Artykuły w czasopismach na temat „Emotional writing”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Emotional writing”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
D’Mello, Sidney, i Caitlin Mills. "Emotions while writing about emotional and non-emotional topics". Motivation and Emotion 38, nr 1 (6.04.2013): 140–56. http://dx.doi.org/10.1007/s11031-013-9358-1.
Pełny tekst źródłaFama, Katherine. "‘Home Feeling in the Heart’: Domestic Feeling and Institutional Space in the American Progressive Era". Emotions: History, Culture, Society 6, nr 1 (22.06.2022): 78–95. http://dx.doi.org/10.1163/2208522x-02010147.
Pełny tekst źródłaEpstein, Maram. "Writing Emotions: Ritual Innovation as Emotional Expression". NAN NÜ 11, nr 2 (2009): 155–96. http://dx.doi.org/10.1163/138768009x12586661922947.
Pełny tekst źródłaScholes, Julie, i John Albarran. "Emotional aspects of writing". Nursing in Critical Care 19, nr 6 (20.10.2014): 270–71. http://dx.doi.org/10.1111/nicc.12139.
Pełny tekst źródłaFoley, Kevin. "Emotional Writing Eases Fibromyalgia". Internal Medicine News 38, nr 14 (lipiec 2005): 44. http://dx.doi.org/10.1016/s1097-8690(05)71174-4.
Pełny tekst źródłaLee, Soojin, i Sungkun Cho. "Effects of Expressive Writing through Self-Distancing on Emotion and Pain Outcomes in Individuals Who Use Emotional Suppression". STRESS 30, nr 3 (30.09.2022): 129–38. http://dx.doi.org/10.17547/kjsr.2022.30.3.129.
Pełny tekst źródłaBadenhorst, Cecile. "Emotions, Play and Graduate Student Writing". Canadian Journal for Studies in Discourse and Writing/Rédactologie 28 (6.02.2018): 103–26. http://dx.doi.org/10.31468/cjsdwr.625.
Pełny tekst źródłaDesi Sukma Puspita Sari. "MELATIH REGULASI EMOSI PADA ANAK PRA SEKOLAH DENGAN BERMAIN: LITERATURE REVIEW". Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 2, nr 1 (20.03.2022): 14–20. http://dx.doi.org/10.55606/jurdikbud.v2i1.149.
Pełny tekst źródłaOlmstead, Kathleen, i Bobbie Kabuto. "Writing Artifacts as Narratives of Emotion". Language and Literacy 20, nr 2 (23.05.2018): 102–24. http://dx.doi.org/10.20360/langandlit28806.
Pełny tekst źródłaBrand, Alice G., i John Chibnall. "The Emotions of Apprentice Poets". Empirical Studies of the Arts 7, nr 1 (styczeń 1989): 45–49. http://dx.doi.org/10.2190/kmm8-yv9t-x53b-u4w7.
Pełny tekst źródłaLee, Chang H., i Misung Shin. "Language Use in Emotional Writing". Perceptual and Motor Skills 100, nr 3 (czerwiec 2005): 861–64. http://dx.doi.org/10.2466/pms.100.3.861-864.
Pełny tekst źródłaJung, Boon ui. "A Correlation between Sentiment Expression and Writing Level of High School Student’s Persuasive Text". Korean Association For Learner-Centered Curriculum And Instruction 22, nr 23 (15.12.2022): 343–59. http://dx.doi.org/10.22251/jlcci.2022.22.23.343.
Pełny tekst źródłaIskandar, Rahmadania Putri Ferdianawati, i Muhammad Reza Pahlevi. "Students’ emotional engagement in online collaborative writing through google document". ETERNAL (English Teaching Journal) 12, nr 2 (29.08.2021): 58–67. http://dx.doi.org/10.26877/eternal.v12i2.9191.
Pełny tekst źródłaResnicow, Joel E., Peter Salovey i Bruno H. Repp. "Is Recognition of Emotion in Music Performance an Aspect of Emotional Intelligence?" Music Perception 22, nr 1 (2004): 145–58. http://dx.doi.org/10.1525/mp.2004.22.1.145.
Pełny tekst źródłaRazumowsky, Alexei. "Kansei — learning: emotional writing work on programming lectures". E3S Web of Conferences 244 (2021): 11031. http://dx.doi.org/10.1051/e3sconf/202124411031.
Pełny tekst źródłaHalder-Sinn, Petra, Claudia Enkelmann i Karin Funsch. "Handwriting and Emotional Stress". Perceptual and Motor Skills 87, nr 2 (październik 1998): 457–58. http://dx.doi.org/10.2466/pms.1998.87.2.457.
Pełny tekst źródłaBränström Öhman, Annelie. "”Show some emotion!” Om emotionella läckage i akademiska texter och rum". Tidskrift för genusvetenskap 29, nr 2 (14.06.2022): 6–31. http://dx.doi.org/10.55870/tgv.v29i2.3805.
Pełny tekst źródłaCho, Seong yoon. "Peer Feedback Types and Implications for Friendly and Emotional Expression Writing in University Cultured Writing Education". Korean Association of General Education 15, nr 4 (31.08.2021): 117–35. http://dx.doi.org/10.46392/kjge.2021.15.4.117.
