Artykuły w czasopismach na temat „Enfants – Nature”
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Vergone, Vincent. "Rêver la nature avec les enfants". Métiers de la Petite Enfance 28, nr 302 (luty 2022): 16–18. http://dx.doi.org/10.1016/j.melaen.2021.12.005.
Pełny tekst źródłaTikhonova, Marina. "L’amour dans la poésie française contemporaine pour les enfants : entre effusion lyrique et espièglerie argotique". Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Romanica, nr 16 (19.05.2021): 261–67. http://dx.doi.org/10.18778/1505-9065.16.24.
Pełny tekst źródłaHumphries, Tom, Poorna Kushalnagar, Gaurav Mathur, Donna Jo Napoli, Christian Rathmann, Scott Smith i Linsay Flowers. "Soutien aux parents d’enfants sourds : questions courantes, réponses éclairées et fondées sur les données probantes". La nouvelle revue - Éducation et société inclusives N° 96, nr 4 (24.08.2023): 151–76. http://dx.doi.org/10.3917/nresi.096.0151.
Pełny tekst źródłaBonneville-Baruchel, Emmanuelle. "Situations d’incapacités parentales : les pathologies des liens parents-enfants". Vie sociale 44, nr 4 (6.03.2024): 103–15. http://dx.doi.org/10.3917/vsoc.228.0103.
Pełny tekst źródłaMamane, Betty. "Comment la nature nourrit le cerveau des enfants". Cerveau & Psycho N° 110, nr 5 (5.01.2019): 58–62. http://dx.doi.org/10.3917/cerpsy.110.0058.
Pełny tekst źródłaBeaulne, Stéphane. "Les troubles neurosensoriels chez cinq enfants autistes d’âge préscolaire". Revue francophone de la déficience intellectuelle 24 (15.01.2014): 36–58. http://dx.doi.org/10.7202/1021264ar.
Pełny tekst źródłaFunck-Brentano, Isabelle. "L’enfant immunodéficient confiné en enceinte protégée pour greffe de moelle osseuse". Corps & Psychisme N° 80, nr 1 (2.10.2023): 99–117. http://dx.doi.org/10.3917/cpsy2.080.0102.
Pełny tekst źródłaLepage-Voyer, Cécilanne, Miguel M. Terradas, Saralea Chazan, Olivier Laverdière i Mélissa Paquette. "Traits de personnalité limite, jeu traumatique, mécanismes de défense et régulation des affects chez les enfants victimes de mauvais traitements : étude préliminaire". Revue de psychoéducation 47, nr 2 (27.11.2018): 265–88. http://dx.doi.org/10.7202/1054061ar.
Pełny tekst źródłaMartinaud-Thébaudin, Karen. "La compétence sociale des jeunes enfants avec leurs pairs : peut-on encore envisager que seuls les lieux d’accueil collectif favorisent la socialisation ?" Bulletin de psychologie 57, nr 474 (2004): 577–85. http://dx.doi.org/10.3406/bupsy.2004.15392.
Pełny tekst źródłaBarbalato, Beatrice. "“Introduzione” au numéro 8 de Mnemosyne". Mnemosyne, nr 8 (15.10.2018): 24. http://dx.doi.org/10.14428/mnemosyne.v0i8.13863.
Pełny tekst źródłaPauzé, Robert, Michèle Déry, Éric Yergeau i Luc Touchette. "Diversité des profils cliniques des familles des enfants présentant des problèmes de comportement en milieu scolaire". Nouveaux cahiers de la recherche en éducation 8, nr 2 (31.07.2013): 27–36. http://dx.doi.org/10.7202/1017526ar.
Pełny tekst źródłaLarivée, Serge, Carole Sénéchal i Daniel Baril. "Le Père Noël, Piaget, Dieu et Darwin". Studies in Religion/Sciences Religieuses 39, nr 3 (20.08.2010): 435–52. http://dx.doi.org/10.1177/0008429810373620.
