Artykuły w czasopismach na temat „Instructional systems”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Instructional systems”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
MikLane. "Instructional systems". Performance Improvement 44, nr 3 (marzec 2005): 51. http://dx.doi.org/10.1002/pfi.4140440312.
Pełny tekst źródłaZiegenfuss, Donna Harp. "Information Literacy and Instruction: Backward Design: A Must-Have Library Instructional Design Strategy for Your Pedagogical and Teaching Toolbox". Reference & User Services Quarterly 59, nr 2 (4.03.2020): 107. http://dx.doi.org/10.5860/rusq.59.2.7275.
Pełny tekst źródłaYang, Chia-Shing, i David M. Moore. "Designing Hypermedia Systems for Instruction". Journal of Educational Technology Systems 24, nr 1 (wrzesień 1995): 3–30. http://dx.doi.org/10.2190/476c-l2jf-g4et-vvax.
Pełny tekst źródłaRausch, Meredith, Lee Flood, Rhia Moreno, Stacy Kluge i Arthur Takahashi. "Emergency support for faculty: Adherence to best practices in designing, developing, and implementing virtual training during a pandemic". Journal of University Teaching and Learning Practice 19, nr 2 (9.04.2022): 27–42. http://dx.doi.org/10.53761/1.19.2.3.
Pełny tekst źródłaUzunboylu, Huseyin, i Emine Kosucu. "An evaluation on instructional systems design". International Journal of Learning and Teaching 12, nr 1 (31.01.2020): 30–41. http://dx.doi.org/10.18844/ijlt.v12i1.4552.
Pełny tekst źródłaSalisbury, David F. "General systems theory and instructional systems design". Performance + Instruction 29, nr 2 (luty 1990): 1–10. http://dx.doi.org/10.1002/pfi.4160290202.
Pełny tekst źródłaRetalis, Symeon, i Paris Avgeriou. "Modelling Web-Based Instructional Systems". Journal of Information Technology Education: Research 1 (2002): 025–42. http://dx.doi.org/10.28945/342.
Pełny tekst źródłaMacKnight, Carol B., i Santosh Balagopalan. "Authoring Systems: Some Instructional Implications". Journal of Educational Technology Systems 17, nr 2 (grudzień 1988): 123–34. http://dx.doi.org/10.2190/u66e-eckr-cyj5-83l9.
Pełny tekst źródłaHeydeman, Jan. "An Instructional Power Systems Laboratory". International Journal of Electrical Engineering & Education 34, nr 1 (styczeń 1997): 5–15. http://dx.doi.org/10.1177/002072099703400102.
Pełny tekst źródłaBrant, Jacek, Arthur Chapman i Tina Isaacs. "International instructional systems: social studies". Curriculum Journal 27, nr 1 (2.01.2016): 62–79. http://dx.doi.org/10.1080/09585176.2015.1134340.
Pełny tekst źródłaPiper, Joan Berkeley. "Instructional systems design for zookeepers". Performance + Instruction 25, nr 3 (kwiecień 1986): 7–11. http://dx.doi.org/10.1002/pfi.4150250304.
Pełny tekst źródłaHatwar, Nikita R., Shreeyash N. Parsawar, Romesh R. Meshram, Dhanashri G. Meshram, Prajakta Raut i Prachi R. Tagde. "Revolutionary Insight into College Management Systems A Literature Survey!" International Journal for Research in Applied Science and Engineering Technology 11, nr 3 (31.03.2023): 624–25. http://dx.doi.org/10.22214/ijraset.2023.49477.
Pełny tekst źródłaFargo McKinnon, Laura, i Kris S. Helge. "Copyright, open access and library instruction". Library Hi Tech News 31, nr 10 (25.11.2014): 13–16. http://dx.doi.org/10.1108/lhtn-07-2014-0064.
Pełny tekst źródłaSon, Soyoung, i Yeoungmahn You. ""Epistemological Reconsideration of the Nature of Instruction of Instructional Systems Design"". Journal of Educational Technology 27, nr 1 (30.06.2011): 75–118. http://dx.doi.org/10.17232/kset.27.1.75.
Pełny tekst źródłaBarbara Petersohn. "Classroom Performance Systems, Library Instruction, and Instructional Design: A Pilot Study". portal: Libraries and the Academy 8, nr 3 (2008): 313–24. http://dx.doi.org/10.1353/pla.0.0007.
Pełny tekst źródłaPeurach, Donald J., David K. Cohen, Maxwell M. Yurkofsky i James P. Spillane. "From Mass Schooling to Education Systems: Changing Patterns in the Organization and Management of Instruction". Review of Research in Education 43, nr 1 (marzec 2019): 32–67. http://dx.doi.org/10.3102/0091732x18821131.
