Artykuły w czasopismach na temat „French class”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „French class”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Rosenthal, Barbara. "French Class". Art Journal 49, nr 3 (1990): 224. http://dx.doi.org/10.2307/777110.
Pełny tekst źródłaGEORGE, K. "MODERN FRENCH AND CLASS DISTINCTION". French Studies Bulletin 13, nr 48 (1.01.1993): 1–3. http://dx.doi.org/10.1093/frebul/13.48.1.
Pełny tekst źródła&NA;. "French plan ???orange tag??? drug class". Inpharma Weekly &NA;, nr 954 (wrzesień 1994): 22. http://dx.doi.org/10.2165/00128413-199409540-00056.
Pełny tekst źródłaKelly, Richard O., i Brent K. Harbaugh. "Evaluation of Marigold Cultivars as Bedding Plants in Central Florida". HortTechnology 12, nr 3 (styczeń 2002): 477–84. http://dx.doi.org/10.21273/horttech.12.3.477.
Pełny tekst źródłaBlakqori-Salihu, Teutë, i Albana Gashi. "The hidden side of syntactic functions in the FFL class". XLinguae 16, nr 4 (październik 2023): 83–96. http://dx.doi.org/10.18355/xl.2023.16.04.06.
Pełny tekst źródłaKedward, H. R. "Resiting French Resistance". Transactions of the Royal Historical Society 9 (grudzień 1999): 271–82. http://dx.doi.org/10.2307/3679404.
Pełny tekst źródłaHayes, Peter. "Marx's analysis of the French class structure". Theory and Society 22, nr 1 (luty 1993): 99–123. http://dx.doi.org/10.1007/bf00993449.
Pełny tekst źródłaMariam SAHRAOUI i Abdelhamid IBN EL FAROUK. "The Arabic/French codic alternation in the explanations of teachers of French in Morocco". Global Journal of Engineering and Technology Advances 10, nr 1 (30.01.2022): 100–106. http://dx.doi.org/10.30574/gjeta.2022.10.1.0022.
Pełny tekst źródłaHansen, Anita Berit. "Palatalized/affricated plosives in Paris French. A sociophonetic production-perception study of a dynamic working-class and/or language contact phenomenon among middle-class speakers". Globe: A Journal of Language, Culture and Communication 15 (18.10.2023): 93–116. http://dx.doi.org/10.54337/ojs.globe.v15i.8042.
Pełny tekst źródłaTaylor, George V., i Lynn Hunt. "Politics, Culture, and Class in the French Revolution". Journal of Interdisciplinary History 16, nr 4 (1986): 734. http://dx.doi.org/10.2307/204551.
Pełny tekst źródłaHampson, Norman, i Lynn Hunt. "Politics, Culture and Class in the French Revolution." Eighteenth-Century Studies 19, nr 2 (1985): 297. http://dx.doi.org/10.2307/2738658.
Pełny tekst źródłaBrustein, William, i Lynn Hunt. "Politics, Culture, and Class in the French Revolution." Contemporary Sociology 14, nr 6 (listopad 1985): 754. http://dx.doi.org/10.2307/2071464.
Pełny tekst źródłaSchama, Simon, i Lynn Hunt. "Politics, Culture, and Class in the French Revolution". American Historical Review 93, nr 2 (kwiecień 1988): 427. http://dx.doi.org/10.2307/1859976.
Pełny tekst źródłaDuprat, Annie. "Politics, culture and class in the french Revolution". Annales historiques de la Révolution française, nr 342 (1.12.2005): 265–67. http://dx.doi.org/10.4000/ahrf.1967.
Pełny tekst źródłaTroyansky, David G., i Lynn Hunt. "Politics, Culture, and Class in the French Revolution". History Teacher 20, nr 1 (listopad 1986): 136. http://dx.doi.org/10.2307/493201.
Pełny tekst źródłaNadeau, Richard, Michael S. Lewis-Beck, Martial Foucault i Bruno Jérôme. "Patrimony, class, and participation: French elections (1988–2012)". French Politics 15, nr 1 (11.11.2016): 106–27. http://dx.doi.org/10.1057/s41253-016-0021-6.
Pełny tekst źródłaMaza, Sarah. "Politics, culture, and class in the French revolution". History of European Ideas 8, nr 3 (styczeń 1987): 381–82. http://dx.doi.org/10.1016/0191-6599(87)90016-7.
Pełny tekst źródłaPARRY, D. L. L. "POLITICAL CULTURE, POLITICAL CLASS, AND POLITICAL COMMUNITY". Historical Journal 41, nr 1 (marzec 1998): 311–15. http://dx.doi.org/10.1017/s0018246x97007760.
