Gotowa bibliografia na temat „Grupo NPA”
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Artykuły w czasopismach na temat "Grupo NPA"
Lira, Mário de Andrade, José Carlos Batista Dubeux Júnior, Cleomines Fonseca de Oliveira i José Nildo Tabosa. "Competição de cultivares de capim-elefante (Pennisetum purpureum, Schum.) e de híbridos de capim-elefante x milheto (Pennisetum americanum (L.) Leeke) sob pastejo". Revista Brasileira de Zootecnia 28, nr 5 (1999): 936–46. http://dx.doi.org/10.1590/s1516-35981999000500005.
Pełny tekst źródłaMiranda, Patrícia, Pedro Gaspar, Rui Passadouro i Pascoal Moleiro. "Vacinação em crianças e adolescentes: retrato das práticas atuais". Revista Portuguesa de Clínica Geral 40, nr 3 (30.06.2024): 240–58. http://dx.doi.org/10.32385/rpmgf.v40i3.13541.
Pełny tekst źródłaBarrera, Gloria Patricia, Rodrigo Martínez, Rafael Torrijos i Francisco Ramón. "Caracterización molecular de una población de ganado Caqueteño y su relación filogenética con razas bovinas criollas colombianas". Corpoica Ciencia y Tecnología Agropecuaria 7, nr 1 (24.07.2006): 33. http://dx.doi.org/10.21930/rcta.vol7_num1_art:57.
Pełny tekst źródłaPinto, Carla, i Francisco Esteves. "Avaliação de estímulos emocionais em Ex-Combatentes de Guerra com e sem PTSD". Psychologica, nr 51 (1.06.2009): 209–26. http://dx.doi.org/10.14195/1647-8606_51_13.
Pełny tekst źródłaMolina, V., J. Sánchez, J. Sanz, S. Reig, C. Benito, I. Leal, F. Sarramea, R. Rebolledo, T. Palomo i M. Desco. "Concentración de N-acetil-aspartato en el área prefrontal dorsolateral en hombres con esquizofrenia crónica y trastorno bipolar crónico". European psychiatry (Ed. Española) 15, nr 2 (marzec 2008): 81–89. http://dx.doi.org/10.1017/s1134066500004987.
Pełny tekst źródłaAragão, Maria de Fátima Vasco, Maria Concepción García Otaduy, Roberto Vieira de Melo, Hildo Rocha Cirne de Azevedo Filho, Edgar Guimarães Victor, José Laércio Silva, Nelson Araújo, Claudia da Costa Leite i Marcelo Moraes Valença. "Espectroscopia multivoxel com tempo de eco curto: a razão colina/N-acetil-aspartato e a graduação dos astrocitomas cerebrais". Arquivos de Neuro-Psiquiatria 65, nr 2A (czerwiec 2007): 286–94. http://dx.doi.org/10.1590/s0004-282x2007000200019.
Pełny tekst źródłaBreznica, Albulena. "Vëzhgim i stereotipave dhe paragjykimeve tek një grup nxënësish të shkollës së mesme teknike “Lutfi Musiqi” në Vushtrri". Kërkime Pedagogjike 6, nr 1 (11.06.2024): 158–69. http://dx.doi.org/10.62928/kp.v6i1.4787.
Pełny tekst źródłaAlcazar, Nadyr M. Penteado Virmond, Marcos Roberto de Freitas, Guilherme Janson, José Fernando Castanha Henriques i Karina M. S. de Freitas. "Estudo cefalométrico comparativo dos espaços naso e bucofaríngeo nas más oclusões Classe I e Classe II, Divisão 1, sem tratamento ortodôntico, com diferentes padrões de crescimento". Revista Dental Press de Ortodontia e Ortopedia Facial 9, nr 4 (sierpień 2004): 68–76. http://dx.doi.org/10.1590/s1415-54192004000400007.
