Artykuły w czasopismach na temat „Education philosphy”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Education philosphy”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Ai Phu, Le. "Dialectical Relationship Between 4Hs (Study-Ask-Understand-Act) and 4Ts (Resonsibility for Oneself, Responsibility for Family, Responsibility for Society, Responsibility for Nature) in Setting an Open Education". Tập san Khoa học và kỹ thuật trường Đại học Bình Dương 1, nr 1 (3.05.2019): 4–15. http://dx.doi.org/10.25073/1859-4336/bdujst.351.
Pełny tekst źródłaSATO, Tomihiko. "Perspectives for Philosphy of Physical Education". Journal of the Philosophy of Sport and Physical Education 28, nr 1 (2006): 1–10. http://dx.doi.org/10.9772/jpspe1979.28.1.
Pełny tekst źródłaDowning, Mike. "Comment: a philosphy of landscape education?" Planning Outlook 29, nr 1 (styczeń 1986): 1–3. http://dx.doi.org/10.1080/00320718608711756.
Pełny tekst źródłaZamarian, Agnieszka. "About death at school? Education and teaching majors in the face of humanistic-oriented death education as an element of school education – attitude and selected differentiating factors". Studia z Teorii Wychowania XI, nr 4(33) (31.12.2020): 303–22. http://dx.doi.org/10.5604/01.3001.0014.6568.
Pełny tekst źródłaMardonov, Ravshan. "Eastern Philosophy Of Education And Educational Policy: Features And Priorities". American Journal of Social Science and Education Innovations 03, nr 02 (28.02.2021): 288–94. http://dx.doi.org/10.37547/tajssei/volume03issue02-46.
Pełny tekst źródłaFadlan, Fadlan. "KONSEP PEMBANGUNAN EKONOMI BERBASIS ISLAM (Sebuah Upaya Pembangunan Ekonomi Indonesia yang Adil, Makmur, dan Sejahtera)". AL-IHKAM: Jurnal Hukum & Pranata Sosial 5, nr 2 (21.07.2012): 257–74. http://dx.doi.org/10.19105/al-lhkam.v5i2.293.
Pełny tekst źródłaHaddad, Samir. "Educação e Filosofia". Cadernos Nietzsche 43, nr 3 (wrzesień 2022): 145–64. http://dx.doi.org/10.1590/2316-82422022v4303sh.
Pełny tekst źródłaMuttaqin, Ali. "Implikasi Aliran Filsafat Pendidikan dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam". DINAMIKA : Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman 1, nr 1 (3.02.2017): 67–92. http://dx.doi.org/10.32764/dinamika.v1i1.105.
Pełny tekst źródłaVOLKOVA, SVETLANA. "LANGUAGE, COMMUNICATION AND PHILOSOPHY OF EDUCATION". Studia Humanitatis 21, nr 4 (grudzień 2021): 4–9. http://dx.doi.org/10.15393/j12.art.2021.3781.
Pełny tekst źródłaASHILOVA, MADINA, ALIBEK BEGALINOV i KALIMASH BEGALINOVA. "PHILOSOPHY OF EDUCATION AND PEDAGOGY: SUBJECT STATUS". Studia Humanitatis 16, nr 3 (grudzień 2020): 4–8. http://dx.doi.org/10.15393/j12.art.2020.3581.
Pełny tekst źródłaAna Maria Monte Coelho, FROTA. "Infância, Filosofia da Educação e Fenomenologia: Aproximações Necessárias". PHENOMENOLOGICAL STUDIES-Revista da Abordagem Gestáltica 24, nr 1 (2018): 84–90. http://dx.doi.org/10.18065/rag.2018v24n1.9.
Pełny tekst źródłaPadilla Cuéllar, Yanet, Pascual Valdés Rodríguez i Nancy Mesa Carpio. "La filosofía de la educación un espacio para reflexionar". Revista Obutchénie 1, nr 1 (15.03.2017): 231–46. http://dx.doi.org/10.14393/obv1n1a2017-10.
Pełny tekst źródłaDias, Rosa Maria. "Educação, cultura e filosofia no pensamento de Nietzsche". Cadernos Nietzsche 43, nr 3 (wrzesień 2022): 29–44. http://dx.doi.org/10.1590/2316-82422022v4303rmd.
Pełny tekst źródłaMishra, Akanksha, i Dr Alka Muddgal. "Integral Philosophy, Education, Thinking: Policy and Praxis in India". International Journal of Early Childhood Special Education 14, nr 1 (17.03.2022): 190–97. http://dx.doi.org/10.9756/int-jecse/v14i1.221024.
