Książki na temat „Educational design in higher education”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Educational design in higher education”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Coates, Hamish. Higher Education Design. Singapore: Springer Singapore, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-15-9216-4.
Pełny tekst źródłaWashington (State). Higher Education Coordinating Board. Design for the 21st century: Expanding higher education opportunity in Washington. Olympia, Wash: The Board, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaWashington (State). Higher Education Coordinating Board. Design for the 21st century: Expanding higher education opportunity in Washington. Olympia, Wash: The Board, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaBenjamin, Roger W. Restructuring higher education--by design. Santa Monica, Calif: Rand, 1993.
Znajdź pełny tekst źródłaDavies, Mark A. P. Prospectus design in higher education. Loughborough: LoughboroughUniversity Business School, 1993.
Znajdź pełny tekst źródłaGraham, Gibbs, Open University. Institute of Educational Technology., Centre for Higher Education Practice. i Open University. Course Design in Higher Education Course Team., red. [Course design in higher education]. Milton Keynes: Open University, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaMelles, Gavin, red. Design Thinking in Higher Education. Singapore: Springer Singapore, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-15-5780-4.
Pełny tekst źródłaInformed design of educational technologies in higher education: Enhanced learning and teaching. Hershey, PA: Information Science Reference, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaTipton, Mary H. Instructional design: Theory, higher education, and teacher education : a selected bibliography. Englewood Cliffs, N.J: Educational Technology Publications, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaLight, Richard J. By design: Planning research on higher education. Cambridge, Mass: Harvard University Press, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaAbrahamsson, Kenneth. Adult participation in Swedish higher education: A study of organizational structure, educational design, and current policies. Stockholm: Almqvist & Wiksell International, 1986.
Znajdź pełny tekst źródłaBogue, E. Grady. Leadership by design: Strengthening integrity in higher education. San Francisco: Jossey-Bass, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaFisher, Donald. Prospects for a provincial design of the British Columbia post-secondary education system. Vancouver, BC: Centre for Policy Studies in Higher Education and Training, Faculty of Education, University of British Columbia, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaLyon, Philippa. Design education: Learning, teaching and researching through design. Burlington: Gower Pub. Co., 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaGreat Britain. Department for Education. Her Majesty's Inspectorate. Stockport College of Further and Higher Education: BTEC Higher National Diploma - Design. Stanmore: DFE, 1992.
Znajdź pełny tekst źródłaM, Duffy Thomas, i Kirkley Jamie R, red. Learner-centered theory and practice in distance education: Cases from higher education. Mahwah, N.J: Lawrence Erlbaum Associates, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaGreat Britain. Department for Education. Her Majesty's Inspectorate. Croydon College: Higher education courses in design : a report. London: Department for Education, 1992.
Znajdź pełny tekst źródłaBinns, Carole. Module Design in a Changing Era of Higher Education. London: Palgrave Macmillan UK, 2017. http://dx.doi.org/10.1057/978-1-137-55370-6.
Pełny tekst źródłaSheryl, Burgstahler, i Cory Rebecca, red. Universal design in higher education: From principles to practice. Cambridge, MA: Harvard Education Press, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaNovak, Katie, i Seán Bracken. Transforming Higher Education Through Universal Design for Learning. Taylor & Francis Group, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaTransforming Higher Education Through Universal Design for Learning. Taylor & Francis Group, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaMackh, Bruce M. Higher Education by Design. Routledge, 2018.
Znajdź pełny tekst źródłaMackh, Bruce M. Higher Education by Design. Routledge, 2018. http://dx.doi.org/10.4324/9781351133715.
Pełny tekst źródłaTeixeira, Pedro N., i Christine Musselin. Reforming Higher Education: Public Policy Design and Implementation. Springer, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaTeixeira, Pedro N., i Christine Musselin. Reforming Higher Education: Public Policy Design and Implementation. Springer London, Limited, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaReforming Higher Education Public Policy Design And Implementation. Springer, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaPhyllis, Creme, Lea Mary R. 1950-, Open University. Institute of Educational Technology., Centre for Higher Education Practice. i Open University. Course Design in Higher Education Course Team., red. [Course design in higher education]. Milton Keynes: Open University, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaCourse design in higher education. Milton Keynes: Open University, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaGraham, Gibbs, Open University. Institute of Educational Technology., Centre for Higher Education Practice. i Open University. Course Design in Higher Education Course Team., red. [Course design in higher education]. Milton Keynes: Open University, 1999.
Znajdź pełny tekst źródła[Course design in higher education]. Milton Keynes: Open University, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaNovak, Katie, i Seán Bracken. Transforming Higher Education Through Universal Design for Learning: An International Perspective. Taylor & Francis Group, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaNovak, Katie, i Seán Bracken. Transforming Higher Education Through Universal Design for Learning: An International Perspective. Taylor & Francis Group, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaNovak, Katie, i Seán Bracken. Transforming Higher Education Through Universal Design for Learning: An International Perspective. Taylor & Francis Group, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaNovak, Katie, i Seán Bracken. Transforming Higher Education Through Universal Design for Learning: An International Perspective. Taylor & Francis Group, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaStaley, David J. Alternative Universities: Speculative Design for Innovation in Higher Education. Johns Hopkins University Press, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaCommission, Royal Fine Art. Design Quality in Higher Education Buildings. Thomas Telford Ltd, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaArt, design & communication in higher education. Bristol: Intellect, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaDesign for Change in Higher Education. Johns Hopkins University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1353/book.100174.
Pełny tekst źródłaLearning space design in higher education. Faringdon, Oxfordshire: Libri Publishing, 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaGrabill, Jeffrey T., Sarah Gretter i Erik Skogsberg. Design for Change in Higher Education. Johns Hopkins University Press, 2022.
Znajdź pełny tekst źródłaGrabill, Jeffrey T., Sarah Gretter i Erik Skogsberg. Design for Change in Higher Education. Johns Hopkins University Press, 2022.
Znajdź pełny tekst źródłaPuny, Mishra, Koehler Matthew J i Zhao Youg, red. Faculty development by design: Integrating technology in higher education. Charlotte, NC: Information Age Pub. Inc., 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaHemlata, Talesra, Rajasthan College of Agriculture (Udaipur, India) i International Conference on Educational Management, Technology, and Values (5th : 1999 : Rajasthan College of Agriculture, Udaipur), red. Agenda for education: Design and direction. New Delhi: Kanishka Publishers Distributors, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaBloxham, Susan, i Peter F. Boyd. Developing Effective Assessment in Higher Education. Open University Press, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaMelles, Gavin. Design Thinking in Higher Education: Interdisciplinary Encounters. Springer, 2020.
Znajdź pełny tekst źródłaMoye, John N. Learning Differentiated Curriculum Design in Higher Education. Emerald Publishing Limited, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaLemus, Linda Rafaela, i Yianna Vovides. Optimizing Instructional Design Methods in Higher Education. IGI Global, 2018.
Znajdź pełny tekst źródłaCooper, Sharon A., i Siva Krishnan. Effective Unit Design for Higher Education Courses. Routledge, 2020. http://dx.doi.org/10.4324/9780429282218.
Pełny tekst źródłaMoye, John N. Learning Differentiated Curriculum Design in Higher Education. Emerald Publishing Limited, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaMoye, John N. Learning Differentiated Curriculum Design in Higher Education. Emerald Publishing Limited, 2019.
Znajdź pełny tekst źródła