Artykuły w czasopismach na temat „Educational practice”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Educational practice”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Kutz, Eleanor. "Reframing Educational Practice". Journal of Education 174, nr 1 (styczeń 1992): 122–29. http://dx.doi.org/10.1177/002205749217400109.
Pełny tekst źródłaKalinina, Tetiana S. "Early Childhood Inclusive Education: The Role and Practice of Educational Institutions". Revista Gestão Inovação e Tecnologias 11, nr 3 (30.06.2021): 911–29. http://dx.doi.org/10.47059/revistageintec.v11i3.1986.
Pełny tekst źródłaBloomer, Martin, i David James. "Educational research in educational practice [1]". Journal of Further and Higher Education 27, nr 3 (sierpień 2003): 247–56. http://dx.doi.org/10.1080/0309877032000098671.
Pełny tekst źródłaSteiner, David. "Political Theory, Educational Practice". PS: Political Science and Politics 24, nr 3 (wrzesień 1991): 498. http://dx.doi.org/10.2307/420097.
Pełny tekst źródłaHendry, Graham D. "Constructivism and Educational Practice". Australian Journal of Education 40, nr 1 (kwiecień 1996): 19–45. http://dx.doi.org/10.1177/000494419604000103.
Pełny tekst źródłaHOGAN, PADRAIG. "What Makes Practice Educational?" Journal of Philosophy of Education 24, nr 1 (lipiec 1990): 15–27. http://dx.doi.org/10.1111/j.1467-9752.1990.tb00220.x.
Pełny tekst źródłaLown, Jackie, Glenys Fox, Irvine Gersch, Sue Morris i Rob Stoker. "Reconstructing educational psychology practice". Support for Learning 16, nr 3 (sierpień 2001): 135–39. http://dx.doi.org/10.1111/1467-9604.00205.
Pełny tekst źródłaElton, Lewis. "Educational Research and Practice". PLET: Programmed Learning & Educational Technology 23, nr 1 (luty 1986): 91–92. http://dx.doi.org/10.1080/0033039860230112.
Pełny tekst źródłaSteiner, David. "Political Theory, Educational Practice". PS: Political Science & Politics 24, nr 03 (wrzesień 1991): 498–501. http://dx.doi.org/10.1017/s1049096500051350.
Pełny tekst źródłaSchoenfeld-Tacher, Regina, i Henry J. Baker. "Educational Theory and Practice". Journal of Veterinary Medical Education 40, nr 2 (czerwiec 2013): 94–95. http://dx.doi.org/10.3138/jvme.0313-051.
Pełny tekst źródłaFrowe, Ian. "Language and Educational Practice". Cambridge Journal of Education 31, nr 1 (marzec 2001): 89–101. http://dx.doi.org/10.1080/03057640125441.
Pełny tekst źródłaMcClenney, Kay M. "Benchmarking effective educational practice". New Directions for Community Colleges 2006, nr 134 (2006): 47–55. http://dx.doi.org/10.1002/cc.236.
Pełny tekst źródłaReason, Rea. "Dyslexia in Educational Practice". DECP Debate 1, nr 98 (czerwiec 2001): 30.1–30. http://dx.doi.org/10.53841/bpsdeb.2001.1.98.30.
Pełny tekst źródłaBunkar, Kamal. "Educational Data Mining in Practice Literature Review". Journal of Advanced Research in Embedded System 07, nr 01 (26.03.2020): 1–7. http://dx.doi.org/10.24321/2395.3802.202001.
Pełny tekst źródłaContardi, Anna. "The Educational Course in the Acquisition of the Autonomy of Associazone Italiana Persone Down". Down Syndrome Research and Practice 5, nr 2 (1998): 93–98. http://dx.doi.org/10.3104/practice.82.
Pełny tekst źródłaBrundrett, Mark. "Educational research and its implications for educational practice". Education 3-13 34, nr 2 (czerwiec 2006): 99–101. http://dx.doi.org/10.1080/03004270600670227.
Pełny tekst źródłaJohnston, J. R. V., Joan V. Marder i Philip W. Sheffield. "Educational Research and Educational Practice: bridging the gap". Journal of Education for Teaching 16, nr 1 (styczeń 1990): 83–90. http://dx.doi.org/10.1080/0260747900160106.
