Artykuły w czasopismach na temat „Educational chang”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Educational chang”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Lee Jong Heun. "Educational study on relationship between virtual knowledge and temperament change in Chang Heng-Qu' thought". Korean Journal of Philosophy of Education ll, nr 41 (luty 2008): 225–50. http://dx.doi.org/10.15754/jkpe.2008..41.009.
Pełny tekst źródłaGiSu Kang. "A Study on the life and educational thought of Jeon, Young Chang". Journal of Educational Idea 27, nr 3 (grudzień 2013): 1–27. http://dx.doi.org/10.17283/jkedi.2013.27.3.1.
Pełny tekst źródłaKim, Yu-Ri. "The Educational Meaning of (Gyu Chang) Lee Geon “Jeju Poong-To-Gi”". Korean Studies ll, nr 20 (czerwiec 2012): 437–64. http://dx.doi.org/10.36093/ks.2012..20.014.
Pełny tekst źródłaYoo, Jae-Bong. "Chang-Sook Kim’s Educational Thoughts: Focused on the Movements of Nationalism, Democracy and Confucianism". Korean Journal of Philosophy of Education 41, nr 4 (30.12.2019): 201–27. http://dx.doi.org/10.15754/jkpe.2019.41.4.010.
Pełny tekst źródłaYao, Vej. "«Divided audience» – a new education model as a reform of the education process in Chinese universities". Interactive science, nr 10 (44) (19.10.2019): 27–29. http://dx.doi.org/10.21661/r-508381.
Pełny tekst źródłaM Williams, Brittany, i Raven K Cokley. "#GhanaTaughtMe: How Graduate Study Abroad Shifted Two Black American Educators’ Perceptions of Teaching, Learning, and Achievement". Journal for the Study of Postsecondary and Tertiary Education 4 (2019): 227–44. http://dx.doi.org/10.28945/4424.
Pełny tekst źródłaNazaruddin, Dony Adriansyah. "Selected Geosites for Geoheritage, Geotourism, and Geoconservation in Songkhla Province, Southern Thailand". Quaestiones Geographicae 38, nr 1 (29.03.2019): 161–77. http://dx.doi.org/10.2478/quageo-2019-0011.
Pełny tekst źródłaKim, Ja-woon. "A study on the educational practice and its characteristics of Seoksil-Seowon in the late 17th-the early 18th century -Focusing on the educational activities of Kim Chang-hyup-". Journal of Korean Seowon Studies 11 (30.12.2020): 185–218. http://dx.doi.org/10.30594/kss.2020.12.11.7.
Pełny tekst źródłaKim, Ja-woon. "A study on the educational practice and its characteristics of Seoksil-Seowon in the late 17th-the early 18th century -Focusing on the educational activities of Kim Chang-hyup-". Journal of Korean Seowon Studies 11 (30.12.2020): 185–218. http://dx.doi.org/10.30594/kss.2020.12.11.7.
Pełny tekst źródłakang myungsook. "A Study on the Simsan Kim Chang-Sook : Re-establishment Activity of Sungkyunkwan University and Educational Thought after the 1945 Liberation". Journal of Educational Idea 29, nr 3 (sierpień 2015): 1–21. http://dx.doi.org/10.17283/jkedi.2015.29.3.1.
Pełny tekst źródłaChang, Hsuan-Pu, i Jason C. Hung. "Comparison of the Features of EPUB E-Book and SCORM E-Learning Content Model". International Journal of Distance Education Technologies 16, nr 2 (kwiecień 2018): 1–17. http://dx.doi.org/10.4018/ijdet.2018040101.
Pełny tekst źródłaKorolija, Maja. "Relation of science and political ideology with examples from science and education field in relations between USSR and FPRY". Filozofija i drustvo 28, nr 4 (2017): 1160–71. http://dx.doi.org/10.2298/fid1704160k.
Pełny tekst źródłaShafia Baber, Furrakh Abbas, Dr Azhar Majeed Qureshi. "IMPACT OF WESTERN CULTURE ON UNIVERSITY STUDENTS’ LIFESTYLE". Psychology and Education Journal 58, nr 1 (15.01.2021): 4677–87. http://dx.doi.org/10.17762/pae.v58i1.1627.
Pełny tekst źródła문미희 i Gyeongsik An. "A study on the educational meaning of ‘Life of Learning’ and ‘Life of Teaching’ in Ildu(一 蠹) Jeong Yeo-Chang(郑汝昌)'s life". History of Korean Education 34, nr 4 (grudzień 2012): 31–56. http://dx.doi.org/10.15704/kjhe.34.4.201212.31.
Pełny tekst źródłaKATSIMON, Oksana, Olena KHODAKOVSKA i Viktoriia FAI. "INTENSIFICATION OF COLLEGE STUDENTS’ EDUCATIONAL-AND-COGNITIVE ACTIVITIES BY APPLYING INFORMATION-AND-COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN TEACHING MATHEMATICAL DISCIPLINES". Cherkasy University Bulletin: Pedagogical Sciences, nr 4 (2020): 72–78. http://dx.doi.org/10.31651/2524-2660-2020-4-72-78.
