Artykuły w czasopismach na temat „Interpretive programs”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Interpretive programs”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
LIVINGSTONE, SONIA M. "Interpretive Viewers and Structured Programs". Communication Research 16, nr 1 (luty 1989): 25–57. http://dx.doi.org/10.1177/009365089016001002.
Pełny tekst źródłaRittman, Maude R. "Preceptor Development Programs: An Interpretive Approach". Journal of Nursing Education 31, nr 8 (październik 1992): 367–70. http://dx.doi.org/10.3928/0148-4834-19921001-09.
Pełny tekst źródłaONO, Sawako. "Interpretive Programs at Golden Gate National Recreation Area". Journal of the Japanese Institute of Landscape Architects 53, nr 5 (1989): 175–80. http://dx.doi.org/10.5632/jila1934.53.5_175.
Pełny tekst źródłaBrewer, Teri F. "Redefining "The Resource": Interpretation and Public Folklore". Journal of American Folklore 119, nr 471 (1.01.2006): 80–89. http://dx.doi.org/10.2307/4137784.
Pełny tekst źródłaKnapp, Doug, i Gregory M. Benton. "Elements to Successful Interpretation: A Multiple Case Study of Five National Parks". Journal of Interpretation Research 9, nr 2 (listopad 2004): 9–25. http://dx.doi.org/10.1177/109258720400900202.
Pełny tekst źródłaMitera, Gunita, John Srigley, Laurette Geldenhuys, Martin Trotter, Fergall Magee, Esther Ravinsky, Meg McLachlin i in. "Quality assurance governance and implementation in cancer pathology: A national survey of Canada." Journal of Clinical Oncology 31, nr 31_suppl (1.11.2013): 73. http://dx.doi.org/10.1200/jco.2013.31.31_suppl.73.
Pełny tekst źródłaWang, Rong, Jun Sun, Cong Tian i Zhenhua Duan. "Meta-Interpretive LEarning with Reuse". Mathematics 12, nr 6 (20.03.2024): 916. http://dx.doi.org/10.3390/math12060916.
Pełny tekst źródłaDebaere, E. H. "Language coprocessor for interpretive execution of modula-2 programs". Electronics Letters 22, nr 24 (1986): 1302. http://dx.doi.org/10.1049/el:19860893.
Pełny tekst źródłaGoodrich, Jessica L., i Robert D. Bixler. "Getting Campers to Interpretive Programs: Understanding Constraints to Participation". Journal of Interpretation Research 17, nr 1 (kwiecień 2012): 59–70. http://dx.doi.org/10.1177/109258721201700105.
Pełny tekst źródłaBenton, Gregory M. "Multiple Goal Conveyance in a State Park Interpretive Boat Cruise". Journal of Interpretation Research 16, nr 2 (listopad 2011): 7–21. http://dx.doi.org/10.1177/109258721101600202.
Pełny tekst źródłaCrespo-Vila, Raquel. "El entenado, de Juan José Saer: “nueva crónica de Indias”, “nueva novela histórica”, “metaficción historiográfica”, “ficción y de archivo” y “novela neobarroca”". Catedral Tomada. Revista de crítica literaria latinoamericana 7, nr 13 (8.01.2020): 146–77. http://dx.doi.org/10.5195/ct/2019.437.
Pełny tekst źródłaStern, Marc J., Robert B. Powell i Karen S. Hockett. "Why Do They Come? Understanding Attendance at Ranger-Led Programs in Great Smoky Mountains National Park". Journal of Interpretation Research 16, nr 2 (listopad 2011): 35–52. http://dx.doi.org/10.1177/109258721101600204.
Pełny tekst źródłaStern, Marc J., Robert B. Powell, Kevin D. McLean, Emily Martin, Jennifer M. Thomsen i Bethany A. Mutchler. "The Difference between Good Enough and Great: Bringing Interpretive Best Practices to Life". Journal of Interpretation Research 18, nr 2 (listopad 2013): 79–100. http://dx.doi.org/10.1177/109258721301800205.
