Gotowa bibliografia na temat „First Story Group”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „First Story Group”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Artykuły w czasopismach na temat "First Story Group"
Baumann, James F., i Bette S. Bergeron. "Story Map Instruction Using Children's Literature: Effects on First Graders' Comprehension of Central Narrative Elements". Journal of Reading Behavior 25, nr 4 (grudzień 1993): 407–37. http://dx.doi.org/10.1080/10862969309547828.
Pełny tekst źródłaBischoping, Katherine, i Zhipeng Gao. "Story sequencing and stereotyping". Narrative Inquiry 27, nr 1 (21.07.2017): 85–108. http://dx.doi.org/10.1075/ni.27.1.05bis.
Pełny tekst źródłaMcKeough, Anne, Lynn Davis, Nicole Forgeron, Anthony Marini i Tak Fung. "Improving story complexity and cohesion". Narrative Inquiry 15, nr 2 (22.12.2005): 241–66. http://dx.doi.org/10.1075/ni.15.2.04mck.
Pełny tekst źródłaHerbert, Katherine E. D., Angela Massey-Garrison i Esther Geva. "A Developmental Examination of Narrative Writing in EL and EL1 School Children Who Are Typical Readers, Poor Decoders, or Poor Comprehenders". Journal of Learning Disabilities 53, nr 1 (14.10.2019): 36–47. http://dx.doi.org/10.1177/0022219419881625.
Pełny tekst źródłaLoshchilov, I. E. "The First Edition of the Vsevolod Ivanov’s “Armor Train 14, 69” (1922): The History of Early Reception". Studies in Theory of Literary Plot and Narratology, nr 1 (2019): 29–49. http://dx.doi.org/10.25205/2410-7883-2019-1-29-49.
Pełny tekst źródłaOudenampsen, Merijn, i Bram Mellink. "Bureaucrats First." TSEG - The Low Countries Journal of Social and Economic History 18, nr 1 (23.06.2021): 19–52. http://dx.doi.org/10.18352/tseg.1197.
Pełny tekst źródłaLi, Jiansheng, Xiaozhen Zhang, Hao Zheng, Qingqiu Lu i Gang Fan. "Global Processing Styles Facilitate the Discovery of Structural Similarity". Psychological Reports 122, nr 5 (30.07.2018): 1755–65. http://dx.doi.org/10.1177/0033294118787499.
Pełny tekst źródłaMesser, Leah. "Sharing a Dream, Sharing a Story". Canadian Theatre Review 68 (wrzesień 1991): 37–38. http://dx.doi.org/10.3138/ctr.68.012.
Pełny tekst źródłaAldalalah, Osamah Mohammad Ameen. "The Effectiveness of the Different Patterns of the Digital Story in the Development Linguistic Intelligence Skills and Mindfulness Among Jordanian Primary Students During the Corona Pandemic". International Journal of Interactive Mobile Technologies (iJIM) 15, nr 19 (12.10.2021): 4. http://dx.doi.org/10.3991/ijim.v15i19.22575.
Pełny tekst źródłaNovitasari, Nindya Tifa, i Ali Shodikin. "Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Logan Avenue Problem Solving (LAPS-Heuristik) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah pada Soal Cerita Barisan dan Deret Aritmetika". Jurnal Tadris Matematika 3, nr 2 (22.11.2020): 153–62. http://dx.doi.org/10.21274/jtm.2020.3.2.153-162.
Pełny tekst źródłaKsiążki na temat "First Story Group"
Group, PCL Construction, red. The story of PCL: Our first 100 years. Edmonton: PCL Construction Group, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaLutchmaya, Marie-Anne. Choosing houses: The first ever story about the African, Caribbean & Pacific Group of States. Brussels, Belgium: CSEAE Publications, 1985.
Znajdź pełny tekst źródłaSayles, Wayne G. First to fall: The William E. Cramsie story. Lodi, Wis: Clio's Cabinet, 2008.
Znajdź pełny tekst źródła1919-1944, Cramsie William E., red. First to fall: The William E. Cramsie story. Lodi, Wis: Clio's Cabinet, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaKeith-Lucas, Alan. Bridging the gap: The story of Christian Haven Homes : the first 35 years. Shippensburg, PA: Companion Press, 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaDonnelly, G. L. The Whitley boys: The story of No. 4 (Bomber) Group's operations in the first year of WWII. Walton on Thames: Air Research, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaLinda, Marcel, red. The Roswell legacy: The untold story of the first military officer at the 1947 crash site. Franklin Lakes, NJ: Career Press, Inc., 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaJoseph, Frank. The last of the Red Devils: The story of Edward Lindsay, the last surviving pilot of America's first bomber squadron in World War I. Lakeville, Minn: Galde Press, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaPerkins, M.-J. Jill. A story to tell-- on a road toward reconciliation: 1979-2000, an account of the first twenty-one years of life and work of the Aboriginal Support Group, Manly Warringah Pittwater. Narrabeen, N.S.W: Aboriginal Support Group - Manly Warringah Pittwater, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaPhillips, Derrick. Pilgrims Rock!: The True Story of the First Christian Rock Group. Independently Published, 2018.
Znajdź pełny tekst źródłaCzęści książek na temat "First Story Group"
Rosenstein, Donald L., i Justin M. Yopp. "The First Meeting". W The Group. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190649562.003.0006.
