Artykuły w czasopismach na temat „Institut Agama Islam Negeri Antasari”
Kliknij ten link, aby zobaczyć inne rodzaje publikacji na ten temat: Institut Agama Islam Negeri Antasari.
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Institut Agama Islam Negeri Antasari”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
1
Dewi, Ardiana Fatma, i Atika Anggraini. "Hubungan antara Pengetahuan Lingkungan dan Sikap Peduli Lingkungan pada Mahasiswa Tadris IPA". Realita : Jurnal Penelitian dan Kebudayaan Islam 20, nr 1 (18.08.2022): 72–87. http://dx.doi.org/10.30762/realita.v20i1.101.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
Mahasiswa Tadris IPA sudah mempelajari konsep pengetahuan lingkungan, namun sikap yang merekamunculkan belum memperlihatkan adanya perubahan perilaku seperti yang diharapkan dalam tujuan pembelajaran materi pengetahuan lingkungan. Tujuan pada penelitian ini yaitu mengetahui pengetahuan lingkungan, sikap peduli lingkungan, dan hubungan antara pengetahuan lingkungan dan sikap peduli lingkungan mahasiswa Tadris IPA Institut Agama Islam Negeri Kediri. Jenis penelitian ini adalah deskriptif korelasional dengan melakukan analisis hubungan antara pengetahuan lingkungan dan sikap peduli lingkungan mahasiswa Tadris IPA Institut Agama Islam Negeri Kediri. Hasilnya ialah pengetahuan lingkungan pada mahasiswa Tadris IPA Institut Agama Islam Negeri Kediri yaitu 3 orang (5,55%) memiliki pengetahuan lingkungan hidup yang rendah, 16 orang (29,63%) memiliki pengetahuan lingkungan hidup yang cukup, 30 orang (51,85%) memiliki pengetahuan lingkungan hidup yang tinggi, dan 9 orang (12,96%) memiliki pengetahuan lingkungan hidup yang sangat tinggi. Sikap peduli lingkungan mahasiswa Pendidikan Biologi Institut Agama Islam Negeri Kediri yaitu 2 orang (3,70%) telah memiliki sikap peduli lingkungan yang cukup, sebanyak 43 orang (75,93%) telah memiliki sikap peduli lingkungan yang tinggi, dan 13 orang (20,37) memiliki sikap peduli lingkungan hidup yang sangat tinggi. Hubungan antara pengetahuan lingkungan dan sikap peduli lingkungan mahasiswa Tadris IPA Institut Agama Islam Negeri Kediri berdasarkan perhitungan Korelasi Pearson diperoleh 0,010 < 0,05, sehingga ada hubungan pengetahuan lingkungan dan sikap peduli lingkungan mahasiswa Tadris IPA Institut Agama Islam Negeri Kediri.
2
Suryanto, Dasep. "Pengaruh Kebijakan Kompensasi Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi". INVEST : Jurnal Inovasi Bisnis dan Akuntansi 3, nr 1 (9.05.2022): 76–88. http://dx.doi.org/10.55583/invest.v3i1.246.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dan verifikatif dengan jumlah populasi sebanyak 63 orang. Jumlah populasi yang relatif kecil atau kurang dari 100, maka peneliti tidak perlu mengambil sampel dari populasi tersebut. Populasi tersebut langsung dijadikan sebagai observasi penelitian yang disebut dengan teknik Sensus. Objek dari penelitian ini adalah seluruh Pegawai pada Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi yang berjumlah 63 orang. Data dikumpulkan melalui angket dengan menggunakan Skala Likert yang telah diuji kesahihan dan kehandalannya. Teknik analisa data yang digunakan adalah Analisa Regresi Linear Berganda untuk mengetahui ada tidaknya suatu hubungan antara variabel Kebijakan Kompensasi dan Lingkungan Kerja dengan Kinerja Pegawai. Hasil dari penelitian adalah : 1) Terdapat pengaruh yang signifikan antara Kebijakan Kompensasi terhadap Kinerja pegawai pada Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. 2) Terdapat pengaruh yang signifikan antara Lingkungan Kerja terhadap Kinerja pegawai pada Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Ditinjau dari pengaruh langsung maupun tidak langsung Kebijakan Kompensasi dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Pegawai pada Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi adalah sebesar 34,7% yang terdiri dari 24,49% pengaruh Kebijakan Kompensasi dan 10,24% pengaruh Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai pada Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Kata Kunci : Kebijakan kompensasi, lingkungan kerja, kinerja
3
Walid, Ahmad, Naintyn Novitasari i Kusuma Wardany. "Studi Morfologi Koloni Bakteri Udara Di Lingkungan Fakultas Tarbiyah Dan Tadris Institut Agama Islam Negeri Bengkulu". Jurnal IPA & Pembelajaran IPA 3, nr 1 (30.06.2019): 10–14. http://dx.doi.org/10.24815/jipi.v3i1.12974.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
Abstrak. Kualitas udara sangat harus diperhatikan bagi setiap makhluk hidup. Ada beberapa faktor yang dapat membuat kualitas udara menurun salah satunya mikroorganisme. Mikroorganisme udara bisa disebabkan akibat banyaknya aktivitas manusia dan kondisi fisik dari lingkungan tersebut Fakultas Tarbiyah dan faktor tersebut Masalah dalam ini (1) Bagaimana morfologi koloni bakteri udara di lingkungan Fakultas Tarbiyah dan Tadris Institut Agama Islam Negeri Bengkulu?; (2) Bagaimana pemahaman mahasiswa terhadap morfologi koloni bakteri udara di lingkungan Fakultas Tarbiyah dan Tadris Institut Agama Islam Negeri Bengkulu? Tujuan penelitian ini: (1) Untuk mengetahui morfologi koloni bakteri udara di lingkungan Fakultas Tarbiyah dan Tadris Institut Agama Islam Negeri Bengkulu; (2) Untuk mengetahui pemahaman mahasiswa terhadap morfologi koloni bakteri udara di lingkungan Fakultas Tarbiyah dan Tadris Institut Agama Islam Negeri Bengkulu. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil penelitian diketahui: (1) 15 jenis koloni bakteri udara pada ruang berAC, kemudian 8 jenis koloni bakteri udara pada ruang non AC, dan 11 jenis koloni bakteri udara pada ruang terbuka dengan ciri-ciri koloni yang berbeda-beda
4
Mujib, Ahmad, i Ahmad Bashori. "مشكلات تدريس القواعد الصرفية لطلبة قسم اللغة العربيّة بالجامعة الإسلاميّة الحكوميّة فونوروكو". TSAQOFIYA Jurusan Pendidikan Bahasa Arab IAIN Ponorogo 2, nr 1 (13.01.2021): 57–70. http://dx.doi.org/10.21154/tsaqofiya.v2i1.16.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
Tujuan studi ini adalah untuk mendeskripsikan pembelajaran qowaid shorf pada mahasiswa jurusan Pendidikan Bahasa Arab di Institut Agama Islam Negeri Ponorogo dan permasalahan-permasalahan yang menyebabkan tidak tercapainya tujuan pembelajaran qowaid shorf. Metode penelitian yang dipakai adalah penelitian kualitatif dengan model miles dan huberman. Adapun hasil penelitian meliputi : 1) Pelaksanaan pembelajaran qowaid pada mahasiswa jurusan Pendidikan Bahasa Arab di Institut Agama Islam Negeri Ponorogo menggunakan metode induktif dan deduktif, 2) Permasalahan yang dihadapi dalam pembelajaran qowaid pada mahasiswa jurusan Pendidikan Bahasa Arab di Institut Agama Islam Negeri Ponorogo adalah tingkat pengetahuan dan ketrampilan tentang bahasa Arab yang dimiliki antar mahasiswa sebelum belajar shorf berbeda-beda, asumsi yang muncul pada mayoritas mahasiswa bahwa ilmu shorf adalah ilmu yang sulit untuk dikuasai, urangnya motivasi, minat dan dorongan pada diri mahasiswa dalam mempelajari bahasa Arab, kurangnya praktek terkait kaidah yang dipelajari, hal-hal tersebut sangat berpengaruh pada proses dan hasil pembelajaran qowaid shorf
5
Karo, Tiy Kusmarrabbi. "PERKEMBANGAN EPISTEMOLOGI DAN INSTITUSI PERGURUAN TINGGI ISLAM INDONESIA". WARAQAT : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman 2, nr 1 (20.09.2020): 29. http://dx.doi.org/10.51590/waraqat.v2i1.49.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
Dinamika Perguruan Tinggi Isam Indonesia mempunyai tingkatan perkembangan, yaitu: pertama, berbentuk sekolah tinggi, termasuk didalamnya jenis pendidikan tinggi: Sekolah Tinggi Islam (STI), Perguruan Tinggi Agama Islam Negeri (PTAIN), Akademi Dinas Ilmu Agama (ADIA) dan terakhir Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN). Pada fase ini kelompok keilmuan dikembangkan satu disiplin ilmu keislaman. Kelompok kedua, adalah bentuk institut, di sini pengembangan keilmuannya lebih meluas dari kelompok pertama, lembaga inilah yang bernama Institut Agama Islam Negeri (IAIN), di lembaga ini dikembangkan sekelompok ilmu sejenis yang dalam hal ini ilmu-ilmu keagamaan Islam. Ketiga, adalah berbentuk universitas, pada lembaga ini akan dikembangkan sejumlah disiplin ilmu yang mencakup: ilmu-ilmu kealaman, ilmu-ilmu sosial, humaniora, dan ilmu-ilmu keagamaan. Kehadiran Universitas Islam Negeri Sumatera Utara (UIN SU) akan bisa memberikan kontribusinya bagi pembentukan sumber daya manusia yang cekatan yang dapat berkiprah di era global, dimana salah satu ciri era global adalah kompetitif. Tulisan ini akan mencoba mendeskripsikan hal-hal berikut; Perkembangan Institusional Perguruan Tinggi Islam Indonesia IAIN, STAI, dan UIN, Perbedaan Mendasar antara STAIN, IAIN, dan UIN pada tataran epistemologia dan struktural kelembagaan, Studi Kasus Satu UIN, yaitu UIN SU Medan: Perkembangan (data statistik), Tantangan dan Peluang.