Pełny tekst źródłaHURJUI, Elena. "EDUCATIONAL EVALUATION AND EVALUATION OF SCHOOL PERFORMANCES RESULTS - FROM THEORY TO EDUCATIONAL PRACTICE". SCIENTIFIC RESEARCH AND EDUCATION IN THE AIR FORCE 20 (18.06.2018): 397–402. http://dx.doi.org/10.19062/2247-3173.2018.20.53.
Pełny tekst źródłaMATSUI, Nobuyuki. "Flexible Educational Practice for Engineering". Journal of JSEE 54, nr 6 (2006): 2. http://dx.doi.org/10.4307/jsee.54.6_2.
Pełny tekst źródłaTubes, Nigel. "Hegel's Educational Theory and Practice". British Journal of Educational Studies 44, nr 2 (czerwiec 1996): 181. http://dx.doi.org/10.2307/3121731.
Pełny tekst źródłaCarmo, Carolina Jacomini do, i Maria de Jesus C. S. Harada. "Physical violence as educational practice". Revista Latino-Americana de Enfermagem 14, nr 6 (grudzień 2006): 849–56. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-11692006000600004.
Pełny tekst źródłaAberšek, Boris. "CHANGING EDUCATIONAL THEORY AND PRACTICE". Problems of Education in the 21st Century 66, nr 1 (25.08.2015): 4–6. http://dx.doi.org/10.33225/pec/15.66.04.
Pełny tekst źródłaLewkonia, Ray. "Educational implications of practice isolation". Medical Education 35, nr 6 (czerwiec 2001): 528–29. http://dx.doi.org/10.1046/j.1365-2923.2001.00962.x.
Pełny tekst źródłaElmore, Richard F. "Structural Reform and Educational Practice". Educational Researcher 24, nr 9 (grudzień 1995): 23–26. http://dx.doi.org/10.3102/0013189x024009023.
Pełny tekst źródłaHatzenbuhler, Nicole J., i Julie E. Klein. "Educational Preparation for Clinical Practice". Nurse Educator 44, nr 2 (2019): 93–97. http://dx.doi.org/10.1097/nne.0000000000000550.
Pełny tekst źródłaHorsthemke, Kai, i Mike Kissack. "Vorleben: educational practice beyond prescription". Journal of Curriculum Studies 40, nr 3 (czerwiec 2008): 277–88. http://dx.doi.org/10.1080/00220270701501630.
Pełny tekst źródłaCARR, WILFRED. "What is an Educational Practice?" Journal of Philosophy of Education 21, nr 2 (grudzień 1987): 163–75. http://dx.doi.org/10.1111/j.1467-9752.1987.tb00155.x.
Pełny tekst źródłaMing Chen, Ivan Pulinkala i Karen Robinson. "Polyphonic Dynamics as Educational Practice". Theatre Topics 20, nr 2 (2010): 113–31. http://dx.doi.org/10.1353/tt.2010.0094.
Pełny tekst źródłavan den Berg, Rudolf. "Teachers’ Meanings Regarding Educational Practice". Review of Educational Research 72, nr 4 (grudzień 2002): 577–625. http://dx.doi.org/10.3102/00346543072004577.
Pełny tekst źródłaCohen, David K. "Educational Technology, Policy, and Practice". Educational Evaluation and Policy Analysis 9, nr 2 (czerwiec 1987): 153–70. http://dx.doi.org/10.3102/01623737009002153.
Pełny tekst źródłaMilutinovic, Jovana. "Educational progressivism: Theory and practice". Zbornik Instituta za pedagoska istrazivanja 41, nr 2 (2009): 264–83. http://dx.doi.org/10.2298/zipi0902264m.
Pełny tekst źródłaCardoso, Daniela, Manuel A. Rodrigues i João Apóstolo. "Evidence-based practice educational program". International Journal of Evidence-Based Healthcare 17 (czerwiec 2019): S72—S74. http://dx.doi.org/10.1097/xeb.0000000000000193.
Pełny tekst źródłaBozic, Nick. "An Educational Psychologist in practice". Educational Psychology in Practice 14, nr 4 (styczeń 1999): 240–42. http://dx.doi.org/10.1080/0266736990140408.
Pełny tekst źródłaVries, Sjoerdde, i Italo de Diana. "Adaptable Courseware and Educational Practice". Computers in the Schools 15, nr 2 (30.09.1999): 25–36. http://dx.doi.org/10.1300/j025v15n02_04.