Pełny tekst źródłaCaudill, Steven, Claudio Detotto i Dominique Prunetti. "Bargaining power in apartment sales in Corsica: A latent class approach". Urban Studies 57, nr 13 (17.12.2019): 2754–72. http://dx.doi.org/10.1177/0042098019886738.
Pełny tekst źródłaSamyan, Khaldoon Atta. "Song and motivation in language class Chanson et motivation en classe de langue". Journal of the College of languages, nr 45 (2.01.2022): 177–209. http://dx.doi.org/10.36586/jcl.2.2022.0.45.0177.
Pełny tekst źródłaOmer, Omer Ahmed, i Nadra Abd Allah Ali. "The Impact of E-learning on Virtual Class Interactions: A Case Study of French Virtual Class Interactions". Journal of Humanities and Social Sciences Studies 3, nr 11 (30.11.2021): 133–40. http://dx.doi.org/10.32996/jhsss.2021.3.11.12.
Pełny tekst źródłaHolobow, Naomi E., Fred Genesee, Wallace E. Lambert, Joseph Gastright i Myriam Met. "Effectiveness of partial French immersion for children from different social class and ethnic backgrounds". Applied Psycholinguistics 8, nr 2 (czerwiec 1987): 137–52. http://dx.doi.org/10.1017/s0142716400000175.
Pełny tekst źródłaTkacheva, A. N. "Socio-Verbal Function of the French Immigrant School Argot in the Film “Class” by L. Cantet". NSU Vestnik. Series: Linguistics and Intercultural Communication 20, nr 4 (5.02.2023): 35–45. http://dx.doi.org/10.25205/1818-7935-2022-20-4-35-45.
Pełny tekst źródłaVandenbussche, Wim. "Triglossia and pragmatic variety choice in nineteenth-century Bruges". Journal of Historical Pragmatics 5, nr 1 (8.03.2004): 27–47. http://dx.doi.org/10.1075/jhp.5.1.03van.
Pełny tekst źródłaHolobow, Naomi E., Fred Genesee i Wallace E. Lambert. "The effectiveness of a foreign language immersion program for children from different ethnic and social class backgrounds: Report 2". Applied Psycholinguistics 12, nr 2 (czerwiec 1991): 179–98. http://dx.doi.org/10.1017/s0142716400009139.
Pełny tekst źródłaHaug, C. James, Luc Boltanski i Arthur Goldhammer. "The Making of a Class: Cadres in French Society". American Historical Review 94, nr 4 (październik 1989): 1114. http://dx.doi.org/10.2307/1906683.
Pełny tekst źródłaAkcan, Sumru. "Teaching Methodology in a First-Grade French-Immersion Class". Bilingual Research Journal 28, nr 2 (lipiec 2004): 267–77. http://dx.doi.org/10.1080/15235882.2004.10162817.
Pełny tekst źródłaBobińska, Anna, John Humbley, Radka Mudrochová i Matúš Hanuliak. "Class action, une adaptation variée en français, en polonais et en tchèque : reflets linguistiques". AUC PHILOLOGICA 2020, nr 4 (11.08.2021): 13–38. http://dx.doi.org/10.14712/24646830.2021.2.
Pełny tekst źródłaKliman, Marlene, i Susan Janssen. "Translating Number Words into the Language of Mathematics". Mathematics Teaching in the Middle School 1, nr 10 (maj 1996): 798–800. http://dx.doi.org/10.5951/mtms.1.10.0798.
Pełny tekst źródłaMariot, Nicolas. "Social Encounters in the French Trenches". French Politics, Culture & Society 36, nr 2 (1.06.2018): 1–27. http://dx.doi.org/10.3167/fpcs.2018.360201.
Pełny tekst źródłaSajarwa, Sajarwa. "Swear Words in French : Analysis of Social Class and Gender". Humanus 20, nr 2 (29.11.2021): 139. http://dx.doi.org/10.24036/humanus.v20i2.111969.
Pełny tekst źródłaDogan, Mattei. "Is there a Ruling Class in France?" Comparative Sociology 2, nr 1 (2003): 17–89. http://dx.doi.org/10.1163/156913303100418708.
Pełny tekst źródłaVandenbussche, Wim. "Historische Sociolinguïstiek in Vlaanderen". Thema's en trends in de sociolinguistiek 4 70 (1.01.2003): 39–49. http://dx.doi.org/10.1075/ttwia.70.05van.
Pełny tekst źródłaWelch, Cheryl B. "Tocqueville and the French". Tocqueville Review 15, nr 1 (styczeń 1994): 159–65. http://dx.doi.org/10.3138/ttr.15.1.159.