6
Layaman, Layaman, Hafni Khairunnisa i Risa Rohayati. "Pengaruh E-Money Terhadap Perilaku Konsumtif dengan Kontrol Diri Sebagai Variabel Intervening". Hawalah: Kajian Ilmu Ekonomi Syariah 1, nr 2 (25.09.2022): 61–73. http://dx.doi.org/10.57096/hawalah.v1i2.8.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
Pengaruh perilaku konsumtif mahasiswa dipengaruhi oleh beberapa faktor. Dalam penelitian ini faktor yang diduga mempengaruhi perilaku konsumtif adalah penggunaan e-money dan kontrol diri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh e-money terhadap perilaku konsumtif dengan kontrol diri sebagai variabel intervening pada mahasiswa Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam (FSEI) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Syekh Nurjati Cirebon. Subjek penelitian ini adalah Mahasiswa Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam (FSEI) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Syekh Nurjati Cirebon. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 3.539 mahasiswa. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 97 mahasiswa dihitung dengan rumus slovin dengan taraf kesalahan 10%. Metode analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda menggunakan spss versi 22. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa e-money berpengaruh terhadap perilaku konsumtif, e-money berpengaruh terhadap kontrol diri, kontrol diri tidak berpengaruh terhadap perilaku konsumtif dan kontrol diri mampu memediasi antara e-money dan perilaku konsumtif pada Mahasiswa Faklultas Syariah dan Ekonomi Islam (FSEI) Instutut Agama Islam Negeri (IAIN) Syekh Nurjati Cirebon.
7
Nurdin, Nurdin. "Editorial Preface". HUNAFA: Jurnal Studia Islamika 16, nr 2 (24.12.2019): v—vi. http://dx.doi.org/10.24239/jsi.v16i2.559.v-vi.
Pełny tekst źródła
8
Asnaini, Asnaini, Irwan Abdullah, Fatimah Fatimah i Riri Novitasari. "Mengukur Kesiapan Sumber Daya Manusia Institut Agama Islam Negeri Menuju Universitas Islam Negeri". Jurnal BAABU AL-ILMI: Ekonomi dan Perbankan Syariah 7, nr 2 (31.10.2022): 172. http://dx.doi.org/10.29300/ba.v7i2.7973.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
The transfer of the status of Islamic religious universities has the aim that Islamic education has breadth in developing general science based on Islamic science. Among practitioners and activists, this is known as scientific integration. In addition, transformation (alih status) has a very significant impact on all sides. Especially human resources, the main thing is lecturers. This study analyzed the readiness of lecturers' human resources at I.A.I.N. Bengkulu. This study used primary and secondary data—mapping and analyzing the real data of lecturers both in quantity and quality. The results showed that I.A.I.N. Bengkulu has lecturers who are lacking in quantity and low in quality. To solve this problem, UIN FAS Bengkulu must have a roadmap for developing lecturer competencies. The roadmap is structured correctly and done consistently. During the first five years, I.A.I.N. Bengkulu became UIN FAS Bengkulu was strongly encouraged to focus on the development of lecturers and returned to be carried out consistently for the next five years. If it is not done, it will have an impact on the development of the institution in the next ten years.
9
Efrianty, Emy, Alex Abdu Chalik i Jarto Tarigan. "Manajemen Kearsipan Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu". Wahana Didaktika : Jurnal Ilmu Kependidikan 20, nr 3 (30.09.2022): 458–70. http://dx.doi.org/10.31851/wahanadidaktika.v20i3.10615.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
Pelaksanaan kegiatan manajemen kearsipan sangat penting dilakukan bagi sebuah organisasi. Hal ini dilakukan agar terjadi kesinambungan khususnya pada manajemen kearsipan di perguruan tinggi islam negeri. Kegiatan manajemen kearsipan yang terdiri dari perencanaan arsip (penciptaan arsip, penggunaan arsip, pemeliharaan arsip dan penyusutan arsip) dan pengorganisasian arsip, pelaksanaan arsip dan pengawasan arsip. Kegiatan pengarsipan sangat membantu perguruan tinggi menjalankan dan mengembangkan perguruan tinggi UIN (Universitas Islam Negeri) Fatmawati Sukarno (FAS) Bengkulu. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis manajemen pengelolaan kearsipan pasca perubahan status dari Institut Agama Islam Negeri Bengkulu menjadi UIN FAS serta menjelaskan hambatan yang ditemui dalam manajemen pengelolaan kearsipan di pasca peralihan Institut Agama Islam Negeri Bengkulu menjadi UIN FAS. Adapun metode penelitian yang digunakan dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil penelitian ini dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi yaitu penilaian terhadap manajemen kearsipan di UIN FAS yang terdiri dari penciptaan arsip efektif, pemeliharaan arsip efektif dan penyusutan belum efektif. Diperlukan pengembangan manajemen kearsipan berupa pendirian Lembaga UPT kearsipan di UIN FAS Bengkulu.
10
Fitri, Nurfitriani, i Sella Nofriska Sudrimo. "Tingkat Moderasi Beragama Mahasiswa Institut Agama Islam Negeri Sorong". Tasamuh: Jurnal Studi Islam 16, nr 1 (21.04.2024): 148–69. http://dx.doi.org/10.47945/tasamuh.v16i1.1287.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
This research uses mixed methods, namely a combination of quantitative and qualitative research techniques, with the aim of producing a more comprehensive picture of the Level of Religious Moderation of IAIN Sorong Students. The methodology used was simple random sampling, 170 students were taken from all faculties to be used as samples for this research. The research results show that IAIN Sorong students have a good level of religious moderation, namely not too extreme to the left (liberal) and not too extreme to the right (fanatic, radical and anarchist). The indicators of national commitment, accommodating to local culture, anti-radicalism and violence range between 60% and are in the high category. Meanwhile, the percentage tolerance indicator is 45%, and is still relatively low. From the research results, it can be concluded that it is important to maintain and further improve the understanding and application of the concept of religious moderation. Students in the future will act as catalysts for moderate diversity in a pluralistic society, so it is the collective task of the entire campus academic community to continue to socialize the concept of religious moderation again, in order to create a harmonious life amidst the diversity of Papuan society.
11
Jumaeda, St. "MA’HAD AL-JAMIAH DI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI AMBON". al-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islam 2, nr 1 (13.06.2017): 1–11. http://dx.doi.org/10.33477/alt.v2i1.321.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi yang objektif tentang eksistensi ma’had al-jamiah IAIN Ambon dalam pembinaan Mahasiswa. Penelitian ini adalah suatu pendekatan kualitatif (qualitative methode) untuk mendeskripsikan dan menganalisis fonemena, peristiwa, aktivitas sosial, sikap, kepercayaan, persepsi, pemikiran orang secara individual maupun kelompok dengan beberapa deskripsi digunakan untuk menemukan prinsip-prinsip dan penjelesan yang mengarah pada penyimpulan. Temuan dalam penelitian ini bahwa keberadaan ma’had al-jamiah IAIN Ambon sebagai wahana pembinaan mahasantri dalam bidang pengembangan ilmu keagamaan dan kebahasaan, peningkatan penanaman dan pelestarian tradisi spiritualitas keagamaan, untuk melahirkan mahasiswa yang berkualitas mumpuni di bidang ilmu agama islam, memiliki keunggulan akademik dan integritas moral yang luhur, dalam memberikan sumbangan yang berarti bagi pengembangan dan penerapan ilmu agama, teknologi, dan kebudayaan islam.
12
Firman, Sukirman, Nurul Aswar i Mirnawati Mirnawati. "Pengaruh Beberapa Faktor Determinan terhadap Peningkatan Minat Baca Mahasiswa". Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra 7, nr 1 (1.05.2021): 46–61. http://dx.doi.org/10.30605/onoma.v7i1.462.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan asumsi atau teori bahwa peningkatan minat baca mahasiswa Institut Agama Islam Negeri Palopo dapat dipengaruhi oleh faktor determinan, seperti lingkungan, pemberian tugas dari dosen, dan sarana dan prasarana bacaan yang mendukung keberlangsungan penumbuhan minat baca. Penelitian ini menggunakan desain penelitian ex-post facto yang bersifat kuantitatif inferensial dan dekriptif dengan menggunakan alat bantu ilmu statistik yang diarahkan meneliti dua jenis variabel penelitian, yaitu variabel prediktur (bebas) dengan simbol X dan variabel kriterium (terikat) dengan simbol Y. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Institut Agama Islam Negeri Palopo berjumlah 808 orang dengan sampel penelitian yang digunakan adalah sampel aturan praktis, berimbang, dan sampel acak. Hasil penelitian menunjukkan (1) faktor lingkungan baik dalam keluarga maupun di masyarakat berpengaruh secara signifikan terhadap pingkatan minat baca mahasiswa; (2) faktor pemberian tugas mata kuliah yang disampaikan oleh dosen baik secara tertulis maupun tidak tertulis dapat berpengaruh secara singnifikan terhadap peningkatan minat baca; (3) faktor sarana dan prasarana yang dapat menunjang kegiatan membaca dapat berpengaruh secara signifikan terhadap pingkatan minat baca; (4) Dari ketiga faktor determinan tersebut jika digabung secara bersama-sama dapat berpengaruh secara signifikan pada peningkatan minat baca mahasiswa semester II Institut Agama Islam Negeri Palopo.
