Artykuły w czasopismach na temat „Français langue étrangère – Libye”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Français langue étrangère – Libye”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Sarar, Samiha. "L’approche contrastive et l’interférence linguistique dans la production écrite dans l’enseignement du FLE aux francophones". Wisdom Journal For Studies & Research 2, nr 3 (10.05.2022): 208–22. http://dx.doi.org/10.55165/wjfsar.v2i3.111.
Pełny tekst źródłaمنصور صالح عيسى. "Erreurs et intégration des TICE en classe de FLE". Journal of Human Sciences 22, nr 4 (25.11.2023): 83–94. http://dx.doi.org/10.51984/johs.v22i4.2917.
Pełny tekst źródłaAbraham-Barna, Corina Georgeta, i Tiberiu Abraham-Barna. "L’enseignement de la terminologie agroalimentaire". Scientific Bulletin of the Politehnica University of Timişoara Transactions on Modern Languages 12 (29.05.2023): 81–90. http://dx.doi.org/10.59168/ieuc6646.
Pełny tekst źródłaسعاد عامر محمد. "Enseigner/Apprendre le français langue étrangère Etude de cas : Professeurs de français à Benghazi". Journal of Human Sciences 22, nr 4 (30.12.2023): 140–46. http://dx.doi.org/10.51984/johs.v22i4.2964.
Pełny tekst źródłaALSADAG, Alsadag H. E. "Analyse linguistique des erreurs courantes en FLE chez les étudiants à l’université d’Aljufra en Libye". JOURNAL OF LANGUAGE STUDIES 4, nr 3 (13.10.2023): 176–84. http://dx.doi.org/10.25130/jls.4.3.11.
Pełny tekst źródłaDEMİRKAN, Deniz, i Namık ŞAHBAZ. "Études des manuels français Alif Ba sur l'enseignement du FLE". RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, Ö13 (23.10.2023): 1189–204. http://dx.doi.org/10.29000/rumelide.1379327.
Pełny tekst źródłaBarou, Jacques. "Français langue étrangère". L'école des parents 635, nr 2 (2020): 62. http://dx.doi.org/10.3917/epar.635.0062.
Pełny tekst źródłaBechraoui, Mohamed-Fadhel. "Une traduction arabe de la grammaire de Lhomond (1857)". Historiographia Linguistica 28, nr 3 (31.12.2001): 365–400. http://dx.doi.org/10.1075/hl.28.3.04bec.
Pełny tekst źródłaPOPESCU, Mihaela. ""ACTIVITÉS DE COMMUNICATION LANGAGIÈRE EN FRANÇAIS PROFESSIONNEL DANS LE MILIEU UNIVERSITAIRE FRANCOPHONE DE TIMIȘOARA "". Professional Communication and Translation Studies 15, nr 2022 (2022): 76–86. http://dx.doi.org/10.59168/olfd1237.
Pełny tekst źródłaPogačnik, Vladimir. "Grammaire et enseignement du français, 1500-1700. Édité par Jan de Clercq, Nico Lioce, Pierre Swiggers; Monographie publiée par le Centre international de dialéctologie générale (Louvain) ; Peeters, Leuven-Paris-Sterling, Virginia, 2000, XXXIV+671 pp. (Or". Linguistica 44, nr 1 (1.12.2004): 172–73. http://dx.doi.org/10.4312/linguistica.44.1.172-173.
Pełny tekst źródłaRobert, Jean-Michel. "L’absence d’article en français langue étrangère". Éla. Études de linguistique appliquée N° 182, nr 2 (2016): 139. http://dx.doi.org/10.3917/ela.182.0139.
Pełny tekst źródłaSMYAN, Khaldoon Atta. "La compétence orale dans l'apprentissage du français". Journal of Tikrit University for Humanities 25, nr 1 (20.01.2018): 321–31. http://dx.doi.org/10.25130/jtuh.25.1.2018.12.
Pełny tekst źródłaBrigitte, Tatkwa. "LES DÉFIS DE L’ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS LANGUE ETRANGÈRE DANS LA ZONE ANGLOPHONE AU CAMEROUN". EPH - International Journal of Educational Research 4, nr 3 (20.11.2020): 14–23. http://dx.doi.org/10.53555/ephijer.v4i3.69.
Pełny tekst źródłaMarchand, Frank. "Français langue maternelle et français langue étrangère : facteurs de différenciation et proximités". Langue française 82, nr 1 (1989): 67–81. http://dx.doi.org/10.3406/lfr.1989.6382.
Pełny tekst źródłaBENABADJI, Sarra. "représentations de l'identité culturelle en classe de fle". Revue plurilingue : Études des Langues, Littératures et Cultures 7, nr 1 (14.07.2023): 79–88. http://dx.doi.org/10.46325/ellic.v7i1.101.
