Artykuły w czasopismach na temat „Early intervention”

Kliknij ten link, aby zobaczyć inne rodzaje publikacji na ten temat: Early intervention.

Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych

Wybierz rodzaj źródła:

Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Early intervention”.

Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.

Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.

Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.

1

ETHEL, E. NILA, i Dr P. NAGALAKSHMI Dr. P. NAGALAKSHMI. "Early Intervention Measures for Refractive Error". Indian Journal of Applied Research 4, nr 8 (1.10.2011): 1–3. http://dx.doi.org/10.15373/2249555x/august2014/186.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
2

Mary, Hampshire. "Early intervention". Nursing Standard 17, nr 38 (4.06.2003): 16–17. http://dx.doi.org/10.7748/ns.17.38.16.s29.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
3

&NA;. "EARLY INTERVENTION". Pediatric Physical Therapy 5, nr 2 (1993): 79. http://dx.doi.org/10.1097/00001577-199300520-00015.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
4

Baker, Bruce L., i Kristin Abbott Feinfield. "Early intervention". Current Opinion in Psychiatry 16, nr 5 (wrzesień 2003): 503–9. http://dx.doi.org/10.1097/00001504-200309000-00003.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
5

Schaaf, Roseann C., i Laura N. Gitlin. "Early Intervention". Occupational Therapy In Health Care 6, nr 2-3 (styczeń 1989): 75–89. http://dx.doi.org/10.1080/j003v06n02_06.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
6

Bryant, Donna M., i Kelly L. Maxwell. "Early intervention". Current Opinion in Psychiatry 9, nr 5 (wrzesień 1996): 317–21. http://dx.doi.org/10.1097/00001504-199609000-00004.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
7

Keenan-Rich, Nancy. "Early Intervention". ASHA Leader 7, nr 2 (luty 2002): 4–26. http://dx.doi.org/10.1044/leader.ftr1.07022002.4.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
8

Smith, H. J. "Early Intervention". Science 343, nr 6172 (13.02.2014): 710. http://dx.doi.org/10.1126/science.343.6172.710-c.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
9

Schaaf, Roseann, i Laura Gitlin. "Early Intervention". Occupational Therapy In Health Care 6, nr 2 (21.09.1989): 75–89. http://dx.doi.org/10.1300/j003v06n02_06.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
10

Kaplan, Karen. "Early intervention". Nature 458, nr 7239 (kwiecień 2009): 791. http://dx.doi.org/10.1038/nj7239-791a.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
11

HANSON, MARCI J., ELEANOR W. LYNCH i S. KENNETH THURMAN. "Early Intervention". Journal of Early Intervention 22, nr 1 (styczeń 1999): 90–92. http://dx.doi.org/10.1177/105381519902200111.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
12

Brown, Arlene, W. Holstrum i Sharon Ringwalt. "Early Intervention". Seminars in Hearing 29, nr 2 (maj 2008): 178–95. http://dx.doi.org/10.1055/s-2008-1075825.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
13

Hanson, Marci J., i Mary Beth Bruder. "Early Intervention". Infants & Young Children 13, nr 3 (styczeń 2001): 47–58. http://dx.doi.org/10.1097/00001163-200113030-00009.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
14

Blackman, James A. "Early Intervention". Infants & Young Children 15, nr 2 (październik 2002): 11–19. http://dx.doi.org/10.1097/00001163-200210000-00004.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
15

Toyne, Gini L. "Early Intervention". Professional Case Management 12, nr 4 (lipiec 2007): 246–47. http://dx.doi.org/10.1097/01.pcama.0000282913.66779.1d.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
16

McGucken, R. B. "Early Intervention". Developmental Medicine & Child Neurology 23, nr 6 (12.11.2008): 663. http://dx.doi.org/10.1111/j.1469-8749.1981.tb02051.x.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
17

Mudd, Pamela A., Jonathan N. Perkins, Jeri E. F. Harwood, Sondra Valdez i Gregory C. Allen. "Early Intervention". Otolaryngology–Head and Neck Surgery 146, nr 3 (grudzień 2011): 467–72. http://dx.doi.org/10.1177/0194599811429254.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
18

Tingey-Michaelis, Carol. "Early Intervention". Teacher Education and Special Education: The Journal of the Teacher Education Division of the Council for Exceptional Children 8, nr 2 (kwiecień 1985): 91–97. http://dx.doi.org/10.1177/088840648500800205.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
19

