Artykuły w czasopismach na temat „English curriculum”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „English curriculum”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Mo, Haiwen, i Fengjuan Luo. "A Study of the Construction of English Hidden Curriculums at Primary Schools in China". English Language Teaching 12, nr 9 (16.08.2019): 66. http://dx.doi.org/10.5539/elt.v12n9p66.
Pełny tekst źródłaLê, Quỳnh Tiên Nguyên, i Morgan S. Polikoff. "Do English Language Development Curriculum Materials Matter for Students’ English Proficiency?" SAGE Open 11, nr 3 (lipiec 2021): 215824402110357. http://dx.doi.org/10.1177/21582440211035770.
Pełny tekst źródłaBelas, Oliver. "Knowledge, the curriculum, and democratic education: The curious case of school English". Research in Education 103, nr 1 (maj 2019): 49–67. http://dx.doi.org/10.1177/0034523719839095.
Pełny tekst źródłaLiu, Feifei. "Preparing Students for the Internationalized World — Is Hong Kong Secondary English Curriculum Ready?" Journal of Higher Education Research 3, nr 6 (13.12.2022): 442. http://dx.doi.org/10.32629/jher.v3i6.1079.
Pełny tekst źródłaEkiaka Nzai, Valentin, Patricia Gómez,, Concepción Reyna i Kang-Fan Jen. "Non-native english speaking elementary ell teachers’ culturally responsive leadership profile in an ESL context". Colombian Applied Linguistics Journal 14, nr 2 (20.12.2012): 88. http://dx.doi.org/10.14483/udistrital.jour.calj.2012.2.a06.
Pełny tekst źródłaHabiburrahim, Habiburrahim, Muhammad Muhammad, Luthfi Auni, Hafidhah Hafidhah i Ika Kana Trisnawati. "Integrating English subject materials into Islamic boarding school curriculum context: Insights from Aceh, Indonesia". Studies in English Language and Education 9, nr 2 (23.05.2022): 667–84. http://dx.doi.org/10.24815/siele.v9i2.23279.
Pełny tekst źródłaAlghazo, Sharif. "The role of curriculum design and teaching materials in pronunciation learning". Research in Language 13, nr 3 (30.09.2015): 316–33. http://dx.doi.org/10.1515/rela-2015-0028.
Pełny tekst źródłaSelja Putri, Elda, i Absharini Kardena. "Curriculum Approach used in Teaching English : A Case Study". JADEs Journal of Academia in English Education 3, nr 2 (29.12.2022): 236–51. http://dx.doi.org/10.32505/jades.v3i2.4642.
Pełny tekst źródłaJain, Charu. "National Curriculum Framework 2005 and the English Curriculum". Motifs : An International Journal of English Studies 4, nr 1and2 (2018): 5. http://dx.doi.org/10.5958/2454-1753.2018.00002.8.
Pełny tekst źródłaGalvão, Ana Sara, i Claudia Jotto Kawachi-Furlan. "English teacher education and early childhood education: Curricular strategies in Brazilian federal universities". Revista Horizontes de Linguistica Aplicada 20, nr 2 (25.11.2021): AG5. http://dx.doi.org/10.26512/rhla.v20i2.38982.
Pełny tekst źródłaRozas Gómez, Claudia. "Audience and purpose: Secondary English teachers and the social vision in The New Zealand Curriculum". Curriculum Matters 17 (21.12.2021): 66–82. http://dx.doi.org/10.18296/cm.0053.
Pełny tekst źródłaNguyen, Anh Thi Tuyet, Christine Cunningham i Annamaria Paolino. "An Investigation into Chinese Influence on the Current Curriculum of Bachelor of Business English Degrees at Vietnamese Universities". Theory and Practice in Language Studies 10, nr 10 (1.10.2020): 1179. http://dx.doi.org/10.17507/tpls.1010.01.
Pełny tekst źródłaGoodin, George. "Competence and Curriculum in English". College English 47, nr 1 (styczeń 1985): 30. http://dx.doi.org/10.2307/377351.
Pełny tekst źródłaMcNaught, Allison. "English curriculum against the peace". Peace Review 9, nr 2 (czerwiec 1997): 287–92. http://dx.doi.org/10.1080/10402659708426065.
Pełny tekst źródłaWang, Wen Hui, i Xin Sheng Zou. "Thinking on the College English Curriculum (2004) and the Multimedia-Aided Teaching in College English". Advanced Materials Research 217-218 (marzec 2011): 1839–43. http://dx.doi.org/10.4028/www.scientific.net/amr.217-218.1839.
Pełny tekst źródłaHabiburrahim, Habiburrahim. "Developing an English Education Department Curriculum". Jurnal Ilmiah Peuradeun 5, nr 1 (28.01.2017): 1. http://dx.doi.org/10.26811/peuradeun.v5i1.114.
