Zaloguj się

Gotowe bibliografie tematyczne / Interaction analysis in education / Książki

Książki na temat „Interaction analysis in education”

Kliknij ten link, aby zobaczyć inne rodzaje publikacji na ten temat: Interaction analysis in education.

Autor: Grafiati

Data publikacji: 4 czerwca 2021

Data aktualizacji: 25 lipca 2024

Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych

Wybierz rodzaj źródła:

Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Interaction analysis in education”.

Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.

Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.

Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.

1

Rex, Lesley A. Using discourse analysis to improve classroom interaction. New York, NY: Routledge, 2009.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

2

Karen, Littleton, i Howe Christine, red. Educational dialogues: Understanding and promoting productive interaction. New York: Routledge, 2010.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

3

Rogers, Rebecca. An introduction to critical discourse analysis in education. Wyd. 2. New York: Routledge, 2011.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

4

Rebecca, Rogers, red. An introduction to critical discourse analysis in education. Mahwah, N.J: L. Erlbaum Associates, 2003.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

5

RELC Seminar on "Patterns of Classroom Interaction in Southeast Asia" (1986 Singapore?). Patterns of classroom interaction in Southeast Asia: Selected papers from the RELC Seminar on "Patterns of Classroom Interaction in Southeast Asia". Singapore: SEAMEO Regional Language Centre, 1987.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

6

Dave, Hewett, i Nind Melanie, red. Interaction in action: Reflections on the use of intensive interaction. London: David Fulton Publishers, 1998.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

7

Rymenans, Rita. Hier is in principe alles verboden!: Verbale interactie in de basisschool. [Wilrijk, Belgium]: Universiteit Antwerpen, Universitaire Instelling Antwerpen, Departement Germaanse, Afd. Linguïstiek, 1988.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

8

Baruch, Schwarz, Dreyfus Tommy i Hershkowitz Rina, red. Transformation of knowledge through classroom interaction. Abingdon, Oxon: Routledge, 2009.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

9

Madhu Bala. Classroom interaction: Learning behaviour and achievement. Delhi: S.S. Publishers, 1995.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

10

Delamont, Sara. Interaction in the classroom. Wyd. 2. London: Routledge, 1990.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

11

RELC Seminar on "Patterns of Classroom Interaction in Southeast Asia" (1986 Singapore). Report of the Regional Seminar on Patterns of Classroom Interaction in Southeast Asia, 21-25 April 1986. Singapore: RELC, 1986.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

12

Sirota, Régine. L' école primaire au quotidien. Paris: Presses universitaires de France, 1988.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

13

Cherry, Wilkinson Louise, Marrett Cora Bagley, National Institute of Education (U.S.) i Wisconsin Center for Education Research., red. Gender influences in classroom interaction. Orlando [Fla.]: Academic Press, 1985.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

14

Kellett, Mary. Implementing Intensive Interaction in schools: Guidance for practitioners, managers and coordinators. London: David Fulton, 2003.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

15

Markowitz, Jürgen. Verhalten im Systemkontext: Zum Begriff des sozialen Epigramms : diskutiert am Beispiel des Schulunterrichts. Frankfurt am Main: Suhrkamp, 1986.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

16

Raḥel, Hertz-Lazarovits, i Miller Norman 1933-, red. Interaction in cooperative groups: The theoretical anatomy of group learning. Cambridge: Cambridge University Press, 1992.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

17

Malamah-Thomas, Ann. Classroom interaction. Oxford [Oxfordshire]: Oxford University Press, 1987.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

18

Malamah-Thomas, Ann. Classroom interaction. Oxford: ELBS with Oxford University Press, 1991.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

19

Rainer, Kokemohr, Marotzki Winfried 1950- i Hamburger Symposion "Interaktion und Lebenslauf" (2nd : 1983), red. Interaktionsanalysen in pädagogischer Absicht. Frankfurt am Main: P. Lang, 1985.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

20

Gruenewald, Lee J. Language interaction in curriculum and instruction: What the classroom teacher needs to know. Austin, Tex: PRO-ED, 1990.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

21

Marianne, Hardy, Platone Françoise, Stambak Mira i Centre de recherche de l'éducation specialisée et de l'adaptation scolaire, red. Naissance d'une pédagogie interactive. Paris: ESF éditeur/INRP, 1991.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

