Gotowa bibliografia na temat „Escuela de bibliotecnia”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Spis treści
Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „Escuela de bibliotecnia”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Artykuły w czasopismach na temat "Escuela de bibliotecnia"
Schreiber Duarte, Marina. "El material visual en la Biblioteca de Arte". FENIX, nr 22 (6.01.2021): 168–230. http://dx.doi.org/10.51433/fenix-bnp.1972.n22.p168-230.
Pełny tekst źródłaLopera-Mazo, Juan David. "biblioteca escolar bajo el modelo de centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje (CREA)". Revista Prefacio 8, nr 12 (30.06.2024): 8–29. http://dx.doi.org/10.58312/2591.3905.v8.n12.45283.
Pełny tekst źródłaPatiño, Galileo. "Propósitos de un sistema moderno de Bibliotecas Públicas en la República de Panamá". FENIX, nr 4 (30.12.2020): 742–51. http://dx.doi.org/10.51433/fenix-bnp.1946.n4.p742-751.
Pełny tekst źródłaArbulú Vargas, Ricardo. "Prontuario de tratamiento de folletos". FENIX, nr 5 (30.12.2020): 161–76. http://dx.doi.org/10.51433/fenix-bnp.1947.n5.p161-176.
Pełny tekst źródłaDuque Cardona, Natalia, Dayro León Quintero López, Alderlan Wellington de Oliveira Silva, Diana Carolina Osorio Tabares, Juan David Lopera-Mazo i Fernando A. López. "Programas vinculados con la agricultura familiar en Argentina". Revista Prefacio 8, nr 12 (30.06.2024): 30–40. http://dx.doi.org/10.58312/2591.3905.v8.n12.45284.
Pełny tekst źródłaGarcía Rodríguez, María Luisa, i Gloria Calzado Hernández. "La biblioteca, zona mágica del aula infantil". Papeles Salmantinos de Educación, nr 19 (1.01.2015): 61–90. http://dx.doi.org/10.36576/summa.47447.
Pełny tekst źródłaGalván Mora, Lucila, Diana Violeta Solares Pineda i Lydia Espinosa Gerónimo. "Historia de una biblioteca viva en una escuela rural. Un relato etnográfico". Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga 2, nr 2 (26.07.2021): 57–71. http://dx.doi.org/10.24310/mgnmar.v2i2.12807.
Pełny tekst źródłaCeleste Filho, Macioniro. "INTELECTUAIS BRASILEIROS EM DISPUTA PELA ESCOLA NOVA NA DÉCADA DE 1930". Historia y Espacio 9, nr 40 (15.08.2013): 75–110. http://dx.doi.org/10.25100/hye.v9i40.1710.
Pełny tekst źródłaTauro, Alberto. "Ensayos de cultura bibliotecaria". FENIX, nr 34-35 (8.01.2021): 5–58. http://dx.doi.org/10.51433/fenix-bnp.1989.n34-35.p5-58.
Pełny tekst źródłaTauro, Alberto. "Ensayos de cultura bibliotecaria". FENIX, nr 34-35 (8.01.2021): 5–58. http://dx.doi.org/10.51433/fenix-bnp.1989.n34-35.p5-58.
Pełny tekst źródłaRozprawy doktorskie na temat "Escuela de bibliotecnia"
Grande, Alanya Martha Elizabeth. "Plan de modernización de la Biblioteca de la Escuela del Ministerio Público". Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2004. https://hdl.handle.net/20.500.12672/13770.
Pełny tekst źródłaTrabajo de suficiencia profesional
Pretell, Haro Luz Elena. "Características de los indicadores bibliométricos de las tesis de pregrado de la Escuela Académico Profesional de Enfermería de la Facultad de Medicina de la UNMSM (2005-2015)". Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12672/17285.
Pełny tekst źródłaLimascca, Mejía Haydee. "La Biblioteca virtual y un repositorio institucional piloto para la Facultad de Medicina de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo". Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2009. https://hdl.handle.net/20.500.12672/15278.