Pełny tekst źródłaStern, Marc J., i Robert B. Powell. "Taking Stock of Interpretation Research: Where Have We Been and Where are We Heading?" Journal of Interpretation Research 25, nr 2 (listopad 2020): 65–87. http://dx.doi.org/10.1177/10925872211023205.
Pełny tekst źródłaStrike, P. W., A. Michaeloudis i A. J. Green. "Standardizing clinical laboratory data for the development of transferable computer-based diagnostic programs." Clinical Chemistry 32, nr 1 (1.01.1986): 22–29. http://dx.doi.org/10.1093/clinchem/32.1.22.
Pełny tekst źródłaPowell, Robert B., i Marc J. Stern. "Speculating on the Role of Context in the Outcomes of Interpretive Programs". Journal of Interpretation Research 18, nr 2 (listopad 2013): 61–78. http://dx.doi.org/10.1177/109258721301800204.
Pełny tekst źródłaMorgan, Mark, James Absher i Rob Whipple. "The Benefits of Naturalist-Led Interpretive Programs: Implications for User Fees". Journal of Interpretation Research 8, nr 1 (kwiecień 2003): 41–54. http://dx.doi.org/10.1177/109258720300800104.
Pełny tekst źródłaMace, Britton L., i Jocelyn McDaniel. "Visitor Evaluation of Night Sky Interpretation in Bryce Canyon National Park and Cedar Breaks National Monument". Journal of Interpretation Research 18, nr 1 (kwiecień 2013): 39–57. http://dx.doi.org/10.1177/109258721301800104.
Pełny tekst źródłaConnors, Thomas. "Appraising Public Television Programs: Toward an Interpretive and Comparative Evaluation Model". American Archivist 63, nr 1 (styczeń 2000): 152–74. http://dx.doi.org/10.17723/aarc.63.1.242683617n40849g.
Pełny tekst źródłaWilliams, Pat Stephens, Ray Darville i Matthew McBroom. "A Comparison of Traditional and Facilitated Dialogue Programs in Grand Teton National Park: An Evaluation for the Future of Interpretive Programs". Journal of Interpretation Research 23, nr 2 (listopad 2018): 67–81. http://dx.doi.org/10.1177/109258721802300205.
Pełny tekst źródłaYamada, Naoko. "Assessing the Needs of Interpreter Training in Japan". Journal of Interpretation Research 19, nr 2 (listopad 2014): 39–57. http://dx.doi.org/10.1177/109258721401900204.
Pełny tekst źródłaSharp, Ryan L., Lincoln R. Larson, Gary T. Green i Sara Tomek. "Comparing Interpretive Methods Targeting Invasive Species Management at Cumberland Island National Seashore". Journal of Interpretation Research 17, nr 2 (listopad 2012): 23–40. http://dx.doi.org/10.1177/109258721201700203.
Pełny tekst źródłaCaplow, Susan. "Are We Preaching to the Same Choir? A Mixed-Methods Comparison of Audiences at Animal-Themed Interpretive Facilities". Journal of Interpretation Research 23, nr 2 (listopad 2018): 5–29. http://dx.doi.org/10.1177/109258721802300202.
Pełny tekst źródłaBixler, Robert D., i J. Joy James. "First Impressions: Exploring the Structure of Titles for Nonformal Public Interpretive Programs". Visitor Studies 17, nr 2 (3.07.2014): 177–90. http://dx.doi.org/10.1080/10645578.2014.945346.
Pełny tekst źródłaMarecek, Jeanne. "Numbers and interpretations: What is at stake in our ways of knowing?" Theory & Psychology 21, nr 2 (kwiecień 2011): 220–40. http://dx.doi.org/10.1177/0959354310391353.
Pełny tekst źródłaBarrett, Austin G., Andrew J. Mowen i Alan R. Graefe. "Predicting Intentions to Return to a Nature Center after an Interpretive Special Event". Journal of Interpretation Research 22, nr 1 (kwiecień 2017): 33–51. http://dx.doi.org/10.1177/109258721702200103.
