Gotowe bibliografie tematyczne / Háskólar

Gotowa bibliografia na temat „Háskólar”

Autor: Grafiati
Data publikacji: 25 lipca 2024

Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych

Wybierz rodzaj źródła:

Spis treści

Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „Háskólar”.

Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.

Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.

Artykuły w czasopismach na temat "Háskólar"

1

Hede, Børge, Patricia Palma, Karin Persson i Satu Lahti. "Tannheilsa í jaðarhópum samfélagsins". Tannlæknablaðið 38, nr 1 (2020): 66–72. http://dx.doi.org/10.33112/tann.38.1.7.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Einstaklingar á jaðri samfélagsins mynda hópa sem erfitt getur reynst að nálgast og skilgreina. Samhliða því eru félagsleg vandamál gjarnan til staðar hjá þessum einstaklingum. Í vísindalegu tilliti er áskorun að rannsaka munnheilsutengda þætti hjá jaðarsettum samfélagshópum og kallar sú staðreynd á óhefðbundnar nálganir. Rannsóknir á Norðurlöndunum hafa sýnt fram á nokkrar orsakir fyrir lélegri munnheilsu þessara hópa og hindrarnir hvað varðar meðferð einstaklinga, skipulagningu og stefnumótun. Þörf er á sérsniðnunm áætlunum fyrir tannheilsu jaðarhópa. Háskólar þurfa ennfremur að forgangsraða þessu rannsóknarsviði. Í faraldsfræðilegu og einstaklingsbundnu tilliti er munnheilsa þessara hópa mjög slæm og er þörf á bragabót.
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
2

Zoega, Gylfi, i Örn D. Jónsson. "Atvinnulíf við nýjar aðstæður". Tímarit um viðskipti og efnahagsmál 7, nr 2 (15.12.2010): 1. http://dx.doi.org/10.24122/tve.a.2010.7.2.1.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Í þessu riti eru birtar fimm ritgerðir eftir sex höfunda sem kynntar voru hinn 10. Júní 2010 á ráðstefnu Háskólans í Reykjavík og Háskóla Íslands sem bar heitið „Atvinnulíf við nýjar aðstæður.“ Tilgangur ráðstefnunnar var að líta fram á veginn og leggja á ráðin um endurreisn efnahagslífsins. Höfundarnir sex hafa fjölbreyttan bakgrunn og innsýn í íslenskt efnahagslíf. Saman gefa greinar þeirra mynd af mörgum þeim verkefnum sem ráðast þarf í á næstunni, umgerð efnahagslífsins og innviðum í ljósi reynslu síðustu ára. Fjallað er um bóluhagkerfið sem nú er liðið undir lok, starfsumhverfi fyrirtækja, nýsköpun, skipulag og starfsemi viðskiptabanka og stjórn peningamála.
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
3

Mörk, Svava Björg. "Vettvangsnám leikskólakennaranema". Tímarit um uppeldi og menntun 32, nr 1-2 (8.01.2024): 1–17. http://dx.doi.org/10.24270/tuuom.2023.32.1.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Mikilvægt er að samtal og samstarf eigi sér stað milli hagsmunaaðila sem koma að menntun leikskólakennara til að hver viti um annan og þeir geti verið samstíga til framtíðar. Markmið rannsóknarinnar, sem hér er greint frá, var að kanna upplifun nokkurra hagsmunaaðila, leiðsagnarkennara á vettvangi, stjórnenda við Háskóla Íslands og Háskólann á Akureyri og sveitarstjórnarfólks í meirihluta á sveitarstjórnarstigi, af samstarfi um vettvangsnám leikskólakennaranema og viðhorf þeirra til vettvangsnámsins. Eigindleg einstaklingsviðtöl voru tekin við stjórnmálamenn sem sátu í fræðsluráðum, leiðsagnarkennara með leiðsagnarnám að baki og háskólakennara í ábyrgðarstöðum, alls 12 viðmælendur. Niðurstöður sýndu að þátttakendum fannst að bæta mætti samráð og samstarf milli hagsmunaaðila um vettvangsnám leikskólakennaranema. Viðhorf til vettvangsnámsins var jákvætt og lögðu flestir áherslu á gildi þess fyrir fagmennsku leikskólakennaranema. Í niðurstöðum mátti greina áhuga þátttakenda á að efla samvinnuna og að þeir væntu þess að það tækist með auknu samráði. Niðurstöður benda einnig til þess að mikilvægt sé að efla samstarfið milli hagsmunaaðila sem koma að menntun leikskólakennara og efla þátt skólaskrifstofa
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
4

