Książki na temat „Ensino de Língua de Sinais”
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Elias, Vanda Maria, i Amália Salazar Reis. Ensino de língua portuguesa. São Paulo, SP: Editora Contexto, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaFórum de Estudos Lingüísticos (10th 2009 Universidade do Estado do Rio de Janeiro). Língua portuguesa: Descrição e ensino. São Paulo, SP: Parábola, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaFreitas, Alice Cunha de, i Maria de Fátima F. Guilherme de Castro. Língua e literatura: Ensino e pesquisa. São Paulo: Editora Contexto, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaAmérico Venâncio Lopes Machado Filho. Língua, cultura e ensino: Diálogos interdisciplinares. Salvador: EDUFBA, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaBizarro, Rosa, i Maria Alfredo Moreira. Português língua não materna: Investigação e ensino. Lisboa: Lidel, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaPonciano, Bezerra Antonio, i Pedrosa Cleide Emilia Faye, red. Língua, cultura e ensino: Multidisciplinaridade em letras. Aracaju: Editora UFS, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaAlba, Celani Maria Antonieta, red. Ensino de segunda língua: Redescobrindo as origens. São Paulo: EDUC, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaPonciano, Bezerra Antonio, i Pedrosa Cleide Emilia Faye, red. Língua, cultura e ensino: Multidisciplinaridade em letras. Aracaju: Editora UFS, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaLopes, Maura Corcini, Lucyenne Matos da Costa Vieira-Machado i Adriana da Silva Thoma. Educação de surdos: Políticas, língua de sinais, comunidade e cultura surda. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaVenturi, Maria Alice. Tópicos de aquisição e ensino de língua estrangeira. São Paulo, SP, Brasil: Humanitas, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaMoriwaki, Reishi. História do ensino da língua japonesa no Brasil. Campinas, SP, Brasil: Editora UNICAMP, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaVenturi, Maria Alice. Tópicos de aquisição e ensino de língua estrangeira. São Paulo, SP, Brasil: Humanitas, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaWittke, Cleide Inês. Ensino de língua materna: PCNs, gramática e discurso. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaAlmeida, Nuno Carlos de. Língua portuguesa em Timor-Leste: Ensino e cidadania. Lisboa: Lidel, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaWittke, Cleide Inês. Ensino de língua materna: PCNs, gramática e discurso. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaFórum de Estudos Lingüísticos (7th 2003 Universidade Estadual do Rio de Janeiro). Língua e cidadania: Novas perspectivas para o ensino. Rio de Janeiro: Editora Europa, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaCasteleiro, João Malaca. Nível limiar: Para o ensino : aprendizagem do portugues como língua segunda : língua estrangeira. Strasbourg: Conselho da Europa. Conselho de Cooperação Cultural, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaGomes, Alexandrino A. Avaliação da experiência do ensino da língua portuguesa com metodologia de língua segunda. Bissau: Programa Educação Pos-graduação Copenhague-Bissau, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaCastagna, Vanessa, i Sandra Quarezemin. Travessias em língua portuguesa Pesquisa linguística, ensino e tradução. Venice: Fondazione Università Ca’ Foscari, 2020. http://dx.doi.org/10.30687/978-88-6969-461-5.
Pełny tekst źródłaAndré, Valente, red. Língua, lingüística e literatura: Uma integração para o ensino. Rio de Janeiro: EdUERJ, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaSignorini, Inês, i Raquel Salek Fiad. Ensino de língua: Das reformas, das inquietações e dos desafios. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłade, Paula Aldir Santos, i Pinheiro Clemilton Lopes, red. Ao pé da letra: Reflexões sobre língua, literatura e ensino. Maceió, AL: edUFAL, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaMaria Helena de Moura Neves. Ensino de língua e vivência de linguagem: Temas em confronto. São Paulo: Contexto, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłade, Paula Aldir Santos, i Pinheiro Clemilton Lopes, red. Ao pé da letra: Reflexões sobre língua, literatura e ensino. Maceió, AL: edUFAL, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaTardelli, Marlete Carboni. O ensino da língua materna: Interações em sala de aula. São Paulo, SP: Cortez Editora, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaFávero, Leonor Lopes. Oralidade e escrita: Perspectivas para o ensino de língua materna. São Paulo, SP: Cortez Editora, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaSilva, Rosa Virgínia Mattos e. Contradições no ensino de português: A língua que se fala x a língua que se ensina. São Paulo: Editora Contexto, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaQuadros, Ronice Müller de. O tradutor e intérprete de língua brasileira de sinais e língua portuguesa: Programa Nacional de Apoio à Educação de Surdos. Brasília: Secretaria de Educação Especial, Ministério da Educação, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaQuadros, Ronice Müller de. O tradutor e intérprete de língua brasileira de sinais e língua portuguesa: Programa Nacional de Apoio à Educação de Surdos. Brasília: Secretaria de Educação Especial, Ministério da Educação, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaLehmkuhl, Coelho Izete, i Gorski Edair Maria, red. Sociolingüística e ensino: Contribuições para a formação do professor de língua. Florianópolis: Editora da UFSC, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaLeite, Ligia Chiappini Moraes. Reinvenção da catedral: Língua, literatura, comunicação, novas tecnologias, políticas de ensino. São Paulo, SP: Cortez Editora, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaSilveira, Rosane, i Ina Emmel. Um retrato do português como segunda língua: Ensino, aprendizagem e avaliação. Campinas, SP: Pontes, 2015.
