Książki na temat „Expérientiel”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Expérientiel”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Recognising experiental learning: Practices in European universities. Tartu, Estonia: Tartu University Press, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaGames (& other stuff) for group: Book 1 revised & expanded. Wyd. 2. Oklahoma City, Ok: Wood 'N' Barnes Publishing, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaDavies, Lloyd. Informal learning: A new model for making sense of experience. Aldershot, England: Gower, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaInformal learning: A new model for making sense of experience. Aldershot, England: Gower, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaCavert, Chris. Games (& other stuff) for group: Book 2. Oklahoma City, OK: Wood & Barnes Pub., 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaWarner, Weil Susan, McGill Ian, Society for Research into Higher Education. i International Conference on Experiential Learning (1st : 1987 : London, England), red. Making sense of experiential learning: Diversity in theory and practice. [Guildford, England]: Society for Research into Higher Education, 1989.
Znajdź pełny tekst źródłaRobin, Ginette. Guide en reconnaissance des acquis: Plus qu'un c.v., un portfolio de ses apprentissages. Wyd. 3. Boucherville, Qué: Vermette, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaColloque "La Reconnaissance des acquis" (1988 Moncton, N.-B.). Les actes du Colloque "La Reconnaissance des acquis": 27-28-29 mai 1988. Ottawa, Ont: Réseau national d'action éducation femmes, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaInformal learning in the workplace: Unmasking human resource development. London: Routledge, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaSims, Ronald R. An experiential learning approach to employee training systems. New York: Quorum Books, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaA, Sugerman Deborah, i Association for Experiential Education, red. Administrative practices of AEE accredited programs. Wyd. 2. Boulder, CO: Association for Experiential Education, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaKishāvarz, Khadījih. Ruʼyā-yi nātamām: Tajrubah-ʼi zīstah-ʼi dukhtarān dar dānishgāhʹhā-yi Īrān. Tihrān: Pizhūhishkadah-i Muṭālaʻāt-i Farhangī va Ijtimāʻī, Vizārat-i ʻUlūm, Taḥqīqāt va Fannāvarī, 2018.
Znajdź pełny tekst źródłaLussier, Denise. Évaluation selon une démarche communicative/expérientielle. Anjou, Qué: Centre éducatif et culturel, 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaPartners in thought: Working with unformulated experience, dissociation, and enactment. New York: Routledge : Taylor & Francis Group, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaEnns-Connolly, Esther Elfrieda. Production écrite selon une démarche communicative/expérientielle. Montréal, Qué: Centre éducatif et culturel, 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaTremblay, Roger. Compréhension orale selon une démarche communicative/expérientielle. Montréal, Qué: Centre éducatif et culturel, 1989.
Znajdź pełny tekst źródłaTremblay, Roger. Compréhension écrite selon une démarche communicative/expérientielle. Montréal, Qué: Centre éducatif et culturel, 1989.
Znajdź pełny tekst źródłaTremblay, Roger. Interaction orale: Selon une démarche communicative/expérientielle. Anjou, Qué: Centre éducatif et culturel, 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaEdwards, Richard, 1956 July 2- i Whittaker Susan, red. Learning outside the academy: International research perspectives on lifelong learning. London: Routledge, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaW, Newstrom John, red. Still more games trainers play: Experiential learning exercises. New York: McGraw-Hill, 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaBuilding partnerships for service-learning. San Francisco, CA: Jossey-Bass, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaDavid, Croker, i Southern England Consortium for Credit Accumulation and Transfer., red. APEL beyond graduateness. [Chelmsford]: Southern England Consortium for Credit Accumulation and Transfer, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaMaillé, Mariette. La pratique de la gestion expérientielle en milieu psychiatrique. Sudbury, Ont: Université Laurentienne, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaGermain, Claude. Interaction enseignant-e/élèves selon une démarche communicative/expérientielle. Montréal, Qué: Centre éducatif et culturel, 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaTremblay, Roger. Production orale non interactive selon une démarche communicative/expérientielle. Montréal, Qué: Centre éducatif et culturel, 1989.