Pełny tekst źródłaStern, Marc J., i Robert B. Powell. "What Leads to Better Visitor Outcomes in Live Interpretation?" Journal of Interpretation Research 18, nr 2 (listopad 2013): 9–43. http://dx.doi.org/10.1177/109258721301800202.
Pełny tekst źródłaJacobson, Susan K., i Susan B. Marynowski. "New Model for Ecosystem Management Interpretation: Target Audiences on Military Lands". Journal of Interpretation Research 3, nr 1 (kwiecień 1998): 1–20. http://dx.doi.org/10.1177/109258729800300101.
Pełny tekst źródłaHvenegaard, Glen T. "Visitors’ perceived impacts of interpretation on knowledge, attitudes, and behavioral intentions at Miquelon Lake Provincial Park, Alberta, Canada". Tourism and Hospitality Research 17, nr 1 (1.08.2016): 79–90. http://dx.doi.org/10.1177/1467358416634157.
Pełny tekst źródłaKohl, Jon, i Ted Eubanks. "A Systems-Based Interpretive Planning Model that Links Culturally Constructed Place Meanings and Conservation". Journal of Interpretation Research 13, nr 2 (listopad 2008): 59–74. http://dx.doi.org/10.1177/109258720801300205.
Pełny tekst źródłaSchmitt, Raymond L., i Tracy D. Ellman. "Devaluating Death Education through Short-Term Suicide Intervention Programs". OMEGA - Journal of Death and Dying 24, nr 3 (maj 1992): 241–45. http://dx.doi.org/10.2190/1v7x-6w87-0k91-5p04.
Pełny tekst źródłaSmith, Shane V. "Developing and Presenting Geoscience Interpretive Programs at Nez Perce National Historical Park, Idaho". Journal of Geoscience Education 53, nr 3 (maj 2005): 294–96. http://dx.doi.org/10.5408/1089-9995-53.3.294.
Pełny tekst źródłaYamada, Naoko, i Doug Knapp. "Participants’ Preferences for Interpretive Programs and Social Interactions at a Japanese Natural Park". Visitor Studies 13, nr 2 (11.10.2010): 206–21. http://dx.doi.org/10.1080/10645578.2010.509698.
Pełny tekst źródłaUlubey, Özgür, i Semra TİCAN BAŞARAN. "Evaluation of 2018 initial teacher training programs". Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi 9, nr 2 (26.12.2019): 263–300. http://dx.doi.org/10.31704/ijocis.2019.012.
Pełny tekst źródłaCropper, Andrew, Rolf Morel i Stephen Muggleton. "Learning higher-order logic programs". Machine Learning 109, nr 7 (3.12.2019): 1289–322. http://dx.doi.org/10.1007/s10994-019-05862-7.
Pełny tekst źródłaBenton, Gregory M. "From Principle to Practice: Four Conceptions of Interpretation". Journal of Interpretation Research 14, nr 1 (kwiecień 2009): 7–31. http://dx.doi.org/10.1177/109258720901400102.
Pełny tekst źródłaKnapp, Doug, i Elizabeth Barrie. "Ecology versus Issue Interpretation: The Analysis of two Different Messages". Journal of Interpretation Research 3, nr 1 (kwiecień 1998): 21–38. http://dx.doi.org/10.1177/109258729800300102.
Pełny tekst źródłaBarton, Susan S., Rebecca S. Pineo i Leslie Carter. "Implementing Sustainable Practices on Campus through Student Independent Study". HortTechnology 20, nr 3 (czerwiec 2010): 495–98. http://dx.doi.org/10.21273/horttech.20.3.495.
Pełny tekst źródłaWidari, Dewa Ayu Diyah Sri, Made Antara i Syamsul Alam Paturusi. "Management Strategy of Jatiluwih Tourist Attraction as Part of World Cultural Heritage in Tabanan Regency, Bali Province". International Journal of Social Science Research 7, nr 1 (15.03.2019): 26. http://dx.doi.org/10.5296/ijssr.v7i1.14248.