Pełny tekst źródłaMarques, Adriana Ferreira. "Acesso dos pacientes com obstrução biliopancreática neoplásica à rede assistencial pública, hierarquizada e regulada". Revista Eletronica Gestão & Saúde 6, nr 2 (12.01.2015): 1150. http://dx.doi.org/10.18673/gs.v6i2.22461.
Pełny tekst źródłaPiñeiro, Nidia, Silvia Noemí Sánchez i Agostina Florencia Serial. "“Se aprende haciendo”. Experiencias, saberes y formas de transmisión en la pesca y la albañilería. Estudio cualitativo en el Nea Argentino". Revista del Instituto de Investigaciones en Educación, nr 9 (29.11.2016): 43. http://dx.doi.org/10.30972/riie.092390.
Pełny tekst źródłaRozprawy doktorskie na temat "Grupo NPA"
Bastos, Edivaldo Correia. "F? & Cia. LTDA: consumo religioso na sociedade contempor?nea". Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2007. http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/13555.
Pełny tekst źródłaCoordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior
The present work is an exercise of analysis from the cultural exercises related to movie high one of its raised status more with the deity, the human being surrenders it Religion leaving puzzleds the prophets of its end. The purpose of this work is to show that the religious phenomenon is one of the essential components of the socialization human being. The religious dimension, although to have been kept out of society in modernity - it was cybernetics, is an indispensable compassing to guide the human being in the discovery of its true existencial direction. For this, to attenuate the legacy without appropriate title, overwhelming and despairing of the producing and consumer goods society, it is indispensable to add as basic part to the practical one of the religion. And this practice is specify at the acquirement as of commodities objects , than it is to they are consecrate, exercising um magical power under the assistants from the religion. The fair religious Expo Religious, like the Expo Crest (fair as of commodities and service of the Evangelist) and the one Expo Catholic (fair as of commodities and service of the Catholics), appears at the I initiate from the century 21 at the association Brazilian about to cater the litigation of the market religious at every their segments. The and objective of this research is bring forward those two fairs in the format as of Expo and your contribution at the dynamic from the religion crest at the association he acts
O presente trabalho ? um exerc?cio de an?lise das pr?ticas culturais relacionadas ao consumo de produtos, bens e servi?os religiosos na sociedade brasileira. O homemurbano, do alto de seu status mais elevado com a divindade, rende-se ? religi?o deixando perplexos os vaticinadores de seu fim. A proposta deste trabalho ? mostrar que o fen?meno religioso ? um dos componentes essenciais da socializa??o humana. Por isto, para remediar a heran?a vazia, angustiante e desesperadora da sociedade produtora e consumista, ? indispens?vel acrescentar como pe?a fundamental ? pr?tica da religi?o. E esta pr?tica ? concretizada na aquisi??o de produtos objetos , que s?o consagrados, exercendo um poder m?gico sob os praticantes da religi?o. A feira religiosa Expo Religiosa , como a Expo Crist? (feira de produtos e servi?o dos evang?licos) e a Expo Cat?lica (feira de produtos e servi?o dos cat?licos, surgem no inicio do s?culo 21 na sociedade brasileira para suprir a demanda do mercado religioso em todos os seus segmentos. O objetivo desta pesquisa ? apresentar essas duas feiras no formato de Expo e sua contribui??o na din?mica da religi?o crist? na sociedade atual
Larsson, Magnus. "Pulsträning i skolan - och dess påverkan på kognition : en studie av pulstränings effekt på kognitiva förmågor i en grupp barn i 12-års åldern med ADHD symptom". Thesis, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6143.
Pełny tekst źródłaWolke, Silvana Ines. "Quimica organometalica de superficie de metais dos grupos 5 e 6 : reatividade dos complexos [V(=NtBu)(Np3)], Np= neopentila, e [Mo(=CHCMe2Ph)(=NAr)(OR)2], Ar = 2,6-i-Pr2-C6H3, R = tBu e CMe(CF3)2, em relação a superficie de oxidos inorganicos". [s.n.], 2000. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/249148.