13
Zaenuri, Ahmad. "TRANSFORMASI KELEMBAGAAN PERGURUAN TINGGI AGAMA ISLAM DAN PENGARUHNYA TERHADAP MANAJEMEN KELEMBAGAAN". Transformasi : Jurnal Kepemimpinan & Pendidikan Islam 2, nr 1 (7.12.2018): 17–35. http://dx.doi.org/10.47945/transformasi.v2i1.312.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
Perubahan status lembaga Pendidikan Tinggi Agama Islam dari Institut Agama Islam Negeri (IAIN) menjadi Universitas Islam Negeri (UIN) membawa dampak pada sejumlah bidang, diantaranya; bertambahnya program studi, penambahan dosen, anggaran dan sejumlah fasilitas lainnya. Perubahan tersebut diharapkan dapat menjadikan lembaga pendidikan tinggi Islam akan semakin lebih baik. Perubahan bentuk kelembagaan turut merubah manajemen kelembagaan yang cukup mendasar. Beberapa universitas Islam negeri mampu melewati ini, namun beberapa universitas Islam yang baru sangat membutuhkan manajemen kelembagaan yang lebih baik guna mencapai tujuan yang diharapkan. Penelitian ini hendak menggungkap pengaruh transformasi kelembagaan pendidikan tinggi Islam terhadap manajemen lembaga pendidikan dengan pendekatan fenomenologis. Bahasannya diulas secara deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa transformasi kelembangan PTAI membawa dampak pada perubahan manajemen bidang kemahasiswaan, dosen, kurikulum, sarana prasarana dan pengelola.
14
Irpan Nurhab, Muhamad. "THE INFLUENCE OF READING INTEREST AND ORGANIZATIONAL ACTIVITY ON STUDENT ACHIEVEMENT". Jurnal Manajemen Bisnis Dan Organisasi 1, nr 2 (31.10.2022): 116–26. http://dx.doi.org/10.58290/jmbo.v1i2.28.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
Sejarah Artikel:DiterimaDiperbaikiDisetujuiTersedia daringPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat baca dan keaktifan organisasi terhadap prestasi mahasiswa Institut Agama Negeri Islam Metro. Penelitian ini merupakan penelitian asosiatif (hubungan) dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Institut Agama Negeri Islam Metro. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik probability sampling dengan jumlah responden sebanyak 60 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Penelitian ini menggunakan metode regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa pertama terdapat pengaruh yang signifikan dan positif minat baca terhadap prestasi mahasiswa IAIN Metro, kedua terdapat pengaruh yang signifikan keaktifan organisasi terhadap prestasi mahasiswa IAIN Metro, dan ketiga terdapat pengaruh yang signifikan minat baca dan keaktifan organisasi terhadap prestasi mahasiswa IAIN Metro.
15
Muttaqin, Imron. "Examining Perceived Organizational Support and Teacher Empowerment". Al-Hayat: Journal of Islamic Education 7, nr 1 (1.06.2023): 173. http://dx.doi.org/10.35723/ajie.v7i1.384.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
This study aimed to investigate influence of perceived organizational support (POS) and teacher empowerment on teacher organizational commitment with job satisfaction as mediating construct. Study conducted on Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak, west Borneo, Indonesia. Participant are teacher student on professional education and training program/Pendidikan Profesi Guru (PPG) at Institut Agama Islam Negeri Pontianak. Questionnaire used for collecting data. Findings reveal that the influence of perceived organizational suport (POS) on organizational commitment (OC) are not signifikan, but became positive significant while job satisfaction as mediating variable. perceived organizational suport (POS) positively predict job satisfaction. Islamic educational institutions are advised to increase teacher job satisfaction, because it relates to their organizational commitment to educational institutions.
16
NiKMAH, Faridhatun. "MOTIVASI BERCADAR MAHASISWI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SURAKARTA DALAM TINJAUAN SOSIOLOGI ISLAM". Scientia: Jurnal Hasil Penelitian 5, nr 2 (26.12.2020): 87–93. http://dx.doi.org/10.32923/sci.v5i2.1458.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
The phenomenon of women with claws often gets negative views. This is because people think that the veil is identical to fanatics and radicals against religion. Therefore, many communities reject the existence of women with claws. Not only the community refused, but some campuses also strictly prohibited students from wearing veils. This is so as not to happen unwanted things. Therefore, this research needs to be done. This study aims to find out the motivations of students of the State Islamic Institute of Surakarta in a review of Islamic sociology. This research uses a qualitative method with data retrieval technique in the form of observation, interview, and literature study. The results of this study showed that students with claws at IAIN Surakarta were influenced by two motivations, namely intrinsic motivation and extrinsic motivation. Both motivations are more influenced by eccentric motivations, namely motivations that arise from outside parties such as close friends, family, environment, teachers, brothers, organizations, and fashion trends While in the review of Islamic sociology due to beliefs against the objectivity bias of religious dogma as part of the truth.
17
J.A, Abdatul. "ANALISIS KECERDASAN EMOSIONAL PADA MAHASISWA PSIKOLOGI ISLAM INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KEDIRI". utile: Jurnal Kependidikan 9, nr 1 (27.06.2023): 17–22. http://dx.doi.org/10.37150/jut.v9i1.1842.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
The study is intended to analyze and describe the emotional intelligence of III semester psych class students. The methods in this study use descriptive methods with a qualitative approach. The subject of this study is 29 students of III semester psychology. The data collection involves observation, interviews, distribution of angkets, and documentation. Results from the data analysis suggest that in this early adult phase there are some learners who still have not been able to recognize their own emotional condition. still remarkably stable in his emotional control. The percentage of its stability in the preferred response in the commission of his teacher was 86.2% no and 138% said yes. Her emotional intelligence has not been able to control behaving or behaving according to certain conditions. Because we need to know that the task is one of his duties from a student.
18
Ferry, Dharma, Tomi Santosa i Dairabi Kamil. "PENGETAHUAN MAHASISWA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KERINCI TENTANG TEORI ASAL USUL MANUSIA". BIOEDUCA : Journal of Biology Education 1, nr 1 (8.01.2020): 11. http://dx.doi.org/10.21580/bioeduca.v1i1.4945.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
Evolusi adalah salah satu cabang ilmu biologi yang mengkaji tentang perubahan struktur dari makhluk hidup. Evolusi dipopulerkan pertama kali oleh ilmuwan Inggris, Charles Darwin. Ada beberapa kontroversi dalam beberapa teori evolusi ini, salah satunya adalah teori asal-usul manusia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengetahuan mahasiswa jurusan Biologi dan Pendidikan Agama Islam tentang asal usul manusia. Penelitian menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan fenomena. Informan penelitian ini adalah mahasiswa jurusan biologi dan Pendidikan Agama Islam. Teknik pengumpulan berupa wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa biologi dan mahasiswa Pendidikan Agama mengetahui asal usul manusia secara sains dan agama. Pengetahuan mahasiswa biologi dari segi sains menyatakan bahwa (1) asal usul manusia berasal dari nenek moyang yang sama dengan kera, (2) asal usul manusia dari makhluk hidup sebelumnya, sedangkan dari segi agama menyatakan bahwa asal usul manusia dari tanah. Pengetahuan mahasiswa Pendidikan Agama dari segi sains menyatakan bahwa (1) Asal usul menusia itu berasal dari nenek moyang yang sama dengan kera, (2) asal usul manusia itu berasal makhluk hidup sebelumnya, (3) Asal usul manusia berasal dari manusia sebelumnya, sedangkan dari segi agama menyatakan bahwa (1) Asal usul manusia itu berasal dari tanah, (2) Asal usul manusia itu berasal dari Nabi Adam dan Hawa
19
BASRI, HASAN. "PEMODELAN REGRESI BERGANDA UNTUK DATA DALAM STUDI KECERDASAN EMOSIONAL". DIDAKTIKA : Jurnal Kependidikan 12, nr 2 (20.06.2019): 103–16. http://dx.doi.org/10.30863/didaktika.v12i2.179.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
Regression analysis is frequently used to study forecasting and relation between some variables. In studying forecasting and relation between some variables using regression, needed the best model. This research aim to multiple regression modelling for data in emotional intelligence studies and applied to the case for identified of factors influence the student emotional intelligence in Institut Agama Islam Negeri Bone. The research objective was knowledge the best regression linear model and factors influence to the emotional intelligence. The results showed the best regression linear model to knowledge influence factors of the student emotional intelligence in Institut Agama Islam Negeri Bone is, i = 77.6 + 0.468X1i + 0.295X2i + 0.35X3i. Based on this model, imagination, cognition, and personalityis significant influence to the emotional intelligence.
