Artykuły w czasopismach na temat „Expertise paradigm”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Expertise paradigm”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Campbell, Robert L., i Lia Di Bello. "Studying human expertise: Beyond the binary paradigm". Journal of Experimental & Theoretical Artificial Intelligence 8, nr 3-4 (lipiec 1996): 277–91. http://dx.doi.org/10.1080/095281396147339.
Pełny tekst źródłaAl-Benna, Sammy. "The paradigm of burn expertise: Scientia est lux lucis". Burns 40, nr 6 (wrzesień 2014): 1235–39. http://dx.doi.org/10.1016/j.burns.2014.05.010.
Pełny tekst źródłaWilliams, N. R., T. J. McKeef, F. Tong i I. Gauthier. "Competition between domains of expertise in a visual search paradigm". Journal of Vision 7, nr 9 (19.03.2010): 335. http://dx.doi.org/10.1167/7.9.335.
Pełny tekst źródłaPopov, Dimitar, i Velka Popova. "Linguistic Personology – Potential in Phonoscopic Expertise". Vestnik Volgogradskogo gosudarstvennogo universiteta. Serija 2. Jazykoznanije, nr 1 (marzec 2020): 89–101. http://dx.doi.org/10.15688/jvolsu2.2020.1.8.
Pełny tekst źródłaWaters, Andrew J., Geoffrey Underwood i John M. Findlay. "Studying expertise in music reading: Use of a pattern-matching paradigm". Perception & Psychophysics 59, nr 4 (czerwiec 1997): 477–88. http://dx.doi.org/10.3758/bf03211857.
Pełny tekst źródłaBurns, David J., i Debra Mooney. "Transcollegial leadership: a new paradigm for leadership". International Journal of Educational Management 32, nr 1 (8.01.2018): 57–70. http://dx.doi.org/10.1108/ijem-05-2016-0114.
Pełny tekst źródłaCombes, Céline, Olga Volckaert-Legrier i Pierre Largy. "Automatic or Controlled Writing?" SMS Communication: A linguistic approach 35, nr 2 (31.12.2012): 199–217. http://dx.doi.org/10.1075/li.35.2.05com.
Pełny tekst źródłaKleinsmith, Abigail, i Heather Sheridan. "Visual expertise in a music reading flicker paradigm: Evidence from eye movements". Journal of Vision 18, nr 10 (1.09.2018): 1217. http://dx.doi.org/10.1167/18.10.1217.
Pełny tekst źródłaRoberts-DeGennaro, Maria. "Evidence-Based (Informed) Macro Practice Paradigm: Integration of Practice Expertise and Research". Journal of Evidence-Based Social Work 5, nr 3-4 (5.09.2008): 407–21. http://dx.doi.org/10.1080/15433710802083955.
Pełny tekst źródłaScheckler, William E. "Healthcare Epidemiology is the Paradigm for Patient Safety". Infection Control & Hospital Epidemiology 23, nr 1 (styczeń 2002): 47–51. http://dx.doi.org/10.1086/503449.
Pełny tekst źródłaBanks, John. "Co-Creative Expertise: Auran Games and Fury — A Case Study". Media International Australia 130, nr 1 (luty 2009): 77–89. http://dx.doi.org/10.1177/1329878x0913000110.
Pełny tekst źródłaWong, Pak-Hang. "Rituals and Machines: A Confucian Response to Technology-Driven Moral Deskilling". Philosophies 4, nr 4 (20.11.2019): 59. http://dx.doi.org/10.3390/philosophies4040059.
Pełny tekst źródłaLehmann, Constance M., i Cynthia D. Heagy. "An Introduction to the Clinical Case Representation Paradigm for Information Systems Research". Journal of Information Systems 20, nr 1 (1.03.2006): 87–101. http://dx.doi.org/10.2308/jis.2006.20.1.87.
Pełny tekst źródłaSnyder, Yaakov, Yale T. Herer, Michael Moore, Avishai Catane i Richard M. Novak. "The Flexible Scheduling Paradigm: The Prototype School". International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) 14, nr 05 (14.03.2019): 75. http://dx.doi.org/10.3991/ijet.v14i05.9683.
