". L’Orientation scolaire et professionnelle 18, nr 1 (1989): 23–43. http://dx.doi.org/10.3406/binop.1989.1686.
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