20
Sahidi, Sahidi. "IMPLEMENTASI ETIKA PUSTAKAWAN DI PERPUSTAKAAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PONTIANAK". IQRA`: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi (e-Journal) 15, nr 1 (19.05.2021): 53. http://dx.doi.org/10.30829/iqra.v15i1.9242.
Pełny tekst źródła
21
Maulida, Maulida. "Manajemen Tenaga Pendidik di Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Takengon". Ta'dib 11, nr 1 (15.03.2022): 41–45. http://dx.doi.org/10.54604/tdb.v11i1.28.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan manajemen tenaga pendidik di IAIN Takengon. Pembahasan mencakup proses perencanaan, pelaksanaan program dan evaluasi tenaga pendidik di IAIN Takengon. Metode penelitian menggunakan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen tenaga pendidik di IAIN Takengon berjalan dengan baik dan lancar. Perencanaan tenaga pendidik dengan menganalisis kebutuhan tenaga pendidik melalui Analisis Jabatan dan Analisis Beban Kerja. Pelaksanaan program tenaga pendidik melalui seleksi tenaga pendidik sesuai dengan formasi yang sudah direncanakan, penempatan sesuai homebase, pembinaan dan pengembangan tenaga pendidik melalui seminar, pelatihan, workshop dan peningkatan kualifikasi akademik. Evaluasi tenaga pendidik secara periodik setiap tahun, setiap semester dan setiap tiga bulan. Penilaian kinerja tenaga pendidik melalui Sasaran Kinerja Pegawai, Laporan Beban Kerja Dosen, angket dan absensi kehadiran.
22
Fauzi, Ahmad, i Syibli Maufur. "MANAJEMEN STRATEGIK INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) SYEKH NURJATI CIREBON". JIEM (Journal of Islamic Education Management) 3, nr 1 (7.11.2019): 1. http://dx.doi.org/10.24235/jiem.v3i1.5000.
Pełny tekst źródła
23
Zulkhairi, Zulkhairi, Edy Rosadi i Mesiono Mesiono. "IMPLEMENTASI MICRO DIGITAL LEADING MAHASISWA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI LHOKSEUMAWE". Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam 11, nr 1 (31.03.2021): 133. http://dx.doi.org/10.22373/jm.v11i1.8080.
Pełny tekst źródła
24
Sudarman, Sudarman, Asmarani Pratama Y. Hadad i Abd Haris Abbas. "Information System Strategic Planning at Institut Agama Islam Negeri Ternate". JUITA : Jurnal Informatika 11, nr 1 (6.05.2023): 87. http://dx.doi.org/10.30595/juita.v11i1.15506.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
Institut Agama Islam Ternate (IAIN) is one of the universities that run business processes in terms of educational services. IAIN Ternate has implemented information systems and information technology (IS/IT) to support its business processes. However, the implementation of IS/IT has not been equipped with strategic planning, so all forms of procurement, development, and maintenance of IS/IT are only available upon request and are not yet aligned with the organization's strategic plan. This research was conducted to design organizational needs into an IS/IT strategic plan at IAIN Ternate using the Ward and Peppard Framework. This research was conducted using interviews and focus group discussions (FGD) with the leaders and staff of the units at IAIN Ternate. The tools used for the analysis of the organization's internal environment are SWOT and value chain; for the analysis of the organization's external environment, PESTLE and McFarlan Grid are used to map the application portfolio. Based on the results of the study, IAIN Ternate has utilized IS and IT. To achieve the vision, mission, and objectives of IAIN Ternate, it is recommended that IS/IT become a priority for development. The IT Strategic Plan consists of an IS strategy, an IT strategy, and an IS/IT management strategy.
25
Pamessangi, Andi Arif. "Istirâtîjiyyah Ta’lim al-Lughah al-‘Arabiyyah ‘ala Asâsi Khasâ’is al-Ṭalabah". Jurnal Alfazuna : Jurnal Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban 5, nr 02 (15.06.2021): 138–54. http://dx.doi.org/10.15642/alfazuna.v5i02.1024.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
Abstract
This research examines the application of Arabic learning strategies that are in accordance with the characteristics of students in the Arabic language education study program, Palopo State Islamic Institute. The purpose of this study was to determine the application of Arabic learning strategies in the Arabic language department of Palopo State Islamic Institute, as well as the lecturers' attention to the characteristics of students in implementing Arabic learning strategies in the Arabic language department of Palopo State Islamic Institute. The method used in this research is qualitative research methods. The data collection instruments in this study were observation, interviews, and questionnaires. The results of this study indicate that lecturers in implementing learning strategies in the Arabic language education study program at the Palopo State Islamic Institute pay attention to student characteristics. The Arabic learning strategies applied are very varied, such as the implementation of strategies in learning using audiovisual media using several strategies that are in accordance with the characteristics and abilities of students.
Keywords: application, Arabic learning strategies, characteristics of students
Abstrak
Penelitian ini mengkaji penerapan strategi pembelajaran bahasa Arab yang sesuai dengan karakteristik peserta didik pada program studi Pendidikan Bahasa Arab Institut Agama Islam Negeri Palopo. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan strategi pembelajaran bahasa Arab di Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Institut Agama Islam Negeri Palopo, serta perhatian dosen terhadap karakteristik mahasiswa dalam menerapkan strategi pembelajaran bahasa Arab di Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Institut Agama Islam Negeri Palopo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan angket. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dosen dalam menerapkan dan memilih strategi pembelajaran pada program studi Pendidikan Bahasa Arab Institut Agama Islam Negeri Palopo sangat memperhatikan karakteristik dan latar belakang mahasiswa. Strategi pembelajaran bahasa Arab yang diterapkan sangat bervariasi, seperti penerapan strategi dalam pembelajaran dengan menggunakan media audiovisual dengan menggunakan beberapa strategi yang sesuai dengan karakteristik dan kemampuan mahasiswa.
Kata Kunci: Penerapan, strategi pembelajaran bahasa Arab, karakteristik siswa.
26
Ikawati, Erna, i Efrida Mandasari Dalimenthe. "KESULITAN MAHASISWA MENGIKUTI PERKULIAHAN DARING SELAMA COVID-19 (Studi Kasus Mahasiswa Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini IAIN Padangsidimpuan Sumatera Utara)". Tazkiya: Jurnal Pendidikan Islam 11, nr 1 (28.06.2022): 61. http://dx.doi.org/10.30829/taz.v11i1.1164.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kendala perkuliahan daring terhadap mahasiswa Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Institut Agama Islam Negeri Padangsidimpuan. Penelitian ini berlangsung pada semester ganjil tahun ajaran 2021/2022. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menyebar angket melalui <em>google form</em>, wawancara, dan observasi. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh hasil penelitian bahwa mahasiswa Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Institut Agama Islam Negeri Padangsidimpuan banyak mengalami kesulitan selama perkuliahan daring. Kesulitan perkuliahan daring di antaranya adalah permasalahan sinyal, jaringan, dan kuota data untuk mengakeses Google Meet atau Zoom. Akibat sinyal internet kurang bagus, banyak mahasiswa sibuk mencari tempat yang jaringannya kuat agar dapat mengakses informasi saat perkuliahan daring. Karena banyaknya mahasiswa mengeluh akibat sinyal internet tidak bagus, maka dosen memilih membagikan materi hanya melalui aplikasi <em>whatsapp</em>. Atas dasar masalah tersebut, penjelasan materi dari dosen terkadang tidak tersampaikan dengan efektif dan efisien.
27
Yandri, Hengki, Harmalis Harmalis, Nuzmi Sasferi, Naidarti Naidarti i Dosi Juliawati. "MOTIVASI INSTRINSIK, DUKUNGAN SOSIAL DAN PROKRASTINASI AKADEMIK MAHASISWA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KERINCI". Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia 7, nr 2 (7.08.2021): 24. http://dx.doi.org/10.31602/jmbkan.v7i2.5103.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan negatif dukungan sosial dan motivasi intrinsik dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa Institut Agama Islam Negeri Kerinci. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Jumlah sampel penelitian ini sebanyak 72 mahasiswa yang diambil dari mahasiswa jurusan Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam. Adapun instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah skala prokrastinasi akademik, dukungan sosial, dan motivasi intrinsik. Data tersebut diolah dengan menggunakan metode analisis Regresi Berganda dengan bantuan komputer melalui aplikasi SPSS Versi 17. Hasil dari penelitian menunjukkan nilai koefesien korelasi (R) antara dukungan sosial dan motivasi intrinsik dengan prokrastinasi akademik sebesar 0,826 dengan P=0,000 < 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa terjadi hubungan yang kuat antara dukungan sosial dan motivasi intrinsik dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa jurusan Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Institut Agama Islam Negeri Kerinci. Nilai R2 (R Square) sebesar 0,682, artinya bahwa persentase sumbangan antara dukungan sosial dan motivasi intrinsik dengan prokrastinasi akademik adalah sebesar 68,2 %
28
Malarangan, Hilal, Mohammad Salim i Ahmad Haekal. "Strategi Pemasaran Perguruan Tinggi Pada Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palu". Jurnal Ilmu Ekonomi dan Bisnis Islam 2, nr 2 (22.12.2020): 75–88. http://dx.doi.org/10.24239/jiebi.v2i2.33.75-88.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi pemasaran perguruan tinggi yang ada di IAIN Palu. Dan untuk mengetahui Tinjauan ekonomi Islam terhadap strategi pemasaran perguruan tinggi yang ada di IAIN Palu. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan jenis penelitian deskriptif dan pendekatan kualitatif. lokasi penelitian terletak di kampus IAIN Palu, sumber data diperoleh dari data primer dan data sekunder yang relevan dengan permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara,dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Berdasarkan hasil penelitian, dapat dikemukakan bahwa IAIN Palu menggunakan strategi promosi. Strategi promosi merupakan suatu bentuk menyampaikan dan mengkomunikasikan suatu produk kepasar sasaran, untuk memberi informasi tentang keistimewaan kegunaan, dan yang paling penting adalah keberadaan kampus IAIN Palu. Dalam tinjauan ekonomi Islam, melihat strategi pemasaran perguruan tinggi yang diterapkan IAIN Palu merupakan bentuk promosi yang dibolehkan dalam hukum Islam. Karena tidak bertentangan dengan syariat serta tidak mengandung unsur kedzaliman dan kemudharatan.