Pełny tekst źródłaLitchfield, Damien, i Tim Donovan. "THE FLASH-PREVIEW MOVING WINDOW PARADIGM: UNPACKING VISUAL EXPERTISE ONE GLIMPSE AT A TIME". Frontline Learning Research 5, nr 3 (14.07.2017): 66–80. http://dx.doi.org/10.14786/flr.v5i3.269.
Pełny tekst źródłaFebriani, Nur Arfiyah. "EKOSUFISME BERWAWASAN GENDER DALAM AL-QUR’AN". Musãwa Jurnal Studi Gender dan Islam 16, nr 1 (23.04.2018): 127. http://dx.doi.org/10.14421/musawa.2017.161.127-152.
Pełny tekst źródłaMadsen, Jens Koed. "Voter Reasoning Bias When Evaluating Statements from Female and Male Political Candidates". Politics & Gender 15, nr 02 (8.08.2018): 310–35. http://dx.doi.org/10.1017/s1743923x18000302.
Pełny tekst źródłaGauthier, Isabel, i Kim M. Curby. "A Perceptual Traffic Jam on Highway N170". Current Directions in Psychological Science 14, nr 1 (luty 2005): 30–33. http://dx.doi.org/10.1111/j.0963-7214.2005.00329.x.
Pełny tekst źródłaBrants, Marijke, Johan Wagemans i Hans P. Op de Beeck. "Activation of Fusiform Face Area by Greebles Is Related to Face Similarity but Not Expertise". Journal of Cognitive Neuroscience 23, nr 12 (grudzień 2011): 3949–58. http://dx.doi.org/10.1162/jocn_a_00072.
Pełny tekst źródłaPrihantoro, Agung. "Mengembangkan Strategi Pembelajaran Bahasa Inggris Yang Kreatif". Ulumuddin : Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman 8, nr 1 (14.06.2018): 49–62. http://dx.doi.org/10.47200/ulumuddin.v8i1.173.
Pełny tekst źródłaMann, Derek T. Y., A. Mark Williams, Paul Ward i Christopher M. Janelle. "Perceptual-Cognitive Expertise in Sport: A Meta-Analysis". Journal of Sport and Exercise Psychology 29, nr 4 (sierpień 2007): 457–78. http://dx.doi.org/10.1123/jsep.29.4.457.
Pełny tekst źródłaWimpelmann, Torunn. "The informal justice paradigm and the appropriation of ‘local reality’". Northern Ireland Legal Quarterly 64, nr 3 (3.03.2020): 397–409. http://dx.doi.org/10.53386/nilq.v64i3.360.
Pełny tekst źródłaReddy, KR. "Evidence Based Medicine: A Paradigm for Clinical Practice". Journal of Gandaki Medical College-Nepal 11, nr 02 (31.12.2018): 74–81. http://dx.doi.org/10.3126/jgmcn.v11i02.22989.
Pełny tekst źródłaKolesnyk, M., N. Stepanova, E. Krasyuk, L. Liksunova, R. Semenyuk i T. Kostinenko. "Prevention, diagnosis and management of acute kidney injury: Adapted clinical guidelines of the Ukrainian Association of Nephrologists and Kidney Transplant Specialists". Ukrainian Journal of Nephrology and Dialysis, nr 1(69) (1.02.2021): 6–15. http://dx.doi.org/10.31450/ukrjnd.1(69).2021.02.
Pełny tekst źródłaYelovich, Mary-Clair. "Acknowledging Patient Expertise and the Negotiation of Meanings in the Clinical Encounter". European Journal for Person Centered Healthcare 8, nr 3 (21.10.2020): 336. http://dx.doi.org/10.5750/ejpch.v8i3.1862.
Pełny tekst źródłaBrown, Clifford E., Jonathan A. Selvaraj, Brian S. Zaff, Michael D. McNeese i Randall D. Whitaker. "An Integrative Bargaining Paradigm for Investigating Multidisciplinary Design Tradeoffs". Proceedings of the Human Factors and Ergonomics Society Annual Meeting 38, nr 16 (październik 1994): 1028–32. http://dx.doi.org/10.1177/154193129403801608.
