Książki na temat „Diverse Interactions”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Diverse Interactions”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
1913-, Cecil Robert, Wade David i Institute for Cultural Research (Tunbridge Wells, England), red. Cultural encounters: Essays on the interactions of diverse cultures now and in the past. London: Octagon Press, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaBoldyreff, Cornelia, Kevin Crowston, Björn Lundell i Anthony I. Wasserman, red. Open Source Ecosystems: Diverse Communities Interacting. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2009. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-02032-2.
Pełny tekst źródłaMcDonough, Kim, i Alison Mackey, red. Second Language Interaction in Diverse Educational Contexts. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2013. http://dx.doi.org/10.1075/lllt.34.
Pełny tekst źródłaSecond language interaction in diverse educational contexts. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaLea, Stewart, i Ting-Toomey Stella, red. Communication, gender, and sex roles in diverse interaction contexts. Norwood, N.J: Ablex Pub. Corp., 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaGhiselin, Bernard W. Forging consensus: Building a dialogue among diverse leaders. Greensboro, N.C: Center for Creative Leadership, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaSchneider, Florian, red. Global Perspectives on China's Belt and Road Initiative. NL Amsterdam: Amsterdam University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.5117/9789463727853.
Pełny tekst źródłaSpécificités et diversité des interactions didactiques. Paris: Riveneuve éditions, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaMarcus, Aaron, red. Design, User Experience, and Usability. User Experience Design for Diverse Interaction Platforms and Environments. Cham: Springer International Publishing, 2014. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-07626-3.
Pełny tekst źródłaJean, Clandinin D., red. Composing diverse identities: Narrative inquiries into the interwoven lives of children and teachers. London : New York: Routledge, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaTudge, Jonathan. The everyday lives of young children: Culture, class, and child-rearing in diverse societies. New York: Cambridge University Press, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaMelo Figueiredo, Elisabete Maria, i Antonio Raschi, red. Fertile Links? Connections between tourism activities, socioeconomic contexts and local development in European rural areas. Florence: Firenze University Press, 2013. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-6655-389-2.
Pełny tekst źródłaPeña Axt, Juan Carlos, i Oriol Rios-Gonzalez, red. Interactions Promoting Diverse Models Of Masculinity And Men’s Attractiveness. Frontiers Media SA, 2022. http://dx.doi.org/10.3389/978-2-88974-435-0.
Pełny tekst źródłaYork, Colette Rose. THE LIVED EXPERIENCES OF NURSES' INTERACTIONS WITH ETHNICALLY DIVERSE CLIENTS: A PHENOMENOLOGICAL PERSPECTIVE. 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaThomas, Bejoy C., i Rebecca L. Malhi. Challenges in communicating with ethnically diverse populations. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780198736134.003.0041.
Pełny tekst źródłaGow, Neil A. R., i Alistair J. P. Brown. Physiology and metabolism of fungal pathogens. Redaktorzy Christopher C. Kibbler, Richard Barton, Neil A. R. Gow, Susan Howell, Donna M. MacCallum i Rohini J. Manuel. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780198755388.003.0003.
Pełny tekst źródłaPerspectives on HCI: Diverse Approaches (Computers and People). Academic Press, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaComposing Diverse Identities. Routledge, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaStern, Marc J. Trust, negotiation, and public involvement. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198793182.003.0006.
Pełny tekst źródłaSears, Andrew, i Julie A. Jacko. Human-Computer Interaction: Designing for Diverse Users and Domains. Taylor & Francis Group, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaSears, Andrew, i Julie A. Jacko. Human-Computer Interaction: Designing for Diverse Users and Domains. Taylor & Francis Group, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaSears, Andrew, i Julie A. Jacko. Human-Computer Interaction: Designing for Diverse Users and Domains. Taylor & Francis Group, 2017.
Znajdź pełny tekst źródłaAda, Alma Flor. Home school interaction with cultural or language diverse families. Wyd. 2. Del Sol Publishing, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaOwen, Jennifer C., Dana M. Hawley i Kathryn P. Huyvaert, red. Infectious Disease Ecology of Wild Birds. Oxford University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198746249.001.0001.
Pełny tekst źródłaDaiute, Colette. Imagination in Community Engagement. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190468712.003.0013.
Pełny tekst źródłaEgorova, Yulia. Un/settled Relations. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780199856237.003.0004.