Pełny tekst źródłaMorency, Linda, i Claude Bordeleau. "Pygmalion dans les garderies — Une description de la nature des attentes que des éducatrices peuvent entretenir à l’égard des enfants". Articles 21, nr 3 (10.10.2007): 561–80. http://dx.doi.org/10.7202/031811ar.
Pełny tekst źródłaLapalme, Mélanie, i Michèle Déry. "Nature et gravité du trouble de l'opposition avec provocation et du trouble des conduites selon qu'ils surviennent ensemble ou séparément chez l'enfant". Canadian Journal of Psychiatry 54, nr 9 (wrzesień 2009): 605–13. http://dx.doi.org/10.1177/070674370905400905.
Pełny tekst źródłaUrlacher-Schaal, Anaëlle, Olivier Vors, Marlène Bouyat, Gilian Cante i Christophe Schnitzler. "Développer l’éthique et les comportements pro-environnementaux en EPS : une méthode mixte de recherche sur une étude interventionnelle de 8 mois". Staps N° 141, nr 3 (17.01.2024): 35–54. http://dx.doi.org/10.3917/sta.141.0035.
Pełny tekst źródłaMyre-Bisaillon, Julie, Nancy Boutin i Carl Beaudoin. "Les pratiques d’éveil à la lecture et à l’écriture à la maternelle en milieux défavorisés : quand les parents viennent en classe". Nouveaux cahiers de la recherche en éducation 17, nr 2 (26.05.2015): 66–95. http://dx.doi.org/10.7202/1030888ar.
Pełny tekst źródłaKrivopalova, Veronica, i Olga Kharlamova. ""PIECES FOR KIDS" ("PIECES POUR ENFANTS") by E. DENISOV". Muzykal'nyj al'manah Tomskogo gosudarstvennogo universiteta, nr 10 (2020): 49–79. http://dx.doi.org/10.17223/26188929/10/7.
Pełny tekst źródłaAsselin, Antoine, i Miguel M. Terradas. "Du plaisir des sens au plaisir du sens : évolution de la psychothérapie de l’enfant traumatisé". Filigrane 30, nr 2 (17.05.2023): 149–65. http://dx.doi.org/10.7202/1099779ar.
Pełny tekst źródłaConstantinescu, Muguraş. "Traduction et éducation vertes pour les enfants". Équivalences 46, nr 1 (2019): 161–88. http://dx.doi.org/10.3406/equiv.2019.1557.
Pełny tekst źródłaBouchard, Camil. "Permettre la citoyenneté pour prévenir l’exclusion". Acte du colloque « Jeunes en difficulté : de l’exclusion vers l’itinérance », nr 27 (29.04.2011): 9–16. http://dx.doi.org/10.7202/1002352ar.
Pełny tekst źródłaPaquin, Thérèse. "Les structures sémiotiques des images de l’album pour enfants". Revue des sciences de l'éducation 10, nr 2 (27.11.2009): 233–45. http://dx.doi.org/10.7202/900449ar.
Pełny tekst źródłade Montigny, Francine, i Carl Lacharité. "Perceptions des professionnels de leurs pratiques auprès des parents de jeunes enfants". Enfances, Familles, Générations, nr 16 (22.10.2012): 53–73. http://dx.doi.org/10.7202/1012801ar.
Pełny tekst źródłaSelosse, Jacques. "Les enfants battus : un dévoilement difficile". Psychologie clinique et projective 2, nr 1 (1996): 5–19. http://dx.doi.org/10.3406/clini.1996.1081.
Pełny tekst źródłaBigaud, Magali. "« Rapatrier » les enfants métis du Cambodge : un élément de la relation postcoloniale franco-cambodgienne". Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière » N° 22, nr 1 (1.01.2020): 67–83. http://dx.doi.org/10.3917/rhei.022.0067.