Pełny tekst źródłaHui, David, i Eduardo Bruera. "Supportive and Palliative Oncology—A New Paradigm for Comprehensive Cancer Care". Oncology & Hematology Review (US) 09, nr 01 (2013): 68. http://dx.doi.org/10.17925/ohr.2013.09.1.68.
Pełny tekst źródłaSaghir, Samira, Furqan K. Hashmi, Sitaram Khadka i Madiha Rizvi. "Paradigm Shift in Practice: The Role of Pharmacists in COVID-19 Management". Europasian Journal of Medical Sciences 2, nr 2 (24.07.2020): 60–65. http://dx.doi.org/10.46405/ejms.v2i2.93.
Pełny tekst źródłaLevytskyy, Viktor S. "Philosophical expertise of πολιτικής in the post-truth era". Izvestiya of Saratov University. New Series. Series: Philosophy. Psychology. Pedagogy 21, nr 1 (24.03.2021): 19–23. http://dx.doi.org/10.18500/1819-7671-2021-21-1-19-23.
Pełny tekst źródłaHakala, Ismo, i Xinyu Tan. "A Statecharts-Based Approach for WSN Application Development". Journal of Sensor and Actuator Networks 9, nr 4 (25.09.2020): 45. http://dx.doi.org/10.3390/jsan9040045.
Pełny tekst źródłaKashiwagi, Dean, Jacob Kashiwagi, Abraham Kashiwagi i Kenneth Sullivan. "Best Value Solution Designed in a Developing Country". Journal for the Advancement of Performance Information and Value 4, nr 2 (3.12.2012): 223. http://dx.doi.org/10.37265/japiv.v4i2.94.
Pełny tekst źródłaHarrison, Róisín Elaine, Martin Giesel i Constanze Hesse. "Temporal-order judgement task suggests chronological action representations in motor experts and non-experts". Quarterly Journal of Experimental Psychology 73, nr 11 (6.07.2020): 1879–90. http://dx.doi.org/10.1177/1747021820936982.
Pełny tekst źródłaBilek, Edda, Matthias Ruf, Axel Schäfer, Ceren Akdeniz, Vince D. Calhoun, Christian Schmahl, Charmaine Demanuele, Heike Tost, Peter Kirsch i Andreas Meyer-Lindenberg. "Information flow between interacting human brains: Identification, validation, and relationship to social expertise". Proceedings of the National Academy of Sciences 112, nr 16 (6.04.2015): 5207–12. http://dx.doi.org/10.1073/pnas.1421831112.
Pełny tekst źródłaBüdenbender, Niklas, i Gunter Kreutz. "Long-term representations of melodies in Western listeners: Influences of familiarity, musical expertise, tempo and structure". Psychology of Music 45, nr 5 (19.10.2016): 665–81. http://dx.doi.org/10.1177/0305735616671408.
Pełny tekst źródłaLibson, Ayelet Hoffmann. "In the Shadow of Doubt: Expertise, Knowledge, and Systematization in Rabbinic Purity Laws". AJS Review 44, nr 1 (31.01.2020): 99–118. http://dx.doi.org/10.1017/s0364009419000904.
Pełny tekst źródłaCasinader, Niranjan, i Lucas Walsh. "Investigating the cultural understandings of International Baccalaureate Primary Years Programme teachers from a transcultural perspective". Journal of Research in International Education 18, nr 3 (26.11.2019): 257–73. http://dx.doi.org/10.1177/1475240919891001.
Pełny tekst źródłaKatz, Meir. "Towards a New Moral Paradigm in Health Care Delivery: Accounting for Individuals". American Journal of Law & Medicine 36, nr 1 (marzec 2010): 78–135. http://dx.doi.org/10.1177/009885881003600102.
