Artykuły w czasopismach na temat „Dyade parent-enfant”
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de Sousa e Silva, Mariana, Katia Tarouquela Brasil, Éliana Rigotto Lazzarini i Tanize Viçosa Cardoso. "L’écoute clinique de la parentalité : un espace pour symboliser la dyade parent-enfant". Dialogue 241, nr 3 (20.10.2023): 21–35. http://dx.doi.org/10.3917/dia.241.0021.
Pełny tekst źródłaBorghini, Ayala, Noémie Faure, Hélène Turpin, Nevena Dimitrova, Carole Muller-Nix i Mathilde Morisod-Harari. "ÉVALUATION DE LA MENTALISATION CHEZ LE PARENT ET SON ENFANT 18 MOIS ET 11 ANS APRÈS UNE NAISSANCE PRÉMATURÉE". Revue québécoise de psychologie 37, nr 3 (14.06.2017): 29–48. http://dx.doi.org/10.7202/1040159ar.
Pełny tekst źródłaBesnard, Thérèse, Pierrette Verlaan, France Capuano, François Poulin i Frank Vitaro. "Les pratiques parentales des parents d'enfants en difficultés de comportement: Effets de la dyade parent-enfant." Canadian Journal of Behavioural Science/Revue canadienne des sciences du comportement 43, nr 4 (2011): 254–66. http://dx.doi.org/10.1037/a0025690.
Pełny tekst źródłaKobayashi, Karen M., i Laura Funk. "Of the Family Tree: Congruence on Filial Obligation between Older Parents and Adult Children in Japanese Canadian Families". Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 29, nr 1 (marzec 2010): 85–96. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980809990341.
Pełny tekst źródłaMoreau, Jacques, Sophie Léveillé i Catherine Roy. "Vulnérabilité et interaction mère-nourrisson : Illustration de conditions nécessaires mais non suffisantes à l’efficacité de l’intervention précoce". Santé mentale au Québec 23, nr 1 (11.09.2007): 187–213. http://dx.doi.org/10.7202/032444ar.
Pełny tekst źródłaHarvey, Anabelle, Maëlle Scrosati, William Trottier-Dumont, George M. Tarabulsy i Jessie Tremblay. "Liens entre sensibilité et tempérament pour prédire l’intensité de la détresse". Psycause : revue scientifique étudiante de l'École de psychologie de l'Université Laval 12, nr 2 (25.01.2023): 30–31. http://dx.doi.org/10.51656/psycause.v12i2.51867.
Pełny tekst źródłaHeurdier, Julien. "Types syntaxiques des énoncés de dyades parent-enfant : influence du type d'activité et des séquences discursives". Travaux neuchâtelois de linguistique, nr 66 (1.01.2017): 45–68. http://dx.doi.org/10.26034/tranel.2017.2859.
Pełny tekst źródłaHeurdier, Julien. "Types syntaxiques des énoncés de jeunes enfants en dialogue avec le père ou la mère". Language, Interaction and Acquisition 9, nr 2 (31.12.2018): 137–82. http://dx.doi.org/10.1075/lia.17003.heu.
Pełny tekst źródłaSylvestre, Audette, Mélissa Di Sante i Caroline Bouchard. "Interactions parent-enfant et développement langagier d'enfants négligés âgés de 3,5 ans". Travaux neuchâtelois de linguistique, nr 66 (1.01.2017): 89–106. http://dx.doi.org/10.26034/tranel.2017.2881.
Pełny tekst źródłaRoskam, Isabelle, Marie Henry, Bénédicte Collin i Pierre Manil. "Éducation parentale et non parentale : étude comparative auprès de dyades parent-enfant en milieu familial et éducateur-enfant en milieu résidentiel". Enfance 60, nr 2 (2008): 158. http://dx.doi.org/10.3917/enf.602.0158.
Pełny tekst źródłaFrançois, Alexandra, i Annick Weil-Barais. "Elaboration de connaissances relatives à un dispositif technique dans un contexte d’interaction parent-enfant". Bulletin de psychologie 56, nr 466 (2003): 509–19. http://dx.doi.org/10.3406/bupsy.2003.15241.
Pełny tekst źródłaGranger, Madeleine, Linda Desrochers-Boudreau, Roger Laroche i Richard Cloutier. "La qualité relationnelle dans la famille recomposée : perspectives du parent et de l’enfant". Service social 39, nr 3 (12.04.2005): 50–63. http://dx.doi.org/10.7202/706500ar.
Pełny tekst źródłaSauvêtre, J., A. G. Samson, V. Taly, A. Viard i T. Demeillers. "Jeudi-jeu : nouveau dispositif d’accueil thérapeutique des parents et des jeunes enfants avec troubles autistiques au sein d’un hôpital de jour du CHU de Nantes". European Psychiatry 29, S3 (listopad 2014): 593. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2014.09.183.
Pełny tekst źródłaPlante, Pierre, i René Bernèche. "Élaboration et évaluation par L'approche Phénoménologique D'un Groupe D'art-Thérapie S'adressant à Des Dyades et Ayant Pour Objectif Le Renforcement Du Lien Parent-Enfant". Canadian Art Therapy Association Journal 21, nr 1 (marzec 2008): 35–52. http://dx.doi.org/10.1080/08322473.2008.11432298.
Pełny tekst źródłaBargiel, Marianne. "Berceuses et chansonnettes: considérations théoriques pour une intervention musicothérapeutique précoce de l'attachement par le chant parental auprès de nourrissons au développement à risques". Voices: A World Forum for Music Therapy 4, nr 1 (1.03.2004). http://dx.doi.org/10.15845/voices.v4i1.148.
Pełny tekst źródłaLussier-Desrochers, Dany, Laurence Pépin-Beauchesne, Marie-Andrée Leduc, Marie-Ève Dupont, Karine Lavigne, Isabelle Simonato i Rosalie Ruel. "L’entrée en jeu des familles : prélude à la co-construction d’un jeu sérieux sur l’énergie". VertigO Volume 23 Numéro 3 (2023). http://dx.doi.org/10.4000/11pd2.
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