Artykuły w czasopismach na temat „Ignation pedagogy”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 22 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Ignation pedagogy”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
이규성. "The Pedagogy of Ignatian Spirituality". Theology and Philosophy 23, nr 23 (listopad 2013): 175–211. http://dx.doi.org/10.16936/theoph.23.23.201311.175.
Pełny tekst źródłaTrueblood, Karim. "Integration of Ignatian Principles in Emergency and Disaster Management Education". International Journal of Disaster Response and Emergency Management 4, nr 2 (lipiec 2021): 17–34. http://dx.doi.org/10.4018/ijdrem.2021070102.
Pełny tekst źródłaPousson, J., i Karen Myers. "Ignatian Pedagogy as a Frame for Universal Design in College: Meeting Learning Needs of Generation Z". Education Sciences 8, nr 4 (5.11.2018): 193. http://dx.doi.org/10.3390/educsci8040193.
Pełny tekst źródłaR. Delclos, Victor, i Randall P. Donaldson. "Contemporary liberal education: slowing down to discern". On the Horizon 22, nr 1 (4.02.2014): 7–9. http://dx.doi.org/10.1108/oth-11-2013-0044.
Pełny tekst źródłaDeFeo, Joseph. "Ignatian Pedagogy: Classic and Contemporary Texts on Jesuit Education from St. Ignatius to Today, written by José Mesa, S.J." Journal of Jesuit Studies 5, nr 3 (26.03.2018): 505–7. http://dx.doi.org/10.1163/22141332-00503007-17.
Pełny tekst źródłaChubbuck, Sharon M. "Socially Just Teaching and the Complementarity of Ignatian Pedagogy and Critical Pedagogy". Christian Higher Education 6, nr 3 (25.06.2007): 239–65. http://dx.doi.org/10.1080/15363750701268145.
Pełny tekst źródłaRositawati, Dwi Nugraheni. "Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Pedagogi Ignasian pada Mata Kuliah Termodinamika". Prosiding SNFA (Seminar Nasional Fisika dan Aplikasinya) 2 (28.11.2017): 42. http://dx.doi.org/10.20961/prosidingsnfa.v2i0.16362.
Pełny tekst źródłaChien, Gloria I‐Ling. "Complementary teaching practices: Ignatian pedagogy and Buddhist‐inspired compassion meditation". Teaching Theology & Religion 23, nr 2 (czerwiec 2020): 96–109. http://dx.doi.org/10.1111/teth.12540.
Pełny tekst źródłaRaharjo, Yoel Kurniawan. "Pengembangan Model Pembelajaran Sejarah Kepemimpinan Berbasis Pedagogi Reflektif Untuk Meningkatkan Sikap Kepemimpinan Siswa SMA". AGASTYA: JURNAL SEJARAH DAN PEMBELAJARANNYA 11, nr 2 (31.07.2021): 173. http://dx.doi.org/10.25273/ajsp.v11i2.7938.
Pełny tekst źródłaMbugua, Tata, i Lauren Godek. "Integrating International Service-Learning in an Academic Graduate Course: An Instructor and Student Perspective". Public Voices 12, nr 2 (23.11.2016): 19. http://dx.doi.org/10.22140/pv.83.
Pełny tekst źródłaChien, Gloria I.-Ling. "Integrating Contemplative and Ignatian Pedagogies in a Buddhist Studies Classroom". Religions 11, nr 11 (30.10.2020): 567. http://dx.doi.org/10.3390/rel11110567.
Pełny tekst źródłaTardiff, Anthony. "400 Years Old and Still Cutting Edge: Applying Ignatian Pedagogy to an Online Library Orientation". Journal of Library & Information Services in Distance Learning 13, nr 1-2 (5.09.2018): 184–95. http://dx.doi.org/10.1080/1533290x.2018.1499251.
