Książki na temat „Integration of learning technologies”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Integration of learning technologies”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Keengwe, Jared. Promoting active learning through the integration of mobile and ubiquitous technologies. Hershey, PA: Information Science Reference, 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaTsukasa, Hirashima, Hoppe, Ulrich, 1954 Sept. 15- i Young Shelley Shwu-Ching, red. Supporting learning flow through integrative technologies. Amsterdam: IOS Press, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaX, Wang Victor C., red. Integrating adult learning and technologies for effective education: Strategic approaches. Hershey, Pa: Information Science Reference, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaKitsantas, Anastasia. Learning to learn with integrative learning technologies (ILT): A practical guide for academic success. Charlotte, NC: Information Age Pub., 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaKitsantas, Anastasia. Learning to learn with integrative learning technologies (ILT): A practical guide for academic success. Charlotte, NC: Information Age Pub., 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaKitsantas, Anastasia. Learning to learn with integrative learning technologies (ILT): A practical guide for academic success. Charlotte, NC: Information Age Pub., 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaNada, Dabbagh, red. Learning to learn with integrative learning technologies (ILT): A practical guide for academic success. Charlotte, NC: Information Age Pub., 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaL, Berge Zane, red. Sustaining distance training: Integrating learning technologies into the fabric of the enterprise. San Francisco: Jossey-Bass, 2001.
Znajdź pełny tekst źródła1973-, Lytras Miltiadis D., i Pablos Patricia Ordonez de, red. Social web evolution: Integrating semantic applications and Web 2.0 technologies. Hershey, PA: Information Science Reference, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaKondrat'ev, Sergey. Theory and practice of personalized learning. ru: INFRA-M Academic Publishing LLC., 2021. http://dx.doi.org/10.12737/1098272.
Pełny tekst źródłaDuran, Mesut. Learning Technologies. Cham: Springer International Publishing, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-18111-5.
Pełny tekst źródłaAuer, Michael E., Andreas Pester i Dominik May, red. Learning with Technologies and Technologies in Learning. Cham: Springer International Publishing, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-04286-7.
Pełny tekst źródłaSingh, Mrityunjay, Tatsuki Ohji, Rajiv Asthana i Sanjay Mathur, red. Ceramic Integration and Joining Technologies. Hoboken, NJ, USA: John Wiley & Sons, Inc., 2011. http://dx.doi.org/10.1002/9781118056776.
Pełny tekst źródłaFedoseev, Viktor, Mihail Rodionov, Gennadiy Shabanov, A. Pasin i N. P. Puchkov. Mathematics in professional education: fundamentals of the methodology of teaching engineering mathematics. ru: INFRA-M Academic Publishing LLC., 2022. http://dx.doi.org/10.12737/1859606.
Pełny tekst źródłaTechnologies for system-on-textile integration. Konstanz: Hartung-Gorre Verlag, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaBecker, Jürgen, Marcelo Johann i Ricardo Reis, red. VLSI-SoC: Technologies for Systems Integration. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2011. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-23120-9.
Pełny tekst źródłaAnna Stahmer & Associates. Technologies and lifelong learning. Ottawa, Ont: Steering Group on Prosperity, 1992.
Znajdź pełny tekst źródłaHuang, Yueh-Min, Chin-Feng Lai i Tânia Rocha, red. Innovative Technologies and Learning. Cham: Springer International Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-91540-7.
Pełny tekst źródłaHuang, Yueh-Min, Shu-Chen Cheng, João Barroso i Frode Eika Sandnes, red. Innovative Technologies and Learning. Cham: Springer International Publishing, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-15273-3.
Pełny tekst źródłaDabbagh, Nada, Angela D. Benson, André Denham, Roberto Joseph, Maha Al-Freih, Ghania Zgheib, Helen Fake i Zhetao Guo. Learning Technologies and Globalization. Cham: Springer International Publishing, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-22963-8.
Pełny tekst źródłaHuang, Tien-Chi, Ting-Ting Wu, João Barroso, Frode Eika Sandnes, Paulo Martins i Yueh-Min Huang, red. Innovative Technologies and Learning. Cham: Springer International Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-63885-6.
Pełny tekst źródłaRønningsbakk, Lisbet, Ting-Ting Wu, Frode Eika Sandnes i Yueh-Min Huang, red. Innovative Technologies and Learning. Cham: Springer International Publishing, 2019. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-35343-8.
Pełny tekst źródłaZaphiris, Panayiotis, i Andri Ioannou, red. Learning and Collaboration Technologies. Cham: Springer International Publishing, 2015. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-20609-7.
Pełny tekst źródłaZaphiris, Panayiotis, i Andri Ioannou, red. Learning and Collaboration Technologies. Cham: Springer International Publishing, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-39483-1.