Pełny tekst źródłaTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Quimica
Made available in DSpace on 2018-07-27T16:53:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Wolke_SilvanaInes_D.pdf: 3491368 bytes, checksum: 8a31ab2d117ac0fb9bc5fd52f9f94f1d (MD5) Previous issue date: 2000
Doutorado
Trindade, João Pedro Martins. "Relatório de estágio pedagógico de Educação Física nja Escola Secundária C/3ºciclo Padre António Vieira". Master's thesis, 2021. http://hdl.handle.net/10437/12807.
Pełny tekst źródłaEste documento aborda e reflete vários aspetos que se passaram ao longo do estágio pedagógico realizado durante o ano letivo 2019/2020, que teve de ser interrompido devido à pandemia da covid-19. Ao longo do ano, todo o planeamento foi realizado através do planeamento por etapas, que promove a avaliação formativa e que exige ao professor estagiário um comportamento reflexivo. As áreas no estágio são: a lecionação, a direção de turma, o desporto escolar e o seminário. O documento apresenta o caminho para cada tomada de decisão, reformulação e propostas realizadas. Na área de lecionação, gostava de destacar a evolução que existiu ao longo do ano da relação professor-aluno, que permitiu aumentar a motivação dos alunos para a disciplina de EF, a capacidade de adaptação do professor em relação a situações imprevistas, com planeamento e realização de aulas no corredor, por exemplo, e o ensino dos JDC, onde o facto de ter realizado a minha licenciatura em treino desportivo, facilitou o ensino dos JDC, isto porque permitiu uma maior quantidade e pertinência do feedback dado em situações de jogo que permitiu o aumento do conhecimento dos meus alunos em relação a todos os JDC. Na área da direção de turma, destaco a relação com o diretor de turma e com os alunos, e a criação de um projeto com o intuito de melhorar o aproveitamento escolar com a criação de grupos heterogéneos e aumento do tempo de estudo. No desporto escolar, gostava de destacar o reconhecimento de uma limitação pessoal na modalidade de voleibol que me fez decidir estar presente em dois núcleos, podendo assim conhecer duas realidades tão distintas de nível de alunos e de treino. De realçar também, a possibilidade criada por mim, de aumentar o tempo disponível para o desporto escolar, conseguindo assim reduzir os efeitos da existência de pouca competição e promovendo uma situação de treino que permitiu o desenvolvimento de capacidades técnicas e também relacionais. No seminário abordei os valores de aptidão física, sedentarismo e obesidade dos jovens. Realizei uma proposta que consistia em criar um grupo de exercício físico na escola com tarefas que fossem ao encontro dos gostos dos alunos, criando assim uma maior motivação.
This document discusses and reflects the various aspects that have happened throughout the pedagogical internship carried out during the 2019/2020 school year that had to be interrupted due to the covid-19 pandemic. Throughout the year the planning was carried out through step planning that promotes formative assessment and requires the trainee teacher to have reflective behaviour. The areas in the internship are: teaching, class management, school sport and seminary. The document presents the path to each decision-making, reformulation and proposals made. In the area of teaching I would like to highlight the evolution that existed throughout the year in the teacher-student relationship, that allowed to change their motivation for the discipline of EF, the teacher's ability to adapt to unforeseen situations, with planning and conducting classes in the hallway and the teaching of JDC where the fact of having completed my degree in sports training facilitated the teaching of The JDC allowed a lot and relevance of the feedback given in game situations that allowed me to increase the knowledge of my students in relation to all JDC. In the area of class management, I highlight the relationship with the class director and the students, and the creation of a project with the aim of improving school performance by creating heterogeneous groups and increasing study time. In school sports I liked to highlight the recognition of a limitation in volleyball that allowed me to be present in two nuclei, thus being able to know two realities so different from the level of students. It should also be highlighted the possibility created by me to increase the time available for school sports, thus reducing the effects of the existence of little competition and promoting a training situation that allowed the development of technical and also relational skills. At the seminar I addressed the values of physical fitness, sedentary lifestyle and obesity of young people. I realized a proposal that consisted of creating a group of physical exercise in school with tasks that would meet the tastes of the students, thus creating a greater motivation.