Pełny tekst źródłaShaked, Haim, i Chen Schechter. "Systems Thinking for Principals of Learning- Focused Schools". Journal of School Administration Research and Development 4, nr 1 (20.07.2019): 18–23. http://dx.doi.org/10.32674/jsard.v4i1.1939.
Pełny tekst źródłaHalverson, Richard, Jeffrey Grigg, Reid Prichett i Chris Thomas. "The New Instructional Leadership: Creating Data-Driven Instructional Systems in School". Journal of School Leadership 17, nr 2 (marzec 2007): 159–94. http://dx.doi.org/10.1177/105268460701700202.
Pełny tekst źródłaCunningham, Merrilee, i Ruth Robbins. "Instructional Scaffolding". International Journal of Web-Based Learning and Teaching Technologies 7, nr 3 (lipiec 2012): 20–36. http://dx.doi.org/10.4018/jwltt.2012070102.
Pełny tekst źródłaKane, Britnie Delinger, i Brooks Rosenquist. "Relationships Between Instructional Coaches’ Time Use and District- and School-Level Policies and Expectations". American Educational Research Journal 56, nr 5 (8.02.2019): 1718–68. http://dx.doi.org/10.3102/0002831219826580.
Pełny tekst źródłaGilmour, Allison F., i Nathan D. Jones. "Policies That Define Instruction: A Systematic Review of States’ and Districts’ Recommendations for Evaluating Special Educators". Educational Researcher 49, nr 9 (16.06.2020): 645–55. http://dx.doi.org/10.3102/0013189x20935039.
Pełny tekst źródłaApache, R. R. Goyakla. "Activity-Based Intervention in Motor Skill Development". Perceptual and Motor Skills 100, nr 3_suppl (czerwiec 2005): 1011–20. http://dx.doi.org/10.2466/pms.100.3c.1011-1020.
Pełny tekst źródłaNotar, Ellen Elms. "Principal as Instructional Manager: A Meta-Theory for Evaluation of Instruction". NASSP Bulletin 71, nr 502 (listopad 1987): 89–91. http://dx.doi.org/10.1177/019263658707150216.
Pełny tekst źródłaAtubi, Onamrewho Favour. "Relevance of Symbol Systems Theory to Instructional Media for the Enhancement of Social Studies Learning Outcome". Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika 7, nr 1 (19.03.2023): 48–59. http://dx.doi.org/10.36312/esaintika.v7i1.1067.
Pełny tekst źródłaKim, Dong Sik. "Conceptualization of Instructional Design Automatization Systems". Journal of Educational Technology 11, nr 2 (30.12.1995): 51–86. http://dx.doi.org/10.17232/kset.11.2.51.
Pełny tekst źródłaGordon, Sallie E., i Vicki Lewis. "Knowledge Engineering for Hypertext Instructional Systems". Proceedings of the Human Factors Society Annual Meeting 34, nr 18 (październik 1990): 1412–16. http://dx.doi.org/10.1177/154193129003401824.
Pełny tekst źródłaBiddle, John C. "Instructional data requirements from administrative systems". ACM SIGUCCS Newsletter 22, nr 2 (15.06.1992): 10–15. http://dx.doi.org/10.1145/142086.142092.
Pełny tekst źródłaCollier, Mary Jane, i Robert Powell. "Ethnicity, instructional communication and classroom systems". Communication Quarterly 38, nr 4 (wrzesień 1990): 334–49. http://dx.doi.org/10.1080/01463379009369771.
Pełny tekst źródłaBaykal, Ali. "Open systems metaphor in instructional design". Procedia - Social and Behavioral Sciences 1, nr 1 (2009): 2027–31. http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2009.01.356.
Pełny tekst źródłaShrock, Sharon, i Norman Higgins. "Instructional systems development in the schools". Educational Technology Research and Development 38, nr 3 (wrzesień 1990): 77–80. http://dx.doi.org/10.1007/bf02298185.
Pełny tekst źródłaClemente, Rebecca, i Barbara L. Martin. "Instructional systems design and public schools". Educational Technology Research and Development 38, nr 3 (wrzesień 1990): 81–85. http://dx.doi.org/10.1007/bf02298186.
Pełny tekst źródłaMartin, Barbara L., i Rebecca Clemente. "Instructional systems design and public schools". Educational Technology Research and Development 38, nr 2 (czerwiec 1990): 61–75. http://dx.doi.org/10.1007/bf02298270.
Pełny tekst źródłaRichards, Boyd F. "Should instructional designers design expert systems?" Educational Technology Research and Development 37, nr 3 (wrzesień 1989): 63–71. http://dx.doi.org/10.1007/bf02299058.
Pełny tekst źródłaNeuman, Delia. "Designing Library Instruction for Undergraduates: Combining Instructional Systems Design and Naturalistic Inquiry". College & Research Libraries 52, nr 2 (1.03.1991): 165–76. http://dx.doi.org/10.5860/crl_52_02_165.