Pełny tekst źródłaLuiz Gava, Gustavo. "The Philosophy of Distance Education". American Journal of Educational Research 2, nr 12C (13.11.2014): 1–3. http://dx.doi.org/10.12691/education-2-12c-1.
Pełny tekst źródłaVelasco Moreno, Carlos Fernando. "FILOSOFÍA PARA NIÑOS: UN RETO PARA LA EDUCACIÓN ÉTICA Y EN VALORES." haser, nr 12 (2021): 13–45. http://dx.doi.org/10.12795/haser/2021.i12.01.
Pełny tekst źródłaChun, Chongyoon. "Ricoeur’s dialogism and philosophy education : - Philosophy education for pre-service philosophy teachers -". Korean Journal of Rhetoric 36 (31.12.2019): 239–64. http://dx.doi.org/10.31325/kjr.2019.12.36.239.
Pełny tekst źródłaD'souza, Mario O. "Philosophy, philosophy of education, and the education of teachers". Interchange 23, nr 3 (wrzesień 1992): 255–64. http://dx.doi.org/10.1007/bf01450186.
Pełny tekst źródła王儷靜, 王儷靜. "議題教育的教育學討論". 教育研究月刊 331, nr 331 (listopad 2021): 004–17. http://dx.doi.org/10.53106/168063602021110331001.
Pełny tekst źródłaKhan, Dr Intakhab Alam. "Philosophy of Continuous Professional Development in India: The Higher Education Perspectives". Paripex - Indian Journal Of Research 3, nr 1 (15.01.2012): 68–70. http://dx.doi.org/10.15373/22501991/jan2014/19.
Pełny tekst źródłaValentine,, Timothy. "Philosophy of Education". International Philosophical Quarterly 49, nr 1 (2009): 109–12. http://dx.doi.org/10.5840/ipq20094919.
Pełny tekst źródłaWoodbridge, Frederick J. E. "Education and Philosophy". Thinking: The Journal of Philosophy for Children 8, nr 3 (1989): 2–9. http://dx.doi.org/10.5840/thinking1989832.
Pełny tekst źródłaHamlyn, D. W. "Philosophy and Education". International Studies in Philosophy 32, nr 4 (2000): 144–46. http://dx.doi.org/10.5840/intstudphil200032467.
Pełny tekst źródłaCarr, Wilfred. "Philosophy and Education". Journal of Philosophy of Education 38, nr 1 (luty 2004): 55–73. http://dx.doi.org/10.1111/j.0309-8249.2004.00363.x.
Pełny tekst źródłaMarshall, James D. "Philosophy, Polemics, Education". Studies in Philosophy and Education 26, nr 2 (6.12.2006): 97–109. http://dx.doi.org/10.1007/s11217-006-9021-3.
Pełny tekst źródłaPajak, Edward. "Philosophy of Education". Educational Studies 28, nr 3-4 (listopad 1997): 279–83. http://dx.doi.org/10.1080/00131946.1997.10815569.
Pełny tekst źródłaSiegel, Harvey. "Philosophy of Education". Teaching Philosophy 20, nr 1 (1997): 83–88. http://dx.doi.org/10.5840/teachphil199720111.
Pełny tekst źródłaZheng, Yuxin. "Philosophy of Mathematics, Mathematics Education, and Philosophy of Mathematics Education". Humanistic Mathematics Network Journal 1, nr 9 (luty 1994): 32–41. http://dx.doi.org/10.5642/hmnj.199401.09.09.
Pełny tekst źródłaSesanti, Simphiwe. "Teaching Ancient Egyptian Philosophy of Education in Teacher Education". Filosofia Theoretica: Journal of African Philosophy, Culture and Religions 11, nr 2 (23.09.2022): 109–26. http://dx.doi.org/10.4314/ft.v11i2.8.
Pełny tekst źródłaCotinguiba Gomes, Euvaldo. "Philosophy and Its Course in History of Brazilian Education". American Journal of Educational Research 5, nr 7 (26.08.2017): 770–75. http://dx.doi.org/10.12691/education-5-7-12.
Pełny tekst źródłaZulfaqor, Muhammad Sayyid. "The Role of Islamic Education Philosophy in Education". Journal Intellectual Sufism Research (JISR) 4, nr 2 (30.05.2022): 70–75. http://dx.doi.org/10.52032/jisr.v4i2.111.
Pełny tekst źródłaGuerrero González, Fernando. "La Filosofía y las Ciencias Administrativas en la gestión de la educación. Una colaboración ineludible". Sincronía XXVI, nr 82 (1.06.2022): 3–20. http://dx.doi.org/10.32870/sincronia.axxvi.n82.1b22.