Ramey, Craig T., i Sharon Landesman Ramey. "Early intervention and early experience." American Psychologist 53, nr 2 (luty 1998): 109–20. http://dx.doi.org/10.1037/0003-066x.53.2.109.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
20

Wilcox, M. Jeanne, Theresa A. Kouri i Susan B. Caswell. "Early Language Intervention". American Journal of Speech-Language Pathology 1, nr 1 (wrzesień 1991): 49–62. http://dx.doi.org/10.1044/1058-0360.0101.49.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
This investigation focused on the effectiveness of classroom versus individual interventions in promoting initial lexical acquisition for young preschool children with language delays. Twenty children aged 20–47 months were randomly assigned to individual and classroom-based early intervention programs. Progress was measured in terms of children’s spontaneous and productive use of the target items in treatment and home-based generalization settings at mid- and posttreatment measurement points. Results indicated that use of target words as measured by treatment data was equal for children in the two intervention conditions. Differences were apparent when home generalization data were considered. Children in the classroom intervention condition demonstrated a greater degree of productive use of target words in the home generalization measures than did children in the individual intervention condition. The children also demonstrated differences in use of target words in treatment versus home settings. A fair amount of individual variation was apparent in lexical learning in each of the treatment conditions, and pretreatment cognitive aptitude was found to play a role in this variation for children in the classroom intervention condition. It was concluded that, with respect to initial lexical training, classroom-based intervention is associated with superior generalization of lexical targets to the home environment. Additionally, given differences in children’s target word use in different settings, it was concluded that treatment progress data in isolation are not likely to provide complete information regarding children’s lexical learning.
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
21

Raab, Melinda, i Carl J. Dunst. "Early Intervention Practitioner Approaches to Natural Environment Interventions". Journal of Early Intervention 27, nr 1 (październik 2004): 15–26. http://dx.doi.org/10.1177/105381510402700102.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
22

Nittrouer, Susan. "Beyond Early Intervention". Otology & Neurotology 37, nr 2 (luty 2016): e43-e49. http://dx.doi.org/10.1097/mao.0000000000000906.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
23

Zuberbuhler, Jayne. "EARLY INTERVENTION MEDIATION". Family Court Review 39, nr 2 (15.03.2005): 203–6. http://dx.doi.org/10.1111/j.174-1617.2001.tb00604.x.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
24

Frodge, Lisa. "Implementing Early Intervention". Pediatric Physical Therapy 2, nr 1 (1990): 59. http://dx.doi.org/10.1097/00001577-199002010-00020.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
25

Bailey, Donald B., i R. A. McWilliam. "Normalizing Early Intervention". Topics in Early Childhood Special Education 10, nr 2 (lipiec 1990): 33–47. http://dx.doi.org/10.1177/027112149001000204.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
26

Fewell, Rebecca R., i Patricia L. Oelwein. "Effective Early Intervention". Topics in Early Childhood Special Education 11, nr 1 (kwiecień 1991): 56–68. http://dx.doi.org/10.1177/027112149101100107.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
27

Dogra, Nisha, i Rory Nicol. "Early childhood intervention". Current Opinion in Psychiatry 6, nr 4 (sierpień 1993): 523–27. http://dx.doi.org/10.1097/00001504-199308000-00012.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
28

Bryant, Donna M., Mimi A. Graham i Norman A. Constantine. "Implementing Early Intervention". Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics 17, nr 4 (sierpień 1996): 280. http://dx.doi.org/10.1097/00004703-199608000-00016.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
29

Adams, Ross. "Early Intervention Focus". ASHA Leader 14, nr 2 (luty 2009): 46. http://dx.doi.org/10.1044/leader.in4.14022009.46.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
30

Singh, Swaran P., i Helen L. Fisher. "Early intervention services". Psychiatry 3, nr 9 (wrzesień 2004): 17–21. http://dx.doi.org/10.1383/psyt.3.9.17.50255.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
31

Sukkar, Hanan. "Early Childhood Intervention". Infants & Young Children 26, nr 2 (2013): 94–110. http://dx.doi.org/10.1097/iyc.0b013e31828452a8.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
32

Guralnick, Michael J. "Early Childhood Intervention". Focus on Autism and Other Developmental Disabilities 15, nr 2 (maj 2000): 68–79. http://dx.doi.org/10.1177/108835760001500202.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
33

