Gotowa bibliografia na temat „International relations – Textbooks”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Spis treści
Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „International relations – Textbooks”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Artykuły w czasopismach na temat "International relations – Textbooks"
Efimenko, Nikolai Aleksandrovich. "Russian History in the mirror of the Political situation in China in the 50s of the XX century (based on school history textbooks)". Исторический журнал: научные исследования, nr 3 (marzec 2023): 151–64. http://dx.doi.org/10.7256/2454-0609.2023.3.40736.
Pełny tekst źródłaLee-Koo, Katrina. "Textbooks and the teaching of International Relations". Australian Journal of Political Science 50, nr 2 (3.04.2015): 380–89. http://dx.doi.org/10.1080/10361146.2015.1038778.
Pełny tekst źródłaFaraj, Jehad, Andrea Roxana Bellot i Anca Daniela Frumuselu. "EXAMINING INTERNATIONAL AND INTERCULTURAL ISSUES IN PALESTINIAN ENGLISH TEACHING TEXTBOOKS". TEFLIN Journal - A publication on the teaching and learning of English 35, nr 1 (29.03.2024): 1–18. http://dx.doi.org/10.15639/teflinjournal.v35i1/1-18.
Pełny tekst źródłaWhitehall, Deborah. "Three Wartime Textbooks of International Law". Journal of the History of International Law / Revue d’histoire du droit international 22, nr 2-3 (21.10.2020): 385–420. http://dx.doi.org/10.1163/15718050-12340156.
Pełny tekst źródłaMcAndrew, Marie, Amina Triki-Yamani i Falk Pingel. "Teaching about Islam and the Muslim World". Journal of Educational Media, Memory, and Society 3, nr 1 (1.03.2011): 1–4. http://dx.doi.org/10.3167/jemms.2011.030101.
Pełny tekst źródłaPowel, Brieg. "Blinkered Learning, Blinkered Theory: How Histories in Textbooks Parochialize IR". International Studies Review 22, nr 4 (24.12.2019): 957–82. http://dx.doi.org/10.1093/isr/viz062.
Pełny tekst źródłaDickson, Bruce J. "The United States and China: Into the Twenty-First Century (Third Edition). By Michael Schaller. [New York and Oxford: Oxford University Press, 2002. 242 pp. Hard cover $45.00, ISBN 0-19-513758-2; paperback $23.95, ISBN 0-19-513759-0.]". China Quarterly 174 (czerwiec 2003): 523–25. http://dx.doi.org/10.1017/s000944390323031x.
Pełny tekst źródłaTaulbee, James Larry. "Images of International Law: What do Students Learn from International Relations Textbooks?" Teaching Political Science 15, nr 2 (styczeń 1988): 74–79. http://dx.doi.org/10.1080/00922013.1988.9943552.
Pełny tekst źródłaOrlov, V. V. "Islam in Front of the Challenges of Modernity: World Politics, State System, Public Opinion". MGIMO Review of International Relations 12, nr 4 (9.09.2019): 239–49. http://dx.doi.org/10.24833/2071-8160-2019-4-67-239-249.
Pełny tekst źródłaASHWORTH, LUCIAN M. "Where are the idealists in interwar International Relations?" Review of International Studies 32, nr 2 (kwiecień 2006): 291–308. http://dx.doi.org/10.1017/s0260210506007030.
Pełny tekst źródłaRozprawy doktorskie na temat "International relations – Textbooks"
Starnes, Kathryn. "Fairy tales, textbooks and social science : a folklorist reading of international relations introductory textbooks". Thesis, University of Manchester, 2015. https://www.research.manchester.ac.uk/portal/en/theses/fairy-tales-textbooks-and-social-science-a-folklorist-reading-of-international-relations-introductory-textbooks(4fc0195b-97db-4e48-9cc7-deb4b3c24e2f).html.
