Artykuły w czasopismach na temat „Distance language education”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Distance language education”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Akimova, Olga, Natalia Bobyreva, Olga Palutina i Nadezhda Pomortseva. "Distance Language Education". Procedia - Social and Behavioral Sciences 199 (sierpień 2015): 348–56. http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.07.558.
Pełny tekst źródłaBabb, Valorie, Ron Howard i Ian McGrath. "Distance Education for Language Teachers". Modern Language Journal 80, nr 3 (1996): 401. http://dx.doi.org/10.2307/329450.
Pełny tekst źródłaCatterick, David. "Language learning in distance education". English for Specific Purposes 24, nr 2 (styczeń 2005): 234–35. http://dx.doi.org/10.1016/j.esp.2003.11.007.
Pełny tekst źródłaSoldatov, Boris, i Natalya Soldatova. "Distance education didactic principles application in teaching". E3S Web of Conferences 273 (2021): 12031. http://dx.doi.org/10.1051/e3sconf/202127312031.
Pełny tekst źródłaYelashkina, Natalya, i Oksana Kaverina. "Learning for Competence through Distance Education". SHS Web of Conferences 50 (2018): 01202. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20185001202.
Pełny tekst źródłaLu, Dong, i Zhou Wu. "Internet Based Chinese Language Distance Education System". Advanced Materials Research 143-144 (październik 2010): 457–61. http://dx.doi.org/10.4028/www.scientific.net/amr.143-144.457.
Pełny tekst źródłaIsaeva, O. N., i S. V. Somova. "DISTANCE TECHNOLOGIES IN CONTINUOUS FOREIGN LANGUAGE EDUCATION". Современные наукоемкие технологии (Modern High Technologies), nr 5 2021 (2021): 175–79. http://dx.doi.org/10.17513/snt.38677.
Pełny tekst źródłaDouce, Christopher. "Editorial: Distance learning and language learning". Open Learning: The Journal of Open, Distance and e-Learning 36, nr 1 (2.01.2021): 2–4. http://dx.doi.org/10.1080/02680513.2020.1863204.
Pełny tekst źródłaNesterenko, Inna, i Viktoriya Pavlyuk. "PECULIARITIES OF DISTANCE FOREIGN LANGUAGE LEARNING". Scientific Journal of Polonia University 54, nr 5 (27.12.2022): 67–71. http://dx.doi.org/10.23856/5409.
Pełny tekst źródłaYpsilandis, G. S. "Feedback in Distance Education". Computer Assisted Language Learning 15, nr 2 (kwiecień 2002): 167–81. http://dx.doi.org/10.1076/call.15.2.167.8191.
Pełny tekst źródłaDavis, James N. "Distance Education and Foreign Language Education: Towards a Coherent Approach". Foreign Language Annals 21, nr 6 (grudzień 1988): 547–50. http://dx.doi.org/10.1111/j.1944-9720.1988.tb01104.x.
Pełny tekst źródłaBertiz, Yasemin, i Aslıhan Kocaman Karoğlu. "Distance Education Students’ Cognitive Flexibility Levels and Distance Education Motivations". International Journal of Research in Education and Science 6, nr 4 (19.09.2020): 638. http://dx.doi.org/10.46328/ijres.v6i4.1022.
Pełny tekst źródłaKolyada, Nataliya, Larisa Shapovalova, Yuliya Guz i Ashkhen Melkonyan. "Distance Learning of a Foreign Language – Necessity or Future". International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) 16, nr 04 (26.02.2021): 167. http://dx.doi.org/10.3991/ijet.v16i04.18299.
Pełny tekst źródłaDeregözü, Aysel. "The Use of Listening Comprehension Strategies in Distance Language Education". English Language Teaching 14, nr 10 (23.09.2021): 62. http://dx.doi.org/10.5539/elt.v14n10p62.
Pełny tekst źródłaLuz, Emeli Borges Pereira. "Pre-service language teacher training for distance education". Texto Livre: Linguagem e Tecnologia 11, nr 3 (26.12.2018): 26–39. http://dx.doi.org/10.17851/1983-3652.11.3.26-39.
Pełny tekst źródłaWilliams, Sylvia, i Pramod Sharma. "Language acquisition by distance education: an Australian survey". Distance Education 9, nr 1 (marzec 1988): 127–46. http://dx.doi.org/10.1080/0158791880090111.
Pełny tekst źródłaRoe, Peter. "Distance education for language teachers: A U.K. perspective". System 25, nr 1 (marzec 1997): 116–18. http://dx.doi.org/10.1016/s0346-251x(97)89730-8.
Pełny tekst źródłaMakarova, Evgeniya Vldimirovna, i Kristina Yurievna Sanzharovskaya. "Distance learning technologies as a new stage of modern education". Social'naja politika i social'noe partnerstvo (Social Policy and Social Partnership), nr 12 (21.11.2021): 899–905. http://dx.doi.org/10.33920/pol-01-2112-02.
