Zaloguj się

Gotowe bibliografie tematyczne / Gender role / Książki

Książki na temat „Gender role”

Kliknij ten link, aby zobaczyć inne rodzaje publikacji na ten temat: Gender role.

Autor: Grafiati

Data publikacji: 4 czerwca 2021

Data aktualizacji: 29 lipca 2024

Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych

Wybierz rodzaj źródła:

Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Gender role”.

Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.

Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.

Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.

1

Garrett, Stephanie. Gender. London: Tavistock, 1987.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

2

Clarke, Liz. Gender: An introduction. Slough: University Tutorial Press, 1985.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

3

Bornstein, Robert F., i Joseph M. Masling, red. The psychodynamics of gender and gender role. Washington: American Psychological Association, 2002. http://dx.doi.org/10.1037/10450-000.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

4

1955-, Davidson Nicholas, red. Gender sanity. Lanham: University Press of America, 1989.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

5

Happy, Budi Febriasih, red. Gender dan demokrasi. Malang: Program Sekolah Demokrasi bekerjasama dengan Averroes Press, 2008.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

6

Butler, Judith. Undoing gender. New York: Routledge, 2004.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

7

Tazi, Nadia. Gender. Cape Town: Double Storey, 2004.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

8

Nelson, Adie. Gender in Canada. Wyd. 2. Toronto: Prentice Hall Canada, 2002.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

9

Nelson, Adie. Gender in Canada. Scarborough, Ont: Prentice Hall Allyn & Bacon Canada, 1999.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

10

C, Gould Carol, red. Gender. Atlantic Highlands, N.J: Humanities Press International, 1997.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

11

Merino, Noël. Gender roles. Farmington Hills, Mich: Greenhaven Press, 2014.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

12

Merino, Noël. Gender. Detroit: Greenhaven Press, 2010.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

13

Goffman, Erving. Gender advertisements. New York: Harper & Row, 1987.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

14

(Bangladesh), Institute of Microfinance, red. Gender role and individual modernity: An exploratory study in microfinance and gender role transformation. Dhaka: Institute of Microfinance, 2014.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

15

Firth, Lisa. The gender gap. Cambridge: Independence, 2008.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

16

W, Connell R. Gender. Cambridge, UK: Polity, 2002.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

17

Williams, Suzanne. The Oxfam gender training manual. Oxford: Oxfam, 1998.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

18

Fox, Bonnie. Family patterns, gender relations. Wyd. 3. Don Mills, Ont: Oxford University Press, 2009.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

19

Surjadi, Erna. Gender harmony. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan, 2010.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

20

A, Kuijs, Domasi College of Education i Canadian International Development Agency, red. Gender awareness. Domasi, Malawi: Domasi College of Education, 2003.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

21

Goffman, Erving. Gender advertisements. Ann Arbor, Mich: UMI Books on Demand, 2004.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

22

Stephan, Inge, i Christina von Braun. Gender@Wissen: Ein Handbuch der Gender-Theorien. Köln: Böhlau, 2005.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

23

Lindsey, Linda L. Gender roles: A sociological perspective. Wyd. 5. Upper Saddle River, N.J: Pearson Prentice Hall, 2011.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

24

Relawati, Rahayu. Konsep dan aplikasi penelitian gender. Bandung: Muara Indah, 2011.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

25

Małgorzata, Radkiewicz, red. Gender - Kultura - Społeczeństwo. Kraków: Rabid, 2002.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

26

Barchunova, Tatʹi︠a︡na Vladimirovna. Gender dli︠a︡ "chaĭnikov". Moskva: Zvenʹi︠a︡, 2006.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

27

Clarke, Liz, i A. Lawson. Gender. Collins Educational, 1985.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

28

Willoughby, Brian J., i Spencer L. James. Gender and Gender Role Expectations. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/acprof:oso/9780190296650.003.0009.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

This chapter provides an overview of emerging adults’ views on gender and gender roles. The authors describe their findings regarding who emerging adults believe benefits more from marriage, men or women. Little consensus seemed to exist regarding how emerging adults viewed the connection between gender and marriage; the authors propose that this is a reflection of our current culture, which continues to move toward gender neutrality and the dismissal of gender differences. The authors also explore how emerging adults believe gender roles will play out in their own marriages. A specific paradox whereby emerging adults aspire to an egalitarian role balance yet tend to end up in traditional gender roles is discussed.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

29

Khader, Serene J. Gender-Role Eliminativism. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190664190.003.0005.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