Pełny tekst źródłaTrabajo de suficiencia profesional
CORSI, Solange da Silva. "A Escola, a Biblioteca e a Livraria: espaços de encontro do jovem com a leitura literária". Universidade Federal de Goiás, 2010. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tde/2383.
Pełny tekst źródłaEl presente estudio investiga la lectura, focalizando específicamente el joven lector y más detenidamente el género literario, con el propósito de averiguar si lo que motiva ese lector a leer es solamente la escuela, o si hay la influencia de otras instituciones. Además de eso, este estudio se propone a observar lo que ese lector lee. Para ello, se buscaron dos espacios de realización de la práctica lectora una librería megastore y una biblioteca pública, ambas ubicadas en Goiânia , con la finalidad de proyectarse, por medio de entrevistas con lectores de diferentes edades, un esbozo de la escena de lectura literaria en Goiânia. Paralelamente, el interés fue lo de deprender, en el discurso de los jóvenes lectores, sujetos de la investigación, la función que esa práctica desempeña en la escuela, espacio privilegiado de lectura. Para sostener la investigación, fueron tomados como apoyo estudios de Chartier (1999a, 1999b, 2000); Manguel (1997, 2006); Darnton (2010); Eco (2003); Lajolo y Zilberman (1996, 2001). Los resultados de esa encuesta mostraron que el lector goianiense está leyendo un número considerable de obras, de los géneros literario muchas de ellas leídas por influencia o exigencia de la escuela y no literarios, con destaque para la literatura extranjera y los best-sellers. Los mismos resultados alcanzados permiten concluir aún que la práctica de la lectura se ha realizado en ambientes diversos y se ha motivado por la acción de medios digitales y aparatos tecnológicos, que influyen el acceso a los nuevos títulos, con todo, la institución escolar, a pesar de presentar fallos y deficiencias de órdenes varias, se configura como espacio por excelencia de la formación lectora.
O presente estudo investiga a leitura, focalizando especificamente o jovem leitor e mais detidamente o gênero literário, com o propósito de averiguar se o que motiva esse leitor a ler é somente a escola, ou se há influência de outras instituições. Além disso, este estudo propõe-se a observar o que esse leitor lê. Para tanto, buscaram-se dois espaços de realização da prática leitora uma livraria megastore e uma biblioteca pública, ambas situadas em Goiânia , a fim de projetar, por meio de entrevistas com leitores de diferentes faixas etárias, um esboço da cena de leitura literária em Goiânia. Paralelamente, o interesse foi o de depreender, no discurso dos jovens leitores, sujeitos da pesquisa, a função que essa prática desempenha na escola, espaço privilegiado da leitura. Para sustentar a investigação, foram tomados como apoio estudos de Chartier (1999a, 1999b, 2000); Manguel (1997, 2006); Darnton (2010); Eco (2003); Lajolo e Zilberman (1996, 2001). Os resultados dessa investigação mostraram que o leitor goianiense está lendo um número considerável de obras, dos gêneros literário muitas delas lidas por influência ou exigência da escola e não-literário, com destaque para a literatura estrangeira e os best-sellers. Os mesmos resultados alcançados permitem concluir ainda que a prática da leitura tem se realizado em ambientes diversos e se motivado pela ação de meios digitais e aparatos tecnológicos, que influenciam o acesso a novos títulos, contudo a instituição escolar, apesar de apresentar falhas e deficiências de ordens várias, configura-se como espaço por excelência da formação leitora.
Avendaño, Torres Amelia. "Evaluación de la bibliografía básica de la licenciatura en biblioteconomía en la biblioteca “Francisco Orozco Muñoz” de la Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía". Thesis, 2013. http://eprints.rclis.org/19248/1/Tesis%20Amelia.pdf.
Pełny tekst źródłaAgra, Marcela F. "Propuesta de un sistema integrado de gestión bibliotecaria de acceso abierto para las bibliotecas escolares de las escuelas primarias de gestión pública de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires". Thesis, 2020. http://eprints.rclis.org/42241/1/Propuesta%20de%20un%20SIGB%20para%20bcas%20escolares%20CABA.pdf.
