Książki na temat „Education, Higher – Computer network resources”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Education, Higher – Computer network resources”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
1947-, Luker Mark A., Petersen Rodney J i EDUCAUSE (Association), red. Computer and network security in higher education. San Francisco: Jossey-Bass, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaPeter, Roberts, i Chambers Mark, red. Digital developments in higher education: Theory and practice. Cambridge: Taylor Graham, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaJones, Chris. Networked learning: An educational paradigm for the age of digital networks. Cham, Switzerland: Springer, 2015.
Znajdź pełny tekst źródła1955-, Berg Gary A., red. Cases on online tutoring, mentoring, and educational services: Practices and applications. Hershey, PA: Information Science Reference, 2010.
Znajdź pełny tekst źródła1954-, Steeples Christine, i Jones, Chris, 1951 Apr. 30-, red. Networked learning: Perspectives and issues. London: Springer, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaYoshida, Aya. Amerika kōtō kyōiku ni okeru e-rāningu: Nihon e no kyōkun. Wyd. 8. Tōkyō: Tōkyō Denki Daigaku Shuppankyoku, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaYoshida, Aya. Kōtō kyōiku kikan ni okeru IT riyō jittai chōsa (2004-nendo): A national survey of IT use in higher education institutions in Japan, 2004. Chiba-shi: Media Kyōiku Kaihatsu Sentā, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaDuin, Ann Hill. Partnering in the learning marketspace. San Francisco: Jossey-Bass, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaYoshida, Aya, i Mana Taguchi. Mosakusareru e-rāningu: Jirei to chōsa dēta ni miru daigaku no mirai. Wyd. 8. Tōkyō: Tōshindō, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaRos, Sonia Lara. La evaluación formativa en la universidad a través de Internet: Aplicaciones informáticas y experiencias prácticas. Pamplona: Ediciones Universidad de Navarra, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaCatherall, Paul. Delivering e-learning for information services in higher education. Oxford: Chandos, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaGould, Thomas H. P. Creating the academic commons: Guidelines for learning, teaching, and research. Lanham, Md: Scarecrow Press, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaEllis, Robert A. Students' experiences of e-learning in higher education: The ecology of sustainable innovation. New York: Routledge, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaEllis, Robert A. Students' experiences of e-learning in higher education: The ecology of sustainable innovation. New York: Routledge, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaGarrison, D. R. E-learning in the 21st century: A framework for research and practice. London: RoutledgeFalmer, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaDavid, McArthur. Untangling the Web: Applications of the Internet and other information technologies to higher learning. Santa Monica: Rand, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaKajee, Leila. Constructing identities in online communities of practice: A case study of online learning. Oxford: Peter Lang, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaKajee, Leila. Constructing identities in online communities of practice: A case study of online learning. Oxford: Peter Lang, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaR, Bourne John, Moore Janet C i Sloan Consortium, red. Elements of quality online education: Learning effectiveness, cost effectiveness, access, faculty satisfaction, student satisfaction. Needham, MA: Sloan Consortium, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaAlbalooshi, Fawzi. Virtual education: Cases in learning & teaching technologies. Hershey, PA: IRM Press, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaQāʼim, Mahdī Muntaẓir. Ās̲ār-i ravāj-i īntirnit dar dānishgāhʹhā-yi Īrān: Bā taʼkīd bar sarmāyah-i fikrī. Wyd. 8. Tihrān: Pizhūhishkadah-i Muṭālaʻāt-i Farhangī va Ijtimāʻī, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaIran. Vizārat-i ʻUlūm, Taḥqīqāt va Fannāvarī. Pizhūhishkadah-i Muṭālaʻāt-i Farhangī va Ijtimāʻī, red. Ās̲ār-i ravāj-i īntirnit dar dānishgāhʹhā-yi Īrān: Bā taʼkīd bar sarmāyah-i fikrī. Tihrān: Pizhūhishkadah-i Muṭālaʻāt-i Farhangī va Ijtimāʻī, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaRegion)), International Conference on E.