Pełny tekst źródłaIsaksson, Erik. "Peaceful or Remilitarizing? A Discourse Analysis of National Identity in Japanese Civics Textbooks from an International Relations Perspective". Thesis, Stockholms universitet, Avdelningen för japanska, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-132195.
Pełny tekst źródłaDutridge-Corp, Elizabeth Anne. "Reconciling the Past: H.R. 121 and the Japanese Textbook Controversy". Bowling Green, Ohio : Bowling Green State University, 2009. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc%5Fnum=bgsu1250099908.
Pełny tekst źródłaRoberts, Anthea Elizabeth. "Is International Law International?" Phd thesis, Canberra, ACT : The Australian National University, 2017. http://hdl.handle.net/1885/124611.
Pełny tekst źródłaShao, De-Rong, i 邵得溶. "An Analysis of National Identity,Cross-strait Relations and International Space in High School's Civics Textbooks". Thesis, 2016. http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/3q5gz2.
Pełny tekst źródłaKsiążki na temat "International relations – Textbooks"
Goldstein, Joshua S. International relations. Wyd. 5. New York: Longman, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaSandra, Whitworth, red. International relations. Toronto, Ont: Pearson Longman, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaGoldstein, Joshua S. International relations. Wyd. 6. New York: Pearson Longman, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaInternational relations. Wyd. 5. New York: Longman, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaGoldstein, Joshua S. International relations. Wyd. 8. New York: Longman Publishers, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaGoldstein, Joshua S. International relations. Wyd. 5. New York: Longman, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaGoldstein, Joshua S. International relations. Wyd. 2. New York: Pearson Longman, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaGoldstein, Joshua S. International relations. Wyd. 9. New York: Pearson Longman, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaGoldstein, Joshua S. International relations. New York: Longman, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaF, Cooper Louis, red. International relations. Wyd. 4. New York: Longman, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaCzęści książek na temat "International relations – Textbooks"
Isoda, Masami, i Raimundo Olfos. "Introduction of Multiplication and Its Extension: How Does Japanese Introduce and Extend?" W Teaching Multiplication with Lesson Study, 65–101. Cham: Springer International Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-28561-6_4.
Pełny tekst źródłaJansman, Hugh A. H. "Animal Conservation in the Twenty-First Century". W The International Library of Environmental, Agricultural and Food Ethics, 27–45. Cham: Springer International Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-63523-7_2.
Pełny tekst źródła"Textbooks". W International Relations : A Handbook of Current Theory. Bloomsbury Academic, 1985. http://dx.doi.org/10.5040/9781474286909.ch-015.
Pełny tekst źródłaSimon, Hendrik. "Anarchy over Law? Towards a Genealogy of Modern War Justifications (1789–1918)". W The Justification of War and International Order, 147–66. Oxford University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198865308.003.0008.
Pełny tekst źródła"5. The Japanese History Textbook Disputes In The 1980s (Part I)". W History Education and International Relations, 117–58. Global Oriental, 2009. http://dx.doi.org/10.1163/ej.9781905246687.i-313.29.
Pełny tekst źródła"6. The Japanese History Textbook Disputes In The 1980s (Part II)". W History Education and International Relations, 159–201. Global Oriental, 2009. http://dx.doi.org/10.1163/ej.9781905246687.i-313.35.
Pełny tekst źródłaLowenfeld, Andreas F. "Private International Law Redefined". W International Litigation and the Quest for Reasonableness, 1–14. Oxford University PressOxford, 1996. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198260592.003.0001.
Pełny tekst źródłaBaderin, Mashood. "Universality in International Law Beyond the European". W International Law and Universality, 211–38. Oxford University PressOxford, 2024. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198899419.003.0013.
Pełny tekst źródłaSchaub, Gary. "Compellence: Resuscitating the Concept". W Strategic Coercion, 37–60. Oxford University PressOxford, 1998. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198293491.003.0003.