29
Nurbaiti, Nurbaiti. "Pembelajaran Aplikatif Pondok Pesantren dan Dampaknya Terhadap kualitas Outcome Siswa (Studi Kasus di Pondok Pesantren Darunnajah, Jakarta)". Hikmah: Journal of Islamic Studies 13, nr 1 (15.05.2017): 133. http://dx.doi.org/10.47466/hikmah.v13i1.85.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
Education is the process of humanizing human beings, in other words, education is a humanization process, thus the learning process must be adapted to the human condition. However, there are differences in interpret humanizing human beings, so, resulting the differences in opinion between humanist education according to Islam with humanist education according to western theory.
Islam seeshumanizinghumanbeingsbygivingfreedomtohumans as long as it is not contrary to Islam, thus human freedom is not unlimited freedom. This is contrast to the western-based view of humanist education which states that humanist education is education by giving freedom to the students during the learning process. The implication of humanist learning according to Islam which came to be known as humanistic Islamic Education. It is the applicative learning of Islamic Boarding School. Learning with this model, student practice directly about the material that they have learnt. Thus, education is a habit. This means that to improve the quality of outcome needs to be given the education through habituation. The higher level of habituation performed, the higher quality of outcome.
The outcomes quality in Islamic Boarding School Darunnajah is quite good. It can be seen that the alumni of Islamic Boarding School Darunnajah are accepted in Gajah Mada University (UGM), Institut Teknologi Bandung (ITB), Institut Pertanian Bogor (IPB) and Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Sunan Ampel. Even many of them are continuing their education abroad, such as : Malaysia, Cairo (Egypt), Madinah and England, while with Pakistan, the cooperation is just opened in 2017.
Keywords: Islamic boarding school, Islamic humanistic education, Applicative learning, Outcome.
Pendidikan merupakan proses memanusiakan manusia, dengan kata lain pendidikan merupakan proses humanisasi, dengan demikian proses pembelajaran harus disesuaikan dengan keadaan manusia. Namun terdapat perbedaan dalam memaknai memanusiakan manusia, sehingga timbul perbedaan pendapat antara pendidikan humanis menurut agama Islam dengan pendidikan humanis menurut teori Barat.
Islam memandang memanusiakan manusia adalah dengan memberikan kebebasan kepada manusia selama tidak bertentangan dengan agama Islam, dengan demikian kebebasan manusiabukanlahkebebasantanpabatas. Hal ini berbedadengan pandangan pendidikan humanis versi barat yang menyatakan bahwa pendidikan humanis adalah pendidikan dengan memberikan kebebasan pada siswa selama proses pembelajaran.
Implikasi dari pembelajaran humanis menurut Islam yang kemudian dikenal dengan nama Pendidikan Humanistik Islami adalah pembelajaan aplikatif pondok pesantren. Pembelajaran dengan model ini, santri/siswa mempraktekkan langsung tentang materi yang sudah dipelajarinya. Dengan demikian, pendidikan merupakan pembiasaan. Hal ini berarti untuk meningkatkan kualitas outcome maka perlu diberikan pendidikan melalui
pembiasaan. Semakin tinggi tingkat pembiasaan yang dilakukan maka semakin tinggi pula kualitas outcome.
Kualitas outcome pondok pesantren Darunnajah cukup baik, hal ini bisa dilihat bahwa alumni pondok pesantren Darunnajah diterima di Universitas Gajah Mada (UGM), Institut Teknologi Bandung (ITB), Institut Pertanian Bogor (IPB) dan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Sunan Ampel atas beasiswa dari Departemen Agama. Bahkan banyak diantara mereka yang melanjutkan pendidikan ke luar negeri, yaitu : Malaysia, Kairo (Mesir), Madinah dan Inggris, sedangkan dengan Pakistan baru pada tahun 2017 ini dibuka kerjasama.
Kata Kunci: Pondok Pesantren, Pendidikan Humanistik Islam, Pembelajaran Aplikatif, Outcome.
30
Zuhdi, Muhammad Sholihuddin. "Pengembangan Inventori Resiliensi Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Islam Institut Agama Islam Negeri Tulungagung". Islamic Counseling: Jurnal Bimbingan Konseling Islam 3, nr 1 (27.05.2019): 1. http://dx.doi.org/10.29240/jbk.v3i1.693.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
This article focuses on the study room of the student of Islamic Guidance and Counseling Students IAIN Tulungagung. The approach used in this study is a quantitative approach, using descriptive analysis methods. Adolescence is a period of storm and stress, a period in which teenagers are turbulent and contain conflicts and mood swings. These developments will enter early adulthood, which requires major changes in thinking and acting, from which independence is the most important thing to become the basis for further developments. Every student has different ways to deal with existing stressors. Individuals who are able to survive certainly have an attitude in dealing with stress so that each student must be able to become resilient. Resilience is very important to develop in students, so an instrument is also needed to determine the level of student resilience, because so far the counselor in particular does not yet have a measure of resilience as the first step in developing student resilience. The results of the research are: 1). Inventory Resilience is very easy to use because there are clear instructions in the process, 2). Based on the assessment of content experts from inventory Resilience developed according to the conditions of Islamic Guidance and Counseling Students IAIN Tulungagung, 3). Based on the small group test shows that inventory resilience is well received by students, 4). Inventory Resilience has limitations and weaknesses that still need further improvement and development.
31
Maisah, Maisah, i Norainun. "EFEKTIVITAS PENGAMBILAN KEPUTUSAN DALAM PERCEPATAN PEMBANGUNAN SUMBER DAYA MANUSIA DI PROVINSI JAMBI". Jurnal Ilmu Manajemen Terapan 1, nr 3 (8.02.2020): 239–57. http://dx.doi.org/10.31933/jimt.v1i3.101.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
Pemimpin adalah orang yang menentukan tercapainya suatu tujuan organisasi. Sebab pemimpin sebagai faktor pengerak dalam kegiatan organisasi, baik secara individual maupun secara berkelompok. Pengambilan keuputusan yang dilakukan pimpinan Institut Agama Islam Negeri Sulthan Thaha Saipuddin Jambi dengan melakukan kerja sama dengan Kepala Daerah Kabupaten Sarolangun dan Kabupaten Merangin untuk meningkatkan kualitas Kompetensi Kualifikasi serta mempercepat pembangunan Sumber Daya Manusia di Program Pasca Sarjana Institut Agama Islam Negeri Sulthan Thaha Saipuddin Jambi, suatu pengambilan keputusan yang sangat efektif. Perencanaan kerjasama sudah di susun secara sistematis, dari kedua belah pihak. Pelaksanaan perkuliahan mahasiswa beasiswa dari Kabupaten sudah berjalan sesuai dengan aturan yang berlaku. Namun dalam pelaksanaan finansial operasional untuk mahasiswa beasiswa belum efektif dan efisien sesuai dengan apa yang telah disepakati oleh Kepala Daerah dari Kabupaten, sampai sekarang belum jelas informasi pembayarannya ke pihak pelaksanaan perkuliahan (Prgram Pasca Sarjana).
32
Syah, Wahyu Firman, i Muhamad Jaeni. "PERAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DI MADRASAH IBTIDAIYAH ISLAMIYAH PAWEDEN KABUPATEN PEKALONGAN". Indonesian Journal of Islamic Elementary Education 3, nr 1 (31.05.2023): 25–39. http://dx.doi.org/10.28918/ijiee.v3i1.7337.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
Wahyu Firman Syah. 2022. Peran Kompetensi Profesional Guru Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah Islamiyah Paweden Kabupaten Pekalongan. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Pekalongan. Dr. Muhamad Jaeni, M.Pd., M.Ag.