Pełny tekst źródłaMarriott, Helen. "Expanding Japanese language provisions through distance education: The National Asian Languages Project". Japanese Studies 11, nr 3 (grudzień 1991): 33–47. http://dx.doi.org/10.1080/10371399108521972.
Pełny tekst źródłaRos i Solé, Cristina, i Joseph Hopkins. "Contrasting Two Approaches to Distance Language Learning". Distance Education 28, nr 3 (listopad 2007): 351–70. http://dx.doi.org/10.1080/01587910701611369.
Pełny tekst źródłaOfulue, Christine I. "Literacy at a distance in multilingual contexts: Issues and challenges". International Review of Research in Open and Distributed Learning 12, nr 6 (7.10.2011): 84. http://dx.doi.org/10.19173/irrodl.v12i6.981.
Pełny tekst źródłaErgin, Demirali Yaşar, Hikmet Asutay i Coşkun Doğan. "Distance Education Problems in Foreign Language Education During the Pandemic Period". Open Journal for Educational Research 6, nr 1 (30.06.2022): 43–56. http://dx.doi.org/10.32591/coas.ojer.0601.04043e.
Pełny tekst źródłaTeemant, Annela, Marvin E. Smith, Stefinee Pinnegar i M. Winston Egan. "Modeling Sociocultural Pedagogy in Distance Education". Teachers College Record: The Voice of Scholarship in Education 107, nr 8 (sierpień 2005): 1675–98. http://dx.doi.org/10.1177/016146810510700806.
Pełny tekst źródłaNichyi, Valentyna. "Peculiarities of teaching a foreign language in the conditions of distance learning". Current issues of social sciences and history of medicine 29, nr 1 (25.02.2021): 82–85. http://dx.doi.org/10.24061/2411-6181.1.2021.248.
Pełny tekst źródłaKahn, Iffaf. "Second Language Distance Learning and Teaching". International Journal of Virtual and Personal Learning Environments 3, nr 1 (styczeń 2012): 69–71. http://dx.doi.org/10.4018/jvple.2012010105.
Pełny tekst źródłaAndrade, Maureen S., i Ellen L. Bunker. "A model for self‐regulated distance language learning". Distance Education 30, nr 1 (maj 2009): 47–61. http://dx.doi.org/10.1080/01587910902845956.
Pełny tekst źródłaPerrin, Michel. "VIFAX: learning a foreign language at a distance". Open Learning: The Journal of Open, Distance and e-Learning 7, nr 1 (luty 1992): 48–49. http://dx.doi.org/10.1080/0268051920070106.
Pełny tekst źródłaHavrylenko, K. M. "Foreign language teaching in the system of distance education". Pedagogical sciences reality and perspectives, nr 78 (2020): 53–56. http://dx.doi.org/10.31392/npu-nc.series5.2020.78.11.
Pełny tekst źródłaŞİRİN, Rıdvan, i Mehmet TEKDAL. "Students’ Views on English Language Courses Through Distance Education". Gaziantep University Journal of Social Sciences 14, nr 24224 (1.06.2015): 323–35. http://dx.doi.org/10.21547/jss.256783.
Pełny tekst źródłaTashpulatovna, Xushiyeva Nargis. "Teaching a foreign language in the system distance education". ACADEMICIA: An International Multidisciplinary Research Journal 11, nr 5 (2021): 964–68. http://dx.doi.org/10.5958/2249-7137.2021.01504.4.
Pełny tekst źródłaIpek, Omer Faruk, i Zafer Ustunbas. "Applications Used in Distance Education for English Language Classrooms". JET (Journal of English Teaching) 7, nr 3 (5.10.2021): 260–72. http://dx.doi.org/10.33541/jet.v7i3.3027.
Pełny tekst źródłaCheng, Liying. "Distance Language Teacher Education: New challenges for Hong Kong". Open Learning: The Journal of Open, Distance and e-Learning 15, nr 1 (luty 2000): 5–16. http://dx.doi.org/10.1080/026805100115434.
Pełny tekst źródłaLyman‐Hager, Mary Ann. "Multimedia and distance education in a foreign language programme". Open Learning: The Journal of Open, Distance and e-Learning 10, nr 1 (luty 1995): 51–55. http://dx.doi.org/10.1080/0268051950100109.
Pełny tekst źródłaÜstün, Bilal, i Aysel Deregözü. "Distanced Language Education during the Pandemic from the Perspectives of Foreign Language Instructors". Advances in Language and Literary Studies 12, nr 5 (31.10.2021): 30. http://dx.doi.org/10.7575/aiac.alls.v.12n.5.p.30.
Pełny tekst źródłaI.I., Denysenko, i Tarasiuk A.M. "ORGANIZATION OF FOREIGN LANGUAGES DISTANCE LEARNING COURSE AT HIGH SCHOOL". Collection of Research Papers Pedagogical sciences, nr 91 (11.01.2021): 118–23. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2020-91-17.
