Gotowa bibliografia na temat „Hygiène du travail – Différences entre sexes”
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Artykuły w czasopismach na temat "Hygiène du travail – Différences entre sexes"
Chartier, Roger. "Différences Entre les Sexes et Domination Symbolique (note critique)". Annales. Histoire, Sciences Sociales 48, nr 4 (sierpień 1993): 1005–10. http://dx.doi.org/10.3406/ahess.1993.279190.
Pełny tekst źródłaLee, Yeonjung, Fengyan Tang, Kevin H. Kim i Steven M. Albert. "Exploring Gender Differences in the Relationships between Eldercare and Labour Force Participation". Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 34, nr 1 (29.01.2015): 14–25. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980814000543.
Pełny tekst źródłaHemsing, N., i L. Greaves. "Forum pancanadien : Cadre de travail national sur la santé pulmonaire : occasion d'analyse comparative entre les sexes". Maladies chroniques au Canada 29, nr 2 (2009): 99–103. http://dx.doi.org/10.24095/hpcdp.29.2.07f.
Pełny tekst źródłaBeaujot, Roderic, Jianye Liu i Zenaida Ravanera. "Gender inequality in the family setting". Canadian Studies in Population 44, nr 1-2 (6.04.2017): 1. http://dx.doi.org/10.25336/p6s305.
Pełny tekst źródłaMosconi, Nicole. "La formation professionnelle des femmes en France". Swiss Journal of Educational Research 22, nr 2 (1.10.2000): 343–55. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.22.2.4571.
Pełny tekst źródłaTHÉBERGE, Nancy. "Sport, caractère physique et différenciation sexuelle". Sociologie et sociétés 27, nr 1 (30.09.2002): 105–16. http://dx.doi.org/10.7202/001790ar.
Pełny tekst źródłaLehrer, Steven F., Yazhuo Pan i Ross Finnie. "Evolution of Gender Patterns in Retirement Saving in Canada". Canadian Public Policy 49, S1 (1.02.2023): 6–31. http://dx.doi.org/10.3138/cpp.2022-034.
Pełny tekst źródłaCloutier, Luc, Paul Bernard i Diane-Gabrielle Tremblay. "Activité professionnelle et responsabilités familiales: les mères sont-elles encore perdantes dans leur qualité d'emploi?" Articles 66, nr 2 (7.10.2011): 256–78. http://dx.doi.org/10.7202/1006146ar.
Pełny tekst źródłaRozprawy doktorskie na temat "Hygiène du travail – Différences entre sexes"
Bensalem, Said. "Construction du rapport au risque professionnel et santé psychique au travail : une question de genre ? Le cas de conducteurs et conductrices de bus". Electronic Thesis or Diss., Toulouse 2, 2023. http://www.theses.fr/2023TOU20057.
Pełny tekst źródłaIn the field of the social and occupational psychology, it is at the crossroads of two research themes - health at work and occupational risk - that our research is situated, with the aim of analysing, the as yet little-documented, issue of inequalities in health at work between men and women.Our thesis looks at a counter-stereotypical occupational integration for women - in this case, female bus drivers - to examine, firstly, whether it is possible to establish differences in psychological health between these female bus drivers and their male counterparts, and secondly, whether these differences can be linked to gendered relationships to occupational risk, which is omnipresent in this profession.This analysis is being conducted from the angle of a psychosocial approach to relationships between spheres of life, based on the model of plural socialisation developed in the LPS-DT Laboratory: the aim is to look beyond the subjects' professional sphere alone (by taking into account experiences of risk in other spheres of life) in order to understand both the construction of health at work and the construction of the relationship to occupational risk and their interrelationships.The clinical approach adopted for this research mobilizes several methodologies: observation of the activity in situation, on board the buses; a task of verbal association around the notions of risk and occupational risk; individual interviews (three per subject). This in-depth approach was applied to a sample of six bus drivers employed by the same transport company.Analysis of the data collected showed that the differences identified between men and women do not so much concern the level of psychological health at work as the processes by which it is constructed.We were also able to establish the existence of differences in the relationship to occupational risk, characterised on the basis of singular articulations between several of its dimensions (representation of risk; coping strategies with risk; risk-taking behaviour): we also identified a 'male consonance' and a 'female dissonance' within these relationships.The study of intersignification processes to account for the construction of such gendered relationships to occupational risk showed that the extension of the field of intersignification also differs between female and male bus drivers; an extended field for women, a field 'limited' to professional experience for most of the men, which can have an impact on attitudes towards occupational risk and mental health at work.However, beyond these gendered differences, it is also the singular positions towards risk, presented by this or that subject within each sub-group - men/women - that the processes of intersignification of risk experiences in different areas of life can shed light on; personalisation opens up perspectives here which – without denying the effect of gendered acculturation – make it possible to go beyond them.The results of this thesis invite us to reconsider the place of occupational risk in the bus driver's job, with the aim to developing preventive practices. As well as being an objective variable linked to the work situation, risk must also be considered in its subjective dimension - the relationship to risk -, constructed at individual level, as we have shown, but also at the level of the work group, where it could be the subject of specific work as part of a prevention approach
Dargnies, Marie Pierre. "Genre et goût pour la compétition : une approche par l'économie expérimentale". Paris 1, 2009. https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00450807.