Einarsson, Páll. "Eysteinn Tryggvason – minning (in memoriam)". Jökull 71, nr 1 (15.12.2021): 139–47. http://dx.doi.org/10.33799/jokull2021.71.139o.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Eysteinn Tryggvason jarðeðlisfræðingur lést 11. janúar 2021, í hárri elli. Hann fæddist á Litlulaugum í Reykjadal 19. júlí 1924 og ólst þar upp í stórum systkinahópi. Foreldrar hans voru Tryggvi Sigtryggsson og Unnur Sigurjónsdóttir. Hann varð stúdent frá Menntaskólanum á Akureyri 1946 og fór til náms í veðurfræði og skyldum greinum við Oslóarháskóla 1946. Þaðan lauk hann cand. real. prófi 1951. Ekki átti það þó fyrir honum að liggja að starfa við veðurfræði, því að námi loknu varð það verkefni hans að sjá um jarðskjálftamælingar Veðurstofu Íslands. Það olli straumhvörfum á ferli hans að ráðning hans á Veðurstofunni dróst um hálft ár vegna kröftugra mótmæla Bandarískra stjórnvalda að hann fengi að starfa við veðurfræði á Keflavíkurflugvelli. Á þessum tíma var Veðurstofan að taka yfir veðurfræðilega þjónustu við millilandaflug frá Keflavík. Hann varð deildarstjóri jarðeðlisfræðideildar VÍ 1952–1962 og sá m.a. um bókasafn stofnunarinnar. Á þessum árum urðu nokkur þáttaskil í starfinu, mælitæknin tók framförum og Veðurstofan tók upp nokkur samvinnuverkefni við erlendar stofnanir, meðal annars við Háskólann í Uppsölum. Þetta varð til þess að Eysteinn fór þangað til framhaldsnáms í jarðeðlisfræði. Eysteinn lauk þar fil. lic.-gráðu 1961. Að námi loknu fluttist hann til Oklahoma og gerðist prófessor í jarðeðlisfræði við Háskólann í Tulsa. Þar starfaði hann í 13 ár við kennslu og rannsóknir. Ísland togaði þó alltaf í hann, og talsverður hluti rannsókna hans beindist að ferlum í jarðskorpunni hér á landi. Þegar svo starfsemi á þessu sviði við Háskóla Íslands óx fiskur um hrygg, sótti hann um dósentsstöðu og starfaði við Verkfræði- og raunvísindadeild 1975–1977. ...
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
5

Benediktsson, Jón Atli. "Fjármögnun Háskóla Íslands". Læknablaðið 2016, nr 11 (3.11.2016): 479. http://dx.doi.org/10.17992/lbl.2016.11.104.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
6

Þorgeirsson, Guðmundur. "Aldarafmæli Háskóla Íslands og læknadeildar". Læknablaðið 2010, nr 10 (1.10.2010): 601. http://dx.doi.org/10.17992/lbl.2010.10.317.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
7

Ögmundsdóttir, Helga. "Doktorsnám við læknadeild Háskóla Íslands". Læknablaðið 2017, nr 04 (7.04.2017): 169. http://dx.doi.org/10.17992/lbl.2017.04.129.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
8

Gestsdóttir, Steinunn. "Nýsamþykkt stefna Háskóla Íslands um gæði náms og kennslu - kennsluþróun í brennidepli í starfi skólans: Háskóli Íslands hefur skýra sýn á málefni náms og kennslu". Tímarit kennslumiðstöðvar Háskóla Íslands 7, nr 1 (13.05.2019): 18–19. http://dx.doi.org/10.33112/tk.7.1.6.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
9

Einarsdóttir, Elva Björg. "Kennslufræði háskóla: Viðbótardiplóma fyrir starfandi háskólakennara". Tímarit kennslumiðstöðvar Háskóla Íslands 7, nr 1 (14.05.2019): 31. http://dx.doi.org/10.33112/tk.7.1.11.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
10