-Education (2004 Macau (Special Administrative. Review and new perspectives: Selected papers from the International Conference on e-Education 2004. Macao: Macau Polytechnic Institute, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaMoore, Gary S. You can teach online: Building a creative learning environment. Boston: McGraw-Hill, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaFerreras, Eloy Recio. Presencia de la educación a distancia. Hato Rey, P.R: Publicaciones Puertorriqueñas, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaGarrison, D. R. E-learning in the 21st century: A framework for research and practice. Wyd. 2. New York, NY: Routledge, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaPetit, Laurent. Ressources numériques pour l'enseignement supérieur: Le cas de l'université en ligne. Paris: Lavoisier, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaUmar, A., i Patrick Alan Danaher. Teacher education through open and distance learning. Vancouver, B.C: Commonwealth Of Learning, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaCornford, James. Putting the university online: Information, technology, and organisational change. Phildelphia, Pa: Society for Research into Higher Education & Open University, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaLoveless, Douglas J. Academic knowledge construction and multimodal curriculum development. Hershey: Information Science Reference, 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaHoughton, Peggy M. Online learning: The easy way! [Flint, Mi.]: Baker College, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaForo Internacional de Educación Superior en Entornos Virtuales (2nd 2008 Universidad Nacional de Quilmes). Comunicación y educación en entornos virtuales de aprendizaje: Perspectivas teórico-metodológicas. Bernal [Argentina]: Universidad Nacional de Quilmes Editorial, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaBowen, William G. Higher Education in the Digital Age. Princeton University Press, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaBowen, William G., i Kevin M. Guthrie. Higher Education in the Digital Age. Princeton University Press, 2015.
Znajdź pełny tekst źródłaBowen, William G. Higher Education in the Digital Age. Princeton University Press, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaEllis, Robert, i Peter Goodyear. Students' Experiences of e-Learning in Higher Education: The Ecology of Sustainable Innovation. Taylor & Francis Group, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaEllis, Robert, i Peter Goodyear. Students' Experiences of e-Learning in Higher Education: The Ecology of Sustainable Innovation. Taylor & Francis Group, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaEllis, Robert, i Peter Goodyear. Students' Experiences of e-Learning in Higher Education: The Ecology of Sustainable Innovation. Taylor & Francis Group, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaEllis, Robert, i Peter Goodyear. Students' Experiences of e-Learning in Higher Education: The Ecology of Sustainable Innovation. Taylor & Francis Group, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaBowen, William G., i Kevin M. Guthrie. Higher Education in the Digital Age: Updated Edition. Princeton University Press, 2015.
Znajdź pełny tekst źródłaAnalysing Networked Learning Practices in Higher Education and Continuing Professional Development. BRILL, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaJones, Chris, Lone Dirckinck-Holmfeld i Berner Lindström. Analysing Networked Learning Practices in Higher Education and Continuing Professional Development. BRILL, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaR, Bourne John, Moore Janet C i Sloan Consortium, red. Elements of quality online education: Engaging communities. Needham, MA: Sloan Consortium, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaThe chronicle of higher education. Washington, D.C: Chronicle of Higher Education, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaPetersen, Rodney, i Mark A. Luker. EDUCAUSE Leadership Strategies, Computer and Network Security in Higher Education. Jossey-Bass, 2003.
Znajdź pełny tekst źródła(Editor), Christine Steeples, i Christopher Jones (Editor), red. Networked Learning. Springer, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaPelet, Jean-Eric, i Jean-Eric Pelet. E-Learning 2.0 Technologies and Web Applications in Higher Education. IGI Global, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaLorenzo, George. Sams Teach Yourself e-College Today. Sams Publishing, 2000.
Znajdź pełny tekst źródła(Editor), John Bourne, i Janet C. Moore (Editor), red. Elements of Quality Online Education. Sloan Center for OnLine Education, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaMiller, Gary E., Meg Benke, Bruce Chaloux, Lawrence C. Ragan i Raymond Schroeder. Leading the e-Learning Transformation of Higher Education: Meeting the Challenges of Technology and Distance Education. Stylus Publishing, 2013.
Znajdź pełny tekst źródła