Pełny tekst źródłaCreissels, Anne. "Le travail du mythe dans l'art contemporain : la différence des sexes en question". Paris, EHESS, 2006. http://www.theses.fr/2006EHES0057.
Pełny tekst źródłaHow does gender differences, wich structures our relationship to the world and to the other, could not shape the fields of art and myth ? Far from being absent, this implicitly - and sometimes explicitly - is at the heart of mythical and artistic structures. Postulating a "work" of the myth in contemporary art requires an evaluation of the links and the gaps between gender relationships and its representations. A social and anthropological approach seems necessary to take into consideration the meaning that works of art produce as well as identificatory images conveyed by society. Do art and myths have a gender ? Their claim to universality is sufficient to instill doubt. As "free" modes of expression, should they not be questionned ? As institution and perpetuation tools of a dominant thinking system, could they not however also be the place for an appropriation and possible deconstruction ?
Longpré, Verret Léamaude. "L'écart salarial entre les hommes et les femmes immigrants qualifiés au Québec". Master's thesis, Université Laval, 2015. http://hdl.handle.net/20.500.11794/25731.
Pełny tekst źródłaMillán, Game Elena. "Le cours de la vie selon le sexe : une étude sur les différences d'attitudes et de comportements des hommes et des femmes d'Europe suivant leurs âges". Paris 5, 1985. http://www.theses.fr/1985PA05H043.
Pełny tekst źródłaTerrier, Camille. "Three Essays in Economics of Education". Paris, EHESS, 2016. http://www.theses.fr/2016EHES0152.
Pełny tekst źródłaThe first chapter of this thesis examines the impact of teacher gender bias on students' progress, their schooling trajectories, and achievement inequalities between boys and girls. The second chapter looks at the algorithm used in France to assign teachers to regions and then to schools. This chapter presents the algorithm currently used, emphasizes its limits in terms of mobility, and presents a class of alternative allocation mechanisms. We show what the properties of these mechanisms are, and empirically analyze what would be the impact of a transition from the current algorithm to an alternative algorithms on teachers' welfare, schools' welfare and fairness. The last chapter enriches the second one by incorporating differences in attractiveness between regions in the algorithm. This allows to finely regulate the annual outgoing flow of teachers in these regions
Debray-Duhamel, Anne. "Le travail des femmes élues à la Chambre des Représentants américaine : 1990-1996". Nice, 1999. http://www.theses.fr/1999NICE2022.
Pełny tekst źródłaGalerand, Elsa. "Les rapports sociaux de sexe et leur (dé)matérialisation : retour sur le corpus revendicatif de la marche mondiale des femmes de 2000". Thèse, Versailles-St Quentin en Yvelines, 2007. http://www.archipel.uqam.ca/2456/1/D1831.pdf.
Pełny tekst źródłaPilote, Anne-Marie. "L’appropriation des technologies de l’information et de la communication dans le processus d’autonomisation des jeunes femmes d’Afrique de l’Ouest". Master's thesis, Université Laval, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11794/25470.