Pełny tekst źródłaGoldman, Theresa L., Wei-Li Jasmine Chen i David L. Larsen. "Clicking the Icon: Exploring the Meanings Visitors Attach to Three National Capital Memorials". Journal of Interpretation Research 6, nr 1 (kwiecień 2001): 3–30. http://dx.doi.org/10.1177/109258720100600102.
Pełny tekst źródłaMacklin, E. Kim, Glen T. Hvenegaard i Paul E. Johnson. "Improvisational Theater Games for Children in Park Interpretation". Journal of Interpretation Research 15, nr 1 (kwiecień 2010): 7–13. http://dx.doi.org/10.1177/109258721001500102.
Pełny tekst źródłaDussler, Rob, i Stephen Anthony Deringer. "Exploring the Effects of Interpreters’ Experiences of Mindfulness Interventions on Their Connection With Nature and Subsequent Environmental Interpretation". Journal of Interpretation Research 25, nr 1 (kwiecień 2020): 26–45. http://dx.doi.org/10.1177/1092587220963556.
Pełny tekst źródłaCastillo-Palacios, Freddy William. "Viral marketing for the dissemination of social programs in rural communities of Perú". Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas 6, nr 1 (1.01.2023): 6–13. http://dx.doi.org/10.62452/n0mpqa61.
Pełny tekst źródłaNoh, Eunjeong. "해설사에 의해 전달되는 해설프로그램은 의미있는 경험을 제공하는가? : 창덕궁사례를 중심으로". Journal of Tourism Management Research 23, nr 7 (31.12.2019): 547–66. http://dx.doi.org/10.18604/tmro.2019.23.7.25.
Pełny tekst źródłaAlford, Élan R., Sam Hoadley, Caroline R. Fazzini, Laura K. Reilly, Amy Highland, Ellen C. Lake i Jeffrey A. Downing. "Applying United Nations Sustainable Development Goals, Mt. Cuba Center Gardens with Native Plants and Grows Conservators". Sustainability 14, nr 10 (17.05.2022): 6074. http://dx.doi.org/10.3390/su14106074.
Pełny tekst źródłaHoward, Jonathon. "Research in Progress: Does Environmental Interpretation Influence Behaviour through Knowledge or Affect?" Australian Journal of Environmental Education 15 (1999): 153–56. http://dx.doi.org/10.1017/s0814062600002731.
Pełny tekst źródłaAbreu Tejada, Michaele Karina, Monica Vallejo-Ruiz i Francisco Del Cerro Velazquez. "Assessment of the relevance of the industrial engineering career curriculum in relation to the labor market". Universidad Ciencia y Tecnología 26, nr 116 (31.08.2022): 40–53. http://dx.doi.org/10.47460/uct.v26i116.642.
Pełny tekst źródłaQuichimbo Saquichagua, Fausto Fabricio. "Exploration of the Concept of Interculturality in higher Education". Universidad Ciencia y Tecnología 26, nr 116 (31.08.2022): 29–39. http://dx.doi.org/10.47460/uct.v26i116.641.
Pełny tekst źródłaErnst, Julie Athman. "Teacher Persistence in Implementing EE: Implications for the Interpretive Community". Journal of Interpretation Research 12, nr 1 (kwiecień 2007): 51–65. http://dx.doi.org/10.1177/109258720701200104.
Pełny tekst źródłaLandeen, Janet, Nancy Matthew-Maich, Leslie Marshall, Lisa-Anne Hagerman, Lindsay Bolan, Maurine Parzen, Maria Pavkovic i in. "Experiences of Students Enrolled in Integrated Collaborative College/University Programs". Canadian Journal of Higher Education 47, nr 2 (27.08.2017): 135–55. http://dx.doi.org/10.47678/cjhe.v47i2.186456.
Pełny tekst źródła