Pełny tekst źródłaKsiążki na temat "Escuela de bibliotecnia"
Congreso, Nacional de Lectura (5th 2002 Bogotá Colombia). Memorias: Formación de lectores : escuela, biblioteca pública y biblioteca escolar. Bogotá: Fundalectura, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaGogorza, Amaia Lasarte. La biblioteca de una escuela de música y danza. Madrid: Asociación Española de Documentación Musical, 2003.
Znajdź pełny tekst źródła1943-, Lèonard Fernando, red. Catálogo bibliográfico: Enero 1988. [Vitoria]: Gobierno Vasco, Dirección de Puertos y Asuntos Marítimos, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaElboj, Gonzalo Fontana, i Miguel Hermoso Cuesta. Libro de horas de los Escolapios: Siglo XV : original conservado en la biblioteca de las escuelas pías de Zaragoza. Burgos: Siloé Arte y Bibliofilia, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaSantos, Francisco Madrid. Un siglo de prensa en Oaxaca, 1835-1943: (catálogo del Fondo Hemerográfico "Manuel Brioso y Candiani"). Oaxaca, Oax, México: Instituto de Investigaciones en Humanidades de la UABJO, 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaManuel Rodrigo de la O Cabrera. Atlas de teoría(s) de la arquitectura: A través de fondos del Centre Canadien d'Architecture y de la Biblioteca de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Politécnica de Madrid. Madrid: Círculo de Bellas Artes, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaUniversidad de Salamanca. Biblioteca General. La ciencia y la técnica en la época de Cervantes: Libros científicos y técnicos de la Biblioteca General Universitaria de Salamanca : [exposición bibliográfica, edificio de Escuelas Mayores, 14 de noviembre de 2005-10 de enero. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaLa biblioteca, el corazón de la escuela (1. edición) . Octaedro, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaSilvia Di Segni de Obiols i Guillermo Obiols. Adolescencia, Posmodernidad y Escuela Secundaria (Biblioteca de Actualizacion Pedagogica). Kapelusz, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaNebot, Francisco Abad, i Francisco Abad. Diccionario de Linguistica de La Escuela Espaola (Biblioteca Romanica Hispanica). Gredos, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaCzęści książek na temat "Escuela de bibliotecnia"
Blanco, Laura Sánchez, i Alesia Cachazo Vasallo. "ANÁLISIS HISTÓRICO DE LAS REVISTAS INFANTILES DIGITALIZADAS EN LA BIBLIOTECA NACIONAL DE ESPAÑA". W Participación, innovación y emprendimiento en la escuela., 647–52. Dykinson, 2022. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv36k5dxk.90.
Pełny tekst źródłaAlzugarat, Alfredo. "Cultura y resistencia : las bibliotecas de presos políticos en Uruguay (1968-1985)". W Bibliotecas y cultura letrada en América Latina: Siglos XIX y XX, 335–59. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023. http://dx.doi.org/10.18800/9786123173647.013.
Pełny tekst źródłaDelgado, Mauricio. "«No hay otra forma de vivir: cómo haces para vivir igual, sabiendo todo lo que pasa sin hacer nada»". W La ilusión de un país distinto: cambiar el Péru: de una generación a otra, 353–62. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023. http://dx.doi.org/10.18800/9786123172749.031.
Pełny tekst źródłaSchjellerup, Inge. "Tras las huellas del Obispo Martínez Compañón". W El hombre y los Andes: homenaje a Franklin Pease G.Y., 1001–8. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023. http://dx.doi.org/10.18800/9789972425127.061.
Pełny tekst źródłaVillacorta Baños, Francisco. "La Biblioteca-Escuela y el Servicio de documentación de la Junta de Pensiones de Ingenieros y Obreros en el Extranjero, 1910-1936". W Formas y espacios de la educación popular en la Europa mediterránea, 275–95. Casa de Velázquez, 2016. http://dx.doi.org/10.4000/books.cvz.13192.