22

Bala, Madhul. Classroom Interaction. SS Publishers,India, 1996.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

23

Tirri, Kirsi, i Elina Kuusisto. Interaction in Educational Domains. Springer, 2013.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

24

Tirri, Kirsi, i Elina Kuusisto. Interaction in Educational Domains. BRILL, 2013.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

25

Tirri, Kirsi, i Elina Kuusisto. Interaction in Educational Domains. BRILL, 2013.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

26

Wortham, Stanton Emerson Fisher. Participant examples and classroom interaction. 1992.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

27

Waring, Hansun Zhang. Theorizing Pedagogical Interaction: Insights from Conversation Analysis. Taylor & Francis Group, 2015.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

28

Waring, Hansun Zhang. Theorizing Pedagogical Interaction: Insights from Conversation Analysis. Taylor & Francis Group, 2017.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

29

Waring, Hansun Zhang. Theorizing Pedagogical Interaction: Insights from Conversation Analysis. Taylor & Francis Group, 2015.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

30

Waring, Hansun Zhang. Theorizing Pedagogical Interaction: Insights from Conversation Analysis. Taylor & Francis Group, 2015.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

31

Waring, Hansun Zhang. Theorizing Pedagogical Interaction: Insights from Conversation Analysis. Taylor & Francis Group, 2015.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

32

Waring, Hansun Zhang. Theorizing Pedagogical Interaction: Insights from Conversation Analysis. Taylor & Francis Group, 2015.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

33

Rex, Lesley A., i Laura Schiller. Using Discourse Analysis to Improve Classroom Interaction. Taylor & Francis Group, 2010.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

34

Rex, Lesley A., i Laura Schiller. Using Discourse Analysis to Improve Classroom Interaction. Taylor & Francis Group, 2010.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

35

Rex, Lesley A., i Laura Schiller. Using Discourse Analysis to Improve Classroom Interaction. Taylor & Francis Group, 2010.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

36

Rex, Lesley A., i Laura Schiller. Using Discourse Analysis to Improve Classroom Interaction. Taylor & Francis Group, 2010.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

37

Rogers, Rebecca. Introduction to Critical Discourse Analysis in Education. Taylor & Francis Group, 2011.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

38

Rogers, Rebecca. Introduction to Critical Discourse Analysis in Education. Taylor & Francis Group, 2011.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

39

Rogers, Rebecca. Introduction to Critical Discourse Analysis in Education. Taylor & Francis Group, 2004.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

40

Rogers, Rebecca. Introduction to Critical Discourse Analysis in Education. Taylor & Francis Group, 2011.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

41

Rogers, Rebecca. Introduction to Critical Discourse Analysis in Education. Taylor & Francis Group, 2011.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

42

Rogers, Rebecca. Introduction to Critical Discourse Analysis in Education. Taylor & Francis Group, 2011.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

43

Littleton, Karen, i Christine Howe. Educational Dialogues: Understanding and Promoting Productive Interaction. Taylor & Francis Group, 2010.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

44

Littleton, Karen, i Christine Howe. Educational Dialogues: Understanding and Promoting Productive Interaction. Routledge, 2010.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

45

Littleton, Karen, i Christine Howe. Educational Dialogues: Understanding and Promoting Productive Interaction. Taylor & Francis Group, 2010.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

46

Littleton, Karen, i Christine Howe. Educational Dialogues: Understanding and Promoting Productive Interaction. Taylor & Francis Group, 2010.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

47

Hmelo-Silver, Cindy E., Kristiina Kumpulainen i Margarida César. Investigating Classroom Interaction: Methodologies in Action. BRILL, 2009.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

48

Rogers, Rebecca. An Introduction to Critical Discourse Analysis in Education. Lawrence Erlbaum, 2004.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

49

Rogers, Rebecca. An Introduction to Critical Discourse Analysis in Education. Lawrence Erlbaum, 2004.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

50

Hewett, Dave. Intensive Interaction: Theoretical Perspectives. SAGE Publications, Limited, 2011.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Oferujemy zniżki na wszystkie plany premium dla autorów, których prace zostały uwzględnione w tematycznych zestawieniach literatury. Skontaktuj się z nami, aby uzyskać unikalny kod promocyjny!