Pełny tekst źródłaWu, Ting-Ting, Yueh-Min Huang, Rustam Shadiev, Lin Lin i Andreja Istenič Starčič, red. Innovative Technologies and Learning. Cham: Springer International Publishing, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-99737-7.
Pełny tekst źródłaPang, Chaoyi, Yunjun Gao, Guanliang Chen, Elvira Popescu, Lu Chen, Tianyong Hao, Bailing Zhang, Silvia Margarita Baldiris Navarro i Qing Li, red. Learning Technologies and Systems. Cham: Springer International Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-66906-5.
Pełny tekst źródłaZaphiris, Panayiotis, i Andri Ioannou, red. Learning and Collaboration Technologies. Designing Learning Experiences. Cham: Springer International Publishing, 2019. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-21814-0.
Pełny tekst źródłaZaphiris, Panayiotis, i Andri Ioannou, red. Learning and Collaboration Technologies. Novel Learning Ecosystems. Cham: Springer International Publishing, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-58509-3.
Pełny tekst źródłaZaphiris, Panayiotis, i Andri Ioannou, red. Learning and Collaboration Technologies. Learning and Teaching. Cham: Springer International Publishing, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-91152-6.
Pełny tekst źródłaRecesso, Arthur. Integrating technology into teaching: The technology and learning continuum. Boston, MA: Houghton Mifflin, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaRecesso, Arthur. Integrating technology into teaching: The technology and learning continuum. Boston, MA: Houghton Mifflin, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaRecesso, Arthur. Integrating technology into teaching: The technology and learning continuum. Boston, MA: Houghton Mifflin, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaMaloy, Robert W. Transforming learning with new technologies. Boston: Pearson/Allyn and Bacon, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaNew technologies in language learning. Oxford: Pergamon Press, 1986.
Znajdź pełny tekst źródłaLearning Technologies and the Body: Integration and Implementation in Formal and Informal Learning Environments. Taylor & Francis Group, 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaLee, Victor R. Learning Technologies and the Body: Integration and Implementation in Formal and Informal Learning Environments. Taylor & Francis Group, 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaLee, Victor R. Learning Technologies and the Body: Integration and Implementation in Formal and Informal Learning Environments. Taylor & Francis Group, 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaLee, Victor R. Learning Technologies and the Body: Integration and Implementation in Formal and Informal Learning Environments. Taylor & Francis Group, 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaLee, Victor R. Learning Technologies and the Body: Integration and Implementation in Formal and Informal Learning Environments. Taylor & Francis Group, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaLee, Victor R. Learning Technologies and the Body: Integration and Implementation in Formal and Informal Learning Environments. Taylor & Francis Group, 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaLimbu, Marohang, i Binod Gurung. Integration of Cloud Technologies in Digitally Networked Classrooms and Learning Communities. IGI Global, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaDabbagh, Nada, Rose M. Marra i Jane L. Howland. Meaningful Online Learning: Integrating Strategies, Activities, and Learning Technologies for Effective Designs. Taylor & Francis Group, 2018.
Znajdź pełny tekst źródłaDabbagh, Nada, Rose M. Marra i Jane L. Howland. Meaningful Online Learning: Integrating Strategies, Activities, and Learning Technologies for Effective Designs. Taylor & Francis Group, 2018.
Znajdź pełny tekst źródłaDabbagh, Nada, Rose M. Marra i Jane L. Howland. Meaningful Online Learning: Integrating Strategies, Activities, and Learning Technologies for Effective Designs. Taylor & Francis Group, 2018.
Znajdź pełny tekst źródłaDabbagh, Nada, i Anastasia Kitsantas. Learning to Learn with Integrative Learning Technologies: A Practical Guide for Academic Success. Information Age Publishing, Incorporated, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaTechnology, Teaching and Learning: Issues in the Integration of Technology. Detselig Enterprises Ltd., 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaBerge, Zane L. Sustaining Distance Training: Integrating Learning Technologies into the Fabric of the Enterprise. Wiley & Sons, Incorporated, John, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaBerge, Zane L. Sustaining Distance Training: Integrating Learning Technologies into the Fabric of the Enterprise. Jossey-Bass, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaBerge, Zane L. Sustaining Distance Training: Integrating Learning Technologies into the Fabric of the Enterprise. Wiley & Sons, Incorporated, John, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaStrømmen-Bakhtiar, Abbas, Roger Helde i Elisabeth Suzen, red. Supplemental Instruction. Volume 1: Digital Technologies. Waxmann Verlag GmbH, 2021. http://dx.doi.org/10.31244/9783830993247.
Pełny tekst źródła