Genero, Pablo César. "Cine-ensayo y programa artístico en la obra de Gustavo Fontán : el Ciclo de la casa". Doctoral thesis, 2020. http://hdl.handle.net/11086/21954.
Pełny tekst źródłaFil: Genero, Pablo César. Universidad Nacional de Córdoba. Departamento Académico de Cine y TV. Facultad de Artes; Argentina.
Książki na temat "Grupo NPA"
compiler, Sylaj Gani, red. Nga grupi revolucionar te fronti i Republikës: (dokumente dhe materiale). Prishtinë: Instituti i Historisë "Ali Hadri", 2014.
Znajdź pełny tekst źródłalevit͡sa, Parlamentarna grupa na demokratichnata. Otchet za deĭnostta na parlamentarnata grupa na demokratichnata levit͡sa v 38-oto Narodno Sŭbranie maĭ 1997-mart 1998 g. Sofii͡a: Bŭlgarska sot͡sialisticheska partii͡a, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaSeminário Internacional Fazendo Gênero (7th 2006 Universidade Federal de Santa Catarina). Gênero em movimento: Novos olhares, muitos lugares. Ilha de Santa Catarina: Editora Mulheres, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaMencinger, Matej. Simetrijske grupe končnih vzorcev. University of Maribor Press, 2021. http://dx.doi.org/10.18690/978-961-286-536-8.
Pełny tekst źródłaCruz, Fernanda Miranda da, Jacy Perissinoto i Ana Carina Tamanaha. Linguagens, interação e autismo. Universidade Federal de São Paulo ; Pontes Editores, 2022. http://dx.doi.org/10.34024/9786587312408.
Pełny tekst źródłaLeal, Tito Barros, i Ana Alice Menescal. Cultura (dita) popular: Desafios e possibilidades para a História. Editora SertãoCult, 2021. http://dx.doi.org/10.35260/67960517-2021.
Pełny tekst źródłaAutora, Grupa. STRANI JEZICI NA DRUŠTVENO-HUMANISTIČKIM DEPARTMANIMA FILOZOFSKOG FAKULTETA U NIŠU: RETROSPEKTIVA U ČAST JUBILEJA. Filozofski fakultet Niš, 2021. http://dx.doi.org/10.46630/sjr.2021.
Pełny tekst źródłaRamuski, Ana Cláudia Fagundes da Cunha Casagrande, Angela Mari Gusso, Angélica Andersen, Ivete Morosov, Janice Cristine Thiél, Lilian de Paula, Luzia Schalkoski i in. Coletânea de Pragmática: Grupo de Pesquisa Linguagem, comunicação e cognição. Brazil Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.31012/978-65-5861-075-5.
Pełny tekst źródłaCubides-Cárdenas, Jaime, Daiana Reyes García i Paola Alexandra Sierra Zamora, red. Desenlace a los conflictos desde la justicia tradicional: Experiencias comparadas, aportes para el caso colombiano. Editorial Fundación Universitaria San Mateo, 2021.
Znajdź pełny tekst źródłaCarbinatto, Michele, i Monica Ehrenberg. FESTIVAL GINÁSTICO E ISOLAMENTO SOCIAL: retratos de um evento on-line. Editora BAGAI, 2020. http://dx.doi.org/10.37008/978-65-87204-79-6.16.11.20.
Pełny tekst źródłaCzęści książek na temat "Grupo NPA"
"IMPACTOS NA VIDA DIGITAL". W A Reinvenção da vida e da saúde em tempos de pandemia : o lugar da cultura. Centro de Pesquisa e Formação do Sesc São Paulo : USP - Universidade de São Paulo, 2023. http://dx.doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/impactos-na-vida-digital.