Pełny tekst źródłaGygax, Pascal M., Pascal Wagner-Egger, Ben Parris, Roland Seiler i Claude-Alain Hauert. "A Psycholinguistic Investigation of Football Players’ Mental Representations of Game Situations: Does Expertise Count?" Swiss Journal of Psychology 67, nr 2 (czerwiec 2008): 85–95. http://dx.doi.org/10.1024/1421-0185.67.2.85.
Pełny tekst źródłaScharf, Rüdiger E. "Hemostasis Laboratory Diagnostics: Characteristics, Communication Issues, and Current Challenges Resulting from Centralization of Laboratory Medicine". Hämostaseologie 40, nr 04 (22.10.2020): 403–12. http://dx.doi.org/10.1055/a-1249-8767.
Pełny tekst źródłaBergenheim, Sophy. "From Barracks to Garden Cities". Science & Technology Studies 33, nr 2 (14.05.2020): 120–38. http://dx.doi.org/10.23987/sts.60807.
Pełny tekst źródłaFOOTER, MARY E. "Post-normal science in the multilateral trading system: social science expertise and the EC–Biotech Panel". World Trade Review 6, nr 2 (lipiec 2007): 281–97. http://dx.doi.org/10.1017/s147474560700328x.
Pełny tekst źródłaReeve, Joanne. "Primary care redesign for person-centred care: delivering an international generalist revolution". Australian Journal of Primary Health 24, nr 4 (2018): 330. http://dx.doi.org/10.1071/py18019.
Pełny tekst źródłaGüldenpenning, Iris, Wilfried Kunde, Matthias Weigelt i Thomas Schack. "Priming of Future States in Complex Motor Skills". Experimental Psychology 59, nr 5 (1.05.2012): 286–94. http://dx.doi.org/10.1027/1618-3169/a000156.
Pełny tekst źródłaGriera, Mar. "Public policies, interfaith associations and religious minorities: a new policy paradigm? Evidence from the case of Barcelona". Social Compass 59, nr 4 (grudzień 2012): 570–87. http://dx.doi.org/10.1177/0037768612460800.
Pełny tekst źródłaSinghal, Arvind, i Peer Jacob Svenkerud. "Flipping the Diffusion of Innovations Paradigm: Embracing the Positive Deviance Approach to Social Change". Asia Pacific Media Educator 29, nr 2 (11.07.2019): 151–63. http://dx.doi.org/10.1177/1326365x19857010.
Pełny tekst źródłaMüller, Mira, Julian Klein i Thomas Jacobsen. "Beyond Demand: Investigating Spontaneous Evaluation of Chord Progressions with the Affective Priming Paradigm". Music Perception 29, nr 1 (1.09.2011): 93–108. http://dx.doi.org/10.1525/mp.2011.29.1.93.
Pełny tekst źródłaMcSpadden, Emalinda L. "An Educational Paradigm in the Midst of Shifting: Students’ and Professors’ Attitudes toward Classroom Technology". Journal of Teaching and Learning with Technology 7, nr 1 (6.06.2018): 59–69. http://dx.doi.org/10.14434//jotlt.v7n1.23368.
Pełny tekst źródłaMcSpadden, Emalinda L. "An Educational Paradigm in the Midst of Shifting: Students’ and Professors’ Attitudes toward Classroom Technology". Journal of Teaching and Learning with Technology 7, nr 1 (6.06.2018): 59–69. http://dx.doi.org/10.14434/jotlt.v7i1.23368.
Pełny tekst źródłaPrasetyo, Guruh, Hermanu Joebagio i Sri Yamtinah. "Modern Paradigm: Democratic Skills in a Higher Order Thinking Skills Frame". Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal) : Humanities and Social Sciences 2, nr 4 (6.11.2019): 150–59. http://dx.doi.org/10.33258/birci.v2i4.471.
Pełny tekst źródłaPereira, André, Hugo Santos Sousa, Diana Gonçalves, Eduardo Lima da Costa, André Costa Pinho, Elisabete Barbosa i José Barbosa. "Surgery for Perforated Peptic Ulcer: Is Laparoscopy a New Paradigm?" Minimally Invasive Surgery 2021 (12.05.2021): 1–6. http://dx.doi.org/10.1155/2021/8828091.
Pełny tekst źródła