Pełny tekst źródłaRadford23, Lorraine, Susana Corral, Christine Bradley i Helen L. Fisher. "La victimisation, la polyvictimisation et la délinquance chez les enfants et les jeunes adultes au Royaume-Uni1". Criminologie 47, nr 1 (25.03.2014): 59–83. http://dx.doi.org/10.7202/1024007ar.
Pełny tekst źródłaPrioux, France, i Francisco Munoz-Pérez. "Une enquête dans les registres d'état civil. Filiation et devenir des enfants nés hors mariage". Population Vol. 54, nr 2 (1.02.1999): 251–70. http://dx.doi.org/10.3917/popu.p1999.54n2.0270.
Pełny tekst źródłaKertzer, David I., Dennis P. Hogan i Nancy Karweit. "Kinship beyond the household in a nineteenth-century Italian town". Continuity and Change 7, nr 1 (maj 1992): 103–21. http://dx.doi.org/10.1017/s0268416000001478.
Pełny tekst źródłaAmmar, Mohamed. "L'assemblage phonologique : sa nature et son fonctionnement chez des enfants lecteurs en arabe". Enfance 54, nr 2 (2002): 155. http://dx.doi.org/10.3917/enf.542.0155.
Pełny tekst źródłaTurgeon, Lyse, i Marie-Joëlle Gosselin. "Les programmes préventifs en milieu scolaire auprès des enfants et des adolescents présentant de l’anxiété". Éducation et francophonie 43, nr 2 (14.01.2016): 30–49. http://dx.doi.org/10.7202/1034484ar.
Pełny tekst źródłaLellouch-Tubiana, Arielle, Michel Zerah, Martin Catala, Nicole Brousse i Alain-Pierre Kahn. "Congenital Intraspinal Lipomas: Histological Analysis of 234 Cases and Review of the Literature". Pediatric and Developmental Pathology 2, nr 4 (lipiec 1999): 346–52. http://dx.doi.org/10.1007/s100249900133.
Pełny tekst źródłaMolaro, Christian. "Éducation morale et éducation corporelle des jeunes des classes pauvres au XIX ème siècle. Entre conceptions théoriques et organisation sociale". Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière » N° 8, nr 1 (1.12.2006): 19–35. http://dx.doi.org/10.3917/rhei.008.0019.
Pełny tekst źródłaKatagi, Tomotoshi. "Le deuil dans les récits animistes". Ondina - Ondine, nr 5 (12.01.2021): 273–86. http://dx.doi.org/10.26754/ojs_ondina/ond.202054022.
Pełny tekst źródłaMcLaren, L., M. Zarrabi, DJ Dutton, MC Auld i JCH Emery. "Garde d'enfants : répercussions sur les plans de l'excès de poids et de l'obésité chez les enfants canadiens". Maladies chroniques et blessures au Canada 33, nr 1 (grudzień 2012): 1–12. http://dx.doi.org/10.24095/hpcdp.33.1.01f.
Pełny tekst źródłaAVILA FIGUEROA, Claudia Carolina. "Assia DJEBAR et la renaissance scripturale des enfants de la guerre". Revue plurilingue : Études des Langues, Littératures et Cultures 1, nr 1 (15.11.2017): 49–57. http://dx.doi.org/10.46325/ellic.v1i1.6.
Pełny tekst źródłaLeblanc, Nancy. "Le Trouble Déficitaire de l’Attention avec Hyperactivité (TDAH) au préscolaire : nature, évaluation et traitement". Santé mentale au Québec 34, nr 2 (5.02.2010): 199–215. http://dx.doi.org/10.7202/039132ar.
Pełny tekst źródłaLacoste-Dujardin, Camille. "Des filles et leurs parents maghrébins immigrés". Migrants formation 84, nr 1 (1991): 120–32. http://dx.doi.org/10.3406/diver.1991.7244.
Pełny tekst źródłaHétier, Renaud. "Éduquer, c’est déjà lutter". Le Télémaque N° 58, nr 2 (21.12.2020): 113–26. http://dx.doi.org/10.3917/tele.058.0113.