Znajdź pełny tekst źródłaHonora, Márcia. Livro ilustrado de Língua Brasileira de Sinais: Desvendando a comunicação usada pelas pessoas com surdez. São Paulo, Brazil]: Ciranda Cultural, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaEnsino de ciências pensando no estudante surdo. Gradus Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.46848/978113.
Pełny tekst źródłaMARTINS, Diléia Aparecida. CENAS DO COTIDIANO ESCOLAR: tradutores e intérpretes de língua brasileira de sinais e língua portuguesa no ensino fundamental e médio v. 1. EDITORA CRV, 2019. http://dx.doi.org/10.24824/978854443580.9.
Pełny tekst źródłaTeixeira, Bartira Fernandes. Surdos e ouvintes juntos no espaço escolar: o processo de construção do número. Editora Dialética, 2020. http://dx.doi.org/10.48021/978-65-87402-02-4.
Pełny tekst źródłaBarbosa, Estélio Silva. Língua Brasileira de Sinais: Libras. EDUFPI, 2010. http://dx.doi.org/10.29327/561844.
Pełny tekst źródłaNascimento, Jarbas Vargas, Micheline Mattedi Tomazi i Paulo Roberto Sodré. Língua, Literatura e Ensino. Editora Edgard Blücher, 2015. http://dx.doi.org/10.5151/9788580391190.
Pełny tekst źródłaLíngua Materna: Letramento, Variação & Ensino. Parábola, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaOliveira, Alana Maria Cerqueira de, Andréia Carvalho dos Santos, Brenda da Silva Dias, Cristiane Alves Rosa, Luana Gomes da Silva, Márcio César Santos Gaspar i Matheus Araújo Santos. BAIRROS DE MANAUS EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. Editora Itacaiúnas, 2022. http://dx.doi.org/10.36599/qped-ed1.124.
Pełny tekst źródłaOliveira, Alana Maria Cerqueira de, Andréia Carvalho dos Santos, Jorge André Brito Xavier, Orilande Nogueira dos Anjos, Paulo Victor Farias Martins, Roberto Araujo da Silva, Sandra Ely Santana de Morais, Susan Karoline Barbosa Soares Xavier i Thaynan Ionara Cordeiro Lira. TERMOS DE GENÉTICA EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. Editora Itacaiúnas, 2022. http://dx.doi.org/10.36599/qped-ed1.134.
Pełny tekst źródłaPORTELA, ANTÔNIA DORISVAN DA SILVA, ARIELA SORAYA DO NASCIMENTO SIQUEIRA, AURILANE BARBOSA MARQUES, BÁRBARA ALMEIDA DA CUNHA, DARLENE MARIA GOMES OLIVEIRA, DARLENE SEABRA DE LIRA, DEISE CONCEIÇÃO DE SOUSA PEREIRA SÁ i in. História e Cultura da Língua de Sinais Santarena. Redaktorzy WILVERSON RODRIGO SILVA MELO, WÂNIA ALEXANDRINO VIANA, LÚCIO COSTA DE ANDRADE i CARINA DA SILVA MOTA. Editora Schreiben, 2022. http://dx.doi.org/10.29327/577627.
Pełny tekst źródłaEnciclopédia da Língua de Sinais Brasileira - Vol. 2. Imprensa Livre, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaOlívia Figueiredo e Isabel Duarte. Português, Língua e Ensino (Portuguese Edition). U.Porto Editorial, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaDicionário de Língua de Sinais: A Imagem do Pensamento. Escala, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaDicionário Enciclopédico Ilustrado Trílíngüe da Língua de Sinais Bra.. Wyd. 2. EDUSP, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaREFLEXÕES ACERCA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. Campo Grande – MS: Editora Inovar, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaSoares, Maria Elias, i Mônica Magalhães Cavalcante. Pesquisa e (Em) Ensino de Língua Portuguesa. Imprensa Universitária, 2021. http://dx.doi.org/10.51996/9786588492437.
Pełny tekst źródłaMoura, Ana Célia Clementino, Mônica de Souza Serafim i Rose Maria Leite de Oliveira. Jogos para o ensino de Língua Portuguesa. Even3 Publicações, 2021. http://dx.doi.org/10.29327/538570.
Pełny tekst źródłaEnsino de Língua e Literatura: Alternativas Metodológicas. Ulbra, 2003.
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