Pełny tekst źródłaHastie, David. "The Retreat from Critical Literacy in the New Australian English Curriculum". Journal of Christian Education os-53, nr 1 (maj 2010): 17–33. http://dx.doi.org/10.1177/2056997110os-5300103.
Pełny tekst źródłaNurbiana, Nurbiana. "The Teaching English of English Grammar based on the 2013 Curriculum". IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature 10, nr 1 (10.06.2022): 457–65. http://dx.doi.org/10.24256/ideas.v10i1.2693.
Pełny tekst źródłaCharpentier-Jiménez, William. "Quantifying Sentence Variety of English Learners". Revista Electrónica Educare 24, nr 3 (21.08.2020): 1–15. http://dx.doi.org/10.15359/ree.24-3.26.
Pełny tekst źródłaShaiegy, Eman Saleh Al Sagier. "The Impact of Teacher’s Teaching Experience on the Implementation of English Language Curricula in Public Schools in Aqaba Governorate, Jordan". Middle Eastern Journal of Research in Education and Social Sciences 2, nr 4 (14.11.2021): 75–88. http://dx.doi.org/10.47631/mejress.v2i4.360.
Pełny tekst źródłaSugianti, Lilik, Oikurema Purwati, Slamet Setiawan i Syafi'ul Anam. "HARMONY OF THE PHILOSOPHICAL FOUNDATION OF ENGLISH TEXTBOOKS AND THE 2013 ENGLISH CURRICULUM". Premise: Journal of English Education 11, nr 3 (31.10.2022): 458. http://dx.doi.org/10.24127/pj.v11i3.5018.
Pełny tekst źródłaMaryono, Geby Devtiana, Pupung Purnawarman i Didi Sukyadi. "Teachers’ conceptions of English assessment in International Baccalaureate Curriculum – Secondary Level". ELT Forum: Journal of English Language Teaching 10, nr 3 (24.11.2021): 185–97. http://dx.doi.org/10.15294/elt.v10i3.48595.
Pełny tekst źródłaSugiono, Sugiono. "Integrating Themes of Care into English Curriculum: Toward the Enhancement of Students’ Moral Reasoning Skill". International Journal of English Education and Linguistics (IJoEEL) 3, nr 1 (3.07.2021): 50–59. http://dx.doi.org/10.33650/ijoeel.v3i1.2362.
Pełny tekst źródłaChhetry, Tek Bahadur. "English for Engineering Students: A Survey of Pokhara University". Educator Journal 10, nr 1 (27.07.2022): 171–77. http://dx.doi.org/10.3126/tej.v10i1.46740.
Pełny tekst źródłaDilekli, Yalçın, i Erdoğan Tezci. "Adaptation of Teachers’ Self-Efficacy Towards Teaching Thinking Skills Scale Into English". Journal of Education and Training Studies 6, nr 11 (29.10.2018): 260. http://dx.doi.org/10.11114/jets.v6i11.3630.
Pełny tekst źródłaElliott, Victoria. "Engaging curriculum: bridging the curriculum theory and English Education divide". English in Education 53, nr 3 (2.08.2019): 266–71. http://dx.doi.org/10.1080/04250494.2019.1644871.
Pełny tekst źródłaMacLure, Maggie, i John Elliott. "Packaging the primary curriculum: textbooks and the English National Curriculum". Curriculum Journal 4, nr 1 (marzec 1993): 91–113. http://dx.doi.org/10.1080/0958517930040107.
Pełny tekst źródłaPan, Yucen. "Gender Discrimination in Chinese Primary School Textbooks: Evidence in English Textbooks". Highlights in Business, Economics and Management 4 (12.12.2022): 328–33. http://dx.doi.org/10.54097/hbem.v4i.3511.
Pełny tekst źródłaOnyango, Daniel Oduor, i Demetria Mkulu. "Effectiveness of Pre-School Teachers in Implementing English and Math Curricular in Nyamagana District, Tanzania." East African Journal of Education Studies 5, nr 1 (8.03.2022): 117–25. http://dx.doi.org/10.37284/eajes.5.1.575.
Pełny tekst źródłaFarzi, Reza, i Olga Fellus. "Mission possible: Incorporating academic literacy and readiness into an English intensive program curriculum". OLBI Journal 12 (22.12.2022): 263–83. http://dx.doi.org/10.18192/olbij.v12i1.6064.
Pełny tekst źródłaA. Al-kasi, Ashwag. "Evaluation of Teachers’ involvement in English curriculum design and development in the Saudi Public School". Arab World English Journal, nr 277 (15.08.2021): 1–28. http://dx.doi.org/10.24093/awej/th.277.
Pełny tekst źródłaKAYA, Suat, i Ahmet OK. "English teachers’ perceptions of the middle school English language curriculum". Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi 10, nr 1 (8.06.2020): 119–48. http://dx.doi.org/10.31704/ijocis.2020.005.
Pełny tekst źródłaZhang, Zheng. "Canadian Literacy Curricula in Macau, China: Students’ Lived Curriculum". Beijing International Review of Education 1, nr 2-3 (29.06.2019): 401–26. http://dx.doi.org/10.1163/25902539-00102010.