FOX, MARY H. "Early Intervention Regulation". Journal of Early Intervention 15, nr 1 (styczeń 1991): 113–14. http://dx.doi.org/10.1177/105381519101500113.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
34

Fey, Marc, i Patricia Cleave. "Early Language Intervention". Seminars in Speech and Language 11, nr 03 (sierpień 1990): 165–81. http://dx.doi.org/10.1055/s-2008-1064250.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
35

Betz, Cecily Lynn. "Early intervention programs". Journal of Pediatric Nursing 13, nr 2 (kwiecień 1998): 67. http://dx.doi.org/10.1016/s0882-5963(98)80032-8.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
36

White, Larry. "Early orthodontic intervention". American Journal of Orthodontics and Dentofacial Orthopedics 113, nr 1 (styczeń 1998): 24–28. http://dx.doi.org/10.1016/s0889-5406(98)70273-2.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
37

Scruggs, Thomas E., Margo A. Mastropieri, Steven R. Forness i Kenneth A. Kavale. "Early Language Intervention". Journal of Special Education 22, nr 3 (październik 1988): 259–83. http://dx.doi.org/10.1177/002246698802200301.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
38

Barnett, David W., Amy E. Pepiton, Susan H. Bell, Christine M. Gilkey, Jacqueline J. Smith, Candace M. Stone, Karin I. Nelson, Kelly A. Maples, Kristen Helenbrook i Laurel H. Vogel. "Evaluating Early Intervention". Journal of Special Education 33, nr 3 (październik 1999): 177–88. http://dx.doi.org/10.1177/002246699903300305.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
39

Goldney, Robert D. "Early intervention services". Australasian Psychiatry 28, nr 5 (10.08.2020): 599. http://dx.doi.org/10.1177/1039856220946967.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
40

Aitken, Stuart. "Whither early intervention?" British Journal of Visual Impairment 6, nr 2 (lipiec 1988): 47–49. http://dx.doi.org/10.1177/026461968800600202.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
41

Walber, Herbert J. "Rethinking early intervention". Society 27, nr 5 (lipiec 1990): 12–13. http://dx.doi.org/10.1007/bf02698722.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
42

Dunst, Carl J. "Rethinking early intervention". Analysis and Intervention in Developmental Disabilities 5, nr 1-2 (styczeń 1985): 165–201. http://dx.doi.org/10.1016/s0270-4684(85)80012-4.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
43

Singh, Swaran P., i Helen L. Fisher. "Early intervention services". Psychiatry 6, nr 8 (sierpień 2007): 333–38. http://dx.doi.org/10.1016/j.mppsy.2007.05.003.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
44

Stark, Rachel E. "Early language intervention". Infants & Young Children 1, nr 4 (kwiecień 1989): 44–53. http://dx.doi.org/10.1097/00001163-198901040-00008.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
45

Simeonsson, Rune J. "Early intervention eligibility". Infants Young & Children 3, nr 4 (kwiecień 1991): 48–55. http://dx.doi.org/10.1097/00001163-199104000-00006.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
46

Simeonsson, Rune J. "Early Childhood Intervention". Infants & Young Children 12, nr 3 (styczeń 2000): 4–9. http://dx.doi.org/10.1097/00001163-200012030-00003.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
47

Mahoney, Gerald, Cordelia Robinson i Frida Perales. "Early Motor Intervention". Infants & Young Children 17, nr 4 (październik 2004): 291–300. http://dx.doi.org/10.1097/00001163-200410000-00003.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
48

Peebles-Wilkins, W. "Why Early Intervention?" Children & Schools 29, nr 1 (1.01.2007): 45–46. http://dx.doi.org/10.1093/cs/29.1.45.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
49

Tanuku, Purnima. "Early intervention grants". Early Years Educator 13, nr 7 (listopad 2011): 8. http://dx.doi.org/10.12968/eyed.2011.13.7.8.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
50

Heinicke, Christoph M. "Early Family Intervention". Prevention in Human Services 9, nr 1 (21.02.1991): 127–42. http://dx.doi.org/10.1300/j293v09n01_08.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
Oferujemy zniżki na wszystkie plany premium dla autorów, których prace zostały uwzględnione w tematycznych zestawieniach literatury. Skontaktuj się z nami, aby uzyskać unikalny kod promocyjny!

Do bibliografii