Artykuły w czasopismach na temat „Escola de Aprendizes-Marinheiros da Bahia”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 17 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Escola de Aprendizes-Marinheiros da Bahia”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
De Oliveira Padre Lima, Gilneide, Camila Nunes Duarte Silveira i Lívia Diana Rocha Magalhães. "MEMÓRIA(S) DO PROCESSO DE EXPANSÃO DE UMA INSTITUIÇÃO ESCOLAR: ESCOLA TÉCNICA FEDERAL DA BAHIA - UNIDADE DE ENSINO DESCENTRALIZADA DE VITÓRIA DA CONQUISTA". Interfaces Científicas - Educação 4, nr 1 (19.10.2015): 57–66. http://dx.doi.org/10.17564/2316-3828.2015v4n1p57-66.
Pełny tekst źródłaPardinho, Valdete Da Macena, i Josinea Amparo Rocha Cristal. "A CENTRALIZAÇÃO DA NARRATIVA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ENSINO FUNDAMENTAL II DE TEIXEIRA DE FREITAS – BAHIA". Linha Mestra 16, nr 46 (7.06.2022): 402–11. http://dx.doi.org/10.34112/1980-9026a2022n46p402-411.
Pełny tekst źródłaDe Araújo, Ginaldo Cardoso. "Aprender na e com a prática: A inserção de professores iniciantes na carreira e a aprendizagem da docência". Revista Contexto & Educação 39, nr 121 (4.06.2024): e14559. http://dx.doi.org/10.21527/2179-1309.2024.121.14559.
Pełny tekst źródłaSoares Júnior, Azemar dos Santos, i Luiz Felipe Saores de Lima. "A ESCOLA DE APRENDIZES MARINHEIROS DA PARAIBA E OS DISCURSOS EDUCATIVOS SOBRE UM PRÉDIO QUE JÁ NASCEU DOENTE". Revista Temas em Educação 30, nr 2 (12.08.2021): 205–24. http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.2359-7003.2021v30n2.58276.
Pełny tekst źródłaSoares Júnior, Azemar dos Santos, i Luiz Felipe Soares de Lima. "O alistamento de menores e a disciplina de corpos na Escola de Aprendizes Marinheiros da Paraíba nas primeiras décadas do século XX". Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica 2, nr 21 (23.08.2021): e10885. http://dx.doi.org/10.15628/rbept.2021.10885.
Pełny tekst źródłaSoares Júnior, Azemar dos Santos, Luiz Felipe Soares de Lima i Chrislaine Thuany Vieira Ferreira. "Quando a disciplina encontra a higiene: a presença dos discursos médico-santiários no interior da Escola de Aprendizes Marinheiros da Paraíba nos primeiros anos do século XX". History of Education in Latin America - HistELA 6 (17.09.2023): e32466. http://dx.doi.org/10.21680/2596-0113.2023v6n1id32466.
Pełny tekst źródłaLima, Solyane Silveira. "COMPANHIA DE APRENDIZES MARINHEIROS DE SERGIPE: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE CORPO E GÊNERO". Revista Ambivalências 2, nr 3 (10.12.2014): 153. http://dx.doi.org/10.21665/2318-3888.v2n3p153-169.
Pełny tekst źródłaValle, Hardalla Santos do, i Giana Lange do Amaral. "A ESCOLA DE APRENDIZES MARINHEIROS NA CIDADE DO RIO GRANDE/RS (1861-1889)". Revista Tempos e Espaços em Educação 12, nr 28 (1.01.2019): 295–306. http://dx.doi.org/10.20952/revtee.v12i28.8632.
Pełny tekst źródłaLeite, José Yvan Pereira. "EDITORIAL". HOLOS 4 (22.09.2013): 1. http://dx.doi.org/10.15628/holos.2013.1670.
Pełny tekst źródłaRibeiro e Silva, Ana Carolina, Andréa Lira Silva i Karla Cristhina Soares Sousa. "DISCUTINDO GÊNERO E DIVERSIDADE NO PROGRAMA DE APRENDIZAGEM PROFISSIONAL". Interfaces Científicas - Educação 11, nr 1 (9.08.2021): 54–66. http://dx.doi.org/10.17564/2316-3828.2021v11n1p54-66.
Pełny tekst źródłaPereira, Daiane Souza, i Daniela Moreira Duarte. "Interculturalidade no ensino/aprendizagem da LI: uma análise de cadernos de apoio à aprendizagem de escolas públicas da Bahia". CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES 17, nr 3 (5.03.2024): e5615. http://dx.doi.org/10.55905/revconv.17n.3-035.
Pełny tekst źródłaSilva Oliveira, Daiane, i Maurício De Oliveira da Silva. "O aprendizado agrícola de Juazeiro e o ensino para pobres e negros (Bahia, 1909-1930)". Revista Nordestina de História do Brasil 3, nr 5 (31.12.2020): 28–47. http://dx.doi.org/10.17648/2596-0334-v3i5-40.
Pełny tekst źródłaSantos Gama, Maria Solange Dos, i Elisângela Bastos de Melo Espíndola. "Formulação e resolução de problemas a partir de “uma pergunta”". ACTIO: Docência em Ciências 8, nr 3 (23.11.2023): 1. http://dx.doi.org/10.3895/actio.v8n3.17583.
Pełny tekst źródłaAraujo, Marta Maria. "Decreto n°425,de 31 de janeiro de 1933". Revista Educação em Questão 45, nr 31 (15.04.2013). http://dx.doi.org/10.21680/1981-1802.2013v45n31id5111.
Pełny tekst źródłaDe Santana Silva, Kézia, Luana Santos do Vale i Manuely Correia Dias Carvalho. "O PENSAR DESENHO COMO REFLEXÃO E SIGNIFICAÇÃO DO PENSAMENTO: CONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM E DA PRÁTICA". Anais do Seminário do Programa de Pós-Graduação em Desenho, Cultura e Interatividade 1, nr 1 (21.04.2022). http://dx.doi.org/10.13102/asppdci.v1i1.8069.
Pełny tekst źródłaSantana, Beatriz Dos Santos, i Bruno Ferreira dos Santos. "Aprendendo a ser professor de Química: poder e autoridade no estágio supervisionado". Revista de Iniciação à Docência 2, nr 2 (30.03.2018). http://dx.doi.org/10.22481/rid.v2i2.3303.
Pełny tekst źródłaSilva, Joyce Maria Sandes da. "A CATEGORIA VERBAL EM INTERLÍNGUA PORTUGÊS-LIBRAS: AQUISIÇÃO DA MODALIDADE ESCRITA DO PORTUGUÊS POR SURDOS". Repositório Digital de Teses e Dissertações do PPGLin-UESB 4, nr 1 (30.12.2016). http://dx.doi.org/10.54221/rdtdppglinuesb.2016.v4i1.86.
Pełny tekst źródła