Gotowa bibliografia na temat „Japanese Breakfast (Musical group)”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Spis treści
Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „Japanese Breakfast (Musical group)”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Artykuły w czasopismach na temat "Japanese Breakfast (Musical group)"
Shinozaki, Nana, Kentaro Murakami, Keiko Asakura, Shizuko Masayasu i Satoshi Sasaki. "Identification of Dish-Based Dietary Patterns for Breakfast, Lunch, and Dinner and Their Diet Quality in Japanese Adults". Nutrients 13, nr 1 (28.12.2020): 67. http://dx.doi.org/10.3390/nu13010067.
Pełny tekst źródłaKawada, Takahiro, Yuri Takamori, Miyo Nakade, Fujiko Tsuji, Milada Krejci, Teruki Noji, Hitomi Takeuchi i Tetsuo Harada. "Effects of Drinking Cows’ Milk at Breakfast in Promoting Sleep-Health in Japanese University Athletes". International Journal of Psychological Studies 8, nr 3 (3.08.2016): 154. http://dx.doi.org/10.5539/ijps.v8n3p154.
Pełny tekst źródłaAthanasopoulos, George, i Nikki Moran. "Cross-Cultural Representations of Musical Shape". Empirical Musicology Review 8, nr 3-4 (24.10.2013): 185. http://dx.doi.org/10.18061/emr.v8i3-4.3940.
Pełny tekst źródłaMurakami, Kentaro, Nana Shinozaki, Nana Kimoto, Shizuko Masayasu i Satoshi Sasaki. "Relative Validity of Food Intake in Each Meal Type and Overall Food Intake Derived Using the Meal-Based Diet History Questionnaire against the 4-Day Weighed Dietary Record in Japanese Adults". Nutrients 14, nr 15 (4.08.2022): 3193. http://dx.doi.org/10.3390/nu14153193.
Pełny tekst źródłaNaraoka, Yuna, Momo Hosokawa, Satomi Minato-Inokawa i Yuichi Sato. "Severity of Menstrual Pain Is Associated with Nutritional Intake and Lifestyle Habits". Healthcare 11, nr 9 (30.04.2023): 1289. http://dx.doi.org/10.3390/healthcare11091289.
Pełny tekst źródłaWhatley, Katherine G. T. "Between Koenji and Brooklyn: Tokyo, New York, and the Circulations of Experimental Musics in a Global World". positions 32, nr 2 (1.05.2024): 259–85. http://dx.doi.org/10.1215/10679847-11024306.
Pełny tekst źródłaMuradova, Zulfiya. "Iconography of Musical Instruments of Early Middle Ages (according to archaeological data)". Uzbekistan: language and culture 1, nr 4 (10.12.2019): 112–26. http://dx.doi.org/10.52773/tsuull.uzlc.2019.4/jqbi7406.
Pełny tekst źródłaYamaoka, Kazue, Mariko Watanabe, Eisuke Hida i Toshiro Tango. "Impact of group-based dietary education on the dietary habits of female adolescents: a cluster randomized trial". Public Health Nutrition 14, nr 4 (15.09.2010): 702–8. http://dx.doi.org/10.1017/s1368980010002405.
Pełny tekst źródłaKoyama, Tatsuya, i Nobuo Yoshiike. "Association between Parent and Child Dietary Sodium and Potassium Intakes: Aomori Prefectural Health and Nutrition Survey, 2016". Nutrients 11, nr 6 (23.06.2019): 1414. http://dx.doi.org/10.3390/nu11061414.
Pełny tekst źródłaAoki, Takumi, Kazuhiko Fukuda, Chiaki Tanaka, Yasuko Kamikawa, Nobuhiro Tsuji, Ryoji Kasanami, Taketaka Hara i in. "The relationship between sleep habits, lifestyle factors, and achieving guideline-recommended physical activity levels in ten-to-fourteen-year-old Japanese children: A cross-sectional study". PLOS ONE 15, nr 11 (13.11.2020): e0242517. http://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0242517.