Pełny tekst źródłaClayton, Gina, Georgina Firth, Caroline Sawyer, Rowena Moffatt i Helena Wray. "12. Claims for international protection". W Immigration & Asylum Law. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/he/9780198815211.003.0012.
Pełny tekst źródłaStreszczenia konferencji na temat "International relations – Textbooks"
Alikberov, Eduard Shabanovich, i Alfiya Rafisovna Alikberova. "THE ANALYSIS OF RELATIONS IN THE CHINA-INDIA-USA STRATEGIC TRIANGLE". W Chinese Studies in the 21st Century. Buryat State University Publishing Department, 2021. http://dx.doi.org/10.18101/978-5-9793-1678-9-2021-1-14-20.
Pełny tekst źródłaSolaas, Frøydis, i Peter Christian Sandvik. "Hydrodynamic Coefficients for Suction Anchors During Installation Operations". W ASME 2017 36th International Conference on Ocean, Offshore and Arctic Engineering. American Society of Mechanical Engineers, 2017. http://dx.doi.org/10.1115/omae2017-62447.
Pełny tekst źródłaJalil NOON, Najat. "AN EVALUATION STUDY OF THE THIRD-GRADE MATHEMATICS TEXTBOOK INTERMEDIATE IN LIGHT OF GLOBAL STANDARDS (NCTM 2000) (STRENGTHS, WEAKNESSES AND RECOMMENDATIONS)". W VI.International Scientific Congress of Pure,Applied and Technological Sciences. Rimar Academy, 2022. http://dx.doi.org/10.47832/minarcongress6-27.
Pełny tekst źródłaTychinsky, Alexey. "COMPILING AN ESP TEXTBOOK (PUBLIC RELATIONS) FOR THE STUDENTS AT UNIVERSITY LEVEL". W 13th International Conference on Education and New Learning Technologies. IATED, 2021. http://dx.doi.org/10.21125/edulearn.2021.0172.
Pełny tekst źródłaZhou, Yanhong. "Discussions on Inter-character Relations in the Textbook of “Ancient Medical Literature”". W 2nd International Conference on Language, Communication and Culture Studies (ICLCCS 2021). Paris, France: Atlantis Press, 2021. http://dx.doi.org/10.2991/assehr.k.211025.016.
Pełny tekst źródłaPorubová, Nikol, i Iva Červenková. "ANALYSIS OF BIOLOGY TEXTBOOKS FOR LOWER SECONDARY SCHOOL PUPILS IN RELATION TO THE INCLUDED SCAFFOLDING COMPONENTS". W 14th International Conference on Education and New Learning Technologies. IATED, 2022. http://dx.doi.org/10.21125/edulearn.2022.1711.
Pełny tekst źródłaKobayashi, T., M. Kato, H. Sori, Y. Sasai, M. Sato, T. Inada, K. Harada i T. Okada. "Sustainable Progression of Technology Education for Atomic Energy Engineering in Tsuyama National College of Technology". W 2013 21st International Conference on Nuclear Engineering. American Society of Mechanical Engineers, 2013. http://dx.doi.org/10.1115/icone21-16567.
Pełny tekst źródłaSato, Chikara. "Combined-Mode Parametric Oscillations in Mechanical Systems". W ASME 1995 Design Engineering Technical Conferences collocated with the ASME 1995 15th International Computers in Engineering Conference and the ASME 1995 9th Annual Engineering Database Symposium. American Society of Mechanical Engineers, 1995. http://dx.doi.org/10.1115/detc1995-0246.
Pełny tekst źródłaKuleva, Milena. "ONLINE EXAMS AND THE USE OF DISHONEST PRACTICES BY STUDENTS FROM A SPORTS UNIVERSITY". W INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONGRESS “APPLIED SPORTS SCIENCES”. Scientific Publishing House NSA Press, 2022. http://dx.doi.org/10.37393/icass2022/60.
Pełny tekst źródła