Książki na temat „Digital cultural mediation project”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 20 najlepszych książek naukowych na temat „Digital cultural mediation project”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
1948-, Stephenson Christie D., i McClung Patricia A, red. Delivering digital images: Cultural heritage resources for education. Los Angeles, Calif: Getty Information Institute, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaCatherine, Edwards, Day Joan M, Walton Graham, Bartle Craig, Electronic Libraries Programme (Great Britain), Library Information Technology Centre i Joint Information Systems Committee., red. Monitoring organisational and cultural change: The impact on people of electronic libraries : the IMPEL2 Project. London: Library Information Technology Centre, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaBandini, Gianfranco, red. Manuali, sussidi e didattica della geografia. Florence: Firenze University Press, 2012. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-8453-958-8.
Pełny tekst źródłaHaroutyunian, Sona, i Dario Miccoli. Orienti migranti: tra letteratura e traduzione. Venice: Fondazione Università Ca’ Foscari, 2020. http://dx.doi.org/10.30687/978-88-6969-499-8.
Pełny tekst źródłaBaldini, Michela, i Teresa Spignoli, red. L'Approdo. Florence: Firenze University Press, 2007. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-8453-617-4.
Pełny tekst źródłaDipasquale, Letizia, Saverio Mecca i Mariana Correia, red. From Vernacular to World Heritage. Florence: Firenze University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-5518-293-5.
Pełny tekst źródłaNesi, Paolo, i Raffaella Santucci, red. ECLAP 2012 Conference on Information Technologies for Performing Arts, Media Access and Entertainment. Florence: Firenze University Press, 2012. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-6655-128-7.
Pełny tekst źródłaBarbera, Filippo, Roberto Paladini i Marco Vedovato. Venice Original E-commerce dell’artigianato artistico e tradizionale veneziano. Venice: Fondazione Università Ca’ Foscari, 2022. http://dx.doi.org/10.30687/978-88-6969-615-2.
Pełny tekst źródłaEuler, Ellen, i Paul Klimpel, red. Föderale Vielfalt – Globale Vernetzung. Digitalisierung in den Ländern und der Welt. Hamburg University Press, 2016. http://dx.doi.org/10.15460/ddb.2.168.
Pełny tekst źródła(Editor), Christie Stephenson, i Patricia McClung (Editor), red. Delivering Digital Images: Cultural Heritage Resources for Education Volume 1: The Museum Educational Site Licensing Project (Museum Educational Site Licensing Project, Vol 1). Getty Trust Publications: J. Paul Getty Museum, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaELIB Studies: Monitoring Organisational and Cultural Change - the Impact on People of Electronic Libraries: the Impel2 Project: G4. Library Information Technology Centre, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaHenken, Ted A., i Sara Garcia Santamaria, red. Cuba's Digital Revolution. University Press of Florida, 2021. http://dx.doi.org/10.5744/florida/9781683402022.001.0001.
Pełny tekst źródłaŽatková, Bianka, Samuel Bednár i Lucia Smutná. Slovakia Deep Dive : an educational ecology and history project in Banská Bystrica. [Department of Biology and Ecology, Matej Bel University], 2023. http://dx.doi.org/10.24040/123456789-485.
Pełny tekst źródłaErll, Astrid. Media and the Dynamics of Memory. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190230814.003.0014.
Pełny tekst źródłaPinchevski, Amit. Transmitted Wounds. Oxford University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190625580.001.0001.
Pełny tekst źródłaPettitt, Clare. Serial Forms. Oxford University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198830429.001.0001.
Pełny tekst źródłaBoudreault, Patrick. Exposing the Borders of Academia: Sign Language as a Medium of Knowledge Production, Preservation, and Dissemination (ASL, WEBM). Michigan Publishing Services, 2024. http://dx.doi.org/10.3998/dsdj.sf268778f.
Pełny tekst źródłaBoudreault, Patrick. Exposing the Borders of Academia: Sign Language as a Medium of Knowledge Production, Preservation, and Dissemination (English). Michigan Publishing Services, 2024. http://dx.doi.org/10.3998/dsdj.k643b4150.
Pełny tekst źródłaBoudreault, Patrick. Exposing the Borders of Academia: Sign Language as a Medium of Knowledge Production, Preservation, and Dissemination (ASL, MP4). Michigan Publishing Services, 2024. http://dx.doi.org/10.3998/dsdj.2v23vx408.
Pełny tekst źródłaHandelman, Matthew. The Mathematical Imagination. Fordham University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.5422/fordham/9780823283835.001.0001.
Pełny tekst źródła