Pełny tekst źródłaMARINHEIRO, MARIA CLARA PEIXOTO, LUANA DANTAS DA SILVA i PÉRSIDA GOMES DE SOUZA ROCHA. "APLICAÇÃO DO MINI-BESTEST NA AVALIAÇÃO DO EQUILÍBRIO POSTURAL DE INDIVÍDUOS COM E SEM DISFUNÇÕES VESTIBULARES". W Perspectivas e desafios do cuidado em saúde na contemporaneidade. Editora Realize, 2024. http://dx.doi.org/10.46943/x.cieh.2023.01.061.
Pełny tekst źródłaCórdova García, Ulises, Julia Cecilia Moron Valenzuela, Rosa Diana Pedroza San Miguel, Jose Luis Camarena-Mucha i Mónica Isabel Mimbela Ruiz. "PROGRAMA DE FORMACIÓN CONTINUA Y SU INFLUENCIA EN EL DESEMPEÑO DOCENTE DE PRIMARIA – LIMA, PERÚ". W Pesquisas na América Latina, 48–65. Editora Acadêmica Periodicojs, 2022. http://dx.doi.org/10.51249/hp05.2021.586.
Pełny tekst źródłaWEBER, A. G., C. C. OLIVEIRA, D. M. GAMA, G. A. LOPES i J. S. BELMIRO. "Metodologia de Ensino-aprendizagem: Grupo de Verbalização/Grupo de Observação (GVGO)". W Metodologias de Ensino: Construindo Saberes na Educação Profissional, 47–56. ARCO EDITORES, 2024. http://dx.doi.org/10.48209/978-65-5417-289-4.
Pełny tekst źródłaAndrea Martins Freires, Francisca, i Valdevane Rocha Araújo. "EMPODERAMENTO DA MULHER DURANTE O CICLO GRAVÍDICO-PUERPERAL". W Enfermagem na Prática e na Ciência, 86–97. Editora Science, 2022. http://dx.doi.org/10.56001/22.9786500444650.08.
Pełny tekst źródłaCouto, Aiala Colares de Oliveira. "A PERIFERIA DE BELÉM SOB VIGILÂNCIA E CONTROLE: O NARCOTRÁFICO POR UMA PERSPECTIVA MILICIANA". W OS MÚLTIPLOS SENTIDOS DE SEGURANÇA: ESCALAS, VIOLÊNCIAS E CRIMINALIDADE NA AMAZÔNIA, 163–87. Editora NAEA, 2024. http://dx.doi.org/10.29327/5399080.1-8.
Pełny tekst źródłaSilva, Carlos Renan Camilo da, Guilherme Mendes Prado, Maria Aparecida Fernandes Cardoso, Beatriz Paiva Aragão, Eric Wenda Ribeiro Lourenço, Teresa Micaelle Lima dos Santos i Maria Santana do Nascimento. "CARACTERIZAÇÃO DO CASOS DE MENINGITES NOTIFICADOS NO PERÍODO DE 2018 A 2022 NO ESTADO DO CEARÁ". W Universidade e pesquisa: seu papel na Socialização da Ciência e Tecnologia, 24–32. Editora Humanize, 2023. http://dx.doi.org/10.29327/5193292.1-3.
Pełny tekst źródłaTEIXEIRA, TATIANE GOMES, i AMANDA EVELIN BRAGA DA SILVA. "PERCEPÇÕES DE PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE AS ESPECIFICIDADES DO TRABALHO COM GRUPOS DE IDOSOS NA MODALIDADE DE HIDROGINÁSTICA". W Perspectivas e desafios do cuidado em saúde na contemporaneidade. Editora Realize, 2024. http://dx.doi.org/10.46943/x.cieh.2023.01.052.