Einarsdóttir, Elva Björg. "Íslendingasögurnar: Fyrsta edX-námskeið Háskóla Íslands". Tímarit kennslumiðstöðvar Háskóla Íslands 7, nr 1 (14.05.2019): 46–47. http://dx.doi.org/10.33112/tk.7.1.23.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
Więcej źródeł

Książki na temat "Háskólar"

1

Thejll, María. Afmælisrit Lagadeildar Háskóla Íslands. Reykjavík: Codex, 2008.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
2

Hálfdanarson, Guðmundur. Aldarsaga Háskóla Íslands, 1911-2011. Reykjavík: Háskólaútgáfan, 2011.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
3

Hafstein, Jóhann Haukur, i Bryndís Hlöðversdóttir. Bifröst: Rit Lagadeildar Háskólans á Bifröst. Bifröst: Háskólinn á Bifröst, 2006.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
4

Ísberg, Jón Ólafur. Stúdentsárin: Saga stúdenta og Stúdentaráðs. Reykjavík: Stúdentaráð, 1996.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
5

Akademísk helgisiðafræði: Hugvísindi og háskólasamfélag. Reykjavík: Miðstöð einsögurannsókna, 2007.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
6

Beðið eftir Sigurði: Rit félags ritlistarnema við Háskóla Íslands 2010. Reykjavík: Ritvélin, félag ritlistarnema við Háskóla Íslands, 2010.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
7

Úr húsnæðis- og byggingarsögu Háskóla Íslands: Heimildir um hugmyndir, aðdraganda og framkvæmdir fram yfir 1940. Reykjavík: Háskóli Íslands, 1986.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
8

Nám á Íslandi: Kynning á námi að loknum framhaldsskóla og námi sem miðar að starfsréttindum. Reykjavík: Kynningarnefnd Háskóla Íslands, 1995.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
9

books, bydeng. Minnisbók, 120 Síðna Háskóli Stjórnað: Gott Fyrir Bæði Háskólastjórnað eða Breiðskipt Fóðrað Pappír. Independently Published, 2020.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
10

books, bydeng. Minnisbók, 120 Síðna Háskóli Stjórnað: Gott Fyrir Bæði Háskólastjórnað eða Breiðskipt Fóðrað Pappír. Independently Published, 2020.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Raporty organizacyjne na temat "Háskólar"

1

Jakobsdóttir, Sólveig, i Skúlína Hlíf Kjartansdóttir. Spjaldtölvur í grunnskólum Kópavogs. Matsrannsókn. Rannsóknarstofa í upplýsingatækni og miðlun, Menntavísindasvið Háskóla Íslands, marzec 2023. http://dx.doi.org/10.33112/sgkm2040.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Árið 2021 gerðu Kópavogsbær og Rannsóknarstofa í upplýsingatækni og miðlun við Menntavísindasvið Háskóla Íslands með sér samning um matsrannsókn á innleiðingu spjaldtölva í grunnskólum Kópavogsbæjar á árunum 2015–2020. Í þessari skýrslu er fjallað um niðurstöður þeirrar rannsóknar en aðalmarkmið hennar var að kanna hverju nám með spjaldtölvum hefur skilað nemendum í grunnskólum Kópavogs með tilliti til ánægju af og áhuga á námi, persónumiðunar náms, ábyrgðar í námi og valdeflingar nemenda, upplýsinga- og tæknilæsis, miðlalæsis, stafrænnar hæfni og námsárangurs. Þá var skoðuð staða varðandi kennsluhætti, námsefni, spjaldtölvunotkun, viðhorf hlutaðeigandi aðila, þýðingu spjaldtölvunnar í COVID-faraldrinum og innleiðingarferlið.
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
Możesz być także zainteresowany rozszerzonymi bibliografiami na temat „Háskólar” dla poszczególnych typów źródeł:
Artykuły w czasopismach
Oferujemy zniżki na wszystkie plany premium dla autorów, których prace zostały uwzględnione w tematycznych zestawieniach literatury. Skontaktuj się z nami, aby uzyskać unikalny kod promocyjny!

Do bibliografii