Pełny tekst źródłaJonathan, Ruth. "Education, Philosophy of Education and Context". Journal of Philosophy of Education 19, nr 1 (lipiec 1985): 13–25. http://dx.doi.org/10.1111/j.1467-9752.1985.tb00072.x.
Pełny tekst źródłaWain, Kenneth A. "Lifelong education and philosophy of education". International Journal of Lifelong Education 4, nr 2 (kwiecień 1985): 107–17. http://dx.doi.org/10.1080/0260137850040202.
Pełny tekst źródłaBlack-Hawkins, Kristine. "Inclusive education and the philosophy of education: what can inclusive education learn from philosophy?" Cambridge Journal of Education 44, nr 4 (2.10.2014): 445–50. http://dx.doi.org/10.1080/0305764x.2014.960258.
Pełny tekst źródłaSAITO, NAOKO. "Philosophy as Education and Education as Philosophy: Democracy and Education from Dewey to Cavell". Journal of Philosophy of Education 40, nr 3 (sierpień 2006): 345–56. http://dx.doi.org/10.1111/j.1467-9752.2006.00527.x.
Pełny tekst źródłaWhite, John. "Philosophy, philosophy of education, and economic realities". Theory and Research in Education 11, nr 3 (12.09.2013): 294–303. http://dx.doi.org/10.1177/1477878513498180.
Pełny tekst źródłaDr. Niaz Muhammad Aajiz, Dr. Khisro Kalim Raza i Ghazala Naheed Baig. "Khushal Khan Khattak Philosophy of Education". Research Journal of Social Sciences and Economics Review (RJSSER) 1, nr 3 (24.09.2020): 218–23. http://dx.doi.org/10.36902/rjsser-vol1-iss3-2020(218-223).
Pełny tekst źródłaRogers, Alan, K. Wain, W. M. Rivera i B. Holmberg. "Philosophy of Lifelong Education". British Journal of Educational Studies 35, nr 3 (październik 1987): 301. http://dx.doi.org/10.2307/3121272.
Pełny tekst źródłaGardiner, Tony, i Paul Ernest. "Mathematics, Education and Philosophy". Mathematical Gazette 80, nr 488 (lipiec 1996): 440. http://dx.doi.org/10.2307/3619606.
Pełny tekst źródłaGuisán, Esperanza. "Analytic philosophy and education". Enrahonar. Quaderns de filosofia 11 (1.03.1985): 75. http://dx.doi.org/10.5565/rev/enrahonar.834.
Pełny tekst źródłaSulistyono, Tabah. "MUHAMMADIYAH’S PHILOSOPHY OF EDUCATION". Interdisciplinary Social Studies 1, nr 6 (20.03.2022): 766–72. http://dx.doi.org/10.55324/iss.v1i6.154.
Pełny tekst źródłaBhat, Ali Muhammad. "Islamic Philosophy of Education". Journal of Culture and Values in Education 2, nr 2 (24.06.2019): 73–76. http://dx.doi.org/10.46303/jcve.02.02.5.
Pełny tekst źródłaReddiford, Gordon. "Philosophy of Education Today". Cogito 1, nr 3 (1987): 33–35. http://dx.doi.org/10.5840/cogito19871326.
Pełny tekst źródłaKohan, Walter. "Education, Philosophy And Childhood". Thinking: The Journal of Philosophy for Children 16, nr 1 (2002): 4–11. http://dx.doi.org/10.5840/thinking20021612.
Pełny tekst źródłaTalcott, Samuel. "The Education of Philosophy". Philosophy Today 61, nr 3 (2017): 503–21. http://dx.doi.org/10.5840/philtoday2017918168.
Pełny tekst źródłaSabornie, Edward J. "Philosophy of Special Education". Exceptionality 14, nr 2 (6.01.2006): 63–64. http://dx.doi.org/10.1207/s15327035ex1402_1.
Pełny tekst źródłaBredo, Eric. "Mead’s Philosophy of Education". Curriculum Inquiry 40, nr 2 (marzec 2010): 317–34. http://dx.doi.org/10.1111/j.1467-873x.2010.00484.x.
Pełny tekst źródłaHAMLYN, D. W. "Education and Wittgenstein's Philosophy". Journal of Philosophy of Education 23, nr 2 (grudzień 1989): 213–22. http://dx.doi.org/10.1111/j.1467-9752.1989.tb00208.x.
Pełny tekst źródłaDAVIS, ANDREW. "Philosophy of Mathematics Education". Journal of Philosophy of Education 26, nr 1 (lipiec 1992): 121–26. http://dx.doi.org/10.1111/j.1467-9752.1992.tb00272.x.
Pełny tekst źródła