Pełny tekst źródłaSirová, Dagmara, Jiří Bárta, Jakub Borovec i Jaroslav Vrba. The Utricularia-associated microbiome: composition, function, and ecology. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198779841.003.0025.
Pełny tekst źródłaLester, Jaime, David A. Kravitz i Carrie N. Klein. Preparing Students for Workplace Diversity. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/acprof:oso/9780199373222.003.0006.
Pełny tekst źródłaBornet, Philippe, red. Translocal Lives and Religion: Connections between Asia and Europe in the Late Modern World. Equinox Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.1558/isbn.9781781795828.
Pełny tekst źródłaCreaser, John. Milton and the Resources of the Line. Oxford University PressOxford, 2022. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780192864253.001.0001.
Pełny tekst źródłaKnapp, Courtney Elizabeth. Constructing the Dynamo of Dixie. University of North Carolina Press, 2018. http://dx.doi.org/10.5149/northcarolina/9781469637273.001.0001.
Pełny tekst źródłaSteart, Lea P., i Stella Ting-Tommey. Communication, Gender and Sex Roles in Diverse Interaction Contexts: (Communication and Information Science). Ablex Publishing, 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaChen, Sheying. Social Support and Health: Theory, Research, and Practice with Diverse Populations. Nova Science Publishers, Incorporated, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaFewell, Jennifer, i Patrick Abbot. Sociality. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198797500.003.0015.
Pełny tekst źródłaHoff, Scott, i Nancy A. Collop. Sleep Disorders and Recovery from Critical Illness. Oxford University Press, 2014. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780199653461.003.0022.
Pełny tekst źródłaNissi, Riikka, Mika Simonen i Esa Lehtinen, red. Kohtaamisia kentällä: Soveltava keskusteluntutkimus ammatillisissa ympäristöissä. SKS Finnish Literature Society, 2021. http://dx.doi.org/10.21435/skst.1471.
Pełny tekst źródłaBrowning, Birch P. Delivering Engaging Instruction. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/acprof:oso/9780199928200.003.0010.
Pełny tekst źródłaWilliams, Elizabeth A., i Tyler J. Carrier, red. An -omics Perspective on Marine Invertebrate Larvae. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198786962.003.0019.
Pełny tekst źródłaTudge, Jonathan. Everyday Lives of Young Children: Child Rearing in Diverse Societies. Cambridge University Press, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaPotter, Ben, i Ted Goebel. First Traces. Redaktorzy Max Friesen i Owen Mason. Oxford University Press, 2016. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199766956.013.17.
Pełny tekst źródłaIngram, Paul, i Bill Duggan. Improvisation in Management. Redaktorzy George E. Lewis i Benjamin Piekut. Oxford University Press, 2014. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780195370935.013.013.
Pełny tekst źródłaRuxton, Graeme D., William L. Allen, Thomas N. Sherratt i Michael P. Speed. Synthesis. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780199688678.003.0015.
Pełny tekst źródłaEgorova, Yulia. Introduction. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780199856237.003.0001.
Pełny tekst źródłaShere-Wolfe, Kalpana D. Complementary and Alternative Medicine/Integrative Medicine Approaches. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780190493097.003.0014.
Pełny tekst źródłaMorin, Jean-Frédéric, Amandine Orsini i Sikina Jinnah. Global Environmental Politics. Oxford University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1093/hepl/9780198826088.001.0001.
Pełny tekst źródłaChung, Sue Fawn. Conclusion. University of Illinois Press, 2017. http://dx.doi.org/10.5406/illinois/9780252036286.003.0005.
Pełny tekst źródłaRomanowski, Nick. Wetland Habitats. CSIRO Publishing, 2010. http://dx.doi.org/10.1071/9780643100220.
Pełny tekst źródłaSalamońska, Justyna. Mobilities against Prejudice: The Role of Social Transnationalism in Europe in Sentiments towards Immigration from Other EU Member States and from Outside the EU1. Edinburgh University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.3366/edinburgh/9781474428231.003.0005.
Pełny tekst źródłaTudge, Jonathan. Everyday Lives of Young Children: Culture, Class, and Child Rearing in Diverse Societies. Cambridge University Press, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaTudge, Jonathan. Everyday Lives of Young Children: Culture, Class, and Child Rearing in Diverse Societies. Cambridge University Press, 2009.
Znajdź pełny tekst źródła