Pełny tekst źródłaNicholes, Justin. "The Relationship between Comfort with Writing and Comfort Working with Numbers in STEM". Journal of Academic Writing 11, nr 1 (7.07.2021): 92–106. http://dx.doi.org/10.18552/joaw.v11i1.658.
Pełny tekst źródłaTopitzer, Maya, Yueming Kou, Robert Kasumba i Philip Kreniske. "How Differing Audiences Were Associated with User Emotional Expression on a Well-Being App". Human Behavior and Emerging Technologies 2022 (27.07.2022): 1–6. http://dx.doi.org/10.1155/2022/4453980.
Pełny tekst źródłaLester, David, i Rina Terry. "Emotional Self-Repair and Poetry". OMEGA - Journal of Death and Dying 28, nr 1 (luty 1994): 79–84. http://dx.doi.org/10.2190/qla3-6qwh-pvxp-5jr7.
Pełny tekst źródłaAbdulaziz Alkhalaf, Shatha Ahmed. "Expressive writing in a Saudi university English foreign language (EFL) classroom: Evaluating gains in syntactic complexity". F1000Research 11 (30.06.2022): 723. http://dx.doi.org/10.12688/f1000research.121577.1.
Pełny tekst źródłaMohammadi, Zohreh, i Siros Izadpanah. "The Effect of Emotional Intelligence and Gender on Writing Proficiency of Iranian EFL Learners". Journal of Language Teaching and Research 9, nr 1 (1.01.2018): 164. http://dx.doi.org/10.17507/jltr.0901.21.
Pełny tekst źródłaZainal Arifin Renaldo. "Emotions and Illocutionary Acts Used by Polytechnic Students in Describing Online Learning Issue". ELT-Lectura 8, nr 1 (20.02.2021): 15–23. http://dx.doi.org/10.31849/elt-lectura.v8i1.5977.
Pełny tekst źródłaDeLyser, Dydia. "“Writing's intimate spatialities: Drawing ourselves to our writing in self-caring practices of love”". Environment and Planning A: Economy and Space 54, nr 2 (22.12.2021): 405–12. http://dx.doi.org/10.1177/0308518x211068496.
Pełny tekst źródłaLarasaty, Gina, i Ida Yulianawati. "THE CONTRIBUTION OF CREATIVE WRITING ACTIVITY TOWARD STUDENT’S ENGAGEMENT IN POETRY CLASS". Wiralodra English Journal 3, nr 2 (16.10.2019): 344–54. http://dx.doi.org/10.31943/wej.v3i2.66.
Pełny tekst źródłaCarlier, Chiara, Koen Niemeijer, Merijn Mestdagh, Michael Bauwens, Peter Vanbrabant, Luc Geurts, Toon van Waterschoot i Peter Kuppens. "In Search of State and Trait Emotion Markers in Mobile-Sensed Language: Field Study". JMIR Mental Health 9, nr 2 (11.02.2022): e31724. http://dx.doi.org/10.2196/31724.
Pełny tekst źródłaPinto Pérez, Lina Paola. "Using feelings and emotions in the EFL classroom to improve writing skills through story writing workshops". Enletawa Journal 11, nr 1 (3.02.2019): 33–52. http://dx.doi.org/10.19053/2011835x.8902.
Pełny tekst źródłaTrigg, Stephanie. "‘A good hater’: Writing about the Emotions with George Eliot and A. S. Byatt". Emotions: History, Culture, Society 1, nr 1 (22.03.2017): 91–111. http://dx.doi.org/10.1163/2208522x-00101005.
Pełny tekst źródłaBudiyono, Nararya Rahadyan, Suryo Sudiro i Adityo Permana Wibowo. "THE EFFECTIVENESS OF EXPRESSIVE WRITING AND SOCIAL MEDIA AS EMOTIONAL RELEASE". International Journal of Business, Humanities, Education and Social Sciences (IJBHES) 2, nr 1 (30.06.2020): 30–35. http://dx.doi.org/10.46923/ijbhes.v2i1.56.
Pełny tekst źródłaRubin, Mikael, Baylee Hawkins, Adam Cobb i Michael J. Telch. "Emotional reactivity to grief-related expressive writing". Death Studies 44, nr 9 (8.05.2019): 552–60. http://dx.doi.org/10.1080/07481187.2019.1595219.
Pełny tekst źródłaChen, Yung Y. "Written Emotional Expression and Religion: Effects on PTSD Symptoms". International Journal of Psychiatry in Medicine 35, nr 3 (wrzesień 2005): 273–86. http://dx.doi.org/10.2190/2x0u-0ctb-y877-5drq.
Pełny tekst źródłaMcQueeney, Krista, i Kristen M. Lavelle. "Emotional Labor in Critical Ethnographic Work". Journal of Contemporary Ethnography 46, nr 1 (26.07.2016): 81–107. http://dx.doi.org/10.1177/0891241615602310.