Pełny tekst źródłaYadira, Cardenas Moyano Maria, Campana Dias Diana Carolina, Campana Dias Diana Carolina, Guadalupe Bravo Luis Oswaldo, Guadalupe Bravo Luis Oswaldo, Bravo Montenegro Marco Antonio i Bravo Montenegro Marco Antonio. "Curriculum Effects On University Students’ English Language Achievement". European Scientific Journal, ESJ 14, nr 32 (30.11.2018): 59. http://dx.doi.org/10.19044/esj.2018.v14n32p59.
Pełny tekst źródłaAstri, Zul. "BOOK REVIEW: ENGLISH CURRICULUM AND MATERIAL DEVELOPMENT". LLT Journal: A Journal on Language and Language Teaching 25, nr 2 (20.10.2022): 758–61. http://dx.doi.org/10.24071/llt.v25i2.5160.
Pełny tekst źródłaSari, Suci Noer Wulan, i Niken Anastasia Kusuma Wardani. "An Analysis of Indonesia’s 2013 EFL Curriculum and Turkey’s National English Language Curriculum for Secondary Schools". IJELTAL (Indonesian Journal of English Language Teaching and Applied Linguistics) 3, nr 1 (2.08.2018): 23. http://dx.doi.org/10.21093/ijeltal.v3i1.113.
Pełny tekst źródłaAsquith, Steven, Phoebe Lyon i Kathryn Jurns. "Taking an English Language Curriculum Online". JALTCALL Publications PCP2020, nr 1 (15.02.2021): 19. http://dx.doi.org/10.37546/jaltsig.call2020.2.
Pełny tekst źródłaMackenzie, Jim. "The English Literature Curriculum: Some Changes". Educational Practice and Theory 19, nr 1 (1.01.1997): 57–67. http://dx.doi.org/10.7459/ept/19.1.07.
Pełny tekst źródłaCarnochan, W. B. "The English Curriculum: Past and Present". PMLA/Publications of the Modern Language Association of America 115, nr 7 (grudzień 2000): 1958–60. http://dx.doi.org/10.2307/463615.
Pełny tekst źródłaBeavis, C. "Writing, digital culture and English curriculum". L1 Educational Studies in Language and Literature 07, Running Issue, nr 4, Special Issue (październik 2007): 23–44. http://dx.doi.org/10.17239/l1esll-2007.07.04.03.
Pełny tekst źródłaProbst, Robert E. "Adolescent Literature and the English Curriculum". English Journal 76, nr 3 (marzec 1987): 26. http://dx.doi.org/10.2307/818533.
Pełny tekst źródłaLake, Patricia. "Sexual Stereotyping and the English Curriculum". English Journal 77, nr 6 (październik 1988): 35. http://dx.doi.org/10.2307/818611.
Pełny tekst źródłaAdeyemi, Deborah Adeninhun, i Maureen Sindisiwe Kalane. "English in Botswana Junior Secondary Curriculum". International Journal of Educational Sciences 3, nr 2 (grudzień 2011): 119–27. http://dx.doi.org/10.1080/09751122.2011.11890016.
Pełny tekst źródłaCarter, Ronald. "Proper English: Language, Culture and Curriculum". English in Education 27, nr 3 (wrzesień 1993): 3–14. http://dx.doi.org/10.1111/j.1754-8845.1993.tb01105.x.
Pełny tekst źródłaDixon, John. "Categories to Frame an English Curriculum?" English in Education 28, nr 1 (marzec 1994): 3–8. http://dx.doi.org/10.1111/j.1754-8845.1994.tb00696.x.
Pełny tekst źródłaDavies, Julia. "New literacies and the English curriculum". English in Education 44, nr 2 (czerwiec 2010): 169–71. http://dx.doi.org/10.1111/j.1754-8845.2010.01066.x.
Pełny tekst źródłaScholes, R. "The English Curriculum after the Fall". Pedagogy: Critical Approaches to Teaching Literature, Language, Composition, and Culture 10, nr 1 (30.11.2009): 229–40. http://dx.doi.org/10.1215/15314200-2009-034.
Pełny tekst źródłaKress, Gunther. "An English Curriculum for the Future1". Changing English 1, nr 2 (marzec 1994): 97–109. http://dx.doi.org/10.1080/1358684940010208.
Pełny tekst źródłaPaterson, Laura Louise. "Grammar and the English National Curriculum". Language and Education 24, nr 6 (18.10.2010): 473–84. http://dx.doi.org/10.1080/09500782.2010.495782.
Pełny tekst źródłaRoss, Carolyn Tuten. "Curriculum Connections: The English-Economics Connection". Kappa Delta Pi Record 33, nr 4 (lipiec 1997): 153. http://dx.doi.org/10.1080/00228958.1997.10532011.
Pełny tekst źródła