Pełny tekst źródłaATONON, Theophile Kwame. "THE PLACE OF CODE-SWITCHING AS A MEDIUM OF INSTRUCTION IN LANGUAGE CLASSROOM IN GHANA: A CASE STUDY". FRANCISOLA 2, nr 2 (31.12.2017): 163. http://dx.doi.org/10.17509/francisola.v2i2.9408.
Pełny tekst źródłaZanchi, Carine. "De francisant à enseignant de français : réflexion sur le parcours de formation des enseignants arabophones de français langue 3". Matices en Lenguas Extranjeras, nr 9 (1.01.2015): 135–51. http://dx.doi.org/10.15446/male.n9.54917.
Pełny tekst źródłaRavel, Magali. "Enseigner le français en classe de français intensif". Diversité 151, nr 1 (2007): 177–82. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2007.2848.
Pełny tekst źródłaÅgren, Malin. "Apprendre l’orthographe profonde du français langue étrangère". Revue française de linguistique appliquée XXI, nr 2 (2016): 95. http://dx.doi.org/10.3917/rfla.212.0095.
Pełny tekst źródłaChevalier, Jean-Claude. "Ferdinand Brunot et le français langue étrangère". Documents pour l'histoire du français langue étrangère ou seconde 3, nr 1 (1989): 12–14. http://dx.doi.org/10.3406/docum.1989.893.
Pełny tekst źródłaLah, Meta. "La place de la L1 en classe de français langue étrangère". Linguistica 62, nr 1-2 (23.12.2022): 387–400. http://dx.doi.org/10.4312/linguistica.62.1-2.387-400.
Pełny tekst źródłaVéronique, Daniel. "Les interrelations entre la recherche sur l’acquisition du français langue étrangère et la didactique du français langue étrangère". Acquisition et interaction en langue étrangère, nr 23 (15.12.2005): 9–41. http://dx.doi.org/10.4000/aile.1707.
Pełny tekst źródłaCasanova, Dominique, i Marc Demeuse. "Analyse des différentes facettes influant sur la fidélité de l’épreuve d’expression écrite d’un test de français langue étrangère". Mesure et évaluation en éducation 34, nr 1 (7.05.2014): 25–53. http://dx.doi.org/10.7202/1024862ar.
Pełny tekst źródłaPillot-Loiseau, Claire, i Han Xie. "Transfert rythmique du chinois mandarin au français dans l’apprentissage du Français Langue Étrangère : acoustique et perception". SHS Web of Conferences 46 (2018): 09001. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20184609001.
Pełny tekst źródłaIlani, Rozita. "Carrefour de l’apprentissage des langues : le persan, l’anglais et le français". Voix Plurielles 13, nr 1 (16.05.2016): 31–42. http://dx.doi.org/10.26522/vp.v13i1.1367.
Pełny tekst źródłaSchlamberger Brezar, Mojca. "La phrase emhatique et ses équivalents en Slovene". Journal for Foreign Languages 7, nr 1 (30.12.2015): 155–65. http://dx.doi.org/10.4312/vestnik.7.155-165.
Pełny tekst źródłaChiss, Jean-Louis. "Débats dans l'enseignement/apprentissage de la grammaire". Cahiers du Centre de Linguistique et des Sciences du Langage, nr 13 (9.04.2022): 5–16. http://dx.doi.org/10.26034/la.cdclsl.2002.1808.
Pełny tekst źródłaEmbarki, Mohamed, Karima Ziamari, Lai Wan Ho i Dongjun Wei. "Variation de fréquence fondamentale en L1 et L2 : cas des apprenants de français arabophones et malaisophones". Langages N° 230, nr 2 (15.06.2023): 79–98. http://dx.doi.org/10.3917/lang.230.0079.
Pełny tekst źródłaPernet-Liu, Agnès. "Le rapport à l’écrit/ure d’étudiants chinois de Français langue étrangère en Chine". Articles 19, nr 2 (15.01.2018): 95–117. http://dx.doi.org/10.7202/1042851ar.
Pełny tekst źródłaBinon, J., S. Verlinde i T. Selva. "Influences internationales sur la lexicographie pedagogique du fle". Trabalhos em Linguística Aplicada 44, nr 2 (grudzień 2005): 215–31. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-18132005000200004.
Pełny tekst źródłaCoste, Daniel. "Savoirs et valeurs pour le français langue étrangère". La Lettre de la DFLM 23, nr 2 (1998): 8–9. http://dx.doi.org/10.3406/airdf.1998.1349.
Pełny tekst źródłaVedenina, Lioudmila. "Enseignement culturel et scientifique du français langue étrangère". La linguistique 56, nr 1 (2020): 179. http://dx.doi.org/10.3917/ling.561.0179.