33
Fahmi, Fahmi, i Fimeir Liadi. "PENERAPAN PENILAIAN MANAJEMEN MUTU DI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PALANGKA RAYA". Jurnal Terapung : Ilmu - Ilmu Sosial 4, nr 2 (1.09.2022): 22. http://dx.doi.org/10.31602/jt.v4i2.8619.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
ABSTRACTThe results of the discussion in the application of Quality Management at the State Islamic Institute of Palangka Raya, consist of three supporting elements, namely: first, the structure, with regard to communication, authority and workflow. The structure is often also called the chain of command, and is depicted graphically using an organizational chart; second, culture, is a pattern of beliefs, expectations, and values that apply among members of the organization; and third, resources, which include the managerial skills, abilities, and talents of each member of the organization. To assess the scope of this can be done by using the ten characteristics contained in Quality Management, namely: 1) focus on customers; 2) obsession with quality; 3) scientific approach; 4) long-term commitment; 5) team work (teamwork); 6) continuous system improvement; 7) education and training; 8) restrained freedom; 9) unity of purpose; and 10) employee engagement and empowerment. For the highly competitive State Islamic Institute of Palangka Raya, a commitment to quality will give satisfaction to students and lecturers as well as the general public which is non-negotiable. And if this is well received, the Palangka Raya State Islamic Institute of Religion will certainly change its status to a University in 2023 or before 2025.keywords: Application, assessment, quality management of the Palangka Raya State Islamic Institute ABSTRAKHasil pembahasan dalam penerapan Manajemen Mutu di Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya, terdiri atas tiga unsur pendukung, yaitu: pertama, struktur (structure), berkenaan dengan komunikasi, wewenang dan alur kerja. Struktur sering juga disebut rantai komando, dan digambarkan secara grafis menggunakan bagan organisasi; kedua, budaya (culture), merupakan pola keyakinan, harapan, dan nilai yang berlaku di antara anggota organisasi; dan ketiga, sumber daya, yang meliputi keahlian, kemampuan, dan bakat manajerial seseorang dari setiap anggota organisasi. Untuk menilai ruang lingkup tersebut dapat dilakukan dengan menggunakan sepuluh karakteristik yang terdapat dalam Manajemen Mutu, yaitu: 1) fokus pada pelanggan; 2) obsesi dengan kualitas; 3) pendekatan ilmiah; 4) komitmen jangka panjang; 5) kerja tim (teamwork); 6) perbaikan sistem yang berkesinambungan; 7) pendidikan dan pelatihan; 8) kebebasan yang terkendali; 9) kesatuan tujuan; dan 10) pelibatan dan pemberdayaan karyawan. Bagi Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya yang sangat kompetitif ini, komitmen terhadap mutu akan memberikan kepuasan kepada mahasiswa dan dosen serta masyarakat umumnya yang tidak dapat ditawar lagi. Dan apabila ini dapat diterima dengan baik maka Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya ini dapat dipastikan akan berubah statusnya menjadi Universitas di tahun 2023 atau sebelum tahun 2025.kata kunci: Penerapan, penilaian, manajemen Mutu Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya
34
Veniaty, Syarah. "Fenomena Diglosia Pada Tuturan Mahasiswa Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya". Pedagogik: Jurnal Pendidikan 16, nr 1 (31.03.2021): 12–24. http://dx.doi.org/10.33084/pedagogik.v16i1.1887.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
Fenomena diglosia merupakan situasi penggunaan ragam bahasa yang secara bersama-sama atau bergantian dalam satu proses komunikasi. Ciri komunikasi yang termasuk ke situasi diglosia atau diglostik adalah saat ragam bahasa tinggi (T) digunakan bersamaan dengan ragam bahasa rendah (R) oleh sekelompok penutur bahasa. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan fenomena diglosia yang terjadi di kalangan mahasiswa IAIN Palangka Raya dalam proses belajar-mengajar. Objek penelitian adalah tuturan mahasiswa. Pengumpulan data menggunakan metode pengamatan, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data melalui teknik padan referensial dan translasional. Sedangkan penentuan maknanya menggunakan metode kontekstual. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa situasi penggunaan bahasa pada mahasiswa IAIN Palangka Raya mengalami situasi diglostik, yakni penggunaan dua variasi bahasa Indonesia, yakni bahasa Indonesia baku atau bahasa Indonesia ragam tinggi (H:) dan bahasa Indonesia tidak baku yang bercampur bahasa daerah sebagai ragam rendah (L:) dalam proses pembelajaran. Dua variasi bahasa yang memiliki masing-masing peranan ini digunakan bersamaan atau bergantian oleh mahasiswa pada saat pembelajaran di IAIN Palangka Raya.
35
Alghiffary, Muhammad, Nani Nuryani i Nasrun Salim Siregar. "Analisis Kebutuhan Bahasa Arab Bagi Pustakawan Institut Agama Islam Negeri Pekalongan". JIPI (Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi) 7, nr 2 (19.11.2022): 281. http://dx.doi.org/10.30829/jipi.v7i2.11225.
Pełny tekst źródła
36
Yunita, Elfa, Yuldelasharmi Yuldelasharmi i Muhammad Fadhli. "Manajemen Pelestarian Bahan Pustaka Pada Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar". JIPIS: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam 1, nr 1 (10.06.2022): 67. http://dx.doi.org/10.31958/jipis.v1i1.5973.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
Pokok permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah manajemen pelestarian bahan pustaka pada Perpustakaan IAIN Batusangkar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menjelaskan penerapan fungsi manajemen pelestarian bahan pustaka dan upaya mengatasi kendala kegiatan pelestarian bahan pustaka pada Perpustakaan IAIN Batusangkar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif, kemudian diuraikan serta melakukan klasifikasi terhadap aspek masalah tertentu dan memaparkan melalui kalimat efektif. Hasil penelitian yang penulis lakukan dapat disimpulkan bahwa manajemen pelestarian bahan pustaka merupakan tindakan sistematis dengan merujuk pada fungsi manajemen yakni POAC. Kegiatan pelestarian bahan pustaka yang dilakukan pustakawan adalah tindakan pencegahan (preventif) dan tindakan perbaikan (kuratif). Tindakan preventif dapat dilakukan dengan cara membersihkan ruangan perpustakaan, membersihkan debu pada koleksi, memasang AC, fumigasi dan memberi bimbingan kepada pemustaka. Sementara, tindakan kuratif merupakan tindakan penanganan bahan pustaka yang telah mengalami kerusakan. Kegiatan pelestarian bahan pustaka yang dilakukan sesuai dengan tingkat kerusakan yaitu kerusakan ringan, sedang dan berat. Pelestarian bahan pustaka telah berjalan sesuai dengan fungsi manajemen tetapi masih ada kendala yang dihadapi seperti kurangnya SDM serta sarana dan prasarana, kemudian kurangnya anggaran sehingga menghambat proses kegiatan pelestarian bahan pustaka.
37
Nasution, Rizqy Fadhilah, Retno Sayekti i Rina Devianty. "Meningkatkan Pemanfaatan Institutional Repository Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Padangsidimpuan". Lentera Pustaka: Jurnal Kajian Ilmu Perpustakaan, Informasi dan Kearsipan 8, nr 2 (15.12.2022): 109–22. http://dx.doi.org/10.14710/lenpust.v8i2.44801.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengetahuan, kemampuan, faktor yang mempengaruhi serta hambatan yang dihadapi mahasiswa IAIN Padangsidimpuan dalam memanfaatkan Institutional Repository (IR). Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif, menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa IAIN Padangsidimpuan lebih banyak mengetahui Institutional Repository (IR) dari Word of Mouth Communication daripada melalui kegiatan User education, ini berarti melalui Word of Mouth Communication ini efektif dalam menyampaikan informasi.Kemampuan mahasiswa IAIN Padangsidimpuan dalam memanfaatkan Institutional Repository (IR) adalah mampu dilihat dari pencarian informasi menggunakan pencarian spesifik lebih dominan menggunakan pencarian berdasarkan subyek dan divisi. Faktor yang mendorong mahasiswa IAIN Padangsidimpuan memanfaatkan Institutional Repository (IR) kemudahan dalam akses, efisien waktu, fitur-fitur yang mudah dipahami, memenuhi tugas kuliah, pandemi Covid-19 dan open access. Hambatan yang dihadapi mahasiswa IAIN Padangsidimpuan dalam memanfaatkan Institutional Repository (IR) yaitu repository yang tiba-tiba error, kuota/jaringan mahasiswa IAIN Padangsidimpuan. Dari temuan ini dapat diketahui bahwa perpustakaan terkhususnya perpustakaan perguruan tinggi harus lebih meningkatkan pelatihan, workshop yang kreatif dan inovasi tentang Institutional Repository.
38
Mahyuddin032, Mahyuddin. "Peran Strategis IAIN Ambon dan IAKN Ambon Dalam Merawat Toleransi Sosial dan Moderasi Beragama di Ambon Maluku". KURIOSITAS: Media Komunikasi Sosial dan Keagamaan 13, nr 1 (27.08.2020): 103–24. http://dx.doi.org/10.35905/kur.v13i1.1410.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
Toleransi dan moderasi di Indonesia merupakan suatu diskursus yang akhir-akhir ini begitu banyak diperbincangkan. Pemerintah tokoh-tokoh masyarakat, tidak terkecuali lembaga-lembaga pendidikan sangat aktif membangun narasi tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan peran Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Ambon dan Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Ambon dalam merawat toleransi sosial dan moderasi beragama. Artikel ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Penulis mengumpulkan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konsekuensi konflik agama masa lalu memengaruhi toleransi sosial dan moderasi beragama dalam masyarakat. Namun, ancaman ini dapat diurai oleh kedua lembaga pendidikan tinggi keagamaan dengan melakukan pendampingan dan pembimbingan kepada masyarakat luas tentang pentingnya merawat keharmonian dalam keberbedaan. Dalam upaya meretas perbedaan dan antagonisme di dalam masyarakat, masyarakat Ambon semakin terbuka diubah menjadi “kerukunan hidup” dan keluar dari dunia “kecurigaan dan permusuhan” meskipun hubungan kelompok-kelompok penganut agama masih menyimpan potensi kuat berulangnya gesekan sosial yang melibatkan dua kelompok agama.