Znajdź pełny tekst źródłaJames, Calderhead, i Gates Peter, red. Conceptualizing reflection in teacher development. London: Washington, D.C., 1993.
Znajdź pełny tekst źródłaCompact, Indiana Campus, red. Charting the course for service-learning: From curriculum considerations to advocacy, a faculty development workbook. Indianapolis, IN: Indiana Campus Compact, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaL, Filliettaz, Saussure Louis de i Université de Genève. Unité de linguistique française., red. Approches modulaire, pragmatique et expérientielle du discours et des énoncés. Genève: Unité de linguistique française, Faculté des lettres, Univ. de Genève, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaERIC Clearinghouse on Higher Education. i Association for the Study of Higher Education., red. Experiential learning in higher education: Linking classroom and community. Washington, DC: Graduate School of Education and Human Development, The George Washington University, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaTeaching interpersonal skills: A handbook of experiential learning for health professionals. London: Chapman and Hall, 1989.
Znajdź pełny tekst źródłaD, Brown Jonathan, red. Learning gardens and sustainability education: Bringing life to schools and schools to life. New York: Routledge, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaW, Newstrom John, i Nilson Carolyn D, red. The complete games trainers play: Experiential learning exercises. New York: McGraw-Hill, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaDan, Miller, i Bocher Buzz, red. The processing pinnacle: An educator's guide to better processing. Oklahoma City, OK: Wood 'N' Barnes Publishing, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaE, Scannell Edward, i Newstrom John W, red. The complete games trainers play: Experiential learning exercices. Toronto: McGraw-Hill, Inc, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaEdwards, Robert. Intégration des habiletés dans un cours de langue seconde selon une démarche communicative/expérientielle. Montréal, Qué: Centre éducatif et culturel, 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaRodwell, John. Activity-based training design: Transforming the learning of knowledge. Burlington, VT: Ashgate, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaUnderstanding older adults: An experiential approach to learning. Lexington, Mass: Lexington Books, 1989.
Znajdź pełny tekst źródłaMoon, Jennifer A. A handbook of reflective and experiential learning: Theory and practice. New York: RoutledgeFalmer, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaSansregret, Marthe. La reconnaissance des acquis: Cours sur l'élaboration d'un portfolio. LaSalle, Qué: Hurtubise HMH, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaSansregret, Marthe. La reconnaissance des acquis: Fonctions et tâches des administrateurs, conseillers et évaluateurs. Montréal: Hurtubise HMH, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaLa reconnaissance des acquis: Fonctions et tâches des administrateurs, conseillers et évaluateurs. Montréal, Qué: Hurtubise HMH, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaShow biz training: Fun and effective business training techniques from the worlds of stage, screen, and song. New York: AMACOM, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaA handbook of reflective and experiential learning: Theory and practice. London: RoutledgeFalmer, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaSansregret, Marthe. La reconnaissance des acquis: Portfolio. LaSalle, Qué: Hurtubise HMH, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaFilser, Marc, i Claire Roederer. Le marketing expérientiel. VUIBERT, 2015.
Znajdź pełny tekst źródłaFilser, Marc, i Claire Roederer. Le marketing expérientiel. VUIBERT, 2015.
Znajdź pełny tekst źródłaRieunier, Sophie. Marketing sensoriel et expérientiel du point de vente. Dunod, 2017. http://dx.doi.org/10.3917/dunod.rieun.2017.01.
Pełny tekst źródłaHetzel, Patrick. Planète conso : Marketing expérientiel et nouveaux univers de consommation. Editions d'Organisation, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaCavert, Chris. Games (and Other Stuff) for Group: Activities to Initiate Group Discussion. Wyd. 2. Wood 'N Barnes Publishing & Distribution, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaMAKING SENSE EXPERNTL LEARNING. Open University, 1989.
Znajdź pełny tekst źródła