Pełny tekst źródłaJerković, Ljiljana. "Individually planned instruction in light of didactic paradigms and contemporary instructional systems". Зборник радова Филозофског факултета у Приштини 48, nr 1 (2018): 317–36. http://dx.doi.org/10.5937/zrffp48-15008.
Pełny tekst źródłaSmith, Philip J., Karen Feigh, Nadine Sarter i David Woods. "Online Instruction for Cognitive Systems Engineering: Lessons Learned and Opportunities to Pursue". Proceedings of the Human Factors and Ergonomics Society Annual Meeting 65, nr 1 (wrzesień 2021): 551–55. http://dx.doi.org/10.1177/1071181321651027.
Pełny tekst źródłaCreese, Brian, Alvaro Gonzalez i Tina Isaacs. "Comparing international curriculum systems: the international instructional systems study". Curriculum Journal 27, nr 1 (2.01.2016): 5–23. http://dx.doi.org/10.1080/09585176.2015.1128346.
Pełny tekst źródłaNishiwaki, Yuji, Toru Takebayashi, Azusa Imai, Masahiko Yamamoto i Kazuyuki Omae. "Difference by instructional set in stabilometry". Journal of Vestibular Research 10, nr 3 (1.06.2000): 157–61. http://dx.doi.org/10.3233/ves-2000-10305.
Pełny tekst źródłaKelcey, Ben. "Measuring Teachers' Instruction with Multilevel Item Response Theory". INTERNATIONAL JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATION METHODOLOGY 7, nr 1 (30.03.2016): 1037–47. http://dx.doi.org/10.24297/ijrem.v7i1.3857.
Pełny tekst źródłaJones, Diana L. "Analysis of Task Systems in Elementary Physical Education Classes". Journal of Teaching in Physical Education 11, nr 4 (lipiec 1992): 411–25. http://dx.doi.org/10.1123/jtpe.11.4.411.
Pełny tekst źródłaFisk, Arthur D., i Joan K. Gallini. "Training Consistent Components of Tasks: Developing an Instructional System Based on Automatic/Controlled Processing Principles". Human Factors: The Journal of the Human Factors and Ergonomics Society 31, nr 4 (sierpień 1989): 453–63. http://dx.doi.org/10.1177/001872088903100408.
Pełny tekst źródłaWang, Cui. "English Process Assessment Based on Deep Learning and Cloud Computing". Wireless Communications and Mobile Computing 2022 (24.03.2022): 1–10. http://dx.doi.org/10.1155/2022/2631693.
Pełny tekst źródłaGriffiths, John, i Ann Degner. "Training for Instructional Uses of Multimedia at San Juan College: Toward the Campus of the Future". Journal of Educational Technology Systems 23, nr 4 (czerwiec 1995): 337–52. http://dx.doi.org/10.2190/5288-plug-p1qq-xdbq.
Pełny tekst źródłaFrancis, Norbert. "Democratic language policy for multilingual educational systems". Language Problems and Language Planning 29, nr 3 (14.12.2005): 211–30. http://dx.doi.org/10.1075/lplp.29.3.02fra.
Pełny tekst źródłaSharpe, Thomas L., Andrew Hawkins i Robert Wiegand. "Model/Practice versus Verbal/Rehearsal Introductions of Systems Skills Within an Individually Prescribed Instructional System". Journal of Teaching in Physical Education 9, nr 1 (październik 1989): 25–38. http://dx.doi.org/10.1123/jtpe.9.1.25.
Pełny tekst źródłaHuffman, S. B., i J. E. Laird. "Flexibly Instructable Agents". Journal of Artificial Intelligence Research 3 (1.11.1995): 271–324. http://dx.doi.org/10.1613/jair.150.
Pełny tekst źródłaVargas, E. A. "Triad Model of Education (II) and Instructional Engineering". Spanish Journal of Psychology 10, nr 2 (listopad 2007): 314–27. http://dx.doi.org/10.1017/s1138741600006582.
Pełny tekst źródłaShaked, Haim, i Chen Schechter. "Holistic School Leadership". NASSP Bulletin 100, nr 4 (grudzień 2016): 177–202. http://dx.doi.org/10.1177/0192636516683446.
Pełny tekst źródłaCraig, John S. "A Systematic Approach to Improving In-House Computer Literacy". Journal of Educational Technology Systems 21, nr 1 (wrzesień 1992): 51–70. http://dx.doi.org/10.2190/9n9k-4tw8-9tu9-70tc.
Pełny tekst źródłaGoforth, Dave. "Learner Control = Decision Making + Information: A Model and Meta-Analysis". Journal of Educational Computing Research 11, nr 1 (lipiec 1994): 1–26. http://dx.doi.org/10.2190/x799-7fdg-h0vq-th9c.
Pełny tekst źródła