Pełny tekst źródłaLes femmes ont globalement un tiers de chance en moins que les hommes de bénéficier des avantages de la société de l’information en Afrique de l’Ouest francophone. Pourtant, plusieurs travaux montrent que les progrès réalisés dans les domaines des technologies de l’information et de la communication (TIC) pavent la voie à une plus grande contribution des Africaines, particulièrement pour celles âgées de 18 à 35 ans, aux sphères politiques, économiques et sociales (PNUD, 2012). Notre projet a consisté à étudier les modalités d’appropriation des TIC de jeunes professionnelles de cette tranche d’âge issues de cette région du monde, regroupées au sein de coopératives et utilisant les outils technologiques dans leurs activités quotidiennes. S’appuyant sur 16 entretiens individuels semi-dirigés menés à Cotonou au Bénin de juin à août 2013, les résultats de notre recherche révèlent que les jeunes femmes interrogées se servent des TIC de multiples façons et que les usages développés favorisent leur autonomisation. Si l’appropriation de ces outils leur donne des moyens efficaces d’améliorer leurs conditions de vie, elle ne permet toutefois pas nécessairement de transformer une structure sociale qui les désavantage traditionnellement.
Vandersmissen, Marie-Hélène. "Mobilité géographique et professionnelle des femmes dans la région urbaine de Québec, 1977-1996". Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 2000. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk1/tape4/PQDD_0017/NQ56847.pdf.
Pełny tekst źródłaKsiążki na temat "Hygiène du travail – Différences entre sexes"
Thiessen, Victor. Les études et le travail au Canada: Différences entre les sexes. Hull, Qué: Développement des ressources humaines Canada, Direction générale de la recherche appliquée, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaAbbott, Michael G. Écarts de croissance du revenu selon le sexe chez les récents diplômes d'université au Canada: Données empiriques provenant des enquêtes nationales auprès des diplômés. Hull, Qué: Développement des ressources humaines Canada, Direction générale de la recherche appliquée, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaZhang, Xuelin. Différences entre les sexes relativement aux départs volontaires et à l'absentéisme au Canada. Ottawa, Ont: Statistique Canada, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaFrenette, Marc. Est-ce que l'enseignement supérieur chez les jeunes femmes a considérablement réduit l'écart entre les sexes en matière d'emploi et de revenus? Ottawa, Ont: Statistique Canada, Direction des études analytiques, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaFrenette, Marc. Pourquoi la plupart des étudiants universitaires sont-ils des femmes? analyse fondée sur le rendement scolaire, les méthodes de travail et l'influence des parents. Ottawa, Ont: Statistique Canada, Direction des études analytiques, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaBesse, Nathalie, 19..- ... angliciste i Bourgeois Valérie, red. Mars et Vénus au travail. Paris: J'ai lu, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaMa, Xin. Évaluation nationale de l'effet des expériences scolaires sur les résultats et les comportements liés à la santé chez les jeunes: Rapport technique. [Ottawa]: Santé Canada, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaThiessen, Victor. Canadian gender trends in education and work. [Hull, Quebec]: Applied Research Branch, Human Resources Develpment Canada, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaI, White Thomas, red. Men and women at work. Hawthorne, NJ: Career Press, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaCrose, Royda. Pourquoi les femmes vivent-elles plus longtemps que les hommes? [Montréal]: Éditions de l'Homme, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaCzęści książek na temat "Hygiène du travail – Différences entre sexes"
Bozon, Michel. "1. Comment le travail empiète et la famille déborde : différences sociales dans l'arrangement des sexes". W Entre famille et travail, 29–54. La Découverte, 2009. http://dx.doi.org/10.3917/dec.pailh.2009.01.0029.
Pełny tekst źródłaCacouault-Bitaud, Marlaine, i Christine Fournier. "Chapitre 3 - Le diplôme contribue-t-il à réduire les différences entre hommes et femmes sur le marché du travail ?" W Égalité des sexes en éducation et formation, 71–98. Presses Universitaires de France, 1998. http://dx.doi.org/10.3917/puf.mosco.1998.01.0071.
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