Pełny tekst źródłaBerman, Jeffrey. "The writing cure: How expressive writing promotes health and emotional well-being." Psychoanalytic Psychology 20, nr 3 (2003): 575–78. http://dx.doi.org/10.1037/0736-9735.20.3.575.
Pełny tekst źródłaMazzotta, Mizuki, i Diane Belcher. "Social-Emotional Outcomes of Corrective Feedback as Mediation on Second Language Japanese Writing". Journal of Cognitive Education and Psychology 17, nr 1 (grudzień 2018): 47–69. http://dx.doi.org/10.1891/1945-8959.17.1.47.
Pełny tekst źródłaBaikie, Karen A., i Kay Wilhelm. "Emotional and physical health benefits of expressive writing". Advances in Psychiatric Treatment 11, nr 5 (wrzesień 2005): 338–46. http://dx.doi.org/10.1192/apt.11.5.338.
Pełny tekst źródłaRoch-Veiras, Sophie. "Une approche par les émotions et le souvenir dans l’acquisition de compétences écrites: vers le développement d’une compétence émotionnelle ?" Voix Plurielles 12, nr 1 (6.05.2015): 104–21. http://dx.doi.org/10.26522/vp.v12i1.1177.
Pełny tekst źródłaBurford, James. "Conceptualising Doctoral Writing as an Affective-political Practice". International Journal of Doctoral Studies 12 (2017): 017–32. http://dx.doi.org/10.28945/3689.
Pełny tekst źródłaEhrenberg, Shantel. "Choreographic practice research and emotional labour through the x-ray of affective dissonance". Choreographic Practices 11, nr 1 (1.07.2020): 59–74. http://dx.doi.org/10.1386/chor_00012_1.
Pełny tekst źródłaCapurro, Gabriela. "Witnessing the Ward: On the Emotional Labor of Doing Hospital Ethnography". International Journal of Qualitative Methods 20 (1.01.2021): 160940692199891. http://dx.doi.org/10.1177/1609406921998919.
Pełny tekst źródłaTaylor, David. "Trauma and Emotion in the Battlefield Correspondence of Andrew Mitchell (1708–1771)". Emotions: History, Culture, Society 2, nr 2 (15.11.2018): 292–311. http://dx.doi.org/10.1163/2208522x-02010024.
Pełny tekst źródłaPennebaker, James W. "Writing About Emotional Experiences as a Therapeutic Process". Psychological Science 8, nr 3 (maj 1997): 162–66. http://dx.doi.org/10.1111/j.1467-9280.1997.tb00403.x.
Pełny tekst źródłaBrewin, Chris R., i Hayley Lennard. "Effects of mode of writing on emotional narratives". Journal of Traumatic Stress 12, nr 2 (kwiecień 1999): 355–61. http://dx.doi.org/10.1023/a:1024736828322.
Pełny tekst źródłaFatimah, Siti, Ngatmini Ngatmini i Latif Anshori Kurniawan. "THE POETRY’S POTENCIES AS EMOTION THERAPY MEDIA IN SOCIETY 5.0". Diksi 29, nr 1 (29.03.2021): 30–40. http://dx.doi.org/10.21831/diksi.v29i1.33204.
Pełny tekst źródłaJones, Christina J. "Conduct a trial using written emotional disclosure". Health Psychology Update 25, nr 2 (2016): 19–24. http://dx.doi.org/10.53841/bpshpu.2016.25.2.19.
Pełny tekst źródłaSantoso, Agus. "Ekphrasis Tulisan Emosi dalam Memahami Regulasi Emosi". Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam 9, nr 2 (24.12.2019): 98–120. http://dx.doi.org/10.29080/jbki.2019.9.2.98-120.
Pełny tekst źródłaBleizgienė, Ramunė. "Studying the History of Emotions: The Theories of Peter and Carol Stearns, Barbara Rosenwein, and William Reddy". Colloquia 34 (22.05.2015): 13–36. http://dx.doi.org/10.51554/col.2015.29044.
Pełny tekst źródłaWijaya, Rebecca, Gazhella Stefy Putri i Lena Nessyana Pandjaitan. "EFEKTIFITAS PELATIHAN KECERDASAN EMOSIONAL UNTUK MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS REMAJA PANTI ASUHAN". Jurnal Psikohumanika 12, nr 1 (9.06.2020): 60–78. http://dx.doi.org/10.31001/j.psi.v12i1.791.
Pełny tekst źródłaJaidka, Kokil, Niyati Chhaya, Saran Mumick, Matthew Killingsworth, Alon Halevy i Lyle Ungar. "Beyond Positive Emotion: Deconstructing Happy Moments Based on Writing Prompts". Proceedings of the International AAAI Conference on Web and Social Media 14 (26.05.2020): 294–302. http://dx.doi.org/10.1609/icwsm.v14i1.7300.
Pełny tekst źródłaJiménez Jiménez, Rosa Sara. "Letras Habladas: Procesos de escritura y reflexión emocional." Argos 10, nr 25 (1.01.2023): 98–126. http://dx.doi.org/10.32870/argos.v10.n25.6a23.
Pełny tekst źródła