Pełny tekst źródłaAburachid, Layla Maria Campos, Schelyne Ribas, Caio Corrêa Cortela i Pablo Juan Greco. "Badminton Escolar: Intervenção Pedagógica Empregando o TGfU + Coordenação Motora Considerando Diferentes Distribuições de Prática". W Pedagogia do Esporte: Ensino, Vivência e Aprendizagem do Esporte na Educação Física Escolar, 326–41. EDITORA UNEMAT, 2022. http://dx.doi.org/10.29327/5194505.1-16.
Pełny tekst źródłaMaitland, Amy Nagasawa. "DESIGN DO FIGURINO DO GRUPO TAO DRUMS". W Na Estante da Moda, 181–88. Atena Editora, 2019. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.35419220517.
Pełny tekst źródłaStreszczenia konferencji na temat "Grupo NPA"
De Lima, Luciana, Gabriela Teles, Danielle Gonzaga Da Silva i Robson Carlos Loureiro. "A Produção de Materiais Autorais Digitais Educacionais Interdisciplinares por Licenciandos e a Relação com a Docência". W Congresso sobre Tecnologias na Educação. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2020. http://dx.doi.org/10.5753/ctrle.2020.11384.
Pełny tekst źródłaTavares, Orivaldo De Lira, Davidson Cury i Crediné Silva De Menezes. "Grupo de Pesquisa LIEd-UFES". W Worshops do II Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Sociedade Brasileira de Computação, 2013. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2013.374.
Pełny tekst źródłaMadureira, Jamille Silva, Aline De Jesus Sá, Carlos Mariano Melo Júnior, Elaine Meneses Souza Lima, Giovanni Gomes Lessa, José Hélio Barbosa Junior, Tiago Barbosa da Silva i Tiago Cordeiro de Oliveira. "Aprendizagem Colaborativa no Ensino Médio por meio de Gamificação: Um Relato de Experiência". W Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Sociedade Brasileira de Computação, 2020. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.sbie.2020.501.
Pełny tekst źródłaSantos, Fabrícia Damando, Cícero C. Quarto i Magda Bercht. "Grupo de Pesquisa Computação Afetiva (CA)". W Painel dos Grupos de Pesquisa em Informática na Educação. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2014. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2014.179.
Pełny tekst źródłaBassani, Patrícia B. Scherer, Débora Nice F. Barbosa, Regina de O. Heidrich i Sandra P. Montardo. "Grupo de Pesquisa em Informática na Educação". W Painel dos Grupos de Pesquisa em Informática na Educação. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2014. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2014.180.
Pełny tekst źródłaBassani, Patrícia B. Scherer, Débora Nice F. Barbosa, Regina De O. Heidrich i Sandra P. Montardo. "Grupo de Pesquisa em Informática na Educação". W Worshops do II Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Sociedade Brasileira de Computação, 2013. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2013.369.
Pełny tekst źródłaWeitzel, Leila, Paulo Quaresma, Armanda Ribeiro, Michael Kevin S. F., Priscilla S. Silva, Dilcielly Almeida Ribeiro, Raisa Brito i Rogério Pimentel. "Grupo de Pesquisa em Modelagem Computacional UNIFESSPA". W Worshops do II Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Sociedade Brasileira de Computação, 2013. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2013.370.
Pełny tekst źródłaBarwaldt, Regina. "Grupo de Pesquisa Informática na Educação INFOEDUC". W Worshops do II Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Sociedade Brasileira de Computação, 2013. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2013.372.
Pełny tekst źródłaMedina, Roseclea Duarte, Giliane Bernardi, Andreia Rosangela Kessler Mühlbeier, Andreia Solange Boss, Camila Cerezer Possobom, Fabrício Herpich, Felipe Becker Nunes i in. "Grupo de Redes e Computação Aplicada (GRECA)". W Worshops do II Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Sociedade Brasileira de Computação, 2013. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2013.376.