Pełny tekst źródłaUmrani, Waheed Ali, Rukhman Solangi, Mumtaz Ali Memon, Asmaa Hadeesa i Soonhan Khoso. "Implementing evaluation for positive organizational changes: IBA-public school Sukkur, Pakistan". Emerald Emerging Markets Case Studies 9, nr 3 (27.11.2019): 1–27. http://dx.doi.org/10.1108/eemcs-05-2018-0067.
Pełny tekst źródłaGundy, Morag S., i Marie Josée Berger. "Towards a Model Supporting Educational Change". International Journal of Information and Education Technology 6, nr 3 (2016): 232–36. http://dx.doi.org/10.7763/ijiet.2016.v6.691.
Pełny tekst źródła葉珍玲, 葉珍玲, i 許添明 Chen-Lin Yeh. "偏鄉學校變革之挑戰教育優先區─成功專案推動歷程研究". 彰化師大教育學報 35, nr 35 (grudzień 2020): 001–27. http://dx.doi.org/10.53106/181983092020120035001.
Pełny tekst źródłaJeeranan Wongwatanyoo, Apinya Bhumsaidon, Piyachat Thongpaeng,. "The Cost Potential of Shallot in Rasi Salai District, Sisaket Province". Psychology and Education Journal 58, nr 1 (15.01.2021): 3905–8. http://dx.doi.org/10.17762/pae.v58i1.1430.
Pełny tekst źródłaSmith, Marshall S., i Catherine M. Casserly. "The Promise of Open Educational Resources". Change: The Magazine of Higher Learning 38, nr 5 (wrzesień 2006): 8–17. http://dx.doi.org/10.3200/chng.38.5.8-17.
Pełny tekst źródłaRettig, Jim. "School Libraries and the Educational Ecosystem". Change: The Magazine of Higher Learning 41, nr 2 (marzec 2009): 28–29. http://dx.doi.org/10.3200/chng.41.2.28-29.
Pełny tekst źródłaCarlyon, Tracey, i Christopher Branson. "Educational change". Teachers' Work 15, nr 2 (20.12.2018): 105–23. http://dx.doi.org/10.24135/teacherswork.v15i2.254.
Pełny tekst źródłaHuang, Chao-Hsing, Chia-Lin Tu i Jing-Li Hong. "Mutual Help or Social Responsibility of Higher Education—A CJCU Experience". World Journal of Educational Research 5, nr 3 (10.08.2018): 240. http://dx.doi.org/10.22158/wjer.v5n3p240.
Pełny tekst źródłaSiebert, Ernestine, Michael Wasserman i Sandra Fisher. "Using Innovation Hubs as Global Educational Collaboration Centers: Changing the International Education Model". JOURNAL OF INTERNATIONAL BUSINESS RESEARCH AND MARKETING 4, nr 5 (2019): 19–23. http://dx.doi.org/10.18775/jibrm.1849-8558.2015.45.3003.
Pełny tekst źródłaHuang, I.-Chen. "‘Everybody learns English, and so do I’: The dominance of English and its effects on individuals". English Today 32, nr 1 (11.12.2015): 28–34. http://dx.doi.org/10.1017/s0266078415000504.
Pełny tekst źródłaFish, Stanley. "Shared Governance: Democracy Is Not an Educational Idea". Change: The Magazine of Higher Learning 39, nr 2 (styczeń 2007): 8–13. http://dx.doi.org/10.3200/chng.39.2.8-14.
Pełny tekst źródłaBenabarre, Rosa, i Jordi Garreta-Bochaca. "¿Innovación bajo presión? Autoridades educativas, familias y profesionales e innovación educativa". Ehquidad Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social, nr 16 (5.07.2021): 187–208. http://dx.doi.org/10.15257/ehquidad.2021.0019.
Pełny tekst źródłaUSHIOGI, Morikazu. "Changing Educational Population and Educational Change". Journal of Educational Sociology 82 (2008): 7–25. http://dx.doi.org/10.11151/eds.82.7.
Pełny tekst źródłaMcNamara Perlich, Linda Jane. "Catalyzing Educational Change". JONA: The Journal of Nursing Administration 16, nr 1 (styczeń 1986): 6. http://dx.doi.org/10.1097/00005110-198601000-00003.
Pełny tekst źródłaShirley, Dennis. "Accelerating educational change". Journal of Educational Change 18, nr 3 (29.07.2017): 257–62. http://dx.doi.org/10.1007/s10833-017-9303-2.
Pełny tekst źródłaCuadra-Martínez, David, i Pablo Castro-Carrasco. "Cambio educativo: propuesta de un modelo de transformación de teorías subjetivas". Liberabit. Revista Peruana de Psicología 24, nr 1 (30.06.2018): 147–64. http://dx.doi.org/10.24265/liberabit.2018.v24n1.10.