Pełny tekst źródłaGonzález Magaña, Jaime Emilio. "La formazione spirituale ignaziana al sacerdozio. Dal Collegio Romano all’Istituto di Spiritualità della Pontificia Università Gregoriana di Roma". Studia Universitatis Babeș-Bolyai Theologia Catholica 65, nr 1-2 (30.12.2020): 107–52. http://dx.doi.org/10.24193/theol.cath.2020.05.
Pełny tekst źródłaPrasetyo, Dominikus. "PROMOTING RESPONSIBILITY THROUGH THE MATHEMATICS CAPITA SELECTA COURSE WITH RECIPROCAL TEACHING STRATEGY BASED ON IGNATIAN PEDAGOGY". International Journal of Indonesian Education and Teaching 2, nr 2 (30.07.2018): 170–76. http://dx.doi.org/10.24071/ijiet.2018.020209.
Pełny tekst źródłaAndrade, Leandro Lente de, i Marcos Roberto de Faria. "PEDAGOGIA DO EXEMPLO: a autobiografia de Loyola e as missões na América Portuguesa do século XVI". Cadernos de Pesquisa 26, nr 3 (18.11.2019): 30. http://dx.doi.org/10.18764/2178-2229.v26n3p30-48.
Pełny tekst źródłaWarner, Keith Douglass, Andrew Lieberman i Pamela Roussos. "Ignatian Pedagogy for Social Entrepreneurship: Twelve Years Helping 500 Social and Environmental Entrepreneurs Validates the GSBI Methodology". Journal of technology management & innovation 11, nr 1 (2016): 80–85. http://dx.doi.org/10.4067/s0718-27242016000100011.
Pełny tekst źródłaBasenko, Ruslan. "RENAISSANCE-HUMANISTIC CONCEPTS OF CULTURE OF PEDAGOGICAL DIALOGUE OF THE TEACHERS OF THE ORDER FROM THE SOCIETY OF JESUS IN EARLY MODERN TIMES". Aesthetics and Ethics of Pedagogical Action, nr 15 (9.03.2017): 26–35. http://dx.doi.org/10.33989/2226-4051.2017.15.175866.
Pełny tekst źródłaChien, Gloria. "Integrating the Ignatian Pedagogical Paradigm with Buddhist-Inspired Compassion Meditation". Wabash Center Journal on Teaching 2, nr 1 (30.03.2021). http://dx.doi.org/10.31046/wabashcenter.v2i1.1753.
Pełny tekst źródłaCallahan, Richard. "Professional Reflections: The Alignment of Ignatian Pedagogy Principles with Jesuit Business School Education and Business Practices". SSRN Electronic Journal, 2013. http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.2450862.
Pełny tekst źródłaPangalila, Theodorus. "IBM PADA GURU-GURU DI SD KATOLIK ST. IGNATIUS PANGOLOMBIAN". ABDIMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 11, nr 2 (26.05.2019). http://dx.doi.org/10.36412/abdimas.v11i2.886.
Pełny tekst źródłaCherniak S. G. "A PERSONALIZED APPROACH TO THE STUDY OF THE PROBLEM OF EDUCATIONAL AND PEDAGOGICAL FORECASTING IN UKRAINE IN THE EARLY TWENTIETH CENTURY". International Journal of Innovative Technologies in Social Science, nr 7(28) (23.11.2020). http://dx.doi.org/10.31435/rsglobal_ijitss/30122020/7235.
Pełny tekst źródłaSinaga, Juster Donal, i Maria Josepha Retno Priyani. "Perkuliahan Bernuansa Layanan Bimbingan Menggunakan Pembelajaran Kontekstual dan Paradigma Pedagogi Ignatian untuk Meningkatkan Sikap Penghargaan Diri dan Orang Lain". Indonesian Journal of Learning Education and Counseling 2, nr 1 (5.07.2019). http://dx.doi.org/10.31960/ijolec.v2i1.196.
Pełny tekst źródła