Pełny tekst źródłaWong, Chiu-Yin, i Wendy A. Harriott. "Jen's Story". W Identifying, Describing, and Developing Teachers Who Are Gifted and Talented, 123–33. IGI Global, 2019. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-5225-5879-8.ch012.
Pełny tekst źródłaĶesteris, Andris, i Kristīne Plamše. "The Accession of Latvia to the EU". W The Accession Story, 207–24. Oxford University PressOxford, 2007. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780199215874.003.0013.
Pełny tekst źródłaGushee, Lawrence. "The First Season". W Pioneers Of Jazz, 95–131. Oxford University PressNew York, NY, 2005. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780195161311.003.0004.
Pełny tekst źródłaRosenstein, Donald L., i Justin M. Yopp. "Beyond Death and Dying". W The Group. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190649562.003.0007.
Pełny tekst źródłaKellogg, Susan. "With Muted Voices Mesoamerica’s Twentieth- and Twenty-First-Century Women". W Weaving the Past, 90–126. Oxford University PressNew York, NY, 2005. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780195123814.003.0004.
Pełny tekst źródłaGottschalk, Peter. "Identity, Narrative, and Group Memory". W Beyond Hindu And Muslim, 65–102. Oxford University PressNew York, NY, 2000. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780195135145.003.0004.
Pełny tekst źródłaKrumer-Nevo, Michal. "‘I’m not that kind of person’: solidarity in a group intervention". W Radical Hope, 229–38. Policy Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1332/policypress/9781447354895.003.0018.
Pełny tekst źródłaKildea, Paul. "Boyd Neel: The Story of an Orchestra (1950)". W Britten on Music, 85. Oxford University PressOxford, 2003. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198167143.003.0031.
Pełny tekst źródłaFiedler, Lutz. "Hal’a HaKibush! – Down with the Occupation". W Matzpen, 213–80. Edinburgh University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.3366/edinburgh/9781474451161.003.0005.
Pełny tekst źródłaStreszczenia konferencji na temat "First Story Group"
Lubāne, Inga, i Sandra Beatrice Sebre. "True, Partly False, and False Testimony of Child Witnesses: An Assessment of Credibility". W 80th International Scientific Conference of the University of Latvia. University of Latvia Press, 2022. http://dx.doi.org/10.22364/htqe.2022.04.
Pełny tekst źródłaFeng, Xiaohan, i Makoto Murakami. "The Combination of Narrative News and VR Games: Comparison of Various Forms of News Games". W 3rd International Conference on Machine Learning & Applications (CMLA 2021). Academy and Industry Research Collaboration Center (AIRCC), 2021. http://dx.doi.org/10.5121/csit.2021.111516.
Pełny tekst źródłaMendri, Ni Ketut, Atik Badi’ah i Mohammad Najib. "Pop Up Toys as Story Play Therapy on the Level of Anxiety on General Anesthesia Surgery among Children around 6-12 Years Old". W The 7th International Conference on Public Health 2020. Masters Program in Public Health, Universitas Sebelas Maret, 2020. http://dx.doi.org/10.26911/the7thicph.03.29.
Pełny tekst źródłaZsiray, Barbara, i Ildikó Koós. "HOW RORY’S STORY CUBES CAN IMPROVE THE ABILITY OF STORYTELLING IN WRITING AND SPEAKING". W International Conference on Education and New Developments. inScience Press, 2022. http://dx.doi.org/10.36315/2022v1end041.
Pełny tekst źródłaHuff, Earl. "Accessible E-Learning Through Story-based Participatory Design for Persons with Vision Impairments". W AHFE 2023 Hawaii Edition. AHFE International, 2023. http://dx.doi.org/10.54941/ahfe1004229.
Pełny tekst źródłade Brito, Walderes Lima, Newton Camelo de Castro i Carlos Roberto Bortolon. "Young Readers Transpetro Program: The Sustainable Development of Community Close to a Pipeline in Goia´s, Brazil". W 2008 7th International Pipeline Conference. ASMEDC, 2008. http://dx.doi.org/10.1115/ipc2008-64584.
Pełny tekst źródłaBulgachev, Roman, Michael Cromarty, Lee Milburn i Kevan Davies. "Self-Verification Programme – A Success Story of Major Accident Risk Management via Bowtie Barrier Model". W SPE/IADC International Drilling Conference and Exhibition. SPE, 2021. http://dx.doi.org/10.2118/204132-ms.
Pełny tekst źródłaPace, Giuseppe. "Underground Built Heritage as catalyser for Community Valorisation. Underground4value". W 55th ISOCARP World Planning Congress, Beyond Metropolis, Jakarta-Bogor, Indonesia. ISOCARP, 2019. http://dx.doi.org/10.47472/ksku1784.
Pełny tekst źródłaSjölinder, Marie, i Jonas Söderberg. "Designing a Future City – Applying Design Fiction with High School Students". W 8th International Conference on Human Interaction and Emerging Technologies. AHFE International, 2022. http://dx.doi.org/10.54941/ahfe1002723.
Pełny tekst źródłaAdil, Mukanov. "From Field Trial to Full-Scale Deployment of Pulse Waterflooding on Mature Oil Fields. Incremental Oil at No Cost". W ADIPEC. SPE, 2023. http://dx.doi.org/10.2118/216329-ms.
Pełny tekst źródła