Pełny tekst źródłaGuimarães, Felipe, Giani Ito i Mayara Cristina Pereira Yamanoe. "Inclusão Digital na Terceira Idade: Considerações sobre a Experiência com a Informática". W Workshop de Informática na Escola. Sociedade Brasileira de Computação, 2019. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wie.2019.964.
Pełny tekst źródłaRaporty organizacyjne na temat "Grupo NPA"
Mac Dowell, Maria Cristina, André Martínez Fritscher, Renata Motta Café, Ana Lúcia Dezolt i Luis Felipe De Oliveira Silva Araújo. Impulsionando as receitas locais por meio da modernização da gestão fiscal: o caso do PNAFM III. Inter-American Development Bank, lipiec 2024. http://dx.doi.org/10.18235/0013034.
Pełny tekst źródłaCunha e Melo, Mariana, i Jonas de Abreu Castro. Contribuições Fórum Pix: Pix Automático. Center for Technology and Public Interest, SL, październik 2023. http://dx.doi.org/10.59262/mw8gb6.
Pełny tekst źródłaPaixão, Marcelo. Acesso ao crédito produtivo pelos microempreendedores afrodescendentes: Desafios para a inclusão financeira no Brasil: Sumário executivo. Inter-American Development Bank, maj 2017. http://dx.doi.org/10.18235/0006208.
Pełny tekst źródłaMailhe, Alejandra. ¿Legados prestigiosos? La revalorización del sustrato cultural indígena en la construcción identitaria argentina, entre fines del siglo XIX y los años treinta. Maria Sibylla Merian International Centre for Advanced Studies in the Humanities and Social Sciences Conviviality-Inequality in Latin America, 2020. http://dx.doi.org/10.46877/mailhe.2020.23.
Pełny tekst źródłaFachinelli, Ana Cristina, Cíntia Paese Giacomello, Bianca Libardi, Catiane Borsatto, Rafael de Lucena Perini, Suane de Atayde Moschen i Suélen Bebber. Perfil socioeconômico de Caxias do Sul 2021. UCS - Universidade de Caxias do Sul, czerwiec 2022. http://dx.doi.org/10.18226/9786500465075.
Pełny tekst źródłaKaharevic, Ahmed, i Elin Wihlborg. Fler sidor av digital medieanvändning bland unga i bostadsområden med socioekonomiska utmaningar: En forskningsöversikt och diskussion om metoder genomförd på uppdrag av Statens medieråd. Linköping University Electronic Press, luty 2024. http://dx.doi.org/10.3384/dino-2023.2.
Pełny tekst źródłaNascimento, Flávio H., i Fabiano de Abreu. Acompanhamento psiquiátrico assertivo na redução da duração do tratamento. CPAH REDAÇÃO, lipiec 2023. http://dx.doi.org/10.56238/cpahciencia-013.
Pełny tekst źródłaFagúndez, Jaime, Laura Lagos, José Antonio Cortés Vázquez i Flávia Canastra. Os cabalos salvaxes de Galicia. Contexto socio-económico e beneficios ambientais: o caso de estudo de Galicia no proxecto GrazeLIFE (LIFE18 PRE NL 002). Servizo de Publicacións, Universidade da Coruña, luty 2022. http://dx.doi.org/10.17979/spudc.9788497498258.
Pełny tekst źródłaCristina Fachinelli, Ana, Cíntia Paese Giacomelo, Bianca Libardi, Rafael de Lucena Perini, Suane de Atayde Moschen, Daniel Luis Notari, Suelen Bebber i in. OBSERVATÓRIO DE CIDADES - Relatório das Cidades do Corede Serra. UCS - Universidade de Caxias do Sul, luty 2023. http://dx.doi.org/10.18226/9786500628241.
Pełny tekst źródłaRodrigues, Fabiano de Abreu. Atentados em escolas: Como o narcisismo e neurônios-espelho podem afetar o cérebro dos jovens. CPAH REDAÇÃO, kwiecień 2023. http://dx.doi.org/10.56238/cpahciencia-008.
Pełny tekst źródła