Gotowe bibliografie tematyczne / Disciplines d'enseignement / Książki

Książki na temat „Disciplines d'enseignement”

Kliknij ten link, aby zobaczyć inne rodzaje publikacji na ten temat: Disciplines d'enseignement.
Autor: Grafiati
Data publikacji: 7 lipca 2024

Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych

Wybierz rodzaj źródła:

Sprawdź 42 najlepszych książek naukowych na temat „Disciplines d'enseignement”.

Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.

Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.

Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.

1

Lamoure, Jean. Les disciplines d'enseignement general dans les programmes de l'enseignement technique et professionel. Paris: Unesco, 1986.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
2

Lamoure, Jean. Les disciplines d'enseignement general dans les programmes de l'enseignement technique et professionel. Paris: Unesco, 1986.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
3

1948-, Herrington Anne, i Moran Charles 1936-, red. Writing, teaching, and learning in the disciplines. New York: Modern Language Association of America, 1992.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
4

Programme, Unesco Nutrition Education, red. Show and tell: A worldwide directory of nutrition teaching-learning resources = Disciplines d'éveil : répertoire mondial de matériaux d'enseignement et d'apprentissage de la nutrition. Paris: Division of Science, Technical and Environmental Education, United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, 1985.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
5

Chiss, Jean-Louis. Le français, discipline d'enseignement, histoire, champ et terrain. Paris: Riveneuve, 2011.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
6

Templeton, Melody. Schaum's quick guide to great presentations. New York, N.Y: McGraw-Hill, 1999.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
7

Ivernel, Martin. Histoire Géographie: 6e : fiches outils pour la classe : les cartes et les croquis du programme. Paris: Hatier, 2014.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
8

Fugler, Martin. Histoire géographie: 2de, 1re Bac Pro : nouveau programme Bac Pro 3 ans. Paris: Nathan technique, 2009.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
9

Pierre, Miquel. Histoire: Collège. [Paris]: Éd. de la Cité, 2002.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
10

Gordon, Thomas. Enseignants efficaces: [enseigner et être soi-même]. Montréal: Les Ed. de l'Homme, 2005.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
11

Rivière, Véronique. Spécificités et diversité des interactions didactiques. Paris: Riveneuve éditions, 2012.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
12

Duguay, Carole, i Sarah K. Clark. Stratégies gagnantes en lecture: 6 à 8 ans. Montréal: Chenelière-éducation, 2008.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
13

Danesi, Marcel. A Basic Course in Anthropological Linguistics (Studies in Linguistic and Cultural Anthropology). Canadian Scholars Press, 2004.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
14

Lust, Barbara C. Child Language: Acquisition and Growth. Cambridge University Press, 2006.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
15

Lust, Barbara C. Child Language: Acquisition and Growth. Cambridge University Press, 2006.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
16

Lust, Barbara C. Child Language: Acquisition and Growth. Cambridge University Press, 2012.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
17

Lust, Barbara C. Child Language: Acquisition and Growth (Cambridge Textbooks in Linguistics). Cambridge University Press, 2006.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
18

Lust, Barbara C. Child Language: Acquisition and Growth (Cambridge Textbooks in Linguistics). Cambridge University Press, 2006.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
19

Duco, André. Sciences et Vie de la Terre, 2nde (livre de l'élève). Belin, 2000.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
20

Su, Lily I.-wen, Jessica R. W. Wu i Hintat Cheung. Rethinking EMI: Multidisciplinary Perspectives from Chinese-Speaking Regions. Taylor & Francis Group, 2021.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
21

Martel, Jason. Moving Beyond the Grammatical Syllabus: Practical Strategies for Content-Based Curriculum Design. Taylor & Francis Group, 2021.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
22

Martel, Jason. Moving Beyond the Grammatical Syllabus: Practical Strategies for Content-Based Curriculum Design. Taylor & Francis Group, 2021.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
23

Su, Lily I.-wen, Jessica R. W. Wu i Hintat Cheung. Rethinking EMI: Multidisciplinary Perspectives from Chinese-Speaking Regions. Taylor & Francis Group, 2021.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
24

Su, Lily I.-wen, Jessica R. W. Wu i Hintat Cheung. Rethinking EMI: Multidisciplinary Perspectives from Chinese-Speaking Regions. Taylor & Francis Group, 2021.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
25

Tedick, Diane J., i Roy Lyster. Scaffolding Language Development in Immersion and Dual Language Classrooms. Taylor & Francis Group, 2019.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
26

Scaffolding Language Development in Immersion and Dual Language Classrooms. Taylor & Francis Group, 2019.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
27

Tedick, Diane J., i Roy Lyster. Scaffolding Language Development in Immersion and Dual Language Classrooms. Taylor & Francis Group, 2019.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
28

Tedick, Diane J., i Roy Lyster. Scaffolding Language Development in Immersion and Dual Language Classrooms. Taylor & Francis Group, 2019.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
29

Tedick, Diane J., i Roy Lyster. Scaffolding Language Development in Immersion and Dual Language Classrooms. Taylor & Francis Group, 2019.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
30

Krogh, Ellen, i Karen Sonne Jakobsen. Understanding Young People's Writing Development: Identity, Disciplinarity, and Education. Taylor & Francis Group, 2019.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
31

Krogh, Ellen, i Karen Sonne Jakobsen. Understanding Young People's Writing Development: Identity, Disciplinarity, and Education. Taylor & Francis Group, 2019.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
32

Krogh, Ellen, i Karen Sonne Jakobsen. Understanding Young People's Writing Development: Identity, Disciplinarity, and Education. Taylor & Francis Group, 2019.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
33

Krogh, Ellen, i Karen Sonne Jakobsen. Understanding Young People's Writing Development: Identity, Disciplinarity, and Education. Taylor & Francis Group, 2019.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
34

Krogh, Ellen, i Karen Sonne Jakobsen. Understanding Young People's Writing Development: Identity, Disciplinarity, and Education. Taylor & Francis Group, 2019.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
35

Oosterhoff, Jenneke. Modern Dutch Grammar. Routledge, 2014.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
36

Oosterhoff, Jenneke. Modern Dutch Grammar: A Practical Guide. Taylor & Francis Group, 2014.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
37

Oosterhoff, Jenneke. Modern Dutch Grammar: A Practical Guide. Taylor & Francis Group, 2014.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
38

Oosterhoff, Jenneke. Modern Dutch Grammar: A Practical Guide. Taylor & Francis Group, 2014.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
39

Oosterhoff, Jenneke. Modern Dutch Grammar: A Practical Guide. Taylor & Francis Group, 2014.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
40

Oosterhoff, Jenneke. Modern Dutch Grammar: A Practical Guide. Taylor & Francis Group, 2014.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
41

Wu, Shiyu. Role of First Language in Second Language Reading. Taylor & Francis Group, 2016.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
42

Lambin, Jean-Michel. Histoire : Livre de l'élève 1re. Hachette, 2002.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
Możesz być także zainteresowany bibliografiami na temat „Disciplines d'enseignement” dla innych typów źródeł:
Artykuły w czasopismach Rozprawy doktorskie
Oferujemy zniżki na wszystkie plany premium dla autorów, których prace zostały uwzględnione w tematycznych zestawieniach literatury. Skontaktuj się z nami, aby uzyskać unikalny kod promocyjny!

Do bibliografii