Pełny tekst źródłaSurrallés, Alexandre. "Antropología despúes de Bagua. Movimiento indígena, políticas públicas y conocimiento antropológico". W Por donde hay soplo: estudios amazónicos en los países andinos, 397–421. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023. http://dx.doi.org/10.18800/9789972623714.015.
Pełny tekst źródłaAlbuquerque, Eliene Pereira de, i Robson Aparecido da Costa Silva. "Consequências Psicológicas do Abuso Sexual Infantil: Uma Revisçao Integrativa da Literatura". W Pesquisa em Saúde: Novos Contextos Sociais, 27–50. Even3 Publicações, 2024. http://dx.doi.org/10.29327/5382904.1-2.
Pełny tekst źródłaSantos, Nicole Stephanie Silva, Bruno Jordy dos Santos, Adelvan Santos Braga, Jamile Santana Santos, Emanuella da Silva Madureira, Maria Rafaela da Silva Batalha, Talita dos Santos Ferreira, Ana Patrícia Marques de Almeida, Lorenna Emília Sena Lopes i Jefferson Felipe Calazans Batista. "ASSISTÊNCIA DE ENFFERMAGEM NA PROMOÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA A MULHERES PORTADORAS DE ENDOMETRIOSE: REVISÃO INTEGRATIVA". W Saúde Pública: inovações e desafios na gestão, 31–40. Wyd. 2. Editora Humanize, 2023. http://dx.doi.org/10.29327/5312274.2-4.
Pełny tekst źródła"CUIDADOS PALIATIVOS EM CARDIOPATIA". W Estudos Interdisciplinares em Ciências da Saúde. Editora Acadêmica Periodicojs, 2022. http://dx.doi.org/10.51249/easn06.2022.869.
Pełny tekst źródła"CUIDADOS PALIATIVOS EM CARDIOPATIA". W Estudos Interdisciplinares em Ciências da Saúde. Editora Acadêmica Periodicojs, 2022. http://dx.doi.org/10.51249/easn06.2022.869.
Pełny tekst źródłaStreszczenia konferencji na temat "Escuela de bibliotecnia"
Olivera Zaldua, Maria, Juan Miguel Sánchez Vigil i Antonia Salvador Benítez. "La fotografía en la docencia del área de Biblioteconomía y Documentación en las universidades públicas madrileñas". W I Congreso Internacional sobre Fotografia: Nuevas propuestas en Investigacion y Docencia de la Fotografia. Valencia: Universitat Politècnica València, 2017. http://dx.doi.org/10.4995/cifo17.2017.6749.
Pełny tekst źródłaSilva, Jaqueline Soares da, i Rosana Maria Faria Vador. "O ENFERMEIRO DA ATENÇÃO BÁSICA FRENTE A INFERTILIDADE FEMININA". W II Congresso Nacional Multidisciplinar em Enfermagem On-line. Revista Multidisciplinar em Saúde, 2021. http://dx.doi.org/10.51161/rems/2525.
Pełny tekst źródłaMonteiro, Marcela Pereira, i Rosana Maria Faria Vador. "A ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO NO ACOMPANHAMENTO DO PRÉ-NATAL E SUA COLABORAÇÃO PARA REDUÇÃO DE ÓBITO FETAL". W II Congresso Nacional Multidisciplinar em Enfermagem On-line. Revista Multidisciplinar em Saúde, 2021. http://dx.doi.org/10.51161/rems/2552.
Pełny tekst źródłaPenha, Thamiris Fajóli da, Dheiniffer Bolsoni de Oliveira, Ludmilla Loureiro Nicolini de Araujo i Renato Barcellos Rédua. "ULECTOMIA EM CASOS DE HEMATOMA DE ERUPÇÃO". W I Congresso Brasileiro de Estudos Patológicos On-line. Revista Multidisciplinar em Saúde, 2022. http://dx.doi.org/10.51161/conbesp/72.
Pełny tekst źródła