39
Pamessangi, Andi Arif. "Nilai-Nilai Pendidikan Islam berbasis Kearifan Lokal pada Pembelajaran Bahasa Arab di Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palopo". IQRO: Journal of Islamic Education 4, nr 2 (20.11.2021): 117–28. http://dx.doi.org/10.24256/iqro.v4i2.2123.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
Tulisan ini berisi hasil kajian tentang nila-nilai pendidikan Islam berbasis kearifan lokal yang terdapat dalam pembelajaran Bahasa Arab yang ada di Institut Agama Islam Negeri Palopo. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendekripsikan pembelajaran Bahasa Arab pada Institut Agama Islam Negeri Palopo, yang Kedua untuk mengkaji nilai-nilai pendidikan Islam berbasis kearifan lokal yang terdapat didalamnya. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Proses pengumpulan data dimulai dari pengamatan secara mendalam terhadap dokumen kurikulum yang tersedia, disamping itu peneliti juga melakukan pengamatan pada dokumen pembelajaran lain seperti Rencana Pembelajaran Semester, Satuan Acara Perkuliahan, serta data lain melalui jurnal ilmiah, buku- referensi, serta bahan publikasi yang relevan. Selain itu peneliti juga melakukan wawancara kepada para dosen pengampu pembelajaran Bahasa Arab dalam menguatkan hasil analisa dan pengamatan pada pembelajaran Bahasa Arab di IAIN Palopo. Hasil temuan penelitian ini menunjukkan bahwa kurikulum bahasa Arab yang digunakan mengedepankan nilai-nilai pendidikan Islam yang terintegrasi dengan nilai-nilai kearifan lokal. Nilai-nilai pendidikan Islam yang termuat dalam pembelajaran Bahasa Arab di IAIN Palopo dapat dibagi kedalam tiga aspek meliputi nilai akidah, nilai ibadah, dan nilai akhlak. Adapun nilai-nilai kearifan lokal meliputi nilai lempu (jujur), ade’le’ (adil), getteng (teguh), ininnawa (peduli), dan acca (cendekia).Kata kunci: Kearifan Lokal, Nilai-nilai pendidikan Islam, Pembelajaran Bahasa Arab.
40
Sasnita, Afriyani, Siti Musyahidah i Nursyamsu Nursyamsu. "Pengaruh Etika Bisnis Islam Terhadap Keputusan Pembelian Busana Muslimah Mahasiswi Jurusan Ekonomi Syariah IAIN Palu". Jurnal Ilmu Ekonomi dan Bisnis Islam 1, nr 2 (11.04.2020): 70–88. http://dx.doi.org/10.24239/jiebi.v1i2.12.70-88.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh etika bisnis Islam terhadap keputusan pembelian busana Muslimahpada mahasiswi Jurusan Ekonomi Syariah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Data yang digunakan adalah data primer dengan pengumpulan data melalui kuesioner dan dokumentasi. Dengan menggunakan tehnik proportionalstratified random sampling, sampel yang digunakan 83 responden, yang dijadikan responden dalam penelitian ini adalah mahasiswi yang pernah berbelanja busana Muslimah. Uji yang digunakan untuk menguji instrumen penelitian adalah uji validitas, dan uji reliabilitas. Selanjutnya analisis data dilakukan secara kuantitatif dengan metode Analisis Regresi Linier Sederhana. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa etika bisnis Islam berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian busana Muslimah pada mahasiswi jurusan ekonomi syariah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palu serta telah memenuhi syarat uji regresi sederhana yakni hasil olahan data menunjukan bahwa perolehan model persamaan regresi yaitu Y= 12,380 + 0,436X. Koefisien regresi variabel etika bisnis Islam (X) berpengaruh terhadap keputusan pembelian busana Muslimah pada mahasiswi jurusan ekonomi syariah IAIN Palu sebesar 0,436, uji koefisien kolerasi menunjukan bahwa R sebesar 0,349 ini menunjukan bahwa variabel etika bisnis Islam (X) memiliki pengaruh kontribusi sebesar 34,9% terhadap keputusan pembelian busana Muslimah (Y). Sedangkan sisanya (100% - 34,9% = 65,1%) dijelaskan oleh sebab-sebab yang lain diluar variabel yang diteliti.
41
Abdullah, Amin. "New Horizons of Islamic Studies Through Socio-Cultural Hermeneutics". Al-Jami'ah: Journal of Islamic Studies 41, nr 1 (16.03.2018): 1–24. http://dx.doi.org/10.14421/ajis.2003.411.1-24.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
Pemikiran dan sejarah Islam adalah dua dimensi pokok Islam teologis yang telah mendorong munculnya berbagai kekuatan, sikap keagamaan dan ideologis. Akhirnya, Islam mengandung beberapa makna: Islam sebagai teks (naskah) dan teologi/kalam; Islam sebagai pemikiran kemanusiaan, Islam sebagai sejarah, dan Islam sebagai suatu "lembaga". Dengan berbagai pengertian Islam di dalam benak para pengamat sosial keagamaan tersebut, lalu orang sah menyebut atau mengangkat isu bahwa Islam memang "problematik". Dari sinilah bermula muncul pentingnya metode dan pendekatan dalam studi atau kajian keislaman. Metode ini berbeda dengan yang sudah dikembangkan tahun 70-an, karena metode ini lebih menekankan corak pendekatan (approach) berikut kerangka teori yang digunakan. UIN/IAIN/STAIN (Universitas Islam Negeri/Institut Agama Islam Negeri/Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri) adalah lembaga akademik yang paling bertanggungjawab di tanah air untuk menjelaskan kepada masyarakat luas dengan menggunakan metode dan pendekatan rnutakhir yang dapat dipertanggungjawabkan. Mengingat perkembangan Islam di tanah air dalam hubungannya dengan dunia internasional serta pertemuan dan pertautan keilmuan Islamic Studies dengan ilmu-ilmu lain yang tergambar dalam peta horizon keilmuan Islamic Studies kontemporer, maka fungsi pendidikan pada level Strata satu dan lebih-lebih Pascasarjana Studi Keislaman adalah sangat penting dan strategis.
42
Jainuddin, Jainuddin, Islamiyah Islamiyah, Gubtha Mahendra Putra, Haviluddin Haviluddin i Vina Zahrotun Kamila. "Evaluasi Klasifikasi Penerima Bidikmisi Menggunakan Algoritma Interative Dichotomiser 3 (ID3) (Studi Kasus Institut Agama Islam Negeri Samarinda)". Sains, Aplikasi, Komputasi dan Teknologi Informasi 2, nr 1 (5.04.2020): 1. http://dx.doi.org/10.30872/jsakti.v2i1.2615.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
Teknik klasifikasi data mining yang cukup populer adalah Decision Tree diantaranya menggunakan algoritma Interative Dichotomiser 3 (ID3). Klasifikasi didapatkan dari pohon keputusan yang terbentuk melalui algoritma Interative Dichotomiser 3 (ID3) yang akan diukur tingkat akurasi dan error rate algortima dalam menentukan klasifikasi. Hal ini dapat dilakukan dengan cara membentuk model pohon keputusan pada mesin learning RapidMinner menggunakan data training dan evaluasi membandingkan data nyata dengan data testing klasifikasi untuk mengukur akurasi algoritma. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menghasilkan informasi klasifikasi kelayakan penerima bidikmisi menggunakan algoritma Interative Dichotomiser 3 (ID3) di Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Samarinda dan untuk mengetahui akurasi algoritma yang digunakan. Variabel penelitian terdiri pekerjaan orang tua, jumlah penghasilan orang tua, jumlah anggota keluarga, status kepemilikan rumah, jumlah pengeluaran keluarga, dan status kepemilikan SKTM/KIP. Berdasarkan hasil analisis dengan mengukur kinerja algoritma menggunakan metode confusion matrix, dengan menghasilkan akurasi 98.3% dan error rate 1.7% dalam menentukan klasifikasi kelayakan penerima Bidikmisi di Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Samarinda.
43
Hadziq, Abdulloh. "Nasionalisme Organisasi Mahasiswa Islam dalam Menangkal Radikalisme di Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Surakarta". Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah 4, nr 1 (5.07.2019): 50–59. http://dx.doi.org/10.25299/al-thariqah.2019.vol4(1).2791.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
Persoalan yang cukup krusial di berbagai kampus adalah merebaknya paham-paham radikal yang mulai menyasar mahasiswa di kampus. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran dan strategi organisasi Islam kampus dalam membendung arus paham radikal di kalangan mahasiswa IAIN Surakarta. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan pendekatan fenomologi. Sasaran penelitian yang dipilih adalah organisai mahasiswa Islam kampus seperti PMII, HMI, IMM, dan KAMMI. Tekhnik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dokumentasi dan FGD. Adapun Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data fenomenologi, yang digunakan Moustakas. Hasil penelitian ini menyatakan bahwasanya peran dan strategi organisasi mahasiswa Islam kampus yang dilakukan dalam menangkal radikalisme adalah : Pertama, Kurikulum Kaderisasi Responsif Radikalisme dengan cara memasukkan materi tentang nilai-nilai ke-Indonesiaan dan kebangsaan, mentradisikan dialog dalam setiap kegiatan. Kedua, Internalisasi nilai-nilai Islam ramah dengan cara mengkampanyekan moderasi Islam, memaksimalkan peran figure organisasi sebagai tauladan baik figure senior dalam kampus atau diluar kampus. Ketiga, Kemitraan dengan Perguruan Tinggi, berafiliasi dengan kegiatan organisasi intra yang ada di dalam kampus.