Pełny tekst źródłaEvi Eviyanti, Irwandy i Rabiah Adawi. "Development of Teaching Materials for French Courses for Class X SMA Based on 2013 Curriculum Using Instagram Media". Britain International of Linguistics Arts and Education (BIoLAE) Journal 4, nr 3 (5.11.2022): 279–94. http://dx.doi.org/10.33258/biolae.v4i3.790.
Pełny tekst źródłaLemay, Lise, Paul Hayotte, Julie Lemire, Caroline Bouchard, Lorie-Marlène Brault-Foisy, Nathalie Bigras i Gilles Cantin. "Validation of the French version of the classroom assessment scoring system infant and toddler in Quebec". International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) 13, nr 1 (1.02.2024): 247. http://dx.doi.org/10.11591/ijere.v13i1.25305.
Pełny tekst źródłaJabco, Jeffrey P., William B. Nesbitt i Dennis J. Werner. "Resistance of Various Classes of Grapes to the Bunch and Muscadine Grape Forms of Black Rot". Journal of the American Society for Horticultural Science 110, nr 6 (listopad 1985): 762–65. http://dx.doi.org/10.21273/jashs.110.6.762.
Pełny tekst źródłaNewbill, Paula B. "French Class Enrollment: Teachers’ Perspectives on Causes, Consequences, and Advocacy". French Review 84, nr 1 (2010): 100–112. http://dx.doi.org/10.1353/tfr.2010.0007.
Pełny tekst źródłaEr, Jeremy, i Simon J. Harrison. "KRd: the new KiD in the French myeloma induction class". Blood 138, nr 2 (13.04.2021): 105–6. http://dx.doi.org/10.1182/blood.2021011751.
Pełny tekst źródłaTzeng, Rueyling. "Middle Class International Migration: French Nationals Working in the UK". Advances in Applied Sociology 02, nr 02 (2012): 120–26. http://dx.doi.org/10.4236/aasoci.2012.22016.
Pełny tekst źródłaDauphinais, Paul R. "A class act: French‐Canadians in organized sport, 1840–1910". International Journal of the History of Sport 7, nr 3 (grudzień 1990): 432–42. http://dx.doi.org/10.1080/09523369008713739.
Pełny tekst źródłaHalévi, Ran. "Politics, Culture, and Class in the French Revolution. Lynn Hunt". Journal of Modern History 60, nr 1 (marzec 1988): 159–62. http://dx.doi.org/10.1086/243353.
Pełny tekst źródłaScheick, William J. "Education, Class, and The French Revolution in Sarah Wood's Julia". Studies in American Fiction 16, nr 1 (1988): 111–18. http://dx.doi.org/10.1353/saf.1988.0028.
Pełny tekst źródłaSenior, Kathryn. "French researchers identify a new class of lipid-lowering drugs". Lancet 358, nr 9297 (grudzień 2001): 1968. http://dx.doi.org/10.1016/s0140-6736(01)07001-5.
Pełny tekst źródłaWhite, Paul E. "Fertility and social class in a French village, 1901–75". Journal of Biosocial Science 17, nr 3 (lipiec 1985): 253–66. http://dx.doi.org/10.1017/s0021932000015741.
Pełny tekst źródłaSchaninger, Charles M., Jacques C. Bourgeois i W. Christian Buss. "French-English Canadian Subcultural Consumption Differences". Journal of Marketing 49, nr 2 (marzec 1985): 82–92. http://dx.doi.org/10.1177/002224298504900207.
Pełny tekst źródłaQuéré, Mathias. "“Second-Class Citizens”: The Mobilization of the French Homosexual Movement for the “Right to Difference” (1979–1982)". Journal of History 57, nr 3 (1.12.2022): 362–84. http://dx.doi.org/10.3138/jh-57-3-2022-0010.
Pełny tekst źródłaKunnas, Marika. "Who Is Immersion for?: A Critical Analysis of French Immersion Policies". Canadian Journal of Applied Linguistics 26, nr 1 (15.03.2023): 46–68. http://dx.doi.org/10.37213/cjal.2023.32817.
Pełny tekst źródłaHaeriyati, Wulan Novita, Dudung Gumilar i Dante Darmawangsa. "The Impact of Peer and Teacher Feedback Using Twitter on FFL Writing Class". Lectura : Jurnal Pendidikan 14, nr 2 (1.08.2023): 444–56. http://dx.doi.org/10.31849/lectura.v14i2.15185.
Pełny tekst źródłaHeller, Henry. "The Path Not Taken: French Industrialization in the Age of Revolution, 1750–1830, Jeff Horn, Cambridge, MA.: MIT Press, 2006". Historical Materialism 20, nr 1 (2012): 244–52. http://dx.doi.org/10.1163/156920612x632809.
Pełny tekst źródła