Pełny tekst źródłaCuba Pacheco, Luz Gabriela, Sixto Jhon Arapa Villanueva, Wendy Sandy Gil Mejía, Ferdinand Eddington Ceballos Bejarano i Alfredo Ruitval Velazco Gonzales. "Logical structure for online b-learning teaching". Universidad Ciencia y Tecnología 25, nr 109 (1.06.2021): 33–39. http://dx.doi.org/10.47460/uct.v25i109.445.
Pełny tekst źródłaNasa, Mayuree, i Fatimah Binti Hassan. "Assessment of Tourism Resource Potential at Buriram Province, Thailand". Asian Social Science 12, nr 10 (19.09.2016): 27. http://dx.doi.org/10.5539/ass.v12n10p27.
Pełny tekst źródłaAGUADO-OREA, Javier, Hannah WITHERSTONE, Lisa BOURGEOIS i Ana BASELGA. "Learning to construct sentences in Spanish: a replication of the Weird Word Order technique". Journal of Child Language 46, nr 6 (11.10.2019): 1249–59. http://dx.doi.org/10.1017/s0305000919000448.
Pełny tekst źródłaNoé, Marrón Ramos Domingo, Pliego Martínez Odette Alejandra i Ramírez Castillejo Griselda. "The Use of Information Technologies and Communication Create an Educational Change". International Journal of Trend in Scientific Research and Development Special Issue, Specia Issue ICE (24.10.2017): P26—P32. http://dx.doi.org/10.31142/ijtsrd5823.
Pełny tekst źródłaGoksoy, Suleyman. "The role of the educational manager's in the management of change". International Journal of Academic Research 5, nr 6 (10.12.2013): 188–93. http://dx.doi.org/10.7813/2075-4124.2013/5-6/b.30.
Pełny tekst źródłaStarr, Lisa, Joseph Levitan, Lynn Butler-Kisber, Aron Rosenberg, Vanessa Gold i Ellen MacCannell. "Educational Change and NEXTSchool". SFU Educational Review 13, nr 1 (19.08.2020): 7–28. http://dx.doi.org/10.21810/sfuer.v13i1.1033.
Pełny tekst źródłaForrester, Gillian. "Leading educational change wisely". Journal of Educational Administration and History 43, nr 3 (sierpień 2011): 277–79. http://dx.doi.org/10.1080/00220620.2011.590651.
Pełny tekst źródłaStoddart, Trish, i Dale Niederhauser. "Technology and Educational Change". Computers in the Schools 9, nr 2-3 (styczeń 1993): 5–23. http://dx.doi.org/10.1300/j025v09n02_02.
Pełny tekst źródłaJones, Gareth. "Educational waves of change". Physics World 3, nr 2 (luty 1990): 16. http://dx.doi.org/10.1088/2058-7058/3/2/12.
Pełny tekst źródłaFarmer, E. D. "Educational change by experiment". Medical Education 20, nr 4 (lipiec 1986): 265–66. http://dx.doi.org/10.1111/j.1365-2923.1986.tb01364.x.
Pełny tekst źródłaMundy, Karen. "Global governance, educational change". Comparative Education 43, nr 3 (sierpień 2007): 339–57. http://dx.doi.org/10.1080/03050060701556281.
Pełny tekst źródłaShevitz, Susan L. "TRAILBLAZERS OF EDUCATIONAL CHANGE". Jewish Education 59, nr 2 (wrzesień 1991): 8–9. http://dx.doi.org/10.1080/0021642910590204.
Pełny tekst źródłaConnolly, Michael, Una Connolly i Chris James. "Leadership in Educational Change". British Journal of Management 11, nr 1 (marzec 2000): 61–70. http://dx.doi.org/10.1111/1467-8551.00151.
Pełny tekst źródłaNESPOR, JAN. "Devices and Educational Change". Educational Philosophy and Theory 43, sup1 (styczeń 2011): 15–37. http://dx.doi.org/10.1111/j.1469-5812.2009.00611.x.
Pełny tekst źródłaClement, Jennifer. "Managing mandated educational change". School Leadership & Management 34, nr 1 (17.07.2013): 39–51. http://dx.doi.org/10.1080/13632434.2013.813460.
Pełny tekst źródłaResta, Paul. "Educational change and computers". ACM SIGCUE Outlook 20, nr 2 (czerwiec 1989): 3–5. http://dx.doi.org/10.1145/382145.382956.
Pełny tekst źródłaMoore, Rob, i Mike Hickox. "Vocationalism and educational change". Curriculum Journal 5, nr 3 (wrzesień 1994): 281–93. http://dx.doi.org/10.1080/0958517940050302.
Pełny tekst źródłaHall, Robert A. "Hypermedia for educational change:". TechTrends 37, nr 3 (maj 1992): 37–38. http://dx.doi.org/10.1007/bf02761322.
Pełny tekst źródłaGARCIA, Rowena, Jens ROESER i Barbara HÖHLE. "Children's online use of word order and morphosyntactic markers in Tagalog thematic role assignment: an eye-tracking study". Journal of Child Language 47, nr 3 (27.11.2019): 533–55. http://dx.doi.org/10.1017/s0305000919000618.
Pełny tekst źródła