Pełny tekst źródłaVivès, Robert. "Lexique-grammaire et didactique du français langue étrangère". Langue française 68, nr 1 (1985): 48–65. http://dx.doi.org/10.3406/lfr.1985.6354.
Pełny tekst źródłaCompte, Carmen. "L'image animée dans l'apprentissage du français langue étrangère". Langue française 83, nr 1 (1989): 32–50. http://dx.doi.org/10.3406/lfr.1989.4774.
Pełny tekst źródłaGranfeldt, Jonas. "Domaines syntaxiques et acquisition du français langue étrangère". Acquisition et interaction en langue étrangère, nr 21 (2.12.2004): 47–84. http://dx.doi.org/10.4000/aile.1726.
Pełny tekst źródłaChevalier, Yves, i Dominique Perrin. "Stratégies semi-autonomes d’apprentissage du français langue étrangère". Lidil 16, nr 1 (1997): 145–60. http://dx.doi.org/10.3406/lidil.1997.1711.
Pełny tekst źródłaNilsson, Anna. "La lecture des mots translinguistiques en français L3". EUROSLA Yearbook 9 (30.07.2009): 132–59. http://dx.doi.org/10.1075/eurosla.9.08nil.
Pełny tekst źródłaMusialek, Danièle. "Acquisition de langue étrangère et activité argumentative". Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura 1, nr 1-2 (17.03.1996): 15–49. http://dx.doi.org/10.17533/udea.ikala.8033.
Pełny tekst źródłaJeanneret, Thérèse. "Structures grammaticales et constructions préfabriquées, quelques enjeux didactiques". Cahiers du Centre de Linguistique et des Sciences du Langage, nr 13 (9.04.2022): 37–49. http://dx.doi.org/10.26034/la.cdclsl.2002.1810.
Pełny tekst źródłaDherbey-Chapuis, Nathalie, i Raphaël Berthelé. "L’apprentissage des correspondances phonème -graphème en français langue étrangère". SHS Web of Conferences 78 (2020): 09011. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20207809011.
Pełny tekst źródłaPietraroia, Cristina Casadei. "De l’imitation à la création en langue étrangère: pouvoir être un autre". Revista Letras Raras 9, nr 5 (30.11.2020): 12. http://dx.doi.org/10.35572/rlr.v9i5.2010.
Pełny tekst źródłaBenmessaoud, Redha. "Quelle culture pour le français en Algérie?" Non Plus 6, nr 12 (31.12.2017): 216–27. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2316-3976.v6i12p216-227.
Pełny tekst źródłaGerbod, Paul. "L’enseignement de la langue française en Grande-Bretagne au XIXe siècle (1800-1870)". Documents pour l'histoire du français langue étrangère ou seconde 2, nr 1 (1988): 8–11. http://dx.doi.org/10.3406/docum.1988.878.
Pełny tekst źródłaSimbagoye, Athanase, i Aïssatou Sow-Barry. "Bilinguisme scolaire dans l’enseignement du français en Afrique noire francophone : les cas du Burundi et de la Guinée". Articles 23, nr 3 (10.10.2007): 665–82. http://dx.doi.org/10.7202/031956ar.
Pełny tekst źródłaLyche, Chantal, i Kathrine Asla Østby. "Norme et variation dans l’enseignement du français langue étrangère : questions de phonétique". Oslo Studies in Language 12, nr 1 (29.06.2021): 145–62. http://dx.doi.org/10.5617/osla.8920.
Pełny tekst źródłaModard, Daniel. "La didactique du français langue seconde/langue étrangère : entre idéologie et pragmatisme". Éla. Études de linguistique appliquée 133, nr 1 (2004): 27. http://dx.doi.org/10.3917/ela.133.0027.
Pełny tekst źródłaMarkosyan, Aïda. "Situation de la langue française en Russie : le français, deuxième langue étrangère". Cahiers de l'Association internationale des études francaises 52, nr 1 (2000): 31–39. http://dx.doi.org/10.3406/caief.2000.1370.
Pełny tekst źródłaNoori, Abdullah. "Les influences de la langue maternelle sur l’apprentissage du français langue étrangère". International Journal of Advanced Academic Studies 2, nr 4 (1.10.2020): 89–93. http://dx.doi.org/10.33545/27068919.2020.v2.i4b.337.
Pełny tekst źródłaEs-Saidi, Kawtar. "oeuvre d'art: un document authentique en classe de FLE". Langues & Parole 4 (30.11.2019): 53–71. http://dx.doi.org/10.5565/rev/languesparole.49.
Pełny tekst źródłaOursel, Élodie. "La connivence linguistique comme objectif". Diversité 151, nr 1 (2007): 75–76. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2007.2826.
Pełny tekst źródła