Kata Kunci: Nasionalisme, Organisasi Mahasiswa Islam, Radikalisme
44
., Mahyidin, i Khairul Amri. "Pembinaan Karakter Pada Proses Belajar Mengajar di Institut Agama Islam Negeri Langsa". Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan 8, nr 1 (30.06.2021): 62–78. http://dx.doi.org/10.32505/ikhtibar.v8i1.625.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
Dalam rangka mengimplementasikan tuntutan pengembangan Pendidikan Tinggi Keagamaan Islam Negeri (PTKIN) di Indonesia, dan untuk menghasilkan lulusan yang berkarakter dan berdaya saing global, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Langsa memiliki tekad besar untuk mewujudkan lulusan yang berkarakter yang tertuang dalam pernyataan visi Institut yaitu untuk Menjadi Pusat Kajian Keislaman yang Berkarakter Rahmatan Lil’alamin. Penelitiaan ini berusaha memahami dan menganalisa tentang pembinaan karakter pada proses belajar mengajar di IAIN Langsa dengan fokus kajian 1) Karakter yang dibina oleh dosen pada proses belajar mengajar 2) Strategi pembinaan karakter mahasiswa. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan deskriptif-kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai-nilai karakter yang dibina oleh dosen pada proses belajar mengajar adalah (1) nilai religius, disiplin, jujur, tanggung jawab, mandiri, peduli lingkungan dan peduli sosial. (2) Strategi pembinaan karakter mahasiswa adalah habituasi (pembiasaan), modelling (teladan), tradisional (nasehat), Punishment (sanksi), reward (penghargaan), mujahadah (sungguh-sungguh terhadap upaya yang dilakukan) dan muraqabah (merasa diawasi dalam menjalankan aktifitas sehari-hari)
45
Muwaffiqillah, Moch, i Trimurti Ningtyas. "Intelektualitas Dalam Masa Transformasi Kelembagaan Pendidikan Tinggi di Institut Agama Islam Negeri Kediri". Sustainable Jurnal Kajian Mutu Pendidikan 6, nr 1 (30.06.2023): 212–18. http://dx.doi.org/10.32923/kjmp.v6i1.3409.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
Lembaga pendidikan tinggi merupakan fondasi perkembangan ilmu pengetahuan di dalam sebuah Negara. Adanya perguruan tinggi menjadi media untuk mengembangkan ilmu pengetahuan sesuai dengan perkembangan lingkungan dan masyarakat. Institut Agama Islam Negeri adalah salah satu perguruan tinggi yang concern dalam pengembangan pengetahuan baik agama maupun umum. Terdapat 842 kampus dibawah Kementerian agama menjadi tantangan besar untuk mengembangkan lembaga tersebut baik yang bersifat fisik maupun non fisik. Sehingga bentuk perkembangan kelembagaannya pun menjadi hal yang tidak bias dihindarkan. Penelitian ini berfokus pada dinamika transformasi kelembagaan di Institut Agama Islam Negeri Kediri. Peneliti mewawancara 10 dosen di IAIN Kediri yang memiliki kriteria tertentu sehingga dapat menghasilkan kategori temuan yaitu pandangan tentang intelektualitas pada masa transformasi kelembagaan. Hasilnya adalah ukuran intelektualitas sulit diukur karena peta konsep tentang pengembangan keilmuan belum terbentuk pada masa transformasi kelembagaan. Selanjutnya inteletualitas professional belum berkembang yang ditandai dengan tidak bertambahnya guru besar. Terakhir adalah kelembagaann masih diragukan karena belum banyak kontribusi intelektual pada khalayak. Pada model perubahan Schneider dan Beatty disebutkan bahwa budaya lembaga merupakan titik awal bagaimana perubahan itu bisa terjadi. Selain itu, struktur, skiil dan system yang ada pada IAIN Kediri belum memadahi dalam sebagai bagian dalam proses berubah. Sehingga intelektualitas yang terbentuk juga tidak mengalami perubahan yang signifikan dari adanya transformasi lembaga. Dimana yang berjalan atas perubahan adalah kondisi struktur lembaga, tetapi skill dan system tidak mengalami perubahan secara masih. Hal ini salah satunya dikarenakan adanya budaya lembaga yang sulit memberikan ruang perubahan pada skill dan system untuk pengembangan intelektualitas.
46
Zein, Zakiyul Fuad. "IDENTIFIKASI LAYANAN BARU UNTUK PENGAMBILAN KEBIJAKAN TARIF LAYANAN DALAM UPAYA MENINGKATKAN PENDAPATAN BADAN LAYANAN UMUM". Juornal of Economics and Policy Studies 3, nr 01 (9.07.2022): 27–37. http://dx.doi.org/10.21274/jeps.v3i01.6160.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
Tulisan ini adalah policy brief yang bertujuan untuk mengungkapkan aspek layanan umum yang mampu dikembangkan oleh Badan Layanan Umum (BLU) Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pengalistatusan dari institut ke universitas di beberapa perguruan tinggi Islam negeri yang banyak terjadi di dekade ini diawali dengan semangat menuju kemajuan ilmu pengetahuan yang ada di masing-masing Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri (PTKIN). Proses integrasi antara ilmu agama dan ilmu sains menjadi tolok ukur kemajuan sebuah perguruan tinggi. Di sisi lain, selain ilmu pengetahuan, alih status institusi ini juga berangkat dari spirit perbaikan layanan pendidikan yang bisa dilakukan lewat BLU. Dengan BLU ini universitas tidak lagi hanya memberikan pengetahuan integrasi ilmu pengetahuan dan agama melainkan juga bagaimana sebuah universitas mampu memberikan pelayanan sebaik-baiknya kepada lingkungan akademik universitas. Artikel ini setidaknya memberikan gambaran layanan apa saja yang mampu dikembangkan oleh BLU UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung dalam rangka memberikan pelayanan kepada masyarakat lebih baik lagi
47
Siregar, Mustamin. "Motivasi Belajar dan Berprestasi Mahasiswa Bidikmisi di Institut Agama Islam Negeri Padangsidimpuan". Studi Multidisipliner: Jurnal Kajian Keislaman 7, nr 1 (28.09.2020): 1–13. http://dx.doi.org/10.24952/multidisipliner.v7i1.2056.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
AbstrakThe article aims to explain the motivation to learn and achievers students in academic year 2015-2016 at the Institute of Islamic Religion of Padangsidimpuan State which is seen from the student's efforts to obtain a mission scholarship. This research uses a qualitative approach with constant comparison analysis. The results of the study indicated that the students who obtained the academic year scholarship 2015-2016 at the Institute of Islamic Religious Affairs, Padangsidimpuan, had motivation to learn which was stimulated by the desire and desire, there was encouragement and Needs in learning, and future expectations and ideals Keywords: motivation; learning; achievement; mission Abstrak Atikel ini bertujuan untuk menjelaskan motivasi belajar dan berprestasi mahasiswa bidikmisi tahun akademik 2015-2016 di Institut Agama Islam Negeri Padangsidimpuan yang terlihat dari upaya mahasiswa untuk memperoleh beasiswa bidikmisi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis komparasi konstan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa yang memperoleh beasiswa bidikmisi tahun akademik 2015-2016 di Institut Agama Islam Negeri Padangsidimpuan memiliki motivasi belajar yang distimulasi oleh hasrat dan keinginan berhasil, adanya dorongan dan kebutuhan dalam belajar, serta adanya harapan dan cita-cita masa depan.Kata Kunci: motivasi; belajar; prestasi; bidikmisi.
48
Fahmi, Reza, i Prima Aswirna. "STUDI DESKRIPTIF TENTANG ALIH STATUS INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) MENJADI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) IMAM BONJOL PADANG". TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam 11, nr 1 (1.06.2016): 89. http://dx.doi.org/10.19105/tjpi.v11i1.967.
Pełny tekst źródła
49
Arini, Robby, i Achmad Muhlis. "MANAJEMEN STRATEGIK MUTU REKRUTMEN TENAGA KEPENDIDIKAN DI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA". re-JIEM (Research Journal of Islamic Education Management) 3, nr 1 (17.06.2020): 29. http://dx.doi.org/10.19105/re-jiem.v3i1.3485.
Pełny tekst źródła
50
Al-Husna, Fahrun Nisak. "Gaya Kepemimpinan Kepala Pepustakaan Institut Agama Islam Negeri Langsa Berdasarkan Emotional Intellegience". Tik Ilmeu : Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi 6, nr 1 (7.06.2022): 49. http://dx.doi.org/10.29240/tik.v6i1.3819.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
Leaders are the main key to management, meaning that management goals will be achieved if they have a leader who is firm, wise and professional. The emotional intelligence of a leader plays an important role in an organization and the people who work in it, especially in the library where information is managed. The purpose of this article is to determine the leadership style in dealing with the globalization of information in the Langsa State Islamic Institute library based on emotional intelligence. This article is a qualitative descriptive article with data collection techniques using observation, interviews and literature study. Based on the results of the study, it is known that the leadership at the Langsa State Islamic Institute Library has made the library develop very well in overcoming the globalization of information for the user community, both students, academics and the general public. This is done by the head of the library. Under his leadership, the librarian of the Langsa State Islamic Institute of Religion has implemented a leadership style based on emotional intelligence that includes visionary, mentoring, affiliative, democratic, pacesetter, and governing in today's era of information globalization. A good leadership style based on emotional intelligence is needed in libraries, especially in the face of globalization of information as it is now.