Pełny tekst źródłaLapierre, Simon, Isabelle Côté, Dominique Damant, Marie Drolet, Chantal Lavergne i Geneviève Lessard. "« La vérité sort de la bouche des enfants »". Perspectives communautaires 28, nr 1 (15.03.2017): 250–75. http://dx.doi.org/10.7202/1039184ar.
Pełny tekst źródłaRoskam, Isabelle. "Accompagner les enfants dits « difficiles » en milieu scolaire". Revue de psychoéducation 44, nr 2 (29.03.2017): 351–81. http://dx.doi.org/10.7202/1039259ar.
Pełny tekst źródłaPelletier, Celine, i Rahn Rendaud Malanda. "Négligence infantile et pauvreté : les enjeux de la prévention au Bas-Saint-Laurent (Québec, Canada)". Culture and Local Governance 4, nr 1 (20.12.2012): 31–49. http://dx.doi.org/10.18192/clg-cgl.v4i1.825.
Pełny tekst źródłaBugiac, Andreea. "Corps de femmes et maisons d’enfants dans Enfants du diable de Liliana Lazăr". Studia Universitatis Babeș-Bolyai Philologia 66, nr 4 (17.12.2021): 299–318. http://dx.doi.org/10.24193/subbphilo.2021.4.19.
Pełny tekst źródłaDi, Charles, i Assia Khiar Zerrouk. "La colère des tout jeunes enfants par-delà les cultures". Spirale N° 108, nr 4 (11.04.2024): 37–47. http://dx.doi.org/10.3917/spi.108.0037.
Pełny tekst źródłaMcMullin, Julie Ann, i Victor W. Marshall. "Family, Friends, Stress, and Well-being: Does Childlessness Make a Difference?" Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 15, nr 3 (1996): 355–73. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980800005821.
Pełny tekst źródłaDunezat, Xavier. "De quel rapport social la domination adulte est-elle la marque : vers l’hypothèse d’un minorat exploité ?" Mouvements 115, nr 3 (11.12.2023): 38–47. http://dx.doi.org/10.3917/mouv.115.0038.
Pełny tekst źródłaPereda4, Noemí, Judit Abad i Georgina Guilera. "Victimisation et polyvictimisation dans un échantillon d’adolescents espagnols patients ambulatoires123". Criminologie 47, nr 1 (25.03.2014): 167–86. http://dx.doi.org/10.7202/1024012ar.
Pełny tekst źródłaOuss, Lisa. "Douleur chronique chez l’enfant et l’adolescent : la place de l’attachement dans une lecture de codage prédictif". Perspectives Psy 60, nr 3 (lipiec 2021): 215–22. http://dx.doi.org/10.1051/ppsy/2021603215.
Pełny tekst źródłaJablonka, Ivan. "La riposte des moins que rien : les adolescents de l’Assistance publique et l’usage de la violence (1900-1940)". Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière » N° 9, nr 2 (1.11.2007): 47–56. http://dx.doi.org/10.3917/rhei.009.0047.
Pełny tekst źródłaKeays, Glenn, Debbie Freeman i Isabelle Gagnon. "Les blessures au temps de la COVID-19". Promotion de la santé et prévention des maladies chroniques au Canada 40, nr 11/12 (wrzesień 2020): 372–78. http://dx.doi.org/10.24095/hpcdp.40.11/12.02f.
Pełny tekst źródłaGalimberti, Carlo, E. Scabini, E. Marta i C. Regalia. "La norme d'internalité dans l'évaluation du travail social. Le cas des enfants maltraités". Bulletin de psychologie 47, nr 417 (1994): 570–80. http://dx.doi.org/10.3406/bupsy.1994.14359.
Pełny tekst źródłaGilbert, Marilyne, i Christiane Bergeron-Leclerc. "St-Paul en nature : un projet socio-éducatif au coeur de Chicoutimi pour les enfants d’âge primaire". Intervention, nr 157 (2023): 87. http://dx.doi.org/10.7202/1105593ar.
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