Pełny tekst źródłaI.I., Denysenko, i Tarasiuk A.M. "ORGANIZATION OF FOREIGN LANGUAGES DISTANCE LEARNING COURSE AT HIGH SCHOOL". Collection of Research Papers Pedagogical sciences, nr 91 (11.01.2021): 118–23. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2020-91-17.
Pełny tekst źródłaWang, Yuping, i Chengzheng Sun. "Internet-Based Real Time Language Education: Towards a Fourth Generation Distance Education". CALICO Journal 18, nr 3 (14.01.2013): 539–61. http://dx.doi.org/10.1558/cj.v18i3.539-561.
Pełny tekst źródłaEvstigneev, Maxim N., i Ilona A. Evstigneeva. "Distance learning technologies in foreign language teaching". Tambov University Review. Series: Humanities, nr 190 (2021): 25–32. http://dx.doi.org/10.20310/1810-0201-2021-26-190-25-32.
Pełny tekst źródłaBoiko, Anna, Evgeniya Laskina, Olga Moisova i Svetlana Marchenko. "Modern forms of foreign language distance learning in aquaculture". E3S Web of Conferences 363 (2022): 03037. http://dx.doi.org/10.1051/e3sconf/202236303037.
Pełny tekst źródłaShulepova, Anastasia Viktorovna. "DISTANCE LEARNING OF FOREIGN LANGUAGES: A SOCIOLOGICAL ANALYSIS". Globus: psychology and pedagogy 7, nr 1(41) (19.03.2021): 9–19. http://dx.doi.org/10.52013/2713-3060-1-41-3.
Pełny tekst źródłaShulepova, Anastasia Viktorovna. "DISTANCE LEARNING OF FOREIGN LANGUAGES: A SOCIOLOGICAL ANALYSIS". Chronos 6, nr 2(52) (13.02.2021): 45–55. http://dx.doi.org/10.52013/2658-7556-52-2-11.
Pełny tekst źródłaSarnovska, Nataliia, i Maryna Antonivska. "ORGANIZING OF DISTANCE FOREIGN LANGUAGES TEACHING IN HIGHER EDUCATION ESTABLISHMENTS IN CURRENT CONDITIONS: PROBLEMS, METHODS, TECHNOLOGIES". Academic Notes Series Pedagogical Science 1, nr 192 (marzec 2021): 199–203. http://dx.doi.org/10.36550/2415-7988-2021-1-192-199-203.
Pełny tekst źródłaAltuney, Dilek, i M. Emin Mutlu. "Distance foreign language learning. The experience of Anadolu University". Distances et savoirs 8, nr 3 (30.09.2010): 463–73. http://dx.doi.org/10.3166/ds.8.463-473.
Pełny tekst źródłaRumble, Greville. "‘Open learning’, ‘distance learning’, and the misuse of language". Open Learning: The Journal of Open, Distance and e-Learning 4, nr 2 (czerwiec 1989): 28–36. http://dx.doi.org/10.1080/0268051890040206.
Pełny tekst źródłaBozavlı, Ebubekir. "Is Foreign Language Teaching Possible Without School? Distance Learning Experiences of Foreign Language Students at Ataturk University During the Covid-19 Pandemic". Arab World English Journal 12, nr 1 (15.03.2021): 3–18. http://dx.doi.org/10.24093/awej/vol12no1.1.
Pełny tekst źródłaNurkasheva, Fariza, i Murat Kakishev. "IMPROVING THE METHODOLOGY OF TEACHING ENGLISH USING ELEMENTS OF DISTANCE LEARNING". Globus: social sciences 7, nr 3(37) (19.10.2021): 30–34. http://dx.doi.org/10.52013/2713-3087-37-3-3.
Pełny tekst źródłaBulgarão, Renato Márcio, George Bedinelli Rossi i Rony Locher. "The Entry Process of Higher Education Institutions in Brazil: The Case of Laureate International Universities". INTERNATIONAL JOURNAL OF MANAGEMENT SCIENCE AND BUSINESS ADMINISTRATION 3, nr 6 (2017): 7–18. http://dx.doi.org/10.18775/ijmsba.1849-5664-5419.2014.36.1001.
Pełny tekst źródłaLiu, Zi-Yu, Natalya Spitsyna, Svetlana Zubanova i Aygun Vekilova. "Using Internet Resources for Remote Language Learning". International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) 15, nr 13 (10.07.2020): 22. http://dx.doi.org/10.3991/ijet.v15i13.14653.
Pełny tekst źródłaLevina, Natalia Nikolaevna, Tatyana Philippovna Petrenko, Gurgen Eduardovich Airapetov i Marina Aleksandrovna Ryashchenko. "Game-based language learning in the context of distance education". SHS Web of Conferences 127 (2021): 01012. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202112701012.
Pełny tekst źródłaKalnik, O. "PECULIARITIES OF ASSESSMENT IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING IN DISTANCE EDUCATION". International Humanitarian University Herald. Philology 4, nr 48 (2021): 66–69. http://dx.doi.org/10.32841/2409-1154.2021.48-4.16.
Pełny tekst źródła