This chapter considers the role that political strategies based in household headship complementarian worldviews can play in transnational feminist praxis. The central contention is that such doctrines cannot furnish feminist ideals, because despite offering role-based reasons for men to promote individual women’s well-being and offering women opportunities for agency, they cannot ground moral criticisms of sexist oppression. However, the nonideal universalist position developed in this book cautions against dismissing headship-complementarian strategies altogether; in cases in which women’s well-being is very low or women only understand themselves in headship-complementarian terms, there may be provisional reasons for accepting such strategies. The argument is made partly through a discussion of whether headship complementarians can condemn norms and practices that support intrahousehold inequality.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

30

Khader, Serene J. Gender Role Eliminativism. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190664190.003.0006.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

This chapter asks whether postcolonial defenses of feminized power and criticisms of the incorporation of women into a gender-neutral public sphere can be understood as compatible with feminism. It argues that the tools of nonideal universalism can explain why many such postcolonial views are more compatible with feminism than is often thought. Three missionary-feminist confusions identified here—the idealization of the territorial public, the idealization of Western cultural forms, and the culturalist category error—impede Western feminist attempts to render accurate normative judgments about “other” women’s exercises of power. Normative guidelines for a transnational feminist position capable of avoiding these confusions will recognize that judgments about resistance concern justice enhancement rather than justice achievement, that resistance should be judged according to a historical baseline, that feminist normative ideals need not function as blueprints, and that information about imperialism and global structures is important when determining which strategies for resistance are likely to be effective. The chapter also discusses how these normative guidelines can be used to explain how Leila Ahmed’s defense of Muslim women’s homosociality and Nkiru Nzwgwu’s defense of a gender-differentiated public can be made compatible with feminism.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

31

Segal, Marcia Texler, i Vasilikie P. Demos. Gender Panic, Gender Policy. Emerald Publishing Limited, 2017.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

32

Demos, Vasilikie, i Marcia Texler Segal. Gender Panic, Gender Policy. Emerald Publishing Limited, 2017.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

33

Demos, Vasilikie, i Marcia Texler Segal. Gender Panic, Gender Policy. Emerald Publishing Limited, 2017.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

34

Satow, Roberta. Gender. Allyn & Bacon, 2000.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

35

Boyle, Deborah. Gender Roles and the Role of Nature. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190234805.003.0008.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Some scholars have argued that Cavendish was a feminist or proto-feminist. This chapter argues that Cavendish’s views on gender were actually quite conservative. Cavendish thought natural norms should guide people’s choices, and she believed women were naturally inferior to men. While Cavendish’s natural philosophy entails that natures are not fixed and that women are free to act differently than Nature prescribes, this chapter argues that Cavendish thought that violating gender norms would be irregular, unnatural, and a source of social instability. She believed women should conform to traditional feminine virtues and that women’s education should reinforce those virtues. Nonetheless, Cavendish also recognized how social institutions can limit women’s freedom. This chapter explores the complexities of Cavendish’s critique of one such institution, patriarchal marriage, arguing that despite her recognition that patriarchal marriages were nearly always bad for women, Cavendish believed marriage to be necessary for maintaining social order.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

36

Schuller, Marianne, Ines Kappert i Katharina Baisch. Gender revisited. Metzler, 2002.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

37

Gender Tales. St. Martin's Press, 1994.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

38

(Editor), Joseph M. Masling, i Robert F. Bornstein (Editor), red. The Psychodynamics of Gender and Gender Role. American Psychological Association (APA), 2002.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

39

Lips, Hilary. Gender. Routledge, 2013.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

40

Understanding gender. New Delhi: Kali for women, 2000.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

41

Bhasin, Kamla. Understanding Gender. Women Unlimited, 2004.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

42

Kawa, Katie. What's Gender Identity? Greenhaven Publishing LLC, 2020.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

43

Kawa, Katie. What's Gender Identity? Greenhaven Publishing LLC, 2019.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

44

Lindsey, Linda L. Gender: Sociological Perspectives. Taylor & Francis Group, 2020.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

45

Conversing on Gender. Psyche's Press, 2007.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

46

Global Gender Studies. Kendall Hunt Publishing Company, 2013.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

47

Lips, Hilary M. Gender: The Basics. Taylor & Francis Group, 2013.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

48

Romaine, Suzanne. Communicating Gender. Taylor & Francis Group, 1998.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

49

Romaine, Suzanne. Communicating Gender. Taylor & Francis Group, 1998.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

50

Butler, Judith. Undoing Gender. Taylor & Francis Group, 2004.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Oferujemy zniżki na wszystkie plany premium dla autorów, których prace zostały uwzględnione w tematycznych zestawieniach literatury. Skontaktuj się z nami, aby uzyskać unikalny kod promocyjny!