Książki na temat „Groupes secondaires”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 32 najlepszych książek naukowych na temat „Groupes secondaires”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Groupe d'étude sur les revenus et l'adaptation des pêches de l'Atlantique (Canada). Changement de cap: Les pêches de l'avenir : rapport du Groupe d'étude sur les revenus et l'adaptation des pêches de l'Atlantique. Ottawa, Ont: Ministère des pêches et des océans, 1993.
Znajdź pełny tekst źródłaAlberta. Alberta Education. Language Services., red. Le Canada: Un pays bilingue et multiculturel : cahier de l'élève. Edmonton, AB: Language Services, Alberta Education, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaLevi, Marion. Jeter des ponts: Orientation et formation au choix d'une carrière : étude commandée par le Ministère de l'éducation de l'Ontario. Toronto, Ont: Ministère de l'éducation, 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaLevi, Marion. Jeter des ponts: Orientation et formation au choix d'une carrière pendant les années de transition : étude commandée par le ministère de l'éducation de l'Ontario. [Toronto]: Ontario Ministry of Education, 1991.
Znajdź pełny tekst źródła1948-, Scruggs Thomas E., i Mastropieri Margo A. 1951-, red. Research in secondary schools. Oxford: Elsevier JAI, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaPeg, Graham, red. Teacher/mentor: A dialogue for collaborative learning. New York: Teachers College Press, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaOrganization, World Health, red. Promoting safety of medicines for children. Geneva: World Health Organization, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaMeia, Jean-Steve, François Gremion, David Zappella, Pascal Carron i Karine Dominé. Diversifier son enseignement pour (mieux) différencier. Éditions HEP-BEJUNE, 2022. http://dx.doi.org/10.37027/hepbejune.47282.
Pełny tekst źródłaLe financement de l'education, problematique du partage des couts et reformes budgetaires: Cas de l'enseignement primaire et secondaire au Niger (Serie Groupe de travail Education et finance). Conseil pour le developpement de la recherche en sciences sociales en Afrique, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaIyer, Lars. Nietzsche and the Burbs. Melville House Publishing, 2020.
Znajdź pełny tekst źródłaBrigman, Greg, i Barbara Earley Goodman. Group Counseling for School Counselors. J Weston Walch, 2008.
Znajdź pełny tekst źródła(Editor), James Holden, i John S. Schmit (Editor), red. Inquiry and the Literary Text: Constructing Discussions in the English Classroom (Classroom Practices in Teaching English). Natl Council of Teachers, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaLynn, David. Junior High and Middle School TalkSheets--Updated! Zondervan/Youth Specialties, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaHackney, Ann. Organising a School's Response (Special Needs in Mainstream Schools). Routledge, 1988.
Znajdź pełny tekst źródła(Editor), Thomas E. Scruggs, i Margo A. Mastropieri (Editor), red. Research in Secondary Schools, Volume 17 (Advances in Learning and Behavioral Disabilities). JAI Press, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaEpstein, Terrie. Narrating National History (Teaching/Learning Social Justice). Routledge, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaEpstein, Terrie. Narrating National History (Teaching/Learning Social Justice). Routledge, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaDoes God Love You No Matter What? (Youth Ministry Resources). Cook Communications Ministries (CO), 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaJordan, Justin, Tradd Moore i Felipe Sobreiro. Luther Strode: The Complete Series. Image Comics, 2021.
Znajdź pełny tekst źródłaJordan, Justin, i Tradd Moore. Luther Strode: The Complete Series. Image Comics, 2017.
Znajdź pełny tekst źródłaLinn, Marcia C. Computers, Teachers, Peers: Science Learning Partners. Taylor & Francis Group, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaLinn, Marcia C., i Sherry Hsi. Computers, Teachers, Peers: Science Learning Partners. Taylor & Francis Group, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaLinn, Marcia C., i Sherry Hsi. Computers, Teachers, Peers: Science Learning Partners. Taylor & Francis Group, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaLinn, Marcia C., i Sherry Hsi. Computers, Teachers, Peers: Science Learning Partners. Taylor & Francis Group, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaLinn, Marcia C., i Sherry Hsi. Computers, Teachers, Peers: Science Learning Partners. Taylor & Francis Group, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaLinn, Marcia C., i Sherry Hsi. Computers, Teachers, Peers: Science Learning Partners. Taylor & Francis Group, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaLinn, Marcia C., i Sherry Hsi. Computers, Teachers, Peers: Science Learning Partners. Taylor & Francis Group, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaExtreme Closeup: How You and God Can Stay Connected (Custom Curriculum). David C. Cook Publishing Company, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaWu, Weiyi, i Fan Hong. Identity of Zhiqing: The Lost Generation. Taylor & Francis Group, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaWu, Weiyi, i Fan Hong. Identity of Zhiqing: The Lost Generation. Taylor & Francis Group, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaWu, Weiyi, i Fan Hong. Identity of Zhiqing: The Lost Generation. Taylor & Francis Group, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaWu, Weiyi, i Fan Hong. Identity of Zhiqing: The Lost Generation. Taylor & Francis Group, 2017.
Znajdź pełny tekst źródła