Pełny tekst źródłaKsiążki na temat "Japanese Breakfast (Musical group)"
1965-, Matsukage Hiroyuki, Ujino Muneteru 1964-, Horrocks Chris, Hot Bath Gallery, Plymouth Arts Centre i Morley Gallery, red. Tokyoglamrock: The work of Matsukage and Ujino. [Great Britain]: iMMprint, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaKiso, Tetsu. Nihon no utsukushii uta: Dāku Dakkusu no hanseiki. Tōkyō: Shinchōsha, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaZauner, Michelle. Crying in H Mart: A Memoir. Knopf Publishing Group, 2021.
Znajdź pełny tekst źródłaZauner, Michelle. Crying in H Mart. Random House Large Print, 2021.
Znajdź pełny tekst źródłaCrying in H Mart: A Memoir. Pan Macmillan, 2021.
Znajdź pełny tekst źródłaZauner, Michelle. Crying in H Mart. Pan Macmillan, 2022.
Znajdź pełny tekst źródłaZauner, Michelle. Crying in H Mart: A Memoir. Munhak Dongnae, 2022.
Znajdź pełny tekst źródłaCrying in H Mart. New York: Alfred A. Knopf, 2021.
Znajdź pełny tekst źródłaSupercell's Supercell Featuring Hatsune Miku. Bloomsbury Publishing Plc, 2017.
Znajdź pełny tekst źródłaManabe, Noriko, i Keisuke Yamada. Supercell's Supercell Featuring Hatsune Miku. Bloomsbury Publishing Plc, 2017.
Znajdź pełny tekst źródłaCzęści książek na temat "Japanese Breakfast (Musical group)"
Mehl, Margaret. "8. Playing Modern". W Music and the Making of Modern Japan, 203–36. Cambridge, UK: Open Book Publishers, 2024. http://dx.doi.org/10.11647/obp.0374.08.
Pełny tekst źródłaPhilbrick, Ethan. "Commune". W Group Works, 51–83. Fordham University Press, 2023. http://dx.doi.org/10.5422/fordham/9781531502690.003.0002.
Pełny tekst źródłaAkutsu, Taichi, Richard K. Gordon i Keiko Noguchi. "Critical Pedagogy and Children's Musical Flow". W Advances in Early Childhood and K-12 Education, 170–96. IGI Global, 2014. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-4666-5059-6.ch008.
Pełny tekst źródłaFujita, Rinko. "Musical Instruments in Japanese School Education: Ideas, Policy, and Reality". W Wie wir leben wollen. Kompendium zu Technikfolgen von Digitalisierung, Vernetzung und Künstlicher Intelligenz, 1–20. Logos Verlag Berlin, 2021. http://dx.doi.org/10.30819/5319.01.
Pełny tekst źródłaIto, Akira, Yoko Tsuji i Taichi Akutsu. "A Japanese Teacher Education Course in Creative Composition Project for Non-Music Majors". W Advances in Early Childhood and K-12 Education, 214–34. IGI Global, 2019. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-5225-8042-3.ch012.
Pełny tekst źródłaIto, Akira, Yoko Tsuji i Taichi Akutsu. "A Japanese Teacher Education Course in Creative Composition Project for Non-Music Majors". W Research Anthology on Music Education in the Digital Era, 233–49. IGI Global, 2022. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-6684-5356-8.ch015.
Pełny tekst źródła"Music Teacher Training to Build a Musical Community". W Transforming Music Education in P-12 Schools and the Community, 219–38. IGI Global, 2020. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-7998-2063-5.ch010.
Pełny tekst źródłaAkutsu, Taichi. "Music Teacher Training to Build a Musical Community". W Research Anthology on Music Education in the Digital Era, 148–61. IGI Global, 2022. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-6684-5356-8.ch010.
Pełny tekst źródła