Pełny tekst źródłaHart, Tobin. "The Trinity of Educational Practice". Kappa Delta Pi Record 38, nr 4 (lipiec 2002): 174–79. http://dx.doi.org/10.1080/00228958.2002.10516369.
Pełny tekst źródłaTubbs, Nigel. "Hegel's educational theory and practice". British Journal of Educational Studies 44, nr 2 (czerwiec 1996): 181–99. http://dx.doi.org/10.1080/00071005.1996.9974067.
Pełny tekst źródłaVain, Magister Pablo Daniel. "School Rituals and Educational Practice". education policy analysis archives 10 (13.02.2002): 13. http://dx.doi.org/10.14507/epaa.v10n13.2002.
Pełny tekst źródłaGreenhalgh-Spencer, Heather, i Zofia Zaliwska. "Storying Ruptures as Educational Practice". Studies in Philosophy and Education 38, nr 1 (15.09.2018): 1–6. http://dx.doi.org/10.1007/s11217-018-9631-6.
Pełny tekst źródłaGreig, P. R., i J. L. Darbyshire. "Medical educational theory in practice". BJA Education 19, nr 2 (luty 2019): 40–46. http://dx.doi.org/10.1016/j.bjae.2018.10.003.
Pełny tekst źródłaElliott, John. "Making Evidence-based Practice Educational". British Educational Research Journal 27, nr 5 (grudzień 2001): 555–74. http://dx.doi.org/10.1080/01411920120095735.
Pełny tekst źródłaMEDEIROS, Cláudia Christianne Barros de Melo, Maria do Socorro Costa Feitosa ALVES, Antônio MEDEIROS JÚNIOR, Mônica Karina Santos REIS, Lucas José de Azevedo SILVA i Matheus Dantas TERTULINO. "Educational opportunities for reflective practice". RGO - Revista Gaúcha de Odontologia 63, nr 4 (grudzień 2015): 418–25. http://dx.doi.org/10.1590/1981-863720150003000072938.
Pełny tekst źródłaMintrom, Michael. "Educational Governance and Democratic Practice". Educational Policy 15, nr 5 (listopad 2001): 615–43. http://dx.doi.org/10.1177/0895904801015005001.
Pełny tekst źródłaSweeney, Jo Ann Cutler, i Alan W. Garrett. "Classroom Practice and Educational Research". Social Studies 81, nr 6 (grudzień 1990): 278–82. http://dx.doi.org/10.1080/00377996.1990.9957538.
Pełny tekst źródłaSmeyers, Paul, i Nicholas C. Burbules. "“Practice”: A Central Educational Concept". Philosophy of Education 61 (2005): 336–43. http://dx.doi.org/10.47925/2005.336.
Pełny tekst źródłaKnight Abowitz, Kathleen. "Educational Administration as (Public) Practice?" Philosophy of Education 68 (2012): 231–34. http://dx.doi.org/10.47925/2012.231.
Pełny tekst źródła류재철. "The Nature of Educational Practice in Oakeshott’s Educational Theory". Journal of Educational Idea 21, nr 2 (sierpień 2007): 189–213. http://dx.doi.org/10.17283/jkedi.2007.21.2.189.
Pełny tekst źródła이천일. "Study on the gilyounghui educational ideas through educational practice". Journal of Educational Idea 29, nr 1 (luty 2015): 73–106. http://dx.doi.org/10.17283/jkedi.2015.29.1.73.
Pełny tekst źródłaMurphy, Roger. "Using Educational Research to Inform Educational Policy and Practice". Management in Education 10, nr 4 (wrzesień 1996): 24–25. http://dx.doi.org/10.1177/089202069601000410.
Pełny tekst źródłaCouture, Danielle, Judith McBride, Sujata Saha, Denise Schellhase i Kelly Von Eschen. "Teacher Inquiry for Educational Change". LEARNing Landscapes 4, nr 2 (2.04.2011): 125–44. http://dx.doi.org/10.36510/learnland.v4i2.391.
Pełny tekst źródłaHouchens, Gary W., i John L. Keedy. "Theories of Practice: Understanding the Practice of Educational Leadership". Journal of Thought 44, nr 3-4 (2009): 49. http://dx.doi.org